实验中学实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案
来源网站:卡耐基范文网
2020-06-17
实验中学实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案
为进一步深化管理体制改革,切实调动教职工的工作积极性和主动性,根据《@@教育系统实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案》的具体要求,结合我校实际,制定本实施方案。
一、竞聘原则
1、坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则。?
2、坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符、合同管理的原则。
3、坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。科学设定工作岗位,坚持向一线倾斜,并有效解决学科归位问题。?
4、坚持“总体稳定、局部调整”、责权利统一的原则。通过签订聘用合同,明确每个岗位的职责、权利和义务等,使责权利相统一,形成优绩优岗、优教优酬、能上能下、能进能出的良好用人导向。??
5、坚持公开公平、平等竞争、择优聘用、双向选择的原则。在教职工聘用制管理工作中,学校坚持公道正派、任人唯贤、择优选聘、量才而用。学校内部岗位设置、岗位职责、聘任范围、聘任办法、聘任方案等向全体教职工公开,接受监督。聘任双方坚持平等自愿、协商一致的原则,双向选择的原则,学校对教职工可以聘任或不聘任,教职工也可以应聘或拒聘。
6、中层以上干部兼课的,可按所任学科以教师身份参与聘任,保留原行政职务。
二、竞聘对象
1、全校在编在岗教职工。
2、本校男年满57周岁,女年满52周岁,由学校根据教职工实际,确定岗位,直接应聘上岗,也可以选择申请竞聘上岗。
三、竞聘条件
1、遵守法律法规和校纪校规,具有良好师德。
2、身体健康,能坚持正常工作,服从安排,胜任岗位职责。
3、具备相应学段任职资格。
4、上年度考核结果为合格及以上等次。
四、竞聘方式
采取学校内部竞岗、双向选择竞聘方式
五、岗位设置
各学科所需岗位:
科目
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
音乐
美术
体育
信息
科学
地方
人数
40
40
40
12
6
14
10
9
9
9
9
16
8
4
8
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三处工作人员岗位:
东校区:
科室
办公室
教务处
政
教
处
总
务
处
图
书
室
教工阅览室
学生阅览室
实
验
室
校
?
医
门
?
岗
?
人数
2
3
2
4
(含会计)
1
1
2
3
1
1
西校区:
科
室
办公室
政
教
处
总
务
处
图
书
室
校
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医
门
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岗
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人数
1
1
2
(含会计)
2
1
2
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六年级、七年级、八年级分两个级部,九年级一个级部,
每级部一个管理员,共7人。
六、竞聘程序
1、个人选岗:教职工提交应聘申请书
2、学校聘任:学校“县管校聘”领导小组审查应聘人员资格条件,参照教职工一年来的工作业绩、业务素质、敬业精神和师德表现,可采取述职、考核、评议等方式进行综合排名,优者先选,劣者待岗。
3、结果公示:学校对拟聘任人员进行公示,接受教职工和社会各界的监督。
4、统一调配:学校对落聘人员统一上报县教育局,由县教育局统一进行调配。
七、聘用管理
1、所有聘用人员,聘期为1年,至2019年8月结束。
2、学校在实施教职工全员聘用制后,将对受聘人员实行年度考核和聘期考核,按照岗位设置要求,制定岗位目标考核细则,实行目标化管理,加强过程性考核,考核结果作为受聘人员续聘、解聘或岗位调整的依据。
3、受聘教职工必须按照工作岗位要求认真履行职责,完成岗位目标任务。
4、教职工在聘用期内严重违反师德师风有关规定、不能履行岗位职责、出现重大失误造成严重影响的,学校对其解聘。
5、拒聘或未被聘用人员有不服从组织安排、不按期报到、旷工行为者,教育局可根据相关规定,从严给予相应处分,直至予以解聘(辞退)。
6、8月31日前符合退休条件未办理手续的,可暂不参聘。
八、其他事宜
1、借用人员。经教育局同意的借用、支教等人员,其现单位及岗位不变,人事工资关系保留在原单位。
2、病假人员。患有重大疾病常年不能坚持上班的人员,需出具县级以上医疗机构的病例及门诊证明,履行请假手续,离岗休息并按国家规定执行病假工资。
3、拒聘人员。无故离岗不参加竞聘和在岗拒绝竞聘视为拒聘人员。学校聘任日起15日后,解除拒聘人员聘用合同。
4、年度考核不合格人员。教师年度考核被确定为不合格等次的人员,学校解聘并报教育局调配。
九、“县管校聘”领导小组
十、“县管校聘”仲裁小组《实验中学实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案》出自:卡耐基范文网
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为进一步深化管理体制改革,切实调动教职工的工作积极性和主动性,根据《@@教育系统实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案》的具体要求,结合我校实际,制定本实施方案。
一、竞聘原则
1、坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则。?
2、坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、人事相宜、事职相符、合同管理的原则。
3、坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。科学设定工作岗位,坚持向一线倾斜,并有效解决学科归位问题。?
4、坚持“总体稳定、局部调整”、责权利统一的原则。通过签订聘用合同,明确每个岗位的职责、权利和义务等,使责权利相统一,形成优绩优岗、优教优酬、能上能下、能进能出的良好用人导向。??
5、坚持公开公平、平等竞争、择优聘用、双向选择的原则。在教职工聘用制管理工作中,学校坚持公道正派、任人唯贤、择优选聘、量才而用。学校内部岗位设置、岗位职责、聘任范围、聘任办法、聘任方案等向全体教职工公开,接受监督。聘任双方坚持平等自愿、协商一致的原则,双向选择的原则,学校对教职工可以聘任或不聘任,教职工也可以应聘或拒聘。
6、中层以上干部兼课的,可按所任学科以教师身份参与聘任,保留原行政职务。
二、竞聘对象
1、全校在编在岗教职工。
2、本校男年满57周岁,女年满52周岁,由学校根据教职工实际,确定岗位,直接应聘上岗,也可以选择申请竞聘上岗。
三、竞聘条件
1、遵守法律法规和校纪校规,具有良好师德。
2、身体健康,能坚持正常工作,服从安排,胜任岗位职责。
3、具备相应学段任职资格。
4、上年度考核结果为合格及以上等次。
四、竞聘方式
采取学校内部竞岗、双向选择竞聘方式
五、岗位设置
各学科所需岗位:
科目
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
音乐
美术
体育
信息
科学
地方
人数
40
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三处工作人员岗位:
东校区:
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教工阅览室
学生阅览室
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西校区:
科
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办公室
政
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总
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图
书
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(含会计)
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六年级、七年级、八年级分两个级部,九年级一个级部,
每级部一个管理员,共7人。
六、竞聘程序
1、个人选岗:教职工提交应聘申请书
2、学校聘任:学校“县管校聘”领导小组审查应聘人员资格条件,参照教职工一年来的工作业绩、业务素质、敬业精神和师德表现,可采取述职、考核、评议等方式进行综合排名,优者先选,劣者待岗。
3、结果公示:学校对拟聘任人员进行公示,接受教职工和社会各界的监督。
4、统一调配:学校对落聘人员统一上报县教育局,由县教育局统一进行调配。
七、聘用管理
1、所有聘用人员,聘期为1年,至2019年8月结束。
2、学校在实施教职工全员聘用制后,将对受聘人员实行年度考核和聘期考核,按照岗位设置要求,制定岗位目标考核细则,实行目标化管理,加强过程性考核,考核结果作为受聘人员续聘、解聘或岗位调整的依据。
3、受聘教职工必须按照工作岗位要求认真履行职责,完成岗位目标任务。
4、教职工在聘用期内严重违反师德师风有关规定、不能履行岗位职责、出现重大失误造成严重影响的,学校对其解聘。
5、拒聘或未被聘用人员有不服从组织安排、不按期报到、旷工行为者,教育局可根据相关规定,从严给予相应处分,直至予以解聘(辞退)。
6、8月31日前符合退休条件未办理手续的,可暂不参聘。
八、其他事宜
1、借用人员。经教育局同意的借用、支教等人员,其现单位及岗位不变,人事工资关系保留在原单位。
2、病假人员。患有重大疾病常年不能坚持上班的人员,需出具县级以上医疗机构的病例及门诊证明,履行请假手续,离岗休息并按国家规定执行病假工资。
3、拒聘人员。无故离岗不参加竞聘和在岗拒绝竞聘视为拒聘人员。学校聘任日起15日后,解除拒聘人员聘用合同。
4、年度考核不合格人员。教师年度考核被确定为不合格等次的人员,学校解聘并报教育局调配。
九、“县管校聘”领导小组
十、“县管校聘”仲裁小组《实验中学实施“县管校聘”教职工竞聘上岗工作方案》出自:卡耐基范文网
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