乡中心校第一学期工作计划
来源网站:卡耐基范文网
2020-09-09
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乡中心校第一学期工作计划
过去的一年,__中心校各方面工作都取得了较好的成绩。新的学期里,我中心校将在县教育局的正确领导下,在全体教师的大力支持下,坚持“抓管理求质量,以创新促发展”的工作思路,坚持“扎实、细致、科学、规范”的工作原则,以办人民满意的教育为宗旨,认真贯彻落实县教育局整体工作思路和精神,以提高教育教学质量为核心,坚持依法治校、以人为本,全面实施素质教育,强化常规管理,创特色、提质量、求发展,全面推进我中心校教育工作跨越式发展。
一、加强学校安全工作,努力创建平安和谐校园。
1.建立健全各项安全制度,认真执行“一岗双责”,层层签订《安全目标责任书》,落实责任追究。树立“安全第一”思想,做到安全人人有责任,岗位处处有职责。
2.注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检查,做到当天检查当天记载,当天提出整改方案,实施谁检查谁负责到底的工作责任制。发现问题及时处理,重大问题及时上报。
3.切实开展学生安全教育工作。利用每周一节的安全法制课和国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校园小广播和班会等对学生进行安全方面多层次的安全教育,做到学校有主题、教师有教案、学生有征文、班主任有记录。
4.探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路。落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度,定期召开家长会与家长委员会。
5.规范安全档案建设,搞好安全工作评价机制,实行安全工作一票否决。
6.深入开展安全知识教育和应急演练,提高师生安全意识和自救互救能力。
7.有食堂的学校要有安全、卫生责任制度,落实到人,完善食堂运作管理,真正做到以饭菜质量吸引师生,确保食品质量,确保师生饮食卫生安全。
8.认真开展创建平安和谐校园活动,建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、工作环境,以创建活动为手段,深入推进学校校风、学风和制度建设。深入开展警校共建活动,彻底整治校园周边环境。
二、加强师德师风建设,营造良好教育教学氛围。
1.组织全体教职工继续深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律和政策规定;学习长治市教育局提出的“十要”、“十禁止”、“十不准”,并收集全国各地师德先进人物的典型事例,丰富学习内容,提高教师依法施教、文明执教水平。
2.各位教师在学习的同时做好笔记,读书笔记不少于1万字,学习心得不少于2篇。
3.开展师德承诺活动。每位教师与学校签定《师德承诺书》,承诺的内容要切合工作实际并在一定范围内向家长和学生进行公布,开设举报箱,广泛接受广大干部群众、学生家长及师生的监督。
4.围绕“修身立德做表率,我为教育添光彩”主题举办师德座谈会。就以人为本、敬业奉献、爱与责任、道德建设与教师发展、如何改进目前师德师风的不良行为、立足本职创先争优等内容,组织开展专题讨论,通过广泛的讨论交流,进一步拓宽渠道,深化思想认识,达成师德师风建设共识。
5.举办主题演讲赛。9月份,中心校举办“修身立德做表率,我为教育添光彩”主题演讲赛,引导广大教师弘扬正气,立足岗位做贡献。
6.各小学要对照《__县中小学师德师风建设工程考评细则》查摆问题,进行整改,并将整改情况写成书面材料上报中心校。
7.各小学要根据本校存在的问题,全面清理、完善或重新制定相关规章制度。
三、加强教育教学工作,努力提升教育教学质量。
1、严格落实教学计划,开全开足课程。加强对小学英语、小学信息技术教育、体育、音乐、美术等薄弱学科的教学管理。
2、坚持不懈地抓好常规教学。对“备、讲、批、辅、测、评”要做到有要求、有检查、有记录、有奖惩。
3、教师每天学习半小时,要有学习笔记,一周一篇学习心得,一月一篇论文、杂记、案例等。
4、一周一次教研活动,要有记录。一月一次同课异构,每位教师都要有听课记录。
5、各小学每月要组织一次听课评课活动,中心校于9月中旬和11月中旬组织2次听课评课活动。
6、__小学和留村小学要组织策划自己小学的刊物,每月一期,内容要丰富。
7、在继续推进课堂改革的基础上,逐步完善中心校提出的“五步教学法”课堂模式,并以五六年级为试点,实行每课学习结束后自己梳理知识,写出学习报告。
四、加强教师队伍建设,力争师资队伍优质化。
1、加强教职工的业务学习,激发其工作的积极性。 中心学校将通过集中培训和各种会议,加强教职工的思想教育,特别是对爱岗敬业、爱校如家思想的教育,要求全体教师做到爱校、守岗、敬业,全面提升教职工热爱教育、奉献教育的思想境界。
2、制订绩效工资实施细则,坚持公平、公正的原则。遵循按劳分配、按绩取酬、奖优罚劣、奖勤罚懒、优劳优得的基本原则,推进教职工绩效工资发放办法的改革,并以此强化岗位责任意识,调动教职工的积极性。
3、加强师资队伍建设,实施名师工程,打造一支精干的名师队伍,不断提高教师的师德修养和业务素质,形成全体教师争当骨干、争做名师的氛围,力争在2011年内我中心校能涌现数名在全县有一定知名度、教学业绩斐然的优秀教师。
五、加强校园文化建设,打造美丽校园。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现。要求各校对校园环境进一步进行设计和美化,加强学生宿舍文化、教室文化建设,丰富校园文化内涵,充分发挥校园黑板报、校园广播和宣传橱窗的主阵地作用,使校园处处充满人文气息和感召精神,体现激励因素,丰富育人功能。各小学要充分利用黑板报、版面、墙壁等地方,给学生一个展示的平台。
六、加强制度建设,力争学校管理精细化。
1、健全各种管理制度,全面规范学校的管理工作。全面完成规章制度的修订,并以此为契机,增强制度管理的科学性和规范性,使各项工作按规定办、按规范办、按规程办。中心学校制订全局性的规章制度,各小学应在中心校的制度框架下,补充和完善各自的规章制度,增强适应范围,提高服务质量,使其更加合理、科学、可操作性强。
2、完善检查通报制度。通过调研、会议与平时的工作检查,定期通报各校工作情况,并及时予以总结,肯定成绩,指出不足,必要时,对一些偶发事件可随机通报,以促进学校各项工作及时、高效进行。
新的学期,新的开始,我校一定会按照科学和发展的观点,在上级的领导和指导下,克服困难、积极创新、锐意进取,使我校在各方面得到发展和提升。
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