五年级下册语文单元作文精选8篇

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心为大家整理的8篇五年级下册语文单元作文，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：五年级下册语文作文 篇一

春天的时候，田野风景很优美，田野到处是一望无际绿油油的。

在田野上种满了庄稼，密密麻麻的一片，多么茂盛。当田野里有棉花、玉米、麦子、大蒜、辣椒时，远远望去看就像一幅美丽的画，充满了勃勃生机。

春天，农民在田野上种下了棉花，农民给它松土、浇水，精心照顾它，盼望它快点发芽。几天后，两片蚕豆般的绿叶露出地面，只见青绿色的棉花枝干上出现许多枝丫，像一颗颗小树，绿色的叶子像小扇子。这田地给农民带来了丰收的希望。

夏天，夏日的晴空是灿烂的，天空是淡蓝色的。火辣辣的太阳像一个大火球高高地悬挂在天空中，无情地烤着大地。田野是农民的期望。他们在田野浇水施肥，田野留下了他们辛勤的汗水。农民们满头大汗，要冒着夏日的酷热割麦子。收割机的“轰轰”声已经传遍田野。

秋天，玉米已经成熟了，该丰收了。一排排高大的玉米杆，金灿灿的玉米粒。农民们正在收割玉米，一台庞然的玉米收割机，收割机前部有许多尖利的齿轮，可以把玉米杆给切断了，再把玉米一个个的送到入口处。等储箱满了以后，再把玉米倒进车厢内。

冬天，田野里的庄稼都收完了。树上的树叶全部都凋零了，只有几只鸟在忙着衔草筑巢准备过冬。小草和麦苗盖着厚厚的雪棉被在睡大觉。整个田野像放假的学校静悄悄，像退休的老人慢悠悠，像深夜的星辰沉沉隐隐。

家乡的田野，是农民生存的家园。正因为有希望、有期待，才有了踏实感和幸福感，于是，朴实的风光就有了诗情画意。我们的父辈在美丽的田野四季耕耘，收获了庄稼，也收获着人生。

篇二：小学语文五年级下册作文 篇二

秋的的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然中。她趁着大地还穿着天使馈赠的雾衣，就挥动神笔将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融成一体，而后一往情深地挥洒在万物之上。细长的高粱牢牢地扎根在土壤里。它挺着身子，支撑着硕大而殷红的穗头，穗头却像闹别扭似的偏要在风中摇摆，不断地点头，仿佛在和人们打招呼。叶子已经发黄，它们在忙碌了两季之后，安静地退休了。秋风吹来，沙沙作响，仿佛是丰收的笑语。齐腰高的大豆，黑里透黄，豆荚足有两寸长。剥开豆荚，数颗黄黄的豆粒闪着金光，好像几个小宝宝在熟睡，又像是在等待农民伯伯的爱抚和拥抱。玉米地里，一棵棵粗壮的玉米秆上，长满了结实的玉米棒子。

有的玉米秆都长到一起了，好像一对双胞胎。一个玉米棒子足有一尺长，剥开皮一看，金黄的玉米粒就像严阵以待的士兵一样整齐地排列着。走进一望无际的稻田，好像置身于金色的海洋中，黄色的浪花，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层，涌向远方。仔细那浪花，近处的呈金黄色，远处的呈深黄色，一层又一层，闪闪烁烁，最后连成一片，与蓝天相接。农民伯伯正兴高采烈地挥镰收割呢。你看，那一棵棵小白菜整齐地站在那里，像一个个水灵灵的小姑娘，抖着翠绿的裙子。

在秋风的吹拂五，它们翘首仰望苍穹，那嫩白的面孔精神焕发，那矫健的身姿颇有英气。啊！这是五彩的秋天，红、黄、绿……红得似火却远比火凝重得多，黄得像金又比金子朴实得多，绿得像湖水却又比湖水丰富、活泼得多。红色象征着繁盛，黄色象征着成熟，绿色象征着生机与活。

篇三：五年级下册语文作文 篇三

童年，洒下那边故乡的欢笑，还有一群年龄相仿的伙伴，一起嬉戏、玩耍、哄闹；岁月在那小河流，我依稀看见闪闪的萤火虫，还有夹的我嗷嗷叫的小螃蟹，以及成群结队找妈妈的小蝌蚪；你们是否记得我当年的面容，他们走了，带走了我的童年。

我以前的朋友！你们是否还记得我？记得我这位好朋友？仍到现在，我还记得童年的时候，有着对我来说意义重大的一件事。记得你们对我的关心。

那是在三年级的时候，我们班正在上微机课，等上完微机课以后，我一出门便被两位上初中的大学生给撞了，还给扭伤了脚，是张优胜和闵振宽把我给扶了起来，拉着我到教室里才放手；等到吃饭的时候他们还扶着我。等我的脚好的可以跑步的时候，你们不要我勉强，但是我还是去了，跑操的时候，你们故意放慢脚步。难道你们把这一件是给忘了么？不！我想你们没把这一件给忘了！

我永远找不回童年的一切，只能沉浸于记忆内心深处发呆，记得有人说，童年是一枚白果，值得一生咀嚼的回味。

篇四：小五年级下册期末考试语文作文 篇四

有些人，有些事，有些东西，像芳华刹那，即使沉鱼落雁，也不过昙花一现。人的一生追求的很多，也拥有许多的理想，但有的人会为一个理想付出一切，甚至是生命。这就是对生命的坚守。

在“革命”中，有一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴，在革命初期便自杀了。他的理想隐藏在音乐中，音乐便是她心中最为神圣美好东西。当风暴袭来，心中神圣美好的东西被践踏时，他选择了用死亡来抗争。也许有人对此不解，认为如果她或者抗争更能有效果。可是，他的理想破灭了，再没有支撑她的东西了。这并不是懦弱，而是为了维护理想而以死抗争，这是对生命的坚守啊！人可以没有生命，但不可以没有理想，更不可以没有对生命的坚守。

一代豪杰项羽，在战场上所向无敌。可他最后却在敌人的包围中自刎而死。他宁愿选择死亡也不愿渡河到江东。有些人说他傻，他大可以“过江东”卷土重来。可是，他的理想破灭了，他的人格被破坏了，他没有脸面再回去见江东的父老乡亲。他宁愿自刎也不愿违背理想和人格，这是为了维护理想、人格而以死抗争，这是对生命的坚守！这样的人，我们有什么理由不去敬重他呢？

家喻户晓的诗人陶渊明在官场不得利，他选择全身而退，过着隐居的生活。他并没有像项羽一样以死抗争，但他也在维护着自己的理想和人格，也同样在做着对生命的坚守！正是因为他“不为五斗米折腰”放弃官位维护理想，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。就算再穷再苦，也要做到对生命的坚守，也获得了那珍贵的自由闲适。

对生命的坚守，是生命的灵魂。

尽管他们不在同一时代，但他们都在做着同一件事，那就是生命的坚守。也许，这样做就是“飞蛾扑火”，可那又怎样？就算是“飞蛾扑火”，也要在历史的车轮上留下一道印记，即使浅到无人看得见，也算有所值有所获。

篇五：五年级下册语文课文作文 篇五

瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是五年级（1）班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！

通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。

在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。

经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！

希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。

学习进步，天天快乐。

篇六：小学语文五年级下册作文 篇六

农村老家，对我这个在城市里出生长大的孩子来说，既熟悉又陌生。期末考完后，爸爸安排我回农村体验生活。于是，我和姑姑踏上了前往山东农村老家的火车。

一天一夜的火车，我们终于到了梦里的故乡——山东省菏泽市曹县（牡丹之乡）。一下车，我就期待着这个不平常的农村老家生活体验。

一进家门，我就听到绵羊咩咩的叫声，原来是正好大伯和我的兄弟要去放羊！我兴奋地丢下行李，拿起竹竿，就跟着他们一起放羊去了。没想到放羊也这么难，绵羊好像欺生一样，根本不听我的指挥，到处瞎蹿，气得我拿起竹竿乱舞。我的兄弟看得哈哈大笑。

第二天，就是下地干活的时候了！一大早，我还没睡醒，就被伯伯拎了起来，下地去体验农民的苦与乐。

面朝黄土背朝天，弯着腰劳动几个小时，累得我汗流浃背，让我真切体会了《悯农》诗里面描写的“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感觉。

当我快累倒的时候，我想到收获的麦冬可以赚到钱，我就再打起了精神干活。看，舅爷爷双手抓着我们劳动的果实，多幸福啊！

休息了一晚上，我还半梦半醒时，突然闻到一股熟悉的香味。于是，我就从床上蹦了下来，循着香味，来到了厨房。我一进厨房，就见舅爷爷老早就在等我了，还看到了像雷达一样的大锅。

烧柴火灶我从来没见过，出于好奇，我铲了一铲子柴灰，结果搞得厨房到处飘灰，舅爷爷和我被呛得眼泪直流。

一番折腾后，早餐终于出锅啦——香喷喷的糊糊疙瘩汤。自己的劳动成果，真香！

山东老家的农村生活体验转瞬即逝，我真舍不得离开，这段美好时光比在大城市还快乐！

别了，我的家人；别了，我的家乡。我一定好好学习，长大了后要回报这片希望的田野。

篇七：小学语文五年级下册作文 篇七

我喜欢家乡的田野，那是个非常美丽的地方。

春天，百花盛开，花儿们都露出可爱的笑脸，到处一片生机勃勃。有名字没名字的小花，像星星闪烁着，煞是好看。一场春雨过后，新鲜的泥土味，扑面而来，让人心旷神怡。农民伯伯们开始播种一年的希望，小小的种子在泥土里浸润，鼓足了劲要长出来。我也把我的种子种下去，期待秋天的收获。

夏天，田野上绿绿葱葱的，活像一个个巨大的田字，红色的，黄色的，甚至还有一些蓝色的，那是调皮的蓝色小花闪着微弱的光在田野里玩。小蝴蝶也来了，追逐嬉戏，她们穿着花衣裳像一个个小小的蝴蝶结飞舞在田野里，使得这美丽的天地更像一位温柔可爱的仙女。其实你仔细瞧瞧，就会发现有一个最调皮的，那可能就是我。

秋天，田野一片金黄，果子熟了，十里飘香，红着脸儿挂在枝头，馋得你直流口水。稻谷压弯了腰，这让我想起那句“大豆摇铃千里金”。它们低头致谢，把谦卑的一生献给土地，就像这里的庄稼人，朴素而又勤恳，总是以最真诚的心对待这片土地，对待这片土地上的人。我种下的种子也得到了收获，每次爸爸都会给我讲一些植物与庄稼的知识，也会讲一些他小时候的故事，真是收获多多。

冬天，田野安静了下来，像是睡着了，泥土静静地呼吸。下过雪后，一片雪白，太阳一照亮晶晶的，仿佛是细软的白糖，还有一丝丝甜甜的味道，那是我喜欢的。尽情地奔跑在这一片甜甜的味道里，我是最快乐的孩子，舔舔那白，真是醉了。

哦，这片田野太美了，她是我童年的乐园！如果你来，也定会深深地爱上她。

篇八：五年级语文下册的作文 篇八

我喜欢看课外书。一旦你看到一本书，你就会抓住它。当文字跃入脑海，我会忘记时间，忘记身边的一切，完全沉浸在故事里。记得有一天下午，父母不在家，我一个人靠在桌子上，想享受一会儿读书的乐趣。看，我看了几个小时，我看到了月亮。

我特别喜欢看语文书。每当我打开一篇课文，我都会仔细阅读，思考单词和句子。每当我理解一个问题的时候，我都很开心，仿佛游进了知识的海洋。记得大二的时候，我爱上了语文书。在一次美术课上，我忍不住把语文课拿出来。那时候我几乎看不懂，看书很吃力，需要一个字母一个字母的判断。我花了很长时间才读完一句话，真的很累。突然，我听到一个声音：“刘小红！”我抬头一看，原来是美术老师在叫我。“你在干什么？”我慌慌张张地说：“我是。我是。"我低头站在那里，但还是在语文书里。过了一会，老师好像没注意我。我只是简单地把书拿到桌子上，大模大样地看着它，直到下课。

说到写作文，我更有活力。写作对我来说是最好的游戏。当我构思它的时候，我想象它可能是在放学的路上，也可能是在散步的路上。草稿一写完，我就一直写，一口气写完。每当看到自己的文章在报刊杂志上发表，心里就很高兴。

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