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五年级作文大全

来源网站:创业找项目 2018-06-16
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篇一:五年级作文的要求

五年级的作文标准

1、字数:500字左右。(10分)

2、能过印象关:书写必须工整,无错别字。(10分)

3、 语句通顺,主题鲜明,内容具体。(40分)

4、 会用写作方法:(5分)

A、开头段:开门见山

B、结尾段:首尾呼应

C、自然段与自然段之间:能用上过渡句

D、用上对比或衬托的方法

E、会引用格言、警句、歇后语、谚语、诗句

5、必须进行细节描写:(30分)

A、写人事时,必须恰当运用上外貌描写、动作描写、语言描写、神情描写、心理活动描写中的细节描写方法。

B、写景时,能进行动态的细节描写或静态的细节描写。

6、能恰当选用两种以上的修辞方法:(5分)

A比喻 B拟人 C排比 D反问 E设问 F夸张

篇二:五年级作文 (精选)

读书乐

古人云:读书破万卷,下笔如有神。这句话我倒背如流,到最近我才算真正领会了它的境界。

以前,我书虽读得不少,但作文表达却不怎么样。可能是因为还没有“破万卷”吧!一年来我又开始大量阅读书籍了,每一本书都细细体会,细细咀嚼。读青山、读蓝天,我从中领会了大自然的奇异,万物的自在;我读社会、读生活,我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“读书破万卷”后我惊奇的发现,我能通过书这扇窗户,去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现:这世间本就是一本大书:奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美,又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣,真实极了,灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里,满脸秀才样,之乎者也,吹得父母笑眯了眼。文场上,我博古论今,旁征侧引,多次受到老师同学们的赞赏,成为学校“作文尖子”的佼佼者了。这么大的收获,大概都是“读书破万卷”的功劳吧!的确,读书给我带来了很大的变化,充实了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原来的“粗口成章”变成“出口成章”了。

书,是谜;书,是奇,书是喜;书,是我们永远的生命!谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的?春秋的晏子,清朝的纪晓岚等等伟人为什么有过人的才智?是书,正是书成就了他们的的才华,铸造了一代又一代的栋梁!那就让我们“读书破万卷,建设新生活”吧!

读书乐

小时候,看的是漫画书,听的是童话故事,也常常带着童话进入梦乡;现在,不在幼稚,看的是名著,作文,小说,散文。。。。。。

小时侯,我对书并不着迷,只觉得它枯燥无味,但却常常迷恋于妈妈嘴里蹦出来的童话,那善良的白雪公主,可爱的小矮人,可怜的灰姑娘。。。。。。但妈妈工作忙无法天天给我讲美丽动人的故事,每当我缠着她,让她讲故事时,妈妈就扔下一大堆书,并冷冷地丢下一句话:“你自己慢慢看!”就匆匆离去,我十分急燥拿起书来乱翻,但不一会儿,我渐渐被书里的情节迷住了,不仅一页一页地翻看下去。 通过读书,我知道了人世间的美与

丑,善与恶,好与坏;通过读书,我知道了什么叫?书山有路勤为径,学海无崖苦作舟?;通过读书,我知道了朱熹的名言:?读书有三到,谓心到,口到,眼到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却漫浪诵读,决不能记,记不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?”

书籍是横渡时间大海的航船,书籍是人类进步的阶梯,我爱读书,是它给我带来了无限乐趣。

到书中寻找快乐

书是人类的营养品,也是人类进步的阶梯。

小时候,我一看到书,便觉得很无聊。书上密密麻麻的字中只有几幅漫画插图,我喜欢那些漫画插图,不喜欢那些密密麻麻但排的整齐的字。但现在,我一看到书,便像一匹饿狼,贪婪的读着。

长大了,书带给了我许多的知识。从书的海洋里我学会了怎样做人,学会了怎样交朋友,学会了怎样与人和平相处。培根曾经说过“读书可以使人心旷神怡、博采知识、增长能力”。我在书中去感受快乐,感受生活,感受人生。书籍让我不断地汲取营养,完善自己,更新自己。因为有了书,我的生活才这么充实、这么精彩。

一本好书就像一艘船,带我们从狭窄的地方,驰向无限广阔的生活海洋;一本好书就像一位老师,把我们从一个没知识的地方,带到一个充满知识的地方。书带给我们的是快乐,带给我们的是绵绵不断的知识。

书籍是瞭望世界,领略人生的窗口。没有了书,人类的文明和发展就不会那么迅速,伟

人们的成功都来源于书籍。可以想象,没有书籍的生活会是什么样的!

书教会了我们做人的道理和许许多多的知识。书能解除我们心中的疑惑。读书会使我们变得很聪慧。书,犹如潺潺的清泉,犹如鸟儿的翅膀??一个会读书的让你,不光会看故事的情节,而是能读懂文字后面蕴藏的道理。

让我们到书中去寻找快乐吧!让我们与书中的快乐永远做朋友吧!

我爱读书我虽然只是一个小学生,但我平常爱好读书,在读书当中,它让我学会了不少知识,收获了不少快乐,在读书时,书籍似乎把我带到了一个快乐的世界,一个知识的海洋。于是我迷恋上了读书,迷恋上了这里面丰富的知识。

我平常最爱看《故事作文》、《快乐作文》、《小猕猴学习画刊》、成语故事、童话故事、寓言故事、世界名着等书。这里面的知识真是丰富多彩,让我看了还想看,像总是看不够似的。在这里面她教我写作文,教会学会帮助人 。我每次读书都很快乐,那种快乐的滋味,像喝了蜜一样甜。让我在知识的海洋里,感受到了学到知识的快乐,那知识的世界真是一望无际,永看不到边。从中我明白了“路是走不完的,知识也是学不完的。”

每次我读书都感到很轻松,在读书当中,我会偷偷的笑,笑里面可笑的句子、动人的情节、感人的故事以及自己学到的优美的句子。我有时也会偷偷地哭,哭里面感动的人和事。在读书时,我还记下了里面许多优美的句子,有时有些句子是不容易理解的,我就多读,因为“书读百遍其义自见”,再不懂的句子,我就向爸爸妈妈请教,向老师请教,然后再记在好词好句积累本子上,以备后用。

读书让了我学到了很多知识,感受到了好多的快乐,丰富了我的生活,开拓了我的视野,同时也让我收获了许多,在每一次的作文中我都能得到“优秀”,还常常受到老师的表扬呢!啊,我不由地喊出:“我爱读书,读书真是让我快乐无比!”

美丽的故乡,我爱你

我的家乡是美丽、富饶的。

在故乡里有我的欢乐,有我的童年时代。但更值得我回忆、赞叹的是它的美景。

我最爱家乡的春天。它是白居易:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的红花蓝;他是志南:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的和风细雨;它是韩愈:“天街小雨润如酥,春色遥看近去无”的柔情朦胧;它是孟浩然:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的莺啭花香;??是它的浓浓情意调和了我的故乡,是它的一切装化了我的故乡,是它描绘了我的故乡的色彩。我的故乡的山是平伏起缓的。它并不像那些名山大川有巍峨的身躯;险峻的陡峭的悬崖。但在我心目中它是伟大的,因为它以无私奉献的精神,养育了故乡的人民。他用自己渺小的身躯,宽阔的胸怀厚实的臂膀容纳了故乡的所有。它不需要任何的回报与恩惠,它要的是继续努力。它那宽容、无私的精神,使我的故乡充满了爱的色彩,也使我生活在爱的海洋中。我故乡的那个湖,可谓是绝妙的。它清澈见底、纯洁无暇。更绝的是当你泛舟湖上是,竟有“舟行碧波上,人在水中游”的感觉。当阳光照在水面上是,水面上溅起那晶莹透亮的水滴,仿佛是那星星,若影若现,若有若无/使我的故乡也因此更加诱人,更具有魅力。

故乡的山是我的父亲,水是我的母亲,我的身体里流淌着父亲和母亲的血,我爱我的父亲、母亲、爱我的故乡!

冬天畅想曲

我喜欢多姿多彩的春天,我喜欢烈日炎炎的夏天,我也喜欢果实累累的秋天,但我更喜欢白雪皑皑的冬天。

走进冬天,到处都是雪姑娘给大地穿上的银衣,房子是白的,树也是白的,地上是白的,世间的万物似乎都是白的。远处,几棵被雪覆盖了的翠绿的小白菜探出了小脑袋向外张望,就像白色的地毯秀上了小花,一会几朵雪花从天空中飘下来,在天空中飞来飞,去好似白色底小天使从天而降。啊!这真是一个美丽的情景。

冬天是一个冰凉、美丽、纯洁的世界。我喜欢冬天胜过一切。

青春畅想曲

漫天花雨飘飘洒洒,在轻柔的微风中荡漾着斑斓的光波,在梦的海洋中远航,飘荡着清香阵阵。绵绵细雨在迷人的芳香中飘飘摇摇,携来一阵清香娓娓讲述着梦中的故事。浓浓的迷雾中那模模糊糊的记忆的身影依旧浮现在脑海中,依稀中偶遇青春的朝霞,是曙光?抑或希望之光?

轻轻的捧起,缓缓地放下,那一捧清江水令人迷醉,映射着蔚蓝的天空。蘸一点清水,用它独有的清韵描绘出朝气蓬勃的青春;点一抹翠绿,渲染出生机勃勃的青春。

我们是追梦的少年,寻找着花季中最为绚烂的一朵。信步走在绿草如茵的原野,倾听着风儿的絮语情丝,欣赏着繁花的姹紫嫣红。没有猜忌,没有嫉妒,始终那般的善良,那般纯洁。纯真的花季,无忧无虑,自由自在,总是畅想着美好的未来,憧憬着充满希望的明天。

篇三:五年级写老师的作文

小学就要毕业了,在小学里所有的老师中,有不少给我留下深刻的印象,其中印象最深的是教语文的陆老师。

我清楚地记得,陆老师走进了教室,三十多岁得她,瘦瘦得身材,留着齐耳短发,一张微笑得脸看上去是那么的慈祥、可亲。

开始上课了,陆老师用流利优美得语句给我们上课。她的话语像磁铁一样,吸住了我。从那时起,我就喜欢上了语文,并发誓一定要学好语文。

四年级上班学期,有一次,我测验考砸了,76分,语文76分,这真是破天荒第一次。我非常伤心,整整一天,我上课听不进,饭咽不下,那刺眼的76分一直我眼前跳动

放学了,我还呆呆地坐在座位上。这时,陆老师向我走来,她用温暖的大手抚摸我的头,亲切地说:“别伤心了,还有下一次机会,来,我们一起分析试卷!”随后,她仔细地帮我寻找错误的原因,耐心地辅导我。回到家,妈妈端出热腾腾地饭菜,吃着香喷喷的饭菜,我不禁想起陆老师也有家庭,也有儿女,此时,她辛苦了一天,一定带着疲倦、饥饿,在厨房里做菜吧。

陆老师,您像辛勤地园丁,给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥,您在平凡的岗位上默默无闻,尽心尽职地工作。我要把所有的感激和谢意,化作一声深情的呼唤:“老师,您辛苦了!我谢谢您!

陆莉莉老师

我的老师

我们的数学老师姓苏,他长得很帅,一双浓浓的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛。笔挺的鼻梁下一张微微上翘的嘴巴,五官端正,看上去是个严厉的老师,平时总爱穿棕色的西装。他还是学校的副校长呢!

我们的苏老师很严厉,记得有一次,苏老师正在教我们三位数乘两位数,他提出了一个问题,我们全班同学都争先恐后地举起了手,只有我的同桌没有举手,苏老师看见了同桌的一举一动,就让我的同桌来回答,我的同桌可能是由于上课不专心的缘故吧,低下了头,哑口无言。苏老师严肃批评了她,然后又耐心地重复讲解了一遍,直到我的同桌回答正确,才让她坐了下去......

还有一次,一位同学上课时正在看漫画书,正好被苏老师发现了,苏老师马上走到

那位同学跟前,对他说:“拿出来。”那位同学红着脸把漫画书拿了出来,苏老师接过那本漫画书,把书撕得粉碎......使那位同学认识到了自己的错误行为。

别看上课时的苏老师是那样严肃,下课时,他幽默风趣,常把我们逗得哈哈大笑。 这就是我们可敬可爱的苏老师。

老师,您对我们的爱,既严厉又细腻,您就是我们的亲人,总是无微不至的关心着我们。您的爱,是天下最伟大、最高洁的爱。

记得从前的我,是个胆小鬼,举手总害怕回答错误。因为这个原因,我上课时,就算心里已经有了答案,但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。您其实也很了解我的性格,所以每次都向我投来鼓励的目光,可是当我遇到您的目光,总会不好意思的低下头,这时您就会对全班同学说:“没关系,大家勇敢的举手,即使回答错了也没有关系,老师帮你纠正,不会批评你的!”我举起了手,可又放下了,想了想,又举了起来。您脸上露出了微笑,用手指了指我,示意让我站起来回答问题。虽然我回答的不怎么理想,还逗的班上同学轰堂大笑,但是您依然当着班上同学的面表扬了我,说:“有勇气站起来回答问题就是最棒的!”正因为有了您对我的鼓励,我不再像以前那样胆小怕事,每到课上,只要我心中有答案,就会毫不犹豫的高高举起我的手,这时,您的脸上也总会露出舒心的笑容。老师啊!我敬爱的老师,因为有您,才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。

不记得您多少次在我的作业本上精心批注;不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘;也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。您总用红烛燃烧着亮丽生命,您用真情传播着智慧火种。您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们,“燃烧自己照亮别人”。

是您指引了我智慧的方向,是您带领我走进了知识的殿堂。您对我的教诲、引导、关爱,我终生难忘。啊,老师!您是我最敬爱的人

我的新语文老师

如今,我已是一名五年级的学生,在短短五年的学海生涯中,曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了五年级,有一位老师,我和她相处了仅仅一个月,但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁?她就是我五年级的新语文老师——冯老师,也是我们的冯校长。她中等的身材,长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。

记得有一次,在开学第一天,冯老师布置了一项作业——写作文。当时,我有点儿讨厌,心想:开学第一天就写作文,那么以后??哎。当天晚上,我有点儿不习惯,当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文,那我就完了。过了几天,冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好,果然我的写作水平渐渐提高了,我也慢慢地喜欢上写作文了,还经常受到老师的表扬呢!

冯老师不但对同学们的写作水平十分重视,而且对同学们的字体是否工整也很重视。一开始,我写的字可以称得上是龙飞凤舞,有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语:书写不行!难道你认真写的字也只能如此?你的书写为什么时好时坏?一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧,自己的书写实在太差了。后来,冯老师叫同学们买了一本字贴,一有空就拿出来练习。有一天,冯老师朝着我的座位走了过来,当时我心想:不会是犯了什么错误吧?这可怎么办呢?冯老师走到我身旁,亲切地对我说:“俊升,其实你写的字并不差,而且很漂亮的,但你的学习态度却不怎么好,态度是最重要的,书写时好时坏是不行的,我相信只要你多努力多练习,你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后,我暗暗下定决心,一有时间就去练习写字。后来,我的字达到了质的飞跃,这还要感谢冯老师呢!

冯老师是一名认真负责的好老师,我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您传授我知识,给予我力量。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。冯老师,我祝您身体健康,桃李满天下。

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