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立足岗位,争创佳绩

来源网站:创业找项目 2018-06-16
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篇一:立足岗位创佳绩 发挥特色争优势

立足岗位创佳绩 发挥特色争优势

——湖北省赤壁市、河北省怀来县开展创先争优活动纪实

本报记者 田豆豆 彭 波《 人民日报 》( 2010年12月04日01 版)

湖北省赤壁市、河北省怀来县分别是中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强和中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康同志学习实践活动联系点。创先争优活动开展以来,赤壁、怀来两地牢记中央领导同志要求,不断巩固深化学习实践活动成果,推动科学发展增动力、基层党建上水平、人民群众得实惠,实现了经济社会又好又快发展。

结合实际,立足“四岗”创佳绩

“赤壁创先争优,具有鲜明的实践特色。全市各级党组织紧密结合全市发展大局和本单位业务工作实际,组织带领党员干部立足岗位创佳绩、争优秀。” 湖北省咸宁市委常委、赤壁市委书记丁小强说。

为了把创先争优活动转化成党员个人的实际行动,赤壁市创造了丰富的活动载体。首先,农村党员争创“致富岗”,带领群众奔小康。咸宁市鼓励300多名农村党员建基地、建公司,发挥他们在发展农村经济方面的先锋模范作用。目前,全市形成各类专业村74个,其中年产值过亿元的村2个,过千万元的村28个。

机关党员则争创“服务岗”。赤壁市以“三亮一树”等活动为载体,要求党员干部“亮身份、亮职责、亮承诺、树形象”。各机关对公众公开了各单位职能、办事程序、收费项目、收费标准和党员干部的工作职责,将党组织和每名党员的承诺事项、完成时限、联系方式和监督电话向群众和社会公示,使党员主动接受群众监督。

社区党员以“关爱进社区、文化进社区、卫生进社区、治安进社区、绿化进社区”等“五进社区”为重点,争创“责任岗”。结合社区居民要求,赤壁市先后建立党员责任区400多个,科学设置方针政策宣传岗、便民服务奉献岗、民事纠纷调解岗等10多种不同类型的责任岗,组织3000多名有履职能力的党员进社区认岗履责。

赤壁市在企业党员中广泛开展党员“挂牌”上岗、争创“先锋岗”活动。目前,全市183家规模以上企业党组织创建党员责任区190余个、党员示范岗310余个。1500多名企业党员通过重温入党誓词、佩戴党徽上岗,开展党员身边“无事故、无次品、无违纪”等系列活动,做到“困难面前有党员、关键岗位有党员、克难攻坚有党员”,营造了浓厚的“比、学、赶、超”创先争优氛围,有效拉动了企业经济效益递升。

丁小强说:“群众是否得到实惠,是创先争优活动是否取得成效的重要依据。据初步统计,全市各级组织和党员干部先后为农村、企业、社区和困难群众送资金200余万元、进行培训和发放资料1.3万人次、送项目900多个。市委整改方案中的32个整改问题421项具体任务已完成417项,查找出来的1580个问题已经整改落实1490个。”2009年全市参加农村新型合作医疗人数已达32万人,共有15600多名低保对象免费参保,城镇登记失业率控制在4%以内,新型农村社会养老保险试点工作正在稳步推进,全市35273名60周岁以上农村户籍老人基础养老金全部发放到人,发放率100%,适龄人员参保率达80.4%。

发挥优势,谋求“更高”

在创先争优的活动中,河北省怀来县紧紧围绕“发挥优势,突出特色,建设京畿科学发展强县”的主题,“在更高起点上创先进,在更高标准上争优秀,在更高站位上谋发展”,将发展思路具体化,通过层层分解目标,实行人人对标,推进亮牌承诺,有效激发了各级党组织和党员干部“有红旗就扛、有第一就争”的干劲。

葡萄是怀来县的传统优势产业。怀来县投入4000万元专项资金,用于扶持公司基地扩建、产能提升、品牌推介、高端葡萄酒研发生产,并建设了葡萄嫁接苗木繁育中心,使“怀来制造、世界味道”的美誉传遍国内外,葡萄产业产值达到40亿元;怀来县还发挥毗邻北京的区位优势,将发展高新技术产业,作为实现京畿科学发展强县率先崛起的重要支撑,着力推动特色产业优化升级、企业产品转型升级、研发技术创新升级、人才队伍培育升级、综合竞争力跨越升级。

提升基层党建水平,是创先争优活动的重要课题。通过发展党员推优、提升素质育优、争当标兵创优,怀来县着力提升党员素质。在全县近两年发展的1360多名农村党员中,35岁以下青年占90%以上,致富能手占85%以上。通过实施党性教育和能力教育的“双育”工程,怀来平均每村就有4名农村两委干部和优秀青年取得大专以上学历。

针对农村党员和青年群体新的生产组合方式,怀来县则采取建立联合产业党团总支、在农村新经济组织中建立专业党团组织、依托龙头企业建立产业党团组织、在产业链上建立党团小组等形式,不断扩大基层党组织覆盖面。

落实学习实践活动整改任务是开展创先争优活动的关键。怀来县围绕全县9项长期整改任务,以及17个乡镇的580项整改内容,制定了《集中攻坚计划》,确定了12个推动经济社会发展的重大事项、8大类44个服务基层发展的民生事项,面向社会公开承诺,引导各级党组织和广大党员主动参与、积极行动,在集中攻坚中领任务、明职责、亮身份、树形象,在破解发展难题、完成重点工作的主战场上“夺旗争星”。

为了让人民群众在创先争优活动中得实惠,怀来县把解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,作为检验创先争优活动成果的重要标准,着力实施重大民生工程以及提高人民幸福指数上求突破。

今年以来,怀来县确立了6大民生工程,并不断加快建设步伐;着力强化社会保障,建立了稳定的民生保障机制,确定每年社会事业投资较上年递增20%以上;围绕畅通民意渠道,不断创新社会管理体制机制,从源头上推进社会矛盾的化解。

篇二:科学发展创佳绩 立足岗位争一流

科学发展创佳绩 立足岗位争上游

南苑校区金安秀

亭湖区“科学发展争一流,进位争先创佳绩”全面展开,作为亭湖区的一名教师,也是责无旁贷,正摩拳擦掌,积极投身到活动中去。活动开展,必须要思想引路,有了行动的指南,方能沿着正确的方向前进。遵循教育的科学规律,立足现在,超越自己,再创佳绩。

立足现在,现在的我已经具备了一些优秀的自身条件:爱岗敬业、为人师表、兢兢业业、上进心强、关爱学生。但是这只是一个合格教师的基本标准,如何让突破自己,科学发展,进位争先,我觉得量身定做,从以下几方面做起:

一、 学习榜样

榜样的力量是无穷的。窦桂梅,语文特级教师,北京清华大学附小校长,她就是我的学习标杆。她提出语文课堂的三个超越“超越教材、超越课堂、超越教师”是我教学的追求。窦寇梅老师句句经典,如“心态决定作为”, “把每一堂课都当着公开课来上”,“扎根自己的土壤,开好自己的花,先把自己发展起来”,“思路决定出路,定位决定地位”等等。她的工作是忙碌的,但是却挤出时间积淀思想,《面对课堂,你准备好了吗》,《对待教材的两种基本方法》、《玫瑰与教育》、《激情与思想-我永远的追求》就是她智慧的结晶。这些书我将一一拜读,并作为自己教学行动的指南针。窦桂梅是我学习的好榜样,她那“读书一生、宁静致远、以写促思、 慎独养身、伸展个性、角色定位”的思想激励我前进。我要加强学习,勇于实践,敢于创新,做

个学生生命的奠基人。一标杆,有方向,故能令人追寻。作为新世纪的教师,我们可以平凡,但绝对不能甘于平庸;这样的标杆,我虽然觉得遥不可及,但心永远向往之,脚步永远追求之。

二、锐意创新

作为一名教师,我们不应该按部就班,不能满足于“传道、授业、解惑”,要敢于打破传统的教育观念,善于吸取最新的教育科学成果,并将其积极地运用到教育、教学当中去。而我做教师的虽然很认真,但是喜欢墨守陈规,总是按照旧经验教学,轻车熟路。在科学发展的今天,我不能老调重弹,不能再仅仅是钟摆,来回摇摆,而要勇于改变一切惯性的模式。课堂是教师的主阵地,是实现教师自身价值的地方。我要立足课堂,教学改革,锐意创新,努力从两方面入手:第一、要以创新的视角来重新审视教材,对教材进行灵活应用,以创新的视角重新加以审视,或改变设问的入口,或转换问题的角度,或改变素材的呈现方式,或在原有问题的基础上进一步延伸产生新的创新点,把课本中的素材重新整合,形一个全新的界面。上同一篇课文,采用不同的教学方法,寻求新的突破,教学有法,但是永无定法,我要在“有法”与“无法”之间自由活动。第二,联系生活实践和相关新闻,充实课本的创新素材。语文是个大课堂,不能仅仅局限于教材。生活的周围有很多很好的创新素材,社会新闻会使学生产生极大的兴趣,将生活实践和相关新闻充实到课本和教学中去,让语文回归生活。不仅丰富了教学内容,而且还会寓于新教材新的生命力。

三、寻找差距

差距是客观存在的,差距是在比较中形成的,只有善于在寻找差距中前行,才能不断地获得成功。

工作中,我要与其他老师比较,寻找自己与他们的差距,要在各方面找,如解放思想,课程改革的力度;超越现在的速度;工作节奏的强度;思想品德、教育方法、教育思想、教学方式等。看看他们在哪些方面比自己强,为什么比自己强,要向这些教师学习,借鉴他们成功的经验,不断弥补自己与他们的差距,从而不断提升自己。

除了与他们比较,我还要自我比较。任何事物总是在不停地变化、发展着,我们自己也是如此,今天的“我”不同于昨天的“我”,现在的“我”不同于以前的“我”。那么,现在的“我”与以前的“我”相比,有哪些变化?是比以前进步了,还是倒退了?在哪些方面进步了,在哪些方面退步了?为什么进步了,而退步的原因又在哪里?通过比较,可以发现以前的“我”与现在的“我”之间的差距,抓住差距出现的原因,时刻提醒自己,要更加努力,“百尺竿头,更进一步”,不断提高自己的教育教学能力和水平,提升教育教学效果,创造更辉煌的成绩,使明天的“我”比今天的“我”更强大。

差距是鞭策,让我教师时刻注意提高自己工作的水平;差距是动力,推动着我的教学工作不断前进;差距是监督,使我时时注意完善自己;差距是灯塔,为我的工作指明了前进的方向。我将善于发现和弥补差距,顺利地开展教学工作,不断提高工作的效果和成绩。

四、提升能力

教师应该顺应时代的发展,学会学习、终生学习,成为学习型社

会建设的楷模,那只有靠学习充电。学习的途径有很多,我通过两条途径学习,提升自己:

(一)、拜师。我在网络、报刊、博客上追踪引领人,了解他们的成长过程,搜集它们的论文、论著,阅读、研究它们的最新文章,通过博客、网页、论坛、信箱 与大师对话。熟悉他们的教学理念、教学思想、教学艺术等,就自己困惑的问题和想法随时进行讨教,以引领人为榜样,不断提高自己的教育教学水平。在学习过程中,要先学一家,融会百家,发展创新,自成一家。

(二)、读书。我要博览群书。应不拘泥于教学参考资料、习题集,应广泛涉及,无论科普读物还是人文图书都应纳入视野,读教育名著、唐宋诗词、中外名著、学术精品等。我还要有系统、有选择地读书,进行高层次的经典之读,汲取经典中的文化营养,在丰富的知识殿堂里滋养情感。“与经典同行,与圣贤为友”,这是获得强大的精神力量、启迪和发展心智的有效途径。今后,我靠读书提高自己的思想和专业素质,进而更好的搞好自身教育教学工作,使教育活动效果最优化,使教学活动效益最大化

五、争创佳绩

活动刚刚开始,人人都在起跑线上,针对自身的情况,我制定了一个阶段性的终点:对学生,捧出一颗爱心,不带一分抱怨,做孩子喜欢的好老师;对家长,担当一份责任,不带一点推脱,做家长称心的好老师;对同事,贡献一份力量,不带一点私心,做个老师喜欢的合作伙伴。在学校,成为学校的骨干教师,拉得出,打得响;在区的

各项教学比赛中,积极参与,努力出成绩,争做一名教学能手。

活动刚刚开始,我装转待发,全力以赴,发扬亭湖精神“敢想敢干,说干就干,干就干成”,科学发展创佳绩 立足岗位争上游,争取做个人民满意的优秀老师。

篇三:立足岗位

立足岗位,争当优秀共产党员

按照校党支部的统一安排,我认真通读了会议主题,这次学习,不仅使我增加了政治知识和理论,提高了党性修养,更重要的是给了我一次思考的机会和一个思考的角度。通过学习,使我进一步加深了努力做到“五个好”,即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好;争做优秀共产党员要努力做到“五带头”,即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。对“三个代表”重要思想和共产党员先进性内涵的理解,进一步坚定了“立足平凡岗位,争做时代先锋”的理想信念。优秀共产党员的基本要求是,模范履行党章规定的义务,努力做到“五带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识,成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难,自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

我作为教育战线的一名普通党员,如何在平凡的工作岗位体现党员的先进性,如何在教书育人中争当带头人?我谈几点体会。

作为一个共产_党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。

1.坚定信念,提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没有理想,就会迷失方向,动摇信念。理想的动摇,是最危险的动摇;信念的滑坡,是最致命的滑坡。今天的教育,是为了培养未来社会的人才,因此,教育必须超越时代的发展,具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师,首先必须讲政治,因为教师的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素质的提高,都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念,坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致,做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者,做一个坚定、清醒、有作为的共产党的人民教师。

2.立足岗位,树立奉献理念。党员是否先进,不在于怎么说,而在于怎么做。党员教师的先锋形象能否体现,不仅在于要有先进的理念为人民教育服务的观点,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业,我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行,努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教,以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨,以培养人才为目的,用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。通过学习,使我有了这样一个观念:党和人民交给你一个岗位,不是用它来行使权力的,而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献,要善于从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,把党员的先进性体现在实事中,渗透在教学的细节中。我将以科学的态度,奉献的精神,在平凡岗位上体现共产党人的本色,发挥共产党

员的先锋模范作用,把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。

3.心系学生,加强师德修养。做教师很辛苦,但也很幸福,因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人,教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于一切,这是党的最高准则。我们南山学校是属于党的学校,我们的学生是属于人民的学生,关爱我们的学校,关爱我们的学生,密切学校与学生的和谐联系,是我们教师实践“党员先进性教育”具体体现。作为一名党员教师,我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下,都将牢记全心全意为人民服务的宗旨,为学校、学生服务的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位,以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

4.刻苦钻研,提升教学水平。俗话说得好,“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”,教师给学生一杯水,自己要有一桶水。教学是一门艺术,我将更加注重教学理论的学习,不断地钻研教材,认真备课、认真授课。在教学进程中不断总结,不断改进教学方法,逐步形成自己独特的教学思想和教学风格,并在此基础上学习吸收别人的经验,将别人好的经验,合理地运用到自己的教学中去。同时,要努力学习电脑技术,大量引用电化教学、提高教学质量、优化课堂结构,不断学习,不断充实自己,使自己不断地向“博学多才”这一目标靠拢,成为“学习型”、“研究型”教师,使自己成为学生佩服的教师,使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。

5.为人师表,树立良好形象。一个党员就是一面旗帜,自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”,站在三尺讲台,面对几十双眼睛,我不能忘了自己神圣的职责:以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正;爱岗敬业,开拓创新;为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献,奋斗终身!作为一名共产党员,我将树立正确的名利观、权力观、亲情观,在工作上高标准要求,生活上以下限为尺度,不争名于朝,不争利于市,不为名所累,不为利所困,老老实实做事、堂堂正正做人,全心全意为民谋利,从而将自己的道德修养化为做人之道,做到自重、自省、自警、自励,使自己真正成为一个有益于人民的人,有益于社会的人。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,我将以自己的人格魅力为学生树立了一座无言的丰碑。

时代在前进,社会在发展,先进性的内涵也在不断深化。我将以与时俱进的态度,以发展创新的眼光,不断塑造自己的灵魂,把先进性的要求落实到每一天,每一刻,每一件事情,每一个细节,做到天天有进步,时时有提高,时刻听从党、学校的召唤,做好一名“人民教师”。

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