幼儿园托班《敲锣打鼓贺新年》新年教案

幼儿园托班《敲锣打鼓贺新年》新年教案 本文关键词：敲锣打鼓，教案，幼儿园，新年，贺新年

幼儿园托班《敲锣打鼓贺新年》新年教案 本文简介：活动目标：　　1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。　　2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感　　活动过程：　　一、聆听表现　　1幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。　　2引导幼儿根据音乐的快慢来动作　　二、欣赏感受　　1老师出示锣鼓，问：

幼儿园托班《敲锣打鼓贺新年》新年教案 本文内容：

　　活动目标：

　　1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。

　　2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感

　　活动过程：

　　一、聆听表现

　　1幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。

　　2引导幼儿根据音乐的快慢来动作

　　二、欣赏感受

　　1老师出示锣鼓，问：“这是什么？”“你在哪里看到过锣鼓？”“什么时候我们要敲锣打鼓”

　　2老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音

　　3让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛

　　三、模仿表现

　　幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏

　　幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏

　　幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作

　　引导幼儿自己创编动作表现节奏。

　　师：我们一起来做小鞭炮吧！

　　四、活动延伸

　　在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。

　　操作建议：

　　如果能有小鼓小锣让孩子们去玩一玩，在孩子有感性经验的基础上再去表现动作效果或许会有改观。

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