幼儿园社区工作计划

篇一：2015幼儿园家长和社区工作计划

2015幼儿园家长和社区工作计划

2015幼儿园家长和社区工作计划

一、指导思想

本学年我园家长与社区工作继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，全面实行优质服务，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，用优质的服务赢得家长及社会的信赖，共同促进幼儿健康发展。

二、主要任务和措施

(一)、为家长提供广泛的参与幼儿园教育活动的机会和渠道。 本学年我园将在以往工作的基础上积极创设条件，为家长提供参与幼儿园活动的机会，使家长能在幼儿园教育活动、资源信息提供等方面成为真正的合作者。

1、定期召开班级主题会议，在每一个主题开展之前，要求教师对主题教育目标及需要家长合作的事项作比较温馨而详细的说明，并与家长共同参与主题的讨论，分析、交流意见及收集资料、分享经验等。

2、开展丰富多彩的家长参与教育活动。向家长开放半日观摩，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?观摩后组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足，与老师交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。

3、开展多样化亲子活动。各班根据主题需要，与家长幼儿合作共创环境，使幼儿园教育环境体现三方的共同参与，发挥环境的教育功能。利用节日开展"亲子体育游戏""亲子环保废物制作""亲子游园"等活动，增进家园、亲子感情。

4、与家长共同填写"主题评价表"、"幼儿成长档案"，定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与新的情况，与家长不断交流信息。

5、继续创设"家园园地"栏，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。

6、成立园家委会和班级家委会，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享、支持园、班开展各项活动，同时做好班费的管理、审核、公布等工作。

(二)、开展家长培训工作，不断提高家长教育素质及科学育儿水平。

1、聘请区教研员张青来园讲学，采取专题讲座与咨询相结合的方式对教师和家长进行培训。

2、以年段为单位，开展家长学校活动。

(三)、建立服务制度，增强服务意识。

1、各班教师和保育员根据本班幼儿实际，以"告家长书"的形式对家长进行郑重的服务承诺。

2、积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。充分利用离园这段时间，向家长反馈幼儿当日一些身体状况和情绪反应，及时了解幼儿在家情况，使家长感受到教师关怀之意。

3、不断提高保育质量，开展幼儿一日生活护理的"六无"服务(即：无反鞋、无错扣、

无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲)。

(四)、密切与社区的合作，共创育儿的大环境。

1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。组织园外的家长来园听幼儿家教讲座，开展家教咨询活动，解决家长教育方面的问题，把科学育儿的知识宣传给不在园的幼儿家长，提高家长科学育儿的水平。利用节假日开放园内大型活动设施，与社区的老人孩子开展"尊老爱幼"联欢活动。 到福利院看望孤儿，为孤儿送去欢乐。

2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展《我们的社区》主题活动。

篇二：2015年秋季幼儿园园务工作计划 两篇

2015年秋季幼儿园园务工作计划 两篇

第1篇：2015年秋季幼儿园园务工作计划

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》及《幼儿园指导纲要》为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神，立足本园实际， 围绕"规范管理，突出特色，促进均衡"中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作要点

围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力"营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长"。

1、规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

3、突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

4、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

5、家园共育。召开新学期家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

三、工作措施

(一)、重视有效的过程管理。制定"谁分管谁负责"的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

(二)、以"爱岗敬业、创造奉献"的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有"互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气"，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

(三)、 营造良好的人文环境。

1、强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

2、园本培训计划，针对教师日常教学中出现问题时，利用问题生成教研主题及时解决开展培训，让教师养成良好的、更具有创新的精神。

3、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、组织各类人员外出参加业务培训，突出特色。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

(四)、狠抓落实安全工作，确保幼儿园各项工作的顺利、安全进行。

1、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月查加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度，修改并制定好各项安全防范应急预案，从常规入手，加强对幼儿自我保护意识的培养。重点是全园卫生安全要求和食堂管理。其次，各班教师把安全工作

纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养并定期对园舍设备，水、电、大型玩具、车辆等设施的检修工作，减少事故隐患，避免意外事故发生。

2、有计划地对全体教职工及幼儿进行防火、防电、防水、交通等的安全教育，并邀请相关人员进行专题讲座或进行相应的模拟演练。

(五)、卫生保健

1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。

2、不断提高幼儿保育质量。

保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层最重要。

3、我园将认真作好园内外的环境卫生，保持室内空气流通。

4、幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。

(六)、家长工作

1.学期初召开"家长会"。 让家长了解幼儿园的教育教学活动情况，促进幼儿园工作的进一步发展。各班主任向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，幼儿园及时针对意见建议进行整改。

2.加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3.每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况，个别情况用电话家访或登门家访;节假日举行"家园同乐"活动等进一步密切家园联系。

每月工作安排：

七、八月份：

1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2.校园环境修缮。

3.做好环境创设、安全工作检查。

4.校园卫生大清理。

5.家长合租车司机及随车人员安全知识培训

6.后勤人员卫生知识培训

7.搞好招生、编班、收费等开学准备工作。

九月份：

1.制定学园计划及各部门计划、各种考核、评价方案;建立健全规章制度。

2.做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

3.各班加强常规训练，行政跟班检查。

4.建立在园幼儿电子学籍档案。

5.幼儿园各类统计报表的上报工作。

6.班主任与家长签定"安全责任书"，填写乘车幼儿的有关材料，并上交学校存档。

7.加强新操的指导训练，大中班第三周开始做新操，小班第五周出操。

8.检查环境创设活动 。

9. 迎接期初工作检查。

10、开展交通安全教育，做好家长合租车的安全管理工作。

11、开好家长会。

12、做好学前资助的填报工作。

13、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛。

14、做好校园歌手的选拔工作。

十月份：

1.各班开展"庆国庆"主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。

2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。

3.做好秋季传染病、多发病的预防工作。

4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。

5.做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动。

6.召开家委会。

7、组织幼儿进行体检。

8、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。

9、根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动

10、常规工作检查

11、幼儿自理能力比赛

十一月份：

1."消防安全"主题活动。

2.班级常规观摩。

3.各班幼儿早操观摩评比。

4.举行幼儿故事比赛

5.教师制作户外活动器械评比

6、开展学区性公开课。

7、组织参加中心小学举行的"青年教师教学比武"

十二月份：

1. 开展"庆元旦"亲子运动会

2、组织幼儿进行卫生保健。

3.加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动

4.各段活动—歌表演

5、开展中、大段幼儿绘画、泥工比赛，选出优秀选手参加中心小学的"庆元旦"美术大赛。

6、中、大班家长开放日活动。

7、各班区角活动观摩。

一月份：

1. 家长问卷调查，汇总调查情况。

2、教师教育教学随笔比赛。

3. 各类人员、各年段做好期末工作总结。

4、撰写教育教学论文。

5、校园安全隐患排查及整改。

二月份

1、搞好幼儿发展评价及各项评价工作。

2、各部门做好期未总结、量化、评比工作。

3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。

4、 做好各种材料归档工作。

6.安排好假期值班工作。

第2篇：2015年秋季幼儿园园务工作计划

一、指导思想：

本学期我们根据园务计划，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，促幼儿体智德美全面发展。具体计划如下：

二、教育教学常规管理

1、每班级要上交各种班级工作计划与总结(计划围绕保教工作、游戏活动开展、家长工作、环境创设写);要有月周计划表;一日活动安排表;教师每学期要写教育笔记8篇以上。

2、幼儿一日活动安排科学合理并严格执行一日作息时间表，坚持做到户外活动2时。

3、建立幼儿个体发展档案。(家园联系册)

4、园长做到下班指导工作(听课、幼儿如厕、就餐、)并做好记录;每周检查教师的教案、每月检查教育笔记、每月检查月计划工作、每周要检查区域活动、并进行批阅，做好记录。

5、德育教育:每周有升国旗仪式，国旗下讲话。每日有小广播播报。

三、教研科研工作

1、认真执行教科研制度，坚持每学期两周召开一次业务学习，落实原本教研制度和教科研成果奖励制度。

2、每年鼓励老师写教育论文，反思、案例活动设计、儿童文学等作品，积极向县级以上主管部门投稿评比。

3、要有承担县级以上教育教学观摩活动。(邀请同区幼儿园观摩)

四、教育活动

1、合理地组织五大领域教育内容，有计划的开展主题活动。(要有主题教育计划)

2、区域游戏区的布置，教师要组织引导参与游戏中。

3、环境的创设，能有效的利用一切空间(墙面、地面、窗台、楼梯等)创设教育环境。每个班级创设游戏区不少于5个，环境创设和游戏材料能充分反映教育内容和幼儿年龄特点。

4、教师能利用先进的教育手段进行教学，多媒体教学，每位教师每学期不少于2次。

五、家园社区活动

1、家园联系制度健全，能通过家园联系手册、家园联系栏、家长信箱、家园小报、家长学校、家长会、半日活动开展家园联系工作。

2、能有效利用社区的教育资源扩展幼儿学习的空间，每学期至少有一次参加社区活动(捡垃圾、早教活动、有效衔接、参观小学、社区亲子活动、社区绘画比赛、文艺演出等)。

六、安全管理方面

1、安全工作机制健全，(安全排查制度、幼儿接送制度、门卫制度、消防安全制度、交接班制度)有专人负责安全工作，人防、物防、技防措施到位，突发应急预案;每月定期进行各部门隐患排查治理。

2、消防设备齐全，有定期检查记录，建立安全台账，有校车接送管理措施。

3、重视对教职工和幼儿的安全教育(讲座、宣传栏、演习、等)，有教育内容，幼儿园要给幼儿购买校方责任险，帮助师生掌握一些自我防护知识与方法。教职工知晓安全常识。

七、卫生保健工作

1、各项卫生保健制度健全(幼儿作息制度、全日观察制度、疾病预防制度、卫生消

毒及传染病隔离制度、健康检查制度、疾病缺陷跟踪矫正制度、体弱儿管理制度、营养管理制度)并要有过程记录等。

2、坚持做好幼儿入园及工作人员上岗前的体检工作，工作人员每年体检一次、每学期对幼儿身体健康发展状况进行一次分析，评价。有针对性地制定应对措施。

3、坚持对幼儿进行晨午检及全日健康观察，对常见病和突发病及时发现、处理并有记录。发现传染病患者立即隔离，并对患儿停留过的房舍进行消毒处理。并有记录。

4、幼儿每人要有两条毛巾，擦手和擦嘴要分开使用。擦嘴毛巾、水杯餐具餐餐消毒，擦手毛巾每天消毒;玩具及用品每周消毒1-2次，有消毒记录。

5、室内外环境整洁卫生，每周进行1次环境卫生检查，并有记录。活动室、午睡室每天进行紫外线等消毒，每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜。

6、严格执行《中华人民共和国食品法》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《食品原料采购索证制度》、《餐饮具消毒管理制度》、《食品留样制度》，有记录。

7、每周编制一次营养平衡的带量食谱，每周进行营养分析，根据分析结果及时调整幼儿食谱;教职工伙食要与幼儿分开;厨房工作人员要有良好的卫生习惯。

八、具体月份工作

八月份

1、 小班亲子课

2、 教师园本培训

3、 新生家长会

4、 新生家访工作

5、 卫生大扫除

6、 做好班级计划

7、 环境布置

8、 制定每周教职工伙食台账

九月份

1、 稳定幼儿情绪，加强常规培养。

2、 召开全园家长会

3、 托小班入园体检单及入园通知单核实

4、 新学期新生入园接种检查记录

5、 检查教育教学计划落实情况

6、 教师业务学习(2次)

7、 教职工师德学习(材料自选)

8、 9.18防空演习

9、 庆国庆活动彩排

10、 参加社区活动

11、 各岗位安全责任书的签订

12、 总事业支出账目中提取3%资助贫困幼儿。(每期账面上要有反应)13、

14、 庆国庆活动表演

十月份

1、 早操比赛

2、 组织秋游活动

3、 消防安全教育(教师、幼儿)

4、 进行消防疏散演练

篇三：幼儿园家园工作计划

篇一：2014幼儿园家长工作计划

一、指导思想

幼儿园新《纲要》

指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、

支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识

提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园

办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;

提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：

上学期，我班开展

了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过

一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老

师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。

同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。

但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，

节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针

对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲

子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工

作取得更大的成效。

三、目标：

1、针对不同层次的

家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放

心。

2、根据教学活动的

需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开

展。

3、请家长献计献策，

共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，

提供便利服务。

四、 措施：

1、开学前电话联系

每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作，

了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间，

与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、五月开设家长开

放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后

的感想和体会。

5、每月做好幼儿在

园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时，写

好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。

7、做好期末家访工

作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

篇二：幼儿园家教工作计划

2013年9月

————————

—— ★ ——————————

二0一三学年度第

一学期家教工作计划

一、指导思想：

二、工作目标：

1、努力营造家园合

力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的

实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长

学校。

3、增强对家庭、社

会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施：

（一）加强自培，

优化技巧

1、学习《纲要》、

《指南》，满幼一日保教规范操作指导文章，使教师进一步明确教育目标，从而能在工作中运

用恰当方法。

2、幼儿园组织教师

开展各类家教指导培训。本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过开学初讲座---如何与

家长有效沟、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工

作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平

时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，期末组织一次“我眼中的

家长工作”的交流活动，要求教师在交流活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作

实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

（二）深化合作，

提高质量

采用多种形式，组

织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要

求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、加强

班级主页建设，进一步拓展家园交流互动的平台，组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下

方面有所发展：

1、家访：教师在沟

通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、电话、幼

儿园网站等手段夸夸孩子，特别是本学期全体

幼儿收费的改变，需要教师逐一解释清楚加强家园的互动与交流，共同研究配合教育的方法，

相互反馈教育效果，取得共识，达到同步教育促进幼儿发展的目的。

2、家长讲座：本学

期有重点、分年龄段开好班级家长会与组织家长讲座。活动准备充分、活动形式丰富多彩、

活动内容有益有趣有指导性。

3、通过每学期一次

的家长开放活动、亲子秋游等活动，搭建起宣传我园课程理念，展示教师风采与幼儿发展水

平的平台。

4、运用多种形式加

强幼儿园与家长之间的沟通 增强班主任老师家访工作的主动性，采用多种形式开展家访工作，

开学初对新生上门家访率达到90%，了解幼儿、了解家长的家庭教育情况，有针对性的开展

家庭教育指导。做好日常家访工作，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应

登门家访。并做好记录。利用“哈哈小报”及“家园之窗”等形式及时反馈幼儿园最新动态。

每月一期的家园栏除周教学计划、温馨提示、近期开展的主题活动介绍外，各班教师根据本

班幼儿实际情况，开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口，

同时对家长进行教养工作的指导。充分利用家园联系册与家长相互交换幼儿在园、在家的学

习、生活情况。运用亲子活动、家长来园半日活动观摩、家长会等其他活动形式加强幼儿园

与家长之间的联系、交流。组织丰富多彩的亲子活动：如“小班亲子活动”“ 亲子节日”等

活动。在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的积极性，向家长进行意见

征询等，不让家长处于被动，使家园形成合力，活动收到最佳的效果。

（三）以家长和社

区资源为补充，形成三位一体新合力

1、挖掘家长资源，

壮大教育队伍

家长参与园内管理：

让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参

与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，本学期家委会成员的重新分配，做到定

期召开园家委会会议，让委员们从幼儿园的教育教学、保教、卫生保健到健康安全等各项工

作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。

请家委会成员共同讨论工作计划，参与制定方案，并一起组织实施，平常还配合幼儿园做好

优秀家长评比等等。

家长走进孩子课堂：

探索家长亲职教育是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们将发动教师对本

班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利

于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿

园当“老师”，设计

组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会

性发展。

2、利用社区资源，

拓展教育外延

《纲要》指出：“充

分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园位居老镇中心处，其中蕴

含了诸如超市、邮局、银行、菜场、鲜花店、药店等周边资源，这些资源既为我们实施相关

主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教

材。以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人

员如：医生、交警等人员参与我们的教学。利用节日开展相关活动带领幼儿走向社会，组织

幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，

为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

3、重视社区早教，

拓展指导阵地

随着社会的进步，

0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教

育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，

着手伸入进行市0-3家长课题研究，发挥满幼早教服务指导站的功能，充分用好幼儿园现有

的教师和财物资源为社区早教事业服务，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的

内容和形式，提高家教指导效果。确保每学期早教指导活动和每日的0-3宝贝苑活动，拓展

家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度，促进

社区内0—3岁婴幼儿的健康成长。

（四）不断完善教

师家长工作的考评机制

每月我们对教师上

传的家教资料、开展的家教活动、家长反馈等内容对教师的家长工作进行考核，使其逐步趋

于量化和细化，学期结束末，我们将采取家委会成员对教师的总体评价、家长调查问卷、每

月检查汇总三种方式结合，全面衡量教师家长工作的内涵，并直接与考核奖挂钩。

（五）每月工作 略

篇三：幼儿园家园互动活动

家园

互动活动

大活动名称

happy

thanksgiving day！——“感恩你我，真情成长”

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒

在幼儿的心田

三、活动安排：1.

开幕式2.主题活动3.闭幕式：

四、阶段性工作安

排：

一、环境：大展板

的制作，18号前完成

各级部将各自活动

的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式

写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

3、各班环境：小、

中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；

二、开幕式

1、时间：

2、参加人员：全园

幼儿

3、主持人：

4、过程：

a、主持人宣布活动

开幕

b、情景剧表演《感

恩节的雨来》

c、“爱的语统”：爱

心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！

d、感恩宣言：小班

——爱自己，爱家人

中班——爱自己，

爱家人，爱同伴

大班——爱自己，

爱家人，爱同伴，爱生活

三、主题教育活动

准备

1、各级部按照各自

的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可

以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活

动

★大班年级

(1)护蛋活动：每人

从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡

蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹

一起玩游戏、一起吃饭??体会做哥哥姐姐的自豪。

★中班年级

护蛋活动：每人从

家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝

宝的辛苦，学会感恩。

★小班年级

火鸡展览：亲子在

家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式

活动准备及分工

1、各班准备一节教

学活动。

2、主持人、串词。

《幼儿园社区工作计划》出自：创业找项目
链接地址：http://m.gjknj.com/duwu/8797.html 转载请保留,谢谢!