六年级上册第三单元习作指导（-----让生活更美好）

六年级上册第三单元习作指导（-----让生活更美好） 本文简介：

六年级上册第三单元习作指导（-----让生活更美好）愉快的旅行；美妙的梦想；独特的创意；灿烂的微笑；安静的阅读……在我们身边其实有很多美好的事物为生活添加绚丽的色彩。这次习作，我们就选择其中一个话题，写出什么让你的生活更加美好。写之前想想它是怎么影响你的生活，为什么让你的生活更加美好，可以通过哪些具

六年级上册第三单元习作指导（-----让生活更美好） 本文内容：

六年级上册第三单元习作指导（-----让生活更美好）

愉快的旅行；美妙的梦想；独特的创意；灿烂的微笑；安静的阅读……在我们身边其实有很多美好的事物为生活添加绚丽的色彩。这次习作，我们就选择其中一个话题，写出什么让你的生活更加美好。写之前想想它是怎么影响你的生活，为什么让你的生活更加美好，可以通过哪些具体事例来体现。

习作目标：

1 .从“微笑、诚信、梦想、创意、阅读、集邮、旅行”等当面部选择一个话题，选其它的话题也可以。

2 .围绕主题选取典型材料，能体现出它对你的理解。

3 .写清楚它是如何影响你生活的，为什么让你生活更加美好，用具体事例来体现，把原因写具体。

在这儿老师给说几个简单的例子，希望能打开你们的思路：

阅读让生活更美好：

阅读带着自己飞翔，了解很多知识；阅读，解决了生活中出现的难题……

美食让生活更美好：

一碗咸菜年糕汤，体会家人浓浓亲情；一碗香飘四溢的菜，使得饥肠辘辘的我回味无穷……

旅行让生活更美好：

旅行途中遇到的暖人心的事儿；沿途的风景让人流连忘返……

梦想让生活更美好：

梦想促使自己更好的前行；围绕我的梦想，不断努力并最终实现……

以上的例子都是非常简单的，如要写详细，还要通过一件具体的事情来体现对你生活的影响。现在老师来问一下大家，你们的具体事情到底是什么呢？如何把事情写详细，写立体，写丰富呢？接下来我们重点就来讲解。

方法一：细节描写，精彩展示

所谓细节，就是微小的、琐碎的、稍纵即逝的，别人尚未发现或写过，并具有细微特征，闭上眼睛就可以看到整个画面的一言一动之微，一沙一石之细。有同学问了，一篇洋洋洒洒的作文，哪里需要细节描写呢？注意：突出作文中心、重点的地方持续细节，提升质量就在不言中了。我们所要做的，就是拥有一颗写作之心，带着放大镜，品味、观察生活的点滴，储存在脑海中以防不备之需。

如一位同学所写的《小笼包让生活更美好》一文：在我们焦急地等待中，两份热气腾腾的小笼包终于端了上来。瞧，那些小笼包长得圆鼓鼓、白白嫩嫩的，让人忍不住就想咬一口。加上香喷喷的气味，真是让人食欲大增呀！连忙夹了一个放在碗里，刚想咬一口，就被那冒着热气的小笼包给烫着了，真是心急吃不了热豆腐呀！“可欣，现在还很烫，要小口小口地吃。”妈妈提醒到。听了告诫，我开始细细地品尝了起来。

咬了一口，只见一股鲜美的汤汁流到了调羹里。轻轻一喝，顿时，那一股鲜美可口的味道在我口腔中溢开。“有点烫!”我忍不住说。过了一会儿，小笼包不烫了，做为吃货的我要开始行动啦！夹起小笼包，大口大口地吃了起来，真是“不吃不知道，一吃吓一跳”啊！它的皮薄如纸片，不仅如此，里面的肉更是美味至极，好吃而不油腻。才吃了几口，我就爱上它的味道了，再来看看爸爸妈妈，也一个劲地夸小笼包美味呢！

美味的小笼包，作者全面的描写之下：形状、颜色、味道、口感，再添加人物的描写，生活的确是美滋滋的。

方法二：人物描写，方法得当

生活美好，很多时候就会出现人物，那么人物描写的一系列方法，是必须要掌握的。这方面的讲述已很多，具体使用时还是不能够淋漓尽致地体现出来，还是需要经常使用，这很重要。我们还是具体来看一看例子吧。

例文：

有一次我上床睡觉，等到十点多的时候突然想上厕所。当我上完厕所后，房间的灯一直亮着，我走进去一看，原来是妈妈。她身边有一堆又一堆的“纸”。我走过去问了问妈妈：“这些‘纸’是干什么用的。”妈妈说：“是公司用的，做完就可以赚一百块。”我就说：“什么？这么多纸应该有200多张吧，而且每一张至少有好多个字，怎么才一百元？”妈妈说：“只要能赚到钱就够了。”

这就是一位学生的片段，主要想表达妈妈工作辛苦，令我十分敬佩。可是从他的字里行间，我们却感受不到。提示语还是低年级水平“妈妈说、我说”，同时这段基本是人物的对话，你一句我一句，人物其它描写没有，也没抓住中心：妈妈工作的辛苦！描写犹如蜻蜓点水，一篇脱离主题的文章。现在我们对这段文字加工一下：

不知几点我醒来了，起床上厕所之时，迷迷糊糊看到房间的灯一直亮着，难道妈妈还在……（内心想法）我走进去一看，妈妈正佝偻着身子，借着昏暗的灯光做着什么，而身边有一堆又一堆的“纸”。我走过去问道：“妈，这些‘纸’是干什么用的。”妈妈扭过头来说：“是公司用的，晚上要加班。”说完又投入到了工作中。我摇了摇妈妈的肩膀，说：“早点休息嘛，现在已经很晚了。”妈妈转过身你来，微笑着对我说：“现在赚钱不容易，你先睡觉，妈妈这些干完就睡了。”（提示语中人物动作）妈妈又投入到了紧张的工作之中。看着两鬓丝丝白发，我心里酸酸的。（外貌描写）我走了出去，就在关门的那刹那，看着灯光下的妈妈，我的眼前模糊了。是她，撑起了整个家！（情感抒发）

很多同学方法知道，但描写依然不到位，很多时候都是“肚子没货”，积累不够，带着思考去阅读，学以致用，很重要！

作文就是一个纸老虎，轻轻踩过发现它并不难。它的方法很多，关键在于脚踏实地去实践，有了阅读，有了积累，有了方法，有了素材，好作文也就孕育而生。来吧，拿起我们的笔，书写美好的明天。

开头描写：

曾经听过那首隐形的翅膀，优美的旋律，动听的声音。是的，我们都有一双隐形的翅膀，有了它，才能飞过苦难，奔向希望。我的翅膀就是那些陪伴我的书籍，它们带着我飞向了远方……《阅读让生活更美好》——利用歌词开头，让读者眼前一亮。

鸟儿感恩于天空的包容，才会自由自在地翱翔；鱼儿感恩于溪水的清澈，才会活泼快乐地在水中嬉戏；树苗感恩于雨水的滋润，才会长成高大挺拔的参天大树……《感恩让生活更美好》——排比句式，引出本文的主题：感恩。

说起我哥，相信那真是“无人不知，无人不晓”，他之所以那么出名，既不是学习好，也不是品行不端……那是因为啥呢？哼哼，因、为、“傻”！《哥哥让生活更美好》——语言活泼俏皮，具有独创的风格。

结尾描写：

我想告诉爸爸妈妈，在我的成长路上，请你们像兔妈妈一样勇敢一点，其实放手也是一种爱！《放手让生活更美好》——直接点题，情感升华。

新年的到来是令人感到快乐的，你会不知疲惫地盼望她；新年的到来是令人感到神秘的，你会尽情地遨游在对她的想象之中。让我们一起盼新年，想新年吧！《新年让生活更美好》——新年带着美好的生活来到了身边，一切都是多么令人向往。

这松花金团啊，我敢保证只要你轻轻咬上一口就会彻底地爱上它，它包涵着那么多人一起加入的幸福味道呀！《美食让生活更美好》——美食不光是味道美，它更包含着一种幸福的味道。

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