青年教师成长感悟心得发言稿【优秀4篇】
来源网站:卡耐基范文网
2022-12-10 20:11:55
大家知道青年教师相关发言稿怎么写吗?一起来看看。爱是教育的基石,没有爱就没有教育。而青年教师就是爱的使者,爱自己的孩子是人类的本能,但爱别人的孩子是神圣。你是否在找正准备撰写“青年教师成长感悟心得发言稿”,这次牛牛范文为您整理了4篇青年教师成长感悟心得发言稿,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
篇一:青年教师成长感悟心得发言稿 篇一
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!今天,我很荣幸能代表十佳青年教师在这里发言,首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导,向认真教学、辛勤工作、给予我们热情帮助的全体老师们表示衷心的感谢与崇高的敬意!
这次荣获“十佳青年教师”称号,对我们而言,不单是褒奖,更多的是激励!
作为一名青年教育工作者,我们要牢记使命,把“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的要求,作为自己的座右铭和行为准则。要以优秀教师为榜样,学习他们学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献的高尚精神,不断提高师德修养。要牢固树立终身学习理念,自觉地用新知识、新技能充实自己,积极探索教学改革,勇于创新教学方法,不断提高教书育人能力,努力创造新的、更大的业绩。
在工作中,我们积累了很多宝贵的人生经验。同时,也取得了一些小小的成绩,工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照,只要我们积极地去尝试,只要付出,收获的就是受益一生的'财富。在过去的工作中,我们成长很快,处理问题的经验日益丰富,思想更为成熟,同时,“十佳青年教师”这个称号无形中成为我们的压力和动力,我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年教师的标准,这对我们是最好也是最有效的监督。
人生只有一条路是不能拒绝的,那就是成长。现在,称号和成绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造,等待我们的是更多的挑战和不断的成长!我们会脚踏实地、谦虚谨慎地做人,不懈奋斗,百尺竿头,更进一步!
我们拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接风雨的洗礼,同时也请大家相信我们,你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。
最后祝愿今天的演出圆满成功,祝愿全体师生,工作顺利、学习进步,祝愿我们东宝中学蒸蒸日上,欣欣向荣!谢谢大家!
篇二:青年教师成长总结 篇二
时间过得很快,一个学期又结束了,这学期的青年教师成长工作坊的培训活动,导师制为学员创造良好的学习机会,带给了优越的学习条件。在这期间,学员们用心学习,认真聆听导师袁余梅校长的教诲,回来以后进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,使之在教学理论和教育观念上得到了超多的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。以下是本阶段学习获得的点滴体会:
一、与名师对话,如醍醐灌顶
通过聆听专家讲座,让学员有一种与名师对话的感觉,收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要吸引他的语言更能引起他们的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自我提出问题。给学员留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
二、小课题研究,促专业成长
近年来,微型课题研究在中小学校被广泛关注。曾经认为课题研究,高不可攀。是学校里少数优秀教师才做的事情。作为普通的一线教师没有精力。没有必要,也没有能力去做研究。甚至还认为课题研究会分散教学精力,影响教学成绩,得不偿失。问问身边的同事,也有同感的人还真不少。但之后参与小课题研究的切身经历和体会,让学员从内心彻底转变了这种看法。小课题研究激发了的内在动力。
三、大道通径,教无定法
通过此次工作坊的学习实践,认识到课堂教学要体现智慧灵动。在教学观上有了一定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不仅仅是简≤www.niubb.net≥单的传授知识,要重在教会学生掌握方法,学会学习,不能只让学生学到什么,还让学生学会学习,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识。除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。学习培训中,孙义农老师强调了与学生沟通要讲究技术,学会倾听中观察,懂得在提问中引导,在意象描绘中察觉绘画者的内心世界,进而帮助师生间更好的沟通与交流,解决问题。
通过青年教师成长工作坊,让学员感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,拓展了教育视野,提升了教研潜力,让教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中,学员们会不断学习,并运用现代远程教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,做一名优秀的小学英语教师。
篇三:教师成长发言稿 篇三
各位领导、各位老师:
大家好!
作为一名纯民办学校的老师,有机会在这里发言,我感到十分荣幸,谢谢教办的领导给这样一个机会我,也衷心谢谢培养我的南光中英文学校!
“不辞园丁苦,但求桃李香”是我工作的格言,总觉得教师是一份幸运的职业,因为能看着学生天天进步,能感受教育教学工作的喜悦。我自踏上讲台,就全身心地投入到的教育教学本职工作上。强烈的进取心和责任感,使我在工作、思想、学习等方面都严格要求自己。
面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:只有不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素质,才能立足于教坛!做一名学习型的老师吧!为此,我不断地深入钻研教材教法,摸索出一套适合于小学生学习英语的新教法,创出了自己的教学特色。业余时间,我还经常翻阅其他有关英语教学的参考资料,或上网查阅资料,发现教学有帮助的东西都一一记录下来,并认真学习总结和钻研。例如:专业类的《少年儿童英语教法》等;阅读类的《儿童趣味英语》;心理类的《英语教育心理学》;还有很多儿童英文歌曲﹑童谣等有声材料。此外,我还经常向有经验的教师请教,聆听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上来。每个学期积极主动承担研究课,虚心听取各位教师的评课意见,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水平跃上了一个又一个的新台阶。再有,我还不断参加各类的继续教育学习以提高自身的业务水平。曾参加了由厦门大学纪玉华教授在南海师范举办的“三明治”故事教学法的讲座、全国目标教学推广研讨会、国家外语基础教育中心在杭州举行的基础教育tefl研讨会、广东省“基础教育英语学习评价工具的研制和开发”课题开题会;xx年5月到香港参加”magic english”的课程培训。
在提高业务水平的同时,我还继续进修英语专业本科的学习,全面提高自己的文化知识水平。
在教学方面,自参加工作以来,我服从学校的安排,一直担任中高年级的英语教学,我坚持认真地备课,精心设计教案,悉心批改作业,虚心向有经验的老师及教研员请教。经过教学实践,已形成了极具个人特色的教学风格。我经常采用游戏启发、情景创设、联系引用、自组教材等寓教于乐的教学方法,深入浅出地讲清每个知识点,突破重点、难点,增强教学的感染力,有效地调节了学生的情绪,切实地激活了每一节课。平时注意抓好单元过关﹑总结,做到及时查缺补漏,尤其加强中下生的辅导。因此,历年来,所担任的班级英语口语水平高,能听懂外籍老师和本校老师的英语教学,并用流畅的英语回答老师的问题,能与外籍老师交谈,部分学生甚至能充当小翻译。在期末考试中,成绩优秀,合格率达100%,优秀率达96.3%。平均分超过同类学校10分左右。近几年所担任的六年级学生在报读石门实验中学、南海实验中学、佛山华英中学的英语检测中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年级期末区统考中,平均分比桂城街道同类学校的平均分高20分;积极辅导学生参加全国小学生英语能力竞赛,近四年来,我辅导的学生,30多位分别获得全国和佛山地区的一、二、三等奖,本人则获得优秀辅导奖和优秀教学奖。
作为英语部主任,我组织本校的老师积极参与各级的教研、教改活动,为创建桂城教育强镇做出应有的贡献。在校内,努力营造浓厚的教研气氛,坚持每学期一人一课的做法,采取集体备课和评课的方式,乐于帮助新老师,xx年至xx年,我辅导的对象是刚从学校毕业的新老师,例如唐莹老师和郑坚顿老师,指导他们如何上好小学英语课,通过给她们上示范课、听她们讲课跟她们评课并结合实际进行耐心启发辅导,使她们在较短的时间内熟悉我校的教学情况。
学校领导及同行的一致好评。连续两年学年被评为“南海区优秀教师”;xx年被评为“桂城优秀英语教师”;xx——xx学年被评为“桂城优秀班主任”称号;近四年在全国英语小学生英语竞赛中获优秀教学奖和优秀辅导奖;撰写的《谈谈我校英语活动教学》在xx年tefl学术研讨会优秀论文评选中,荣获全国三等奖,并在大会上宣读。《激活兴趣,培养能力》在全国青年英语教育年会论文评比中获全国优秀奖和南海区三等奖;《英语第二课堂活动课的探究》在全国基础教育优秀外语科研优秀论文评比中,获全国二等奖。《浅谈在pep教材的故事教学培养学生的创新思维能力》在xx年南海区课程改革论文评比中,获一等奖。
成绩是鼓励,困难是磨练,我将继续在平凡中完成对教育事业的执著追求!
篇四:教师专业发展心得体会 篇四
“书山有路,学海无涯”,生活里没有书籍,就好像没有阳光。作为一名陕西省学科带头人,不仅要引领更多教师专业化成长,更要提升自己业务的学习,学会多读书、读好书。暑期,“陕西省靳瑞敏名师工作室”组织成员们共读书籍《聚焦幼儿教师专业发展从骨干到名师》,是一次更好的提升自己专业化成长的学习。在阅读中,让我更深层次的认识到了提高专业素养的重要性。我认真阅读,摘抄笔记,有感而发。
在工作中,我们每个人都渴望成功,而成功的过程不是甘来苦尽,却是苦尽甘来,正因如此,却非人人所能及。每个人都应该学会在环境中成长,我们必须改变自己,既然选择了教育事业,就要深刻的认识到教育的意义和作用。自身的思想决定了一个人的所为,所以我们必须突破自己的思想从态度上去改变自已。自身的态度决定了一个人的人生出发点是否正确,这也就好比为一座高楼筑基。所以思想态度的改变在提高自身专业素养上边显得尤为重要。
在教育中,我们经常培养孩子的兴趣,其实它也适用于当教师的我们,尝试用热爱的工作给你带来自信和魅力。能一如既往地热爱教育这个事业是很伟大的,骨干教师是平凡的,也是伟大的,正是这种对工作长久的热情就是一个骨干教师的伟大之处。《职业素养》告诉我们:要梦想,就得承担;既选择,就得承担;一旦决定,就得承担。
事业心是教师从事教育工作的强大推动力,只有具有强烈的事业心、责任心,以正确的心态迎接新的挑战,时刻铭记教师的职业素养,才能从骨干到名师。
读书,是一件需要坚持才能领悟到的真谛的事情。不仅要会读书还要读好书,骨干型教师要想成长为名师,就要拥有更多的教育思想与教育理论,这也是教师成功的重要因素之一。我相信只要拥有一个永远积极向上的心,懂得知福和珍惜,怀着感恩,努力回馈,忠实于自己的选择,勇于承担自己的责任,学会尊重与理解,成长的速度会很快!
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