五年级思念作文【优秀9篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？牛牛范文为您精心收集了9篇五年级思念作文，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。

篇一：思念的作文 篇一

人的一生啊！总有学不完的知识，总有领悟不透的真理，总有一些有意或者无意的烦心事闯到心里来，总之，人生之梦，顺少逆多。

习惯了在纷繁喧嚣中寻找那一份宁静和挑战，尽管旅途充满荆棘，途经的并不是一帆风顺，我却会在过往中，享受孤单，寻着快乐！我把我的诗写在天空和大地之间，那是因为，只能在这辽阔的天宇，我才能书写这样的诗句。

一辈子不容易，善待自己，人在境中，境在心中，犹如鱼和水，人们很难离开丰美的水去欣赏鱼的。

心与境也如此，它们既有区别，又有渗透，是人不可或缺的一体心理状态。

人生除去基本生存问题，就是要时时面对这种心理状态的选择。境不缚人，而人自缚。

听弦上流淌出来的水声，空灵的如在山间顺流而下，哗啦哗啦地流入心间，滋润灌溉着那一方心田，于是一切鲜活了，抬眸望去，绿意生机。就算是像蜗牛一样，看不见美丽的天边，也会感悟到自己脚下的壮美！渐渐的，不知哪一天，我隐去了所有，现于过往！

在恬淡的初夏漫步的小路、树林间、弯曲的稻田旁的回忆，那个你，若是可以，我愿流浪在任何一季，任何一地！把我的故事写在大地！

时光在那些年锤炼着那对懵懂的少男少女，岁月的洗礼，已各安天涯。那远去的故人啊，已为他人妻。那被时光敲打锤炼的男孩啊，那张布满胡须的脸，多了一份沉淀。

那张布满胡须的脸上，弥漫着思念的味道…

篇二：思念的作文 篇二

入秋了。看着枯黄的树叶似枯叶蝶一样飞舞落地。听着”吱吱~~”枯叶被踩碎的声音。抬起头，看见碎叶间透出的几寸样子。有沉入了回忆的深渊。”，你看。那几缕阳光是不是很美。“望向安指去的那方。是呀，的确很美。那是我们怎么会想到，你我再也不能一同看这阳光。墨绿的叶子把阳光衬得有种让人难以说出的美。安与的友谊永在。

现实把我从深渊拉了回来。口中喃喃：”安，我想你了。”独自一人走在幽静的小路上，脑海中回映过去与安在一起的时光，是多么的美好。秋一个易思念的季节。

过冬了。凝视着叶片上停留的冰霜，想起了与你一起采集冰霜的趣事。抚摸着布满尘埃的火炉，想起了与你采集冰霜后冷的瑟瑟发抖赶回家坐在火炉旁，聊着各自的心事，那曾经的嬉戏再也回不来了。牵挂一个人是对一个人的残忍。冬一个无情的季节。

迎春了。万物生长，地上冒出了嫩芽。看着湖畔的柳枝。仿佛回到了从前。你与我傻傻地把柳树当成许愿树，在树上挂了一张张纸条。那些傻事不会再做，不是因为长大了。而是因为你不在我的身边。春一个怀旧的季节。

心中的牵挂依旧牵挂着，牵挂的心只有等到安回来才结束。

记忆中，我寻你。千万次呼唤你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，古色古香的小屋。还有我对你深深的牵挂。

篇三：思念的作文 篇三

我思念我那可爱的小鸭子，我也思念我养过的一只小鸡，但我现在最思念的还是四年级的时候教我们的陈老师。

我非常思念我亲爱的陈老师。我们虽然才离开不到半年，但是我很想念她。每当我回忆起四年级的点点滴滴的时候，我就会想起陈老师。四年级因为有陈老师而添加了色彩；因为有陈老师才会让我难忘。如果陈老师还教我们，那该多好！她每天就像我们的朋友、大姐姐一样给予我们丰富的知识。她的每节课都那么有意思，那么吸引人。她就像辛勤的园丁，哺育着我们这些小花和小草。我和陈老师在一起的日子只有一年。在这一年里我们共同经历了风风雨雨，但最终我们还是离开了。我多么想念您啊，陈老师，您什么时候还能再来教我们呢？我真的很喜欢陈老师，很想念陈老师。虽然我们现在的新老师对我们也挺好，但是我仍然想念您。

可是，我对陈老师的思念，一篇作文怎能表达得尽呢？

篇四：思念的作文 篇四

思念是痛苦的，它让你整日无心学习、工作，它让你整日都沉浸在那无边的思绪之中。思念会让你心如刀割，在思念时那颗炽热的心在衰老，在破碎。

这个星期同学们都饱受了思念的折磨。星期一，那飞快进入教室的影子，不是小巧玲珑的刘老师。定睛一看，是和蔼可亲的王老师。王老师匆忙的说她调课的原因，并且告诉我们在她出门期间是没有作业的。全班顿时沸腾了，可这样激动的心情却被那甜蜜的声音压了下去。星期一的一节早自习就仿佛是离别会，从那以后，我们就在盼着老师的归来。

星期一回家做作业，心情都无比激动，心想：这几天能睡好觉了。可心中总觉得丢掉了什么，怎么也睡不着。第二天，星期二，早上一大早就到了学校，习惯性的想要收语文作业，可在书包里怎么也找不到语文作业的痕迹。我心中暗喜：自己的工作也可暂停两天了。再看看同学，黑黑的眼圈一见就知道没睡好。

语文课取而代之的是英语课，那英语课是一节接一节的上，头都听大了。同学们都在努力寻找着在语文课上欢乐的影子，可什么也没有。星期三，本是王老师说是她回来的日子，同学们怀着兴奋的心情在课前读着老师要求背的古诗。希望能在门前出现又高又纤细的影子。

可走进教室的是那小巧的刘老师。“王老师没回来，上英语”这句话深深刺痛了同学们的心，脸上开心的笑容僵硬了。唤来的只是无可奈何的叹息。父母得知老师出门后，就让我把早上起床后读英语的命令改成了读语文。我当然很乐意。所以我又给我干渴的心浇了充足的水。

等待的时间虽然只有三天，但这三天太漫长了，在我们看来就是三百年，每一秒的滑过都是那么的慢。

今天王老师突然出现在教室，全班欢呼着，迎接着王老师的归来。

我们不要再思念，等待，因为那太痛苦。我们要用自己炽热的心迎接每一个太阳出升的日子。

篇五：思念的作文 篇五

微风拂面，细雨滋润。顷刻间，忽感春天已悄然而至，春风送暖，为何那剔透的冰块却坚如磐石，真的是天朗气清，惠风和畅吗，微风屡屡袭过耳旁，你在诉说什么；细雨丝丝吻过脸庞你又在触摸什么。转身间，你有走入我的心间，顷刻间些许旧梦再次浮出水面。

因为记得太深，所以犹如新逝一般，想要说些什么，又微感心绪如丝般杂乱。那晶莹的水珠，瞬间滑过指尖，急不情愿的跌落浸入大地，渐渐地你从画中走出，依然微带一抹笑意，轻轻向我走来，是在做梦吗？可缕缕清香已袭入我心中，如果那不是梦，又为何总是触摸不及。也许是上天的眷顾，让我可望却不可及，我想我已足矣，这至少让我知晓我未曾走出你的心灵，而你的身影何时走出过我的心胸。轻轻地，你回到了画中，仍然为该那一抹容颜，仍然嘴角微翘，仍然那么吸引我的目光。

你悄然的消失，让我立刻陷入荒芜的沼泽，不知方向亦不知将去何方，一步一步，深深浅浅，泥泞的沼泽让我每一步都要付出全身的体力，我是否太累，是否该休息，如血的残阳，杂乱的云彩，凛冽的寒风，我似乎处在了命运的低谷，四下死气沉沉，乌鸦你在呼唤我的灵魂吗？给你，我轻轻倒下，不知过了多少时日，也许是我灵魂的卑微，上天的不屑一顾，让我再次走入沼泽，恍惚间你一身雪白的裙装在召唤我振作。我立刻醒来，知道你还未走远，我是可以追上的。现在的我从未放弃，纵然你依然音信全无，但我不曾后悔过。

曾几何时你娟秀的字体，让我如痴如醉，墨香散发出的气味如这字体般清香，你的忽然消失，鸿雁不再光临，而你的每一封信，我都未曾遗忘，心力疲惫之时，手执信笺，感受着你曾经的悲欢。偶然间，信封中飞出一只千纸鹤，失落的心情骤然间消失，心生欣喜之情。捧在手心，微闭双眼，向纸鹤许下我永久的心愿，希冀它飞向远方，带去我的思念，“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。我似乎有了李商隐的同感。

“欲寄彩笺无天素，山长水远知何处”。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。纵然写就许多，可该发往何方。朋友说你已去了天国，不然为何杳无音信，但我不信，因为我的心还在颤动。我还是要继续找下去的，直到终老。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。我甘心情愿。

东风破，菊花残，一年消逝，纵然到发如雪我的心亦不会老去。而你温婉的笑意也不会改变。微风阵阵你是了解我的，细雨丝丝我不曾把你遗忘。

篇六：思念的作文 篇六

洛阳城里秋风习习。这时，诗人张籍漫步在河畔边，走着走着他望着路旁的枫树，枫树全红了，不时飘下一片片火红的树叶。一阵风吹来，张籍感到阵阵寒意，路旁的小花也弯了腰，张籍揪了揪脖子。他抬起头，看见天上南飞的大雁，说到:秋天来了。

张籍独自一人客居在洛阳城里，望着满天飞舞的黄叶，孤独的张籍内心充满了对家乡的思念。思念家乡的青山绿水，思念家乡的一草一木，更思念家乡年迈的父亲、慈祥的母亲和那些亲朋好友。此时的张籍不禁想写封信给远在故乡的亲人，可是想要说的话太多太多了，提起笔来，竟不知从何写起。记忆中，家乡的一切都是那么的美好，这使张籍对家乡的思念越发地强烈。张籍仿佛回到了家乡，回到了温暖的家，和亲人们谈起洛阳城的风土人情和离别后的心情。

一夜无眠，终于将信写好了。张籍细心地封好信，一大清早赶到城门外，焦急地等候送信人的到来。可是，当张籍郑重地把信交到送信人手中时，张籍犹豫了，突然担心起自己连夜匆忙写的信，无法表达出自己对家乡的深切思念。于是，“我”又从即将出发的送信人那里拿回了那封家书，张籍打开信封，取出家书，仔细地看了一遍又一遍，才放心地交给送信人，让他捎给远方的亲人。

篇七：思念的作文 篇七

人生中，有聚，也有散；因为有散所以有思念。

有些时候，正像人们所说的陈年旧事可以被埋葬，但这也许是错的，因为它会自己爬上来。

所以我回忆起她。

小学二年级时，卢茜来到我的小学，也许是缘分，她进了我所在的班并且成为了我的同桌。卢茜是法国女孩，真正的法国人—棕色的头发和那甚是美丽的棕色眸子。这对于我们这些黄皮肤黑眼睛的孩子来说是新鲜的。下了课大家都围着她，缠着她说法语的；拨弄她头发的；玩弄她带来的各种法国小物件，当然我也不例外。

幸运的"是我能成为她的同桌—所有同班的孩子都羡慕我。她时常与我聊天—我这才发现她的普通话很流利。渐渐地我们从拘谨的言语到娓娓而谈。

有一次，她带来了一个漂亮的小发饰，下课时神秘兮兮地拉着我来到操场上，她摊开手给我看，告诉我这是她去年生日她奶奶送给她的，我当然对这小玩意儿也是爱不释手，我记得她郑重其事地告诉“送给你了，藏好它”。这是我收到她送我的第一份礼物，在三年级时的那个夏天，操场上静悄悄的，温热的阳光洒在塑胶跑道上，它将这个操场镀了曾金辉。

后来的后来，我们度过了一段最快乐的时光。但不知为什么，记忆中的我们总是在夏天。

夏天的记忆里有她

她将回法国了，终将回去了。临别前夕，她邀请班里所有的同学到她家参加派对。她家的别墅有很大的花园，我们在花园里骑自行车；寻她藏好的“宝藏”；在蹦床上自由的跳跃着…。。到处是欢声，到处是笑语。派对快要结束时，大家陆陆续续向她道别，她忽然将我拉到一边，将一颗小豆子塞在我手里，我看着她棕色的眼眸和她棕色的头发在夏风中微微舞动，她告诉我“送给你，将它种下，它会带给你惊喜”。后来我们挥挥手便静静地告别了。这是我们最后在一起的时光，在五年级的那个夏天，花园里有许多郁郁葱葱的大树，有我所有的同学，我还得到了一颗友谊的种子。

种子发芽了，在六年级的夏天，芽上刻着“友谊天长地久”。

现在正直冬季，我却又思念起夏天的味道，因为夏天里有她。

每每思念夏天的味道总在冬季。

暖暖的，惬意的。

篇八：思念的作文 篇八

夜色分外的明朗，月牙儿在夜空下孤独的徘徊，流云紧紧围绕在它的四周，叙述着缠绵的期许； 没有一丝的风，冷冷的空气搪塞着温柔的期盼；思绪的风车就如斯般的转动了起来。

细细回想自己走过的路，才发现原来自己所获得与所失悼的，所错过的与所达到的相比较，无非是瓶中晃荡着的清水；满的时候，自然的流淌；空的日子，寂寞依旧。 许许多多的经历， 如同秋天的落叶，飘来荡去最终堕入泥土之中成为逝去的故事。

慢慢摊开手心，岁月的痕迹写满手心的刻纹。在这个充满风雨和尘事的世界里，慢慢体会着人生的苦涩与甜蜜，你说，只有那些随风逝去的往事才能成为故事，而我却只是故事里一个最不起眼的角色，在如花般的季节里，绽放了一季就默默的凋零；你说，只有那场悲歌畅舞的片段才能让你感受回忆，而我，只能默默的默默的对你说 ：“自己的人生只有自己明白， 自己的日子只有自己知道。”

在别人看来华丽的衣裳之下，谁知掩饰着多少难以忘却的冰冷与伤痛。站在窗前，自己成为了一道风景，而你在我的对面，无论我如何去寻觅你的身影 ；淡漠了的夜色下，也无法袒露那消失仰或遗忘了的情节。风景里的故事，故事里的风景，在无风的夜晚，就这样轻轻的流逝；也许你明白了“风“的空灵，却永远无法知道”云“的飘逸。也许最终的思念终会逃匿于这如水的秋意……

篇九：关于思念的作文 篇九

阿太，您永远是天上最亮的那一颗星星！小时候，您对我最好了，那时的我，不会说话，顶多只会喊爸爸、妈妈。我有什么不开心的事，说不出来，说了半天也才说几个字，可您却神奇地听懂了。

妈妈还对我说：你小时候最喜欢的人就是阿太了！

在午休的您，躺着房间里，我坐在沙发上看着动画片，看到一半我的肚子也不知不觉的饿了，可能是因为看了动画片里的食物吧，我推开房门，把你从睡梦中吵醒了，说我肚子饿了，叫着要吃东西。您不但没有凶我，也没有不起床，而是慢慢地爬起来，去煮东西给我吃----一碗热腾腾的银耳汤！

想起那一岁时懵懂的我，被保姆阿姨打哭了，乌青了，可你们一回来，那个阿姨却沉默不语，什么也不说了，我一摇一摆地走到您面前，抱着您的腿，大哭了起来，您就明白了，我肯定是受伤了，不然不会这样大哭的。仔细的您，按了按我的手臂和身体，您发现了，我手臂被打乌青了。您一转头，盯着那个保姆阿姨，虽然没有用恶狠狠的眼神，可也看的出来，您很生气！事后，您还用热毛巾在我的手臂的伤口上，那毛巾很烫，您的手都红了，可还是继续为我敷着。长大以后，妈妈才和我说起小时候的这次经历。原来您是那么的用心。

可现在，想感谢您也来不及了。因为您在我6、7岁的时去了一个“很远的地方”。您在那儿快乐吗？

在您的葬礼那天，我并不知道那是什么活动，只是看见大家都在哭，那也是到您的最后一面了吧。直到我看见躺在棺材里一动不动的，脸色苍白的您时，我顿时傻了，眼睛变得红红的，前几天您还好好的，现在……

想阿太的晚上，有时，我会望着布满星星的夜空，在星星中最亮的那一颗，一定是您。当我看见那星星时，便会想起以前的点点滴滴。

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