（新版）五年级第三单元习作——怎样缩写故事

（新版）五年级第三单元习作——怎样缩写故事 本文简介：

（新版）五年级第三单元习作——怎样缩写故事木子新编人教版五年级上册第三单元的习作是缩写故事。当我们读到一个比较长的好故事，想把这个故事简单地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些，简单一些。要怎样进行缩写呢？首先要通读整个故事，对故事的内容有一个清晰的了解，这样才可以对原文进行摘录和删减。如

（新版）五年级第三单元习作——怎样缩写故事 本文内容：

（新版）五年级第三单元习作——怎样缩写故事

木子

新编人教版五年级上册第三单元的习作是缩写故事。

当我们读到一个比较长的好故事，想把这个故事简单地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些，简单一些。

要怎样进行缩写呢？首先要通读整个故事，对故事的内容有一个清晰的了解，这样才可以对原文进行摘录和删减。如果故事大概不清楚，就不能在摘录和删减的时候，准确判断出哪些内容必须保留，哪些内容可以删去。在删减的时候要注意不要改变故事的原意，改变了故事的原意就不是缩写了。

以《猎人海力布》为例，故事主要讲述了猎人海力布因为救了龙王的女儿小白蛇得到一块宝石，能够听懂动物的语言。有一天，他打猎时听到一个可怕的消息，他把消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。在理清故事大意之后，再把文中的“救白蛇，得宝石”“获信息，劝乡亲”“说秘密，变石头”这些重要情节保留下来，最后回到故事开头对海力布的“热心助人”的简单介绍，这样就把整个故事的主要情节和结构保留下来了。

此外，在缩写故事时，有的地方还可以运用“概括”和“改写”，即把原文中的长句子缩为短句子，把几句话合并为一句话，也可以用自己的话概括故事的主要情节，或者把故事中的具体描写改得更简洁一些。这也是缩写的方法之一。

缩写完之后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。把缩写好的故事改得更加完整通顺，情节连贯。

（新版）五年级第三单元习作——怎样缩写故事 本文关键词：习作，缩写，五年级，单元，新版

《（新版）五年级第三单元习作——怎样缩写故事》出自：创业找项目
链接地址：http://m.gjknj.com/duwu/336979.html 转载请保留,谢谢!