对照准则条例剖析
篇一：新准则新条例自我剖析2
“遵准则 守条例 纪在法前”个人剖析材料 开展专题教育活动以来，本人按照上级精神，结合工作实际，自我对照，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析。
我认真学习了有关纪律作风活动教育材料，对深入开展纪律作风教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，思想认识有了很大的提高。
总体来讲，这次活动使我在思想和行动上更加与党中央保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性；能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。本人按照要求，认真学习文件精神，并细心体会，认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我个人有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、业务知识不足，理论业务学习不够。
参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和
紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度，同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身于工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项工作任务。
二、进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。针对新情况、新问题，抓住工作中的薄弱环节，大力开展工作，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大
局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。
三、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为行动准则，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。
四、摆正位置，充分发挥指导职责。严格自我管理与监督，严格纪律和要求。工作中要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位，向党组织交上一份满意的答卷。。
总之，我将以这次活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己。不足之处还望领导和同事批评指正。
樊永敏
2016年4月27日
篇二：对照条例、准则自查问题表
党员对照《准则》、《条例》查找问题情况表 填表人：年月日
注：表中《准则》《条例》为《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》
篇三：对照《准则》《条例》自查30问
灵山县学校党员对照《准则》《条例》自查30问
单位： 党组织：姓名：
为深入查摆党员在严格执行《准则》《条例》方面存在的问题，请您结合个人实际，对照以下问题实事求是地进行检查。
1. 自己能否坚定共产主义理想信念（）
A．能 B．否
2. 自己能否坚定中国特色社会主义信念（）
A．能 B．否
3. 自己是否坚持全心全意为人民服务的宗旨（）
A．是 B．否
4. 自己是否自觉培养高尚的道德情操（）
A．是B．否
5. 自己是否廉洁自律，接受监督，永葆党的先进性和纯洁性（）
A．是 B．否
6. 自己能否坚持公私分明，先公后私，克己奉公（）
A．能 B．否
7. 自己是否坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事（）
A．是 B．否
8. 自己能否做到尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约（）
A．能 B．否
9. 自己能否做到不妄议中央大政方针（）
A．能 B．否
10. 自己能否做到不组织、参加会道门或者邪教组织（）
A．能 B．否
11. 自己能否做到按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项（）
A．能 B．否
12. 自己能否做到如实填报个人档案资料（）
A．能 B．否
13. 自己能否做到在操办婚丧喜庆事宜中，不借机敛财（）
A．能 B．否
14. 自己能否做到不克扣群众财物，不违反有关规定拖欠群众钱款（）
A．能 B．否
15. 自己是否存在弄虚作假，欺上瞒下，损害群众利益的情况（）
A．是 B．否
16. 自己能否做到在国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，挺身而出，积极施救（）
A．能 B．否
17. 自己能否做到热情、友善对待群众，而不是态度恶劣、简单粗暴（）
A．能 B．否
18. 自己是否存在在上级检查工作时，对应当报告的事项不报告或者不如实报告的现象（）
A．是 B．否
19. 自己是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味的现象（）
A．是 B．否
20. 自己是否存在其他严重违反社会公德、家庭美德的行为（）
A．是 B．否
21. 自己是否有把自己工作、生活中的不如意变成课堂上的牢骚，让学生做无聊的“仲裁”的现象（）
A．是 B．否
22. 自己是否有把社会上的顺口溜和网络上的灰色段子当做论据，吓唬学生“社会险恶”，劝导学生“厚黑保身”等问题（）
A．是 B．否
23. 自己是否有师表意识淡薄，对学生特别是后进学生缺乏爱心，甚至侮辱学生人格，伤害学生自尊的现象（）
A．是 B．否
24. 自己是否存在教育方式方法简单粗暴，随意体罚和变相体罚学生，动不动就将后进学生拒之门外，赶出学校的现象（）
A．是 B．否
25. 自己是否有把学生分成三六九等、用非人性的标语口
号来督促学生拼命学习的现象（）
A．是 B．否
26. 自己是否存在服务意识不强，对学生家长没有好脸色、没有好口气的现象（）
A．是 B．否
27. 自己是否有对学校交办的事情敷衍塞责，对待别人提出的意见建议置若罔闻的现象（）
A．是 B．否
28. 自己是否存在以教谋私，把心思、时间和精力花在正常教育教学工作之外，利用职务之便来暗示、动员学生参加补课，向学生家长索要财物，收受学生礼品等问题（）
A．是 B．否
29. 自己是否有在考试、录用工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定的行为（）
A．是 B．否
30. 自己是否存在弄虚作假，骗取职务、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉或者其他利益的问题（）
A．是 B．否
《对照准则条例剖析》出自：创业找项目链接地址：http://m.gjknj.com/duwu/7048.html 转载请保留,谢谢!
