2021年乡镇落实家庭教育工作总结

2021年乡镇落实家庭教育工作总结

　　为构建“以学校为载体，镇为依托，家庭为基础”的三位一体的镇教育网络，促进xx镇和谐发展，全面提升教育服务水平，我镇结合教育实际，积极探索“发展教育，拓展德育阵地”的新途径，我镇开展了各项活动，收到了良好的教育效果，收到社会的广泛赞誉。现将主要工作总结如下：

　　一、学校、社区、家庭齐参与。

　　1.为了促进学生、家长与教师之间的情感互动，学校大队部利用今年的教师节，创造性地开展“小手牵大手、亲子共携手、画信表师恩”大型绘画书信传递活动。组织中心小学一至三年级各中队通过“亲子携手画师恩”，把最美丽的画卷亲手献给自己的恩师；引导四至六年级各中队通过“亲子携手书师恩”，向自己崇拜的老师送上最真挚的祝福。数百幅“师恩”亲子画流光溢彩，数百封“师恩”亲子信真情涌动。一幅题为“太阳与小树”的亲子画真切地表达出家长无比欣慰与感激的心声，因为他们看到自己的孩子沐浴着师爱的阳光幸福地成长。尊师重教是大义中心小学感恩教育的一大板块。学镇将全方位实施“感恩”教育工程，尽力营造“感恩”文化氛围，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学镇、回报社会的崇高道德风尚。

　　2.为了支持配合做好全国第六次人口普查工作，xx镇中心小学从九月下旬开始，认真贯彻上级通知精神，积极开展人口普查宣传教育活动。在学校门口悬挂醒目的宣传标语：“家事国事天下事，人口普查全民事。”“用微笑支持人口普查，用行动参与人口普查。”让全镇师生都来关注第六次人口普查。组织开展“小手牵大手，人普进我家”体验活动。教育每一位学生不仅要积极支持人口普查，学习人口普查知识，还要把自己学到的普查知识讲给家长、亲戚、朋友听，动员他们都来参加人口普查登记，帮助他们提前搞清家里每一位成员的基本情况，提醒他们登记时一定如实回答普查员的提问，详细申报每位家庭成员的情况，让每位学生都来争当人口普查小宣传员。

　　二、让学生走进镇。

　　1.德育处带领五年级学生到xx村进行社会实践活动。在基地培训师的精心指导下，学生参加了“军事五项”、“彩弹射击”、“不倒森林”、“电子百拼”、“陶艺制作”、“七巧板”等x项实践活动。还举行了篝火晚会、包馄饨。

　　2.xxxx年xx月xx日下午，组织六年级全体学生聆听了一场青春期心理健康讲座。此次讲座邀请虞山镇讲师团王园园老师主讲，内容为“花季少年成长为阳光少年”的青少年青春期生理卫生与心理健康知识。

　　三、让家长走进学校。

　　1.分阶段举行了一三五年级的家长学校，学校积极做好宣传工作，确保每次家长学校都能顺利召开，家长每次到学校来，都受益匪浅，他们和教师、学校的距离更近了，他们也更能理解教师，从而改进自己的教育方法，让自己的孩子更能健康茁壮成长

　　2.xxxx年xx月xx日下午，大义小学举行了四年级“家长开放日”教学展示活动。

　　四年级的学生家长首先观摩了一节语文课堂教学，随后又观摩了一节队活动——《忆先烈话感恩》。学校还邀请专家给四年级的家长作了一个讲座——在科学发展观指导下的家庭教育。这次活动让家长更全面地了解了孩子在校学习、活动及成长情况，增进了彼此之间的沟通。

　　以上是我镇家庭教育情况总结，工作中一定还存在着某些不足。明年，我们将继续努力，让我们的工作更上一个台阶。

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