大学生演讲稿优秀6篇

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心为大家整理的6篇大学生演讲稿，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：演讲稿 篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们:

晚上好！

这天我十分高兴，因为我第一次站上了演讲台，也十分的激动，因为台下有如此多的眼睛在看着我。不知过了今晚，大家是否还记得这个戴着眼镜，留着平头的男生。古人有句话：一屋不扫何以扫天下？这是什么意思，我把它简单的理解为五个字：从小事做起！我们虽然都是成年人，但不要望了我们也是学生，我们是大学生。来到了学校，就就应有学生的样貌，可我们有些同学就是眼高手低，大事干不了小事又懒的去做。看一看我们周围的环境，校道旁有随手乱扔的垃圾，教学楼雪白的墙壁上有钢笔留下的字迹，事故停电后的乱吼乱叫声，等等。这些不礼貌的现象，这些不礼貌的作风，都不就应是我们这群大学生的所作所为。这是大事吗？不，这不是大事，这只但是是些芝麻绿豆的小事嘛，可为什么这些琐碎的事儿屡禁不止呢？难道是因为这都是些小事儿？难道是因为我们都是大学生吗？

难道是因为我们都是知识分子吗？我们这些自以为是天之轿子的大学生们，总认为自我是不平凡的，是高贵的。其实不然，古今中外，凡成大事者，无不从小事做起，我们的大救星毛主席年轻时不也在北京图书馆当过义务管理员吗？那时的他被人瞧不起受人轻视，根本就没有什么地位可谈，但他并没有感到自卑，相反他更加认真工作，更加努力学习，以至之后投

身于革命。说到那里，我又想起了我们学校的图书馆义务管理服务社，这个社团对于有些同学来说可能还很陌生，它在整个学校中的地位也是很低的，同学们自认为义务管理员到图书馆去，但是就是帮忙打扫卫生，擦擦窗户而已，事实上并非如此！

当然，我们的义务管理员并不能和毛主席的图书馆助理员相比，他的工作是有薪水可拿的，一个月有八块大洋。而我们的义务管理员呢？是没有薪水的，是义务为广大同学服务的，义务管理员到图书馆去，是帮忙老师整理书籍，帮忙老师做好借还书登记手续，做好老师的得力助手，义务管理员的工作是光荣的！如果说，你连打字都不会，怎样可能成为一名软件工程师？如果说，你连一篇文章都没有发表过，怎样可能成为一名作家？如果说，你连游泳都不会，怎样可能成为一名出色的水手？事在人为，不是每一件事都要我们去做，但我们要试着去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我梦想着，有那么一天，校道旁不再会有垃圾的存在！我梦想着，有那么一天，教学楼的墙壁上不再会有钢笔的字迹！我梦想着，有那么一天，同学们能够扫完一屋再去扫天下！爱我农大，从我做起，从小事做起，塑造礼貌形象，建立礼貌高校！谢谢大家！

篇二：关于演讲稿 篇二

尊敬的各位评委、同志们：

大家上午好！

三寸粉笔，系国运；一颗丹心，铸民魂。我叫xxxx。今天我>演讲的题目是《为你坚守，我愿意》。

我是xxxx中学的一名普通的年轻党员，没有什么社会阅历，没有什么工作经验，但从我身边那些老一辈优秀党员干部们的身上，我学到了，无论身在哪里，志在何方，作为一名党员，心中要始终坚守六个字：忠诚，责任，服务。

20xx年6月，我毕业于湖北师范学院英语专业，以高分荣获英语专业八级证书。当翻译，做外贸，搞销售，拿高薪，我都没有为之所动，因为我心里一直扎根着当人民教师的梦想。带着纯真的梦幻，怀着青春的豪情，一毕业，我就从校园来到了xxxx市最偏远的一所乡镇中学。当我怀揣美好的梦想走进教室，当我面对一张张纯真的笑脸，当我目视那一双双渴求知识的双眼，顿时感到自己肩上的担子好重好重！要做新时期人民满意的好老师，就必须在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心。为忠诚于人民教育事业而坚守，我愿意！

班上有个留守孩子叫黄镇，父母常年在外打工，从小由他姑父带大，小黄镇个子小小的很可爱，但总是隔三差五的生病。他姑父整天在外奔波，我只好自己领着他到医院治病，并多次代付了医药费。家长从南方回来，见到我后非常感激，孩子爸爸告诉我，为生活所迫，他和妻子一直在外打工，12年来陪伴儿子的时间总共不足3年。

面对这样的家庭和留守孩子，总觉得自己有责任去帮助他们走出困境，重拾希望。生病了，我是家长；乱花钱了，我又成了账房先生；想家了，带到家里做上好吃的；想父母了，我用自己的手机为他们免费开通了亲情热线；无聊了，我在教室里创建了“图书角”；学习掉队了，我又开展了“一帮一”活动；夏天，为他们沏上一壶清凉的菊花茶；冬天，为他们送上一个温暖的热水袋；哭了，轻轻地替他们擦掉眼泪；笑了，我和他们一起开怀。因为为教书育人关爱学生的天职而坚守，我愿意！

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现那些调皮有个性的孩子依然我行我素；曾经，我有说不出的恼火和伤心。但多少次，孩子的童真又总能给人意外的欣慰和感动。一个中午，班上一位男同学和其他学生讲话，被我训了一顿。第二天下午放学时，他找到我，递过来一张字条转身就跑。朋友们，正是这张小小的字条啊，读得我热泪盈眶：“李老师，实在不应该。我知道，昨天是您生日……下课后同学们都说我，看你把老师气得脸都红了。我向您道歉。老师其实昨天我说话，是想和同学商量，给您买张生日贺卡。”看着一行行稚嫩的语言，瞬间，一股暖流在我心中流淌。有这样的理解和学生的支持，再苦再累我也愿意，为服务教育事业而坚守，我愿意！

三尺讲台，无语能言其妙；树叶千条，风景这边独好！

同志们，朋友们！让我们坚守岗位，心怀天下吧！以老一辈优秀党员好干部为榜样，以普通党员的光荣形象，忠于党，忠于人民，牢记使命，勇于担当，清白做人，干净做事，充分彰显党的先进性，充分发挥党员的模范带头作用，让我们这枚螺丝钉，在自己平凡的岗位上，继续无私奉献。我愿继续扎根在乡村教育的这片沃土上，用自己所有的才智，点亮学生心中智慧的明灯；用辛勤的劳作书写一名普通教育工作者的奉献与真诚！

篇三：简短演讲稿 篇三

老师们，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《理想，人类进步的动力》

自古以来，名人、伟人数不胜数。神农氏尝百草，只为人类谋得救命的药物；钻木取火，也只为人们寻求一片光明。但你可知他们肯后的艰辛，多次的失败，人民的埋怨，未知的危险…是什么让他们坚持了下来？是私利？是名誉？不！让他们坚持下来的，是他们心中那伟大的理想，那个为民造福的伟大理想。

古人云：“世上无难事，只要肯攀登。”这句话一点都没有说错，可是什么推动着人们去攀登呢？没错，是理想。这句话，从侧面可以看出，人类的进步，需要理想的推动。为了实现理想，为了社会的进步，多少人为之奋斗。大禹治水，三过家门而不入，经过18年的艰苦奋斗，终于制服了水患。他运用的排水法，也推动了治水事业的发展；霍去病为了抵抗匈奴，在戎马上度过了一生，为国家，为人民，立下了赫赫战功，被人民世代景仰；林则徐外斗强寇，内斗强权，在中国最薄弱的时候，他起兵反抗，不让中华大地落入外人之手。人类历史的长河，也记下了他们不朽的篇章。一直到现在，还有许多怀有远大梦想的人在奋斗，并造福人类。邓稼先冒着生命危险，成功研究发明了中国第一批核武器，推动了中国军事的发展。马云团队发明了淘宝、支付宝等软件，使我们的生活更加便利。所以，国家的每一次进步都很可贵。

做一个有理想有抱负的人吧！不要做一个没有梦想的或鱼，在大海中迷失了方向，要树立远大的目标！

谢谢大家！

篇四：精彩演讲稿 篇四

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我想给各位讲述一个女孩的梦想。

天空高远，大海无边。金色的沙滩上镶嵌着五彩斑斓的贝壳。那璀璨的光芒诱惑着女孩，她朝着那最夺目的一枚奔去。这是女孩的梦，它在女孩的心海熠熠闪光。

一次偶然的机会，女孩与书法结下了不解之缘。那些刚劲有力的大字在女孩心中深深地扎下了根。庄严浑厚的颜体、爽利挺秀的柳体、严谨险峻的欧体、华兹遒劲的赵体她都喜欢。一个个灵动的字像一个个可爱的小精灵都藏进了她的心灵深处。

在中国，书法是一门历史悠久而神奇美妙的艺术。它见证了中国历史的变迁，倾注了无数书法名家的心血。它给人们带来平和与沉静，带来美好的享受。而当今的人们却不怎么重视，书法正逐渐走向衰微。难道我们就这样让这门优秀的文化艺术失去它昔日的光彩吗？这多可惜啊！女孩希望能够用自己的执着和力量将它带到更多人的身边，让它熏陶更多的人，启迪更多的人。

为此，女孩梦想着有一天能够踏进中国最好的书法专业院校，让自己的一生都沉浸在书法艺术里，享受艺术的熏陶，获得智慧的启迪。她的梦，有时犹如那海天相吻的弧线，可望不可即；有时又仿佛是停留在指尖的蓝蝶，美丽可人，近在咫尺。哦！朋友，请相信：不管怎样，女孩的汗水一定会浇灌出美丽的理想之花！

炎热的夏日，在教室，在书房，总能看到女孩正尽情地挥洒着古香古色的墨汁。阵阵热气扑向女孩，汗水从她的双颊悄然滑落，她却毫不理会。她专注于提、按、顿、挫、收等每一个写字的细节，她畅游在笔墨纸砚的美妙世界里。教室里“天道酬勤”几个大字，让她找到了前方的路。

寒冷的冬天，在教室，在书房，依然能看到女孩在孜孜不倦地挥毫泼墨。寒气逼人，女孩的手紫红紫红的，丝溜溜地痛。可她毫不在意。当毛笔与纸面接触的瞬间，女孩的心情总是无以言表的。或许，她激动，她愉悦。当看到自己笔下绽放的一朵朵“美丽之花”，她舒心地笑了；当看到老师和母亲眼里洋溢着赞许的目光，她比任何时候都要快乐，心中的信念也更坚定了。

女孩冲刺各大书法比赛，无论多么辛苦，她都乐此不疲，她沉浸在美妙的书法世界里。成功了，她不骄不躁；失败了，她不弃不馁。她固执地认为：平时的教室和书房就是战场，而赛场就是练兵场！她坚定地认为：自己有一个梦，一个无坚不摧的梦！有梦就会有远方！

的确，梦想的力量是神奇的。酷爱书法的女孩相信自己的汗水也能浇灌出理想之花。因为她满怀希望，因为她锲而不舍！因为她觉得自己是祖国百花园中的一朵，她要用自己灿烂的梦点缀祖国这个美丽的大花园，她要为养育自己的祖国母亲献上自己的芬芳。

潮起潮落，女孩坐在沙滩上，看大海奔腾不息，看海浪拍打礁石，看海鸥忽高忽低。海滩上的小巧贝壳依旧夺目。而在这片沙滩上，那些饱经沧桑的贝壳，那不正是中国五千年来的历史吗？经过战争、洪水、泥石流等各种灾难的洗礼后，祖国母亲容光焕发，笑得更加灿烂！在以前，祖国母亲仰望着世界，而现在却与世界各国平等而友好地手拉起了手。回首祖国母亲近年来的历程：经济迅猛发展，奥运会传来捷报，世博圆满成功，莫言摘下诺奖，……这一切都是因为有了梦想、有了付出，而创造出的辉煌！

看今朝，有多少中国少年和女孩一样，都怀揣着美好的梦想，犹如展翅的雄鹰，飞向那广阔的天空，飞向那灿烂的太阳，飞向那幸福的明天！

少年智，则国智。少年强，则国强。少年之梦，就是中国之梦！我们是中国少年！为了祖国的强盛，让我们抛下年少的轻狂，放飞理想的风帆，激扬无悔的青春，让我们一起去创造幸福的生活，去创造美好的明天！为祖国更加繁荣富强而贡献自己的力量！

谢谢大家。

篇五：优秀演讲稿 篇五

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好，我是9（8）班的杨小艺。时光飞逝。转眼间，两年过去了。两年很长，很短很短，很长是因为你一直在等待；矮是因为你喜欢学习，并且被它迷住了。因此，兴趣是学习的一个非常重要的前提。经过两年的积累，今天有一些经验和大家分享。

第一，爱学校。从古至今，教育是人的基础。有了教育才能有人才，有了人才社会才能进步。学校是教育的地方，是我们学生学习的地方，给了我们太多的好处。我有一个小学同学，学习很努力，但是成绩还是很差，家境也不好，差点辍学。学校知道后，并没有嫌弃他，反而鼓励他，帮他辅导。之后他感受到了学校的温暖，下定决心要复兴。于是，他加倍努力，成绩不断上升。现在，他是班上最好的学生之一。他非常感谢学校。他知道没有学校的支持，他不会有今天。我们是一样的。学校安排老师弥补差额。有什么不值得爱的？

第二，爱老师。教师是人类灵魂的工程师和不知疲倦的园丁。老师教我们知识，教我们做人，引导我们成长。学生应该知道著名作家宋濂。他小时候很喜欢学习，但是因为家里穷，只能借书，按期还。后来他去几百里外请教老师。老师有很多学生，就站在老师旁边帮他提问题，弯下腰靠着耳朵求教。有时候老师发脾气的时候更恭敬，等到老师高兴了再继续问。古人那么尊敬老师。我们有什么理由不爱老师？

第三，要热爱学习。学习是一个人生活的一部分。所谓“学问老，生活老。”这说明了学习的重要性。一个人不学习，就像一棵树失去了养分。作为学生，我们应该把精力放在学习上，不要忽视它，这样才能进入我们的责任。爱因斯坦说天才是1%的灵感加上99%的汗水。所以一个人要想成功，爱上学习是必经之路。

同学们，作为九年级的学生，相信你们已经做了充分的准备，努力学习，为即将到来的中考打下了坚实的基础。

我祝学生学习成功，祝所有老师身体健康。谢谢！

篇六：优秀演讲稿 篇六

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

我是来自xxxxxxxx的xxxx，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛！

屈指算来，做老师也已经六年多了，不敢说对师德师风有很深的理解，这里只谈谈我这样一个来自一线普通教师的一些体会与大家探讨。

记得在才开始做老师不久有一次跟学生探讨职业道德和服务意识的时候，有个学生突然问我“老师，那我们交学费，你给我们上课，那是不是你也应该有点服务意识，让我们过得舒服一点啊？”我当时还真被这个突如其来的问题问倒了，不过后来我自己经过仔细思考，觉得教师与学生之间绝对不是服务者与被服务者的关系，我们教书育人是为祖国的建设输送合格人才的，而不是服务学生，满足学生的各种要求，甚至讨好学生的，所以从这个角度来讲，我们这些为人师者应该有一种由衷的自豪感和责任感，因为我们每个人都和祖国未来的建设有着千丝万缕的联系。

认识清楚了这一点，在感受到自豪感的同时，也倍感身上的责任之重大，所以一直以来我都在摸索和学习如何才能不负祖国和人民的重托把学生教好。

我虽然毕业于师范大学，但因为本科不是读师范的，对教学可以说一点经验都没有，原以为上课很简单——不就是把自己掌握的知识介绍给暂时还没有掌握的人嘛！但上了第一次课之后我发现，没有激情的陈述只能让学生觉得云山雾水不知所云。为了学习如何讲好课，我开始到处找名师讲座，观模他们的教学录像。不过网络上管理和文科类的讲座较多，理工科的讲座少之又少，尽管这些讲授方法并不能完全借鉴到我的课堂上来，但通过学习我仍然觉得受益匪浅，之后学生听课的反应也较之前好了很多。

这之后有很长一段时间我俨然以为自己是个好老师了，但情况自教授专业课的时候发生了改变，因为我所教授的理工课程有些内容比较抽象、比较晦涩难懂，这时候我之前在那些视频讲座里面所学到的旁征博引的方法不再奏效了，我也着实苦恼了好长一段时间，不过幸运地是这个时期我刚好在华南师大就读博士研究生，于是在科研之余我经常跑去听华师的老师是怎样去教授理工课程的，通过学习我发现其实理工科的课程应该以引导和启发思考为主，而不能只是简单的讲授，这样学生才学的有兴趣，更关键地是这样的教法才能帮助学生进行深入思考，真正领会理论的精髓。

在整个这么多开始目的性很强的学习过程中，越学越觉得自己知之甚少，越学越觉得其实真的要讲好一门课就必定需要多方面的基础，而且基础越全面越好，因为只有这样才能引导学生触类旁通，不是死学和学死知识，而是能够掌握举一反三地方法，而这才是教育的根本。而且教育方法中从来就有言传身教的说法，意思是说受教育者会学习和效仿教育者，所以当我自己在不断深入学习和广泛学习的同时也可以带动爱学习好学习的同学一起学习讨论，形成一个良好的氛围。

正如我们的校训所说的那样“学而后知不足”，知不足而后自省，而后自强、创新、追求卓越。大学不仅仅是学生学知识的一个圣殿，更是老师长本领的殿堂，而那些深刻理解了“学而知不足”的老师和学生必将成为大学的脊梁！