以“四学”为牵引深化主题教育(市县区)

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以“四学”为牵引深化主题教育(市县区) 本文简介：以“四学”为牵引深化主题教育(市县区)　　为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，XXX区紧紧抓住集中学习读书班这一重要载体，以“四学”为牵引,规范学习内容、丰富学习形式、落实学习责任。　　“集中学+个人学&rdq

以“四学”为牵引深化主题教育(市县区) 本文内容：

　　为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，XXX区紧紧抓住集中学习读书班这一重要载体，以“四学”为牵引,规范学习内容、丰富学习形式、落实学习责任。

　　“集中学+个人学”。合并安排区四大班子集中学习读书班，严格落实X天集中学习计划，X名县级党员领导干部主动把学习融入到工作生活中，读书班期间人均学习量达到X篇以上，为全区上下重视理论武装、养成学习自觉起好头、作表率。同时，通过“书本学+网上学”保证领悟的高度。各县级党员领导干部坚持读原文、悟原理，将在笔记本上记下的或长或短的认识体会，消化为推动工作的思路方法。以“网上学”为补充，带头参与每日分享、每日答题、挑战答题、发表学习感悟体会，形成“比学赶超”的学习氛围。

　　“研讨学+专题讲座”。把交流研讨贯穿理论学习的全过程，结合思想、工作实际谈初心使命、讲责任担当。安排专题讲座X次，为党员领导干部学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作系统、深入的辅导。高质量开展“坚守初心，勇担使命，做‘两个维护’的忠实践行者”专题研讨，凝聚起以新发展理念打造品质西区、精致西区的新动能。

　　“领学+红色教育”。实行领导领学制，区委各常委和人大、政协党组书记结合分管工作，先后领学X次，以真学促深化、真信促消化、真用促转化。同时，组织参观小高陵红色教育基地，观看《两弹一星奉献精神》情景式党课电教片，在实事实情实景实地中传承艰苦奋斗、创新创造的优良作风。

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