我的文学梦作文【优秀6篇】

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？贴心为您带来了6篇我的文学梦作文，希望能对您的写作有一定的参考作用。

篇一：我的文学梦作文 篇一

我出生在一个很平凡的农村。15岁的我是一个多梦的女孩。所以，说起我的梦想，那是俯拾皆是。而要谈起我最难忘的梦想，一直牵绊着我的梦想，莫过于文学的梦想了。

我的父母都是蓝领工人，所以我的家境并不宽裕。一家人省吃俭用，计算着过日子还能勉强度日，而富裕充实的条件我家还不具备。因此，富翁成了我们家的梦。父母极希望我能够“光宗耀祖”。但是，我成绩并不理想。文科马马虎虎，理科却难如人意，于是，父母便根据我的特长，为我选了文科这条路。

刚开始，我极力反对，甚至跟父母吵过架。说什么自己的路应该自己选，用不着你们替我畴画。但那只是少年那虚有的叛逆而已，事实上，我并不讨厌文学，相反地，打心眼里喜欢。毕竟，能一凝神、一顿笔就能将自己的思想付诸于文字，跃然于纸上，也是一件很幸福的事。所以，当父母最终妥协。答应了让我自己选择的情况下，我还是选择了文学。

一直以为，自己的文章已经写得很好了。所以，总有点飘飘然，总以为自己会成为像秦文君那样的作家。梦想自己将来也写写什么《十五岁少女》啊，什么《男生曾里》啊之类的，有时自己都觉得好笑。但事实上，我太高估自己的能力了。让我受到严重打击的是我在校文学社的发现。在文学社的第一堂课。指导老师罗锦旗就让我们写诗歌。当一本本子快让我撕完的时候，我终于知道了。原来自己的梦想是那么遥远。因为我怎么都写不好！

但是，要我放弃吗？怎么可以？我想，我是热爱文学的。但在面对它的时候，我却陷入两难的抉择。我是该放弃，还是该继续？我该拿你怎么办？我的文学梦！

篇二：我的文学梦作文 篇二

沉浸在无限可能的交叉路，我听见了熟悉的声响在回荡，心底里的光回流成河，在时光的招摇中自由地飞扬。

——题记

我想，每个人心里都是有亮光的，一点一点汇聚在一起，化作融入掌心的小温暖。它在我的指引下去寻找钥匙，它说，心灵的亮光，是梦。

聆听细雨，梦遗天涯

最喜欢下雨的时候，在宽大的落地窗前，看远处的山被云雾一层层地笼罩住，显出一种朦胧的美感。看着雨水缓缓地从玻璃上滑下，伸手触摸窗外那些美丽而忧伤的诗句，一种微凉的水声淹没了我的思绪。巴山秋雨，西窗红烛，缠绵、悠扬的乐韵，激起我一丝淡淡的怅惆。炽热与真诚在窗外雨的苍茫里飞扬。某个雨天飘出来的是一只只扑翅的蓝鸟，沿着青苍的雨梦飞翔。看着雨后的山水显得清新而明朗。世界瞬间冰凉起来，我的心飞得很远很远。雨，呼啸着走过一山又一山，远去了，远去了。

喜欢雨，喜欢沉醉在雨的世界里，喜欢它把我带进唐诗宋词的缠绵：帘外雨潺潺，春意阑珊。那多情的才子，就是这样梦幻地写下心灵的佳句吗？

尘世浮华，我有双翼

梦时常光顾我，我时常在黑色的梦里苍白地醒来。这个世界里，有暗也有光，只不过暗是光的影子。床头柜上放着的是我珍藏的照片，有多年没有联系的好友，以及逗留多年的学校。我们都长大了，在时光的河里穿行，一切都还没有准备便跌落成泥。我的梦穿织着我跌宕起伏的初三时光，悠扬，酣畅。我们何曾知道：梦里花落知多少。

我们会长大，我们会带着我们的文学梦义无反顾地飞翔：寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。即使我们是父亲手中的宝，是母亲掌中跃动的雀儿，但，我的梦，有双翼。

浓墨依旧，梦曾流觞

成长会投下花的影子，随着时间的推移，我的梦尘埃落定，文学的种子生根发芽。在莎士比亚的《哈姆雷特》中，我为善良的王子悲愤，我为卑鄙的国王羞耻；在夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》中，我明白了自尊自爱的含义；在斯威夫特的《格列佛游记》中，我看到了现代文明的不足……这些作品，使我的灵魂得到净化和升华，梦的花絮漫天飞舞。

我有文学梦，有双翼，会飞扬。耳机里传来被时光浸染过的乐曲，像是一曲华丽的邂逅，把我带进了静谧的世界。

心底的亮光，在空中绽放，迎风飞舞。

篇三：我的文学梦作文 篇三

不知道从什么时候开始，接触到了人生第一本小说；不知道是在什么时候，亲手用笔写下了自己的第一个短篇故事；不知道在什么时候，自己创作出来的小说阅读人数已经渐渐接近2000；不知从什么时候，我的心里埋下了一颗文学的梦！

其实吧，我以前的理想一直是当一名人民教师，因为现在还只是一个六年级的小学生，我非常清楚，小学生是有多么调皮。我也知道，小学教师为了带好小学生而付出的努力。我更知道，小学是一个很关键的阶段，容不得半点马虎，每个老师都是我们的——启蒙老师。

至于我为什么想要当老师，你们且听我慢慢道来:我一直认为，当老师是一个很光荣的职业。这个职业不但可以给学生们传授知识，还可以教给他们做人的道理，看着自己教过的学生，一个个考上理想的大学，心里的自豪感，那是无法言喻的。更重要的一层，我觉得当老师比较适合我，我是一个非常不喜欢折腾的人，如果当一个老师，我的任务就只有教学生了，不再会有其他的繁琐事。

后来当我看着站在讲台上的老师，一次次忍不住扶额叹息的时候，我也默默改变了一下自己的方向，千万不要做小学的老师，当个高中的老师或者大学的，实在不行就初中。因为教小学生实在是太费劲了。

可是后来随着年龄的渐渐增长，我的梦想也一点点地偏离我原先的轨迹，向着一个很神奇的地方发展而去，当我知道他已经改变方向之时。已经迟了，他已经扎根在那里，并且长成了一棵大树。

我记着好像是三年级写的人生第一本短篇小说，当时是专门买了个本子，在纸上用笔写的，写完了就借给同学互相传阅。三年级下半学期快到四年级的时候，接触到了一些写的比较好的小说，从此便深深的掉进了这个坑里，与其和同学出去玩乐，倒不如自己待在家里安安静静的看上一本小说，多么惬意！

好像是五年级下的学期开始写小说，刚开始根本没有几个人看，当时也是寻思写着玩玩，没有怎么太在意看的人数，写出来只是图自己开心而已，就这样很神奇的坚持到了现在，已经开了三四本了。

我心里原先的教师梦也变成了文学梦。可是在此时，我却犹豫了，十分疑惑，不知道自己该朝着哪一方面努力。我的想法是这样的:我是一个喜欢安逸的人，如果将来可以当一名教师，并没有什么太大的风险，只要把自己规定的分内的事情做好，肯定不会有什么炒鱿鱼的危险。

而当一名作家，那可就大大不同了:首先，在很多网站，如果你想拿到写小说应该有的的稿费，那你就必须一定得签约。而签约的要求，首先当然是你的文笔一定要好，其次便是你每天必须要有固定的更新量，大多数都是一天4000字，这对于我每天1000字都写不到的六年级小学生来说，着实有些苛刻。最重要的一点，当然是看你小说的人数一定要多。

现在写小说的人数这么多，竞争力度如此之大，更不要说十几年之后了。像什么重生穿越架空之类的，这种文体已经多的不能再多了，而身为一个区区新人的我，又如何在那那成千上万的小说中冲出来，脱颖而出，接着拔得头筹。

所以，我便开始矛盾了，一边想着自己的教师梦想，一边又放不下自己的文学梦，最后的最后，我做了一个折中的决定，把这两个梦想合并在一起，形成我的人生目标:做一名教师，而在空余时间，我就是一个作者！我为自己的这个想法感到欢呼不已，不过在欢呼雀跃的同时，我也有了一定的心理上的压力，不过这个压力一定会变成是我前进的动力。

我相信在未来的某一天，我一定会将这两个梦想都完成的异常出色，我十分相信我自己有这个能力！

篇四：我的文学梦作文 篇四

我这样对自己说：“将心中的秘密告诉文学，将希望与失落交给文学，将命运与成功铸进文学，将眼泪与孤独扔给文学。荡着的小舟，在欢乐中痴迷，沉醉不知来时路；拾起晶莹的泪珠在苦难中前行，为伊消的人憔悴。每一次沉醉都是我对你无尽的思念，每一次憔悴都是我对你无怨的付出。”是的，我这个女孩爱文学，我的爱不是一种概念，一个借口，而是一种境界，一种超凡脱俗的境界。春天的风和煦清爽，我想说，它夹杂着一种气息，于是我亲吻着春风，感受着这股超然的生灵之气。倾诉着自己的心声。春日的风舒畅热情，我想说，它弥漫着浓郁的花香，于是我浸润着花香吸收大自然的精华，敞开了自己的心扉。我的文学梦在雨中，隐隐约约。它能够弥漫着一种情调，浸润着一种氛围，镌刻着一种记忆。在春雨中她如天使，带着马小跳，从我身边走过，用千万条银丝拂醒群山，绿了柳树，红了桃园。她就是杨红樱。从此，我这个女孩的文学之树开始萌芽。跟随她的笔尖我写下了《我的红蜻蜓时代》。

在夏雨中他粗犷豪爽，带着花季里的孩子，从我身边走过，如一阵倾盆大雨来去匆匆，留下一道美丽的彩虹，他就是九把刀。从此，我这个女孩的文学之树开满了五颜六色的花朵。伴随他的情感我写下了《青春纪念册》在秋雨中她缠绵多情，带着小小少年从我身边走过，淅淅沥沥，总也舍不得离去，蓦然回首。她就是阳光姐姐伍美珍。从此，我这个女孩的文学之树结下了无数枚小青果。望着她的身影我写下了《二七班的小破事》。冬雨里的他晶莹剔透，携着梦幻城堡从我身边走过，他偷偷藏在雪里，让我在晶莹中寻觅。他就是郑渊洁。从此，我这女孩的文学之树又别样的高大粗壮。寻觅着他的踪迹我写下了《“洋气妞”和“糟蹋哥”》。于是，在这雨中我懂的了文学之路的坎坷，也领悟了“不经历风雨，怎么见彩虹”的内涵。我爱这风，这雨。我要追着风的步伐，牵着雨的衣襟，与风协奏，与雨共舞，旋出自己的文学之路。爱这雨，爱看雨丝无霓裳，爱听雨点奏管弦。我这个女孩对文学有太多的感慨，太多的沉思，太多的回味。我把文学拉成了两条铁轨，一条通向过去，一条通向未来。过去的，我要在月明星稀的夜晚，用心去感应它遥远的。震颤；未来的，我要披荆斩棘，一路向前。风·雨，万物气象；女孩·文学，梦的心雨。

篇五：我的文学梦作文 篇五

丁尼生说：“梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？”不是吗？每个人心中都会怀揣着梦想，简单抑或伟大。曾几何时，我以为梦想，遥不可及。可接触书籍后，渐渐发现梦想并不遥远，经过每一本书的积淀与融合，交织成了一个书香四溢的文学梦。

夕阳西下，辟一隅丝静，捧一本闲书，微风轻轻拂开了散落的发丝，嘴角微微扬起一个完美的弧度，在心中默默许下了一个文学梦。

作为“书虫”的我，毋庸置疑，最爱逛的地方自然是书店了。在人头攒动的书店中，那本质朴简单的《目送》，一下子抓住了我的眼球，封面上是年轻的母亲推着幼儿的背影。好奇驱使着我翻开了扉页，龙应台的文字开始细细流入了我的心田，作者细腻书写了父亲的逝、母亲的老、儿子的远离、朋友的牵挂、兄弟的携手、自己的脆弱与失落，还有无奈的放手。一份缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。

“有些路啊，只能一个人走。”

这是有多少的不甘与柔情而编织的话语，道出了她对时间的无言、对生命的目送，对亲情的延续与生死别离的思考。漫溢出幽微与深邃，忧伤和美丽。

“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”

“不必追。”三个字。心中就像滚进了一块巨石，滚入了心底的最深处而没有一丝声响，留下的是无奈与辛酸。无力挽回的他，就在她的目送下渐行渐远。站在斑驳小路的这一端，看着背影消失在小路转弯的地方，眼睛里流露的风霜是岁月留下的痕迹。她不舍，因为她同样踏上过那条每个人必经的道路，跌倒过，无助过，流泪过。可她也曾义无反顾过，所以她最终选择了放手。也许敢于放手，才能更加心心相印吧。也许我们不必那么过分留恋过去的时光甚至于沉沦其中而忽视了眼前。

我爱上了龙应台的《目送》，爱她的不必追。

不知从何时开始，我需要依赖着书籍生活，它现在可是名副其实的“入侵者”——书桌，床头柜，沙发，甚至连厕所也不放过。没了书籍的陪伴，我会不知所措，就像总觉得少了些什么，却又说不明白到底少了些什么；每当我捧着书，我总能体会到一种无与伦比的幸福感。因为我知道有些东西是永远不能代替的。

不知从何时开始，我尝试着比普通阅读更深一层次的思考——一份心灵与文字的共鸣。我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。在这份幽静的书香中静静地享受着，让知识的雨滴浸润心灵，品读着那蕴含凝香的文字。

我相信，一个人总是要在岁月的时光里学会成长，学习懂得，学会放手；去信仰，去坚守，去向着梦的方向努力闯。这也是书籍所带给我的，是一种无法用金钱所换取的，一份红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣、雨夜读书的清幽，还有坚毅的勇敢、不屈的信念。我的人生好比一张白纸，因为有了书籍，我能拥有一片纯净的蓝天，因为有了书籍，我能为蓝天的小鸟勾勒出翅膀，让它带着我的梦飞向远方。

坐在温暖如风的文字中，念了复念，只是意犹未尽。

如今，我仍安守着那个不曾湮灭的梦想。

篇六：我的文学梦作文 篇六

从小，我就对文字有种超越一切的热爱。那些方方正正的如蝌蚪一般大小的小精灵，是一种奇异的咒语，是一把金闪闪的钥匙，为我打开知识殿堂的大门。

长大后，热爱文字的我对文学更是喜爱有加，梦想当一名作家或是一名新闻编辑者。

小时候，手里捧着的一本本精装的绘本，将我紧紧地吸附在故事情节之中，不能自拔，常常油然而生起一种对作者的崇敬之情：“哇塞！太厉害了，这些人的本事都不是常人所能及呀。”这使我从小在心底里埋下了当一名作家的种子。

稍微大一些后，知识面更广了，能读懂更深奥的书了，书中那些密密麻麻的文字令我欲罢不能，一捧起来就是一两个小时。文中精彩绝伦的情节，华丽而又真实的辞藻，都令我念念不忘。有空时，就回想一下书中精彩的情节、桥段、语言，久而久之，我便萌发了要自己编故事的念头。

上小学二年级时，日记是最令我头疼的作业，而我总是“化繁为简”，以编故事来应付日记。最后，我编故事的能力青云直上，炉火纯青，而我的日记水平则垂直下降。

小学四年级时，我写日记、命题作文的水平直线上升，而编故事则一如既往地在我的作文范围之内。

最令我神往的，是作者的自由，以及新闻编辑者的热血。

作者可以一天都将自己锁在家里，在有限的空间里，天马行空、信马由缰地编织属于自己的空间与世界。在这个空间里，没有低劣恶俗与模仿借鉴，只有属于自己的奇思妙想：悬疑侦破、历史真相、科幻玄幻，作者想去哪儿就去哪儿。背着个旅行包，包里装着笔记本电脑，走到哪里，灵感来了，就记录在电脑里，天下之大，任我踏行。

新闻编辑者可以收集来自五湖四海的新闻，有喜事，有坏事……对喜事可以评论得慷慨激昂，对坏事可以评论得激越悲壮……所有的情绪，所有的喜怒哀乐，全部都写在评论上，力透纸背，难道不是充满热血吗？

愿我的文学梦早日实现。

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