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家长会演讲稿学生发言_家长会演讲稿【7篇】

来源网站:卡耐基范文网 2023-02-12 10:25:45
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演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在不断进步的社会中,演讲稿的使用频率越来越高,写起演讲稿来就毫无头绪?以下内容是贴心为您带来的7篇家长会演讲稿,希望能够满足亲的需求。

家长会演讲稿 篇一

尊敬的老师、各位家长:

大家好!我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。老师们落落大方[注: 落落:坦率,开朗的样子。形容言谈举止自然大方。]的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化[注: 潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。]地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表所有的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

我的孩子自从进入六年级六班后,我发现孩子变了,变得快乐了,变得开朗了,变得自信了,这是老师的管理和教育的结果。我的孩子每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育,我没有什么经验可谈,只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的是与大家一起交流切磋,取长补短[注: 吸取别人的长处,来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。],共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;

二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责,家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意。

三是培养健全的人格,鼓励他多参加集体活动,增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!

看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!

在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

谢谢大家。

家长会演讲稿 篇二

叔叔、阿姨:

上午好!

感谢您从百忙中抽身来参加此次家长会,感谢张老师给了我们这个与家长沟通的机会。借这个机会,我代表全班同学与家长说说心里话。

叔叔阿姨,其实我们上学很累,一年四季背着越来越重的书包路上路下的跑,披星戴月,风雨兼程,书包一背就是十几年,真不容易啊!来到学校连吃早点的时间都没有,所以经常看到有同学在课堂上偷着吃东西。课程是一节接着一节,喜欢的不喜欢的你都得挨着。我们毕竟是孩子,有时难免会违反课堂纪律,又会遭到老师的训斥。晚上回到家里就是做作业,什么课堂作业啊,家庭作业啊,这个练习册,那个练习册,真的很累!好不容易盼到星期天,又得补课。

叔叔阿姨,其实我们都有上进心,都有自尊心,都想学好,考个好名次,都想获得别人的尊重。人总是有长处有短处,我觉得我的同学都有长处,都很可爱:有的擅长学习擅长考试;有的思想活跃,思维敏捷;有的擅长当领导,有很强的组织能力和感召力;有的擅长交朋友,人缘好;有的会唱歌,有的会画画;有的跑得快跳得高;有的心态好,很容易从坏情绪中走出来他们的优点真是太多了,恕我不能一一列举。但是多数家长忽略了自己孩子的长处,眼睛只盯着分数,分数高就眉开眼笑,分数不理想,心中就装满了恨铁不成钢的愤怒,怎么看自己的孩子也不如人家的好。其实,每次考完试也是多数同学最受伤的时候,我们都会因成绩不理想而羞愧自责,有的同学甚至沉浸在巨大的痛苦中不能自拔。每当这时候,我们是多么渴望得到父母的理解与宽慰,多么渴望父母能帮助我们早日从失败的沮丧中走出,多么渴望父母赐我们力量,让我们有勇气迎接新的挑战!

谢谢叔叔阿姨!

家长会演讲稿 篇三

尊敬的家长、老师们:

下午好!很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表二(2)班全体师生对各位家长的到来,表示热烈的欢迎,同时对大家一直以来对我班主任工作的大力支持表示衷心的感谢。

一、本次家长会目的:

今天的家长会,我准备了两方面的内容:一是向家长们汇报一下我们本期的工作情况、学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题。以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

二、汇报班级情况:

各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,能力也在不断增强。我们班有29名学生,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的二(2)班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。我们班各方面表现较令人满意,流动红旗经常挂在我们班。去年,刚刚进校时,孩子们不知道怎么战队,怎么发言,怎么提问,现在他们守纪了,知道规矩了,学会劳动了,敢于提问了,还会办黑板报了等等,真的令人感到欣慰。

我一直认为习惯不好,学习不可能有长远的发展,所以我们一直坚持“德育为首”的育人理念,大力加强学生的行为习惯训练,督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求,养成良好的习惯。

因为有了良好的班容班貌,学生的素养有了很大的提高,我们经常获得学校领导和课任老师的肯定。更难得的是孩子们诚实善良,品质优秀。孩子们的集体荣誉感越来越强了,以前得不得的到流动红旗,孩子们并不很在意,可现在为了能得到红旗,他们能自觉遵守学校各项规章制度,不打架闹事,尊师爱友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长,这一点,相信各位家长走入教室时,就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了,本学期我班的流动红旗的次数是全校最多的,这说明我们的孩子长大了,懂事了,再也不是自由散漫,不受约束的学生了,我很欣慰,谢谢在座的各位家长,是你们不懈的努力,积极地配合,全力支持我的工作,才使我们的孩子有了今天的进步。

三、感谢家长支持

在这里,我不得不说一说我们那些负责人的家长,夸一夸我们班优秀的孩子。我们的家长中有很多人配合老师工作令人感动,比如×等等,他们每天坚持为学生出题,而且认真批改。特别是×的妈妈,出题的时候,紧跟我们的学习进度,非常关心、了解我们的孩子今天学习了什么内容,掌握了多少知识,缺少的地方在哪里,家长都是一清二楚。

还有×经常给老师打电话,交换意见,沟通教育子女的方法,互通孩子在校和在家的表现。

四、孩子的进步

我们的孩子中有优秀的班干部王燕、陈正坤同学,非常负责任,每天记版务日志,每节课擦黑板,早上组织大家读书,等等。

作业格式好,字迹工整,注重细节,写字认真的×

听讲认真,积极动脑,积极发言的有:×

热爱劳动,热心为班级服务的同学:×

带病坚持上学,坚持做作业,及时补齐的同学:×(妈妈来叫他回去,他都不走,非要坚持把作业做完了再走,小小年纪,进取心就这么强,令人感动)

以下同学学习一直很稳定:

学习进步很快的:

作业速度提高了,完成任务及时了:

自觉性提高了,很少迟到了:

经常为班级办报的:

五、教师工作

下面让我为大家介绍一下我班的科任老师:

语文,周群老师,荆门市青年与文学会会员,责任心强,用特有的母爱去关心每一位学生,在她的教育下,我班的语文成绩稳中有升,每次考试,均分都在90分以上。她带的班级以前很多人考入了市外语学校。

×老师,语文,在周老师生病住院以后才带我们班的语文,年轻有为,能歌善舞,多才多艺,语文也教的很棒,以前带的班级成绩一直名列前茅。

我是本版的数学老师,大家去年就认识了,我平时就是住中学生的节节清,我的每一次作业都进行了细致的记录,那个知识点学生没有过关都有记载。(看记载本、两次大型考试成绩)责任心强、业务能力强,热爱学生,深受学生的欢迎,辅导的学生多次在奥赛中获奖,并多次被评为优秀辅导老师;

总之,本班教师的总体素质和教育教学能力是值得肯定的,各科任老师也深知责任重大,都在千方百计地把教育学生的工作做好,每考一次试,我们都会对全班总体成绩和各科成绩做一个详尽的分析,并及时为学生查缺补漏,细心辅导学生,想方设法把学生的学习成绩搞上去。这一点请各位家长放心。在这里,我代表二(2)班的所有任课教师表示:我们有信心也有能力把我们的教育教学工作做得更好,使学生的学习成绩不断取得进步,只要各位家长积极配合学校老师的工作,我坚信:我们的孩子在今后一定会取得更加优异的成绩。

六、哪些地方要努力

我班学生在思想和学习方面都比一年级时有了很大的进步,但是我通过与科任及个别学生交流时,还发现了以下几方面的问题,现同各位家长通报一下:

1、学习方法不科学。不会预习和复习,有的当时学习了就记住了,不复习就忘记了。

2、学习自觉性还存在一些问题。不主动学习,认为学习是为了完成任务,不检查时就不做,检查了不督促改错就不该,不明白学习为了谁。

3、学习习惯差,不虚心,不细心。成绩好的同学里,有个别同学盲目自大,甚至不把同学和老师放在眼里,很不谦虚。有的时候别人答错了就讥笑,听讲不认真,喜欢插嘴,读题不动脑筋,只看一半的题目,只做一部分要求,不细心检查,一听就会,一做就错,一点就懂,一改就对。

七、如何家校配合

最后我想与各位家长探讨一下如何教育孩子的问题。可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。我这里就谈几点个人的看法,供大家参考,讲得不妥的地方还请大家指正。

家长会演讲稿 篇四

各位老师,各位家长:大家好!

我叫董鹏,是这个班上的数学课代表。我的数学成绩一向很不错。我还能解决许多数学难题呢。每当老师提出一个个难题后,教室里鸦雀无声时,我总是第一个举手。而且我还准备在六一儿童节上独奏二胡曲《北京有个金太阳》呢。

其实我原来的胆子很小,记得有一次,班上选班队委,轮到我上台演讲时,我说得结结巴巴,一点儿都不流利,同学都大笑了起来,结果,我还是在老师的帮助、鼓励下,才完成了演讲。我下定决心:一定要让自己的胆子大起来。于是,我先在课堂上答一两个简单的问题,然后尽量把自己会的问题站起来回答,慢慢的,我的胆子越来越大,成了班上回答问题的活跃分子,说话也变得流利了,有了这样的进步,我很高兴。这说明:做任何事情,经过自己的努力,都可以改变成功,都可以成功。

我们数学受作业情况比原来要好多了,原来我们数学作业经常有人没做完,现在,作业基本能收齐,只有少数人没带或没做完。但是现在小组收作业的人常常不在早读下课时给我抱来,因此,作业只能分两次给邹老师抱去了,影响了老师的批改。还有我们班在数学考试方面,我们班许多人数学成绩较好,但是因为个别同学粗心,未能取得100分,就拿一、二单元考试来说吧,本来高文杰、李沁远、赵冲能拿100分,但却由于粗心错了一道题,得了99分,希望他们做完试题后认真检查,争取拿100分。

我的演讲到此结束,谢谢。

简评:其实,这不是演讲,应该是发言。可以自然点。

家长会演讲稿 篇五

尊敬的各位家长:

你们好。

参加了学校召开的家长会,从头到尾陈老师都是用一种欣赏孩子的语调,和家长沟通,指导家长如何用鼓励的方法去教育孩子,通过这次家长会,对教师的工作有了进一步的了解,也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有老师和家长共同努力,才能提高孩子的成绩。

第一,和孩子多沟通、多交流、多支持、多鼓励,培养孩子的自信心。每个孩子都十分聪明,孩子的“行”与“不行”,在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励?还是给他们泄气?每个孩子都有每个孩子的潜能,而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励,多给他们赞扬,增强他们的自信心。永远不要说自己孩子笨,不要把自己孩子与别人家的孩子相比,不要作横向的对比,只要孩子与自己比,哪怕有一点进步和提高,都值得赞扬。当然,表扬也不应该是盲目的,父母的表扬,一定不要事事表扬。过度的表扬,超过孩子正常表现会导致孩子对自己认识不足,当听不到表扬的时候会很失落。同时,产生自满自傲的心态,做事的毅力和决心也低。所以,要让孩子学会自我肯定。在这一点上,我和孩子爸爸大概就有点走入误区了,我们正和孩子一样走在学习的路上。

第二,不做“唠叨”家长,不做代理家长,让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。这一点上,xxxx基本能做到自己的事情自己做,这一点我是比较开心的,不足就是现在还需要提醒而不是主动自发的。

第三,营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。当一个好家长并不是一件很容易的事,我们必须不断的学习来丰富自己的知识,与孩子一起共同进步。家庭里到处都是一个学习的氛围,我相信孩子也会学得很开心,很轻松。多陪陪孩子,陪他看书,陪他学习,多与他沟通也教他与别人沟通,这样就可以在生活、在学习中学习,这样,孩子才会学习得更好,学习得更棒!在这一方面,需要自我检讨,往往是要求孩子应该干嘛干嘛了,自己却没有做到,非常汗颜。

第四,健康的身体素质,现在学校比我们小的时候注重小孩子身体素质,不会占用孩子的运动时间。往往是家长反而因为各种理由借口,阻止小孩子去锻炼。在这点上我家尤其需要自我检讨,因为家庭及工作的原因,可能留给孩子锻炼的时间真的是不太够,有的时候正常会因为自己的惰性,放任孩子玩一会算了。“身体是革命的本钱”,好的身体才是一切的基础。

第五,也是个人认为最重要的一点,要养成良好的习惯。好习惯的重要性我们都知道,也一直致力于培养孩子有好的生活习惯和学习习惯,一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身,一个坏的习惯,会徒增许多弯路和挫折。只有养成良好的习惯,孩子也就不会产生依赖思想。现状有点不容乐观,和别的家长聊天时,都是羡慕的口气啊,说是xxxx这么乖,还有什么好烦恼的啊,殊不知,我们最烦恼的就是没有给她养成很好的习惯,现在为止都有一个我们认为(当然小孩子自己都意识到)的最大的问题,就是不管干什么,速度都非常的磨蹭,尤其是过程,比如说开始做作业了,可能做作业的时间是非常短的,但是她的准备时间是非常长的,哪怕只是从书包里拿出作业本和笔,在这一点上,作为家长真的是什么方法都试过了,可以说是软硬兼施,效果不佳。当然我有时也在检讨,是不是方式方法不当,引起了孩子的逆反。因为其实小孩子自己也知道了自己的问题,也是想改正的。在好习惯的培养上,家长自身应以身作则,这样才能起到言传身教,潜移默化的作用。一起努力吧!

家长会演讲稿 篇六

尊敬的各位家长:

大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。今天,我主要讲以下几个方面:

一、 我们这个班级的基本情况

二、 学习情况

三、 半期考成绩分析

四、 安全问题

五、 家长配合

六、 英语学习

一、 班级基本情况

我们班共有十五名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和英语老师,我对我们班的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天。

(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如班里有哪个同学受伤,有的同学帮忙解决,有的同学帮忙告诉老师等,另外像其他年级的学生都会有被孤立或者被欺负的同学,但是在我们班都没有这样的事情发生。总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班十五个同学,学习相对比较拔尖稳定的有4人,较好的有2人,一般的约6人,较不理想的约3人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如姜欣、许先宏、康有涵、赖嘉宇等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。许可青、庄绪传、庄婕妤、姜婷、王伊娜、陈明慧等同学

(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。姜欣、许先宏、姜婷、陈明慧、许可青庄婕妤、庄浩等同学

(4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。

(三)规范方面:

1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:

2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

二、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业,因为每天4:30放学已经比较晚了,在一起做作业效率也不会高,还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯;何况也不安全。周末在家,去同学家玩一定要经过双方家长同意,保证安全,同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字,如果说,您的孩子今天回去要您签字了,那你就要留心了,可能他的作业或课堂学习有问题,这是您就可以和他多交流,询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。

5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更

应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

6、对于孩子的到校时间,我们规定在7:40前到教室交作业、读书。值日生早10分钟来收拾班级,打扫卫生;

7、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记,每周至少看1~2小时课外书,平时回配套好小作本练习。所以,也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成,不能上午写半段,下午补半段,我们都知道,写作的灵感也是一时的,过了写作最佳的思维阶段,作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。

当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

家长会演讲稿 篇七

各位家长:

你们好!

首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!下面作为一位语文老师,我想简短地说几句话。这次期中考,班级总体情况是较好的。100分总分,全班48位同学,除了一位同学得了75分,其它同学都在80分以上。但对于个别家长来说,你们可能还会大吃一惊,怎么,我孩子小学语文挺好的,都是90分以上的,怎么一上初中就不行了?作文原来也好好的,现在怎么要扣掉10几分呢?于是,着急了。我想,今天的家长会,我就谈谈你们的孩子初中语文该怎么学吧。

1、在阅读中交流,在交流中提高

语文成绩的提高,很大程度了取决于学生的阅读,我想在初中阶段还是应该<>以大量的阅读为主。这是培养语文能力最重要的方面。家长如果要问语文怎么才能学得好,我想所有的语文老师都会给你们相同的答案,只有靠阅读。但是也有家长有困惑,说我的孩子很爱读书,读了很多书,可语文成绩怎么就没有提高呢?作文还是写得不怎么样啊?那就是阅读书籍的选择和怎样阅读的问题。我课下和一位同学交流过,他爸爸认为他儿子很爱看书的,我就问他,你都看了什么书。他告诉我是科幻类的书,或是漫画类的。我一听就明白了他的语文成绩为什么没有提高。有的同学已经在读文言版的《世说新语》了,有的同学还在读少儿读物,这就是读书的档次问题了。一个人思想的深度是和阅读的深度有关系的。读什么书,这是很关键的。语文的阅读应该是广而杂的,历史类的、科学类的、文学类的,报刊杂志都是可以读的。文史其实是不分家的,科幻类书籍可以培养孩子的想象力,这对我们中国孩子来说也是很重要的,对写想象类的作文或许也会有好处。但从语文学习的角度,想要提高阅读能力和写作能力来看的话,还是应该多读文学经典,多读名家的散文、诗歌、小说、戏剧,还有名人的传记。现在教育部有指定的初中生必读书目,这些你肯定要让孩子读的。此外,家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志,比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等,对孩子的学习肯定会有帮助。而且在家阅读时,最好家长能和孩子一起阅读。上初中以后,孩子们的逆反达到了高潮,许多家长已经束手无策了,尤其是母亲,经常与孩子产生冲突,气得涕泪交流,感觉到做母亲的失败和无奈。学生也戏称,这是青春期碰到了更年期。其实,我们不妨降低自己的身份,提高孩子的身份,变成平等的交流与协商,接受并尊重孩子的成长。因此,我鼓励家长和孩子共同去阅读,变玩电脑、看电视的时间变成读书时间,亲子阅读中交流读书感受,必然会督促孩子读书的积极性,而且融洽了母子(女)、父子(女)的关系。每周一次,甚至两周一次,坚持下来,我相信必然会有所得。

2、关于写作。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础,不读书是不可能写出好文章的。所以家长们看到好的文章,也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读,写作也就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走,开开眼界,眼界开阔了,写作题材有了,当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片,共同探讨一下,并把一些感受写下来,说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长,也可以和孩子们一起写写文章,这种影响肯定是巨大的。我以前有些学生家长,他们就和孩子一起写博客,特别有意思,这个过程,和孩子之间也有了很好的交流。

3、关注孩子的书写

随着初中作业量的增加,学生的书写水平呈整体下降趋势,而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩,尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读,对书写的要求也就更高了。因此,我们还要共同关心孩子的书写,适当的看看字贴,注意字帖的运用,并能练练字。

4、提高对语文的重视程度

上初中后,家长和学生对数学、英语、科学的重视程度远远超过了语文,导致许多学生认为语文学不学都差不多,反正也就是七、八十分。这种思想导致的结果就是该考八十的考七十,该考七十的考六十,甚至出现不及格的现象。许多人感叹,初中的语文难了,其实是重视的程度降低了。

我们的目标是一致的,希望通过我们的共同努力,让孩子拥有良好的语文素养,塑造完美的人生。最后感谢各位家长的支持!

我的发言到此。谢谢!

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