国庆节班队会方案|班队会方案(通用2篇)
来源网站:卡耐基范文网
2023-02-15 16:41:57
为了确保事情或工作科学有序进行,就需要我们事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是贴心为大伙儿带来的2篇班队会方案,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
班队会方案 篇一
设计目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。
课前准备:
1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。
2、准备体现学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。
3、准备一篇震撼心灵的母爱故事
4、准备主持人串词。
5、准备有关课件。
活动准备:
1、课前采访什么是感恩。
2、学生亲手制作“幸运星”项链。
3、学唱歌曲,学做手语操。
活动过程:
中队长检查人数!(各小队报数)
各小队汇报人数!
小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕!(敬礼)
中队长:接受你的报告!(敬礼)
中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三一中队应到50人,实到50人,今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动,请求您的批准!(敬礼)
辅导员(敬礼)接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功!
中队长:谢谢辅导员老师!
中队长:三一中队《感恩父母》中队主题活动现在开始!
出旗!敬礼!(奏乐)
礼毕!
唱《队歌》!
全体请坐!
进入主题:主持人
女:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。
男:是我们敬爱的父母。是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?
女:是我们敬爱的父母。
合:今天就让我们感恩父母吧!
女:请欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一个感人的故事。
播放歌曲,老师讲故事。
女:懂事的小女孩,虽然说不出话,但她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。
男:我看到大家眼里含着泪花,我知道,大家已经被这个故事深深地打动了。因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗?让我们走进今天的第一个内容的美好的回忆!
一、甜蜜回忆,拥有幸福
播放歌曲《只要妈妈露笑脸》
1、学生们展示自己小时候的照片,讲他们小时候的故事。
2、讲诉父母曾经让你感动的事情。
3、告诉大家自己最珍贵的礼物的来历。
4、资料里的小故事。
男:爱是阳光,爱让我们开心,让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱《假如幸福的话就拍拍手吧》
学生唱歌
女:沐浴在爱的阳光下,我们幸福的成长,可你懂得了什么呢?请听诗朗诵《懂得》。
诗朗诵
主持人男:三千多和日日夜夜,父母的爱与我们相随,三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,为此,我们派出了小队员去了很多同学的家里,对他们的爸爸,妈妈进行了采访,想听听爸爸妈妈说什么吗?
让我们走进今天的第二个环节!
二、父母心语,伴我成长
播放采访录音,读父母给子女的信。
主持人:我们的故事在父母的笔下,在父母的言语中,在父母的心里,是永远也抹不去的,可同学们,我们对父母的挂念又有多少呢?
提问:你是否留意过父母的生日,是否问候过父母?是否让父母伤心难过过?那接下来,让我们走进今天的第三个环节!
三、感恩父母,快乐永远
刚才有好多同学都流泪了,这是激动的泪,这是幸福的泪。让我们把这泪水花成我们的行动,来回报我们亲爱的爸爸妈妈吧!
将自己给父母做的礼物展示给大家,并把想对父母说的话,说给同学们听。
表演二胡,吉他独奏。舞蹈等。
一个人会因感恩而感到快乐,一颗感恩的心,。就是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的"心,就能发现生活的美好,世界的美丽,就能永远快乐的生活在真情的阳光里。
四、宣读《感恩宣言》
从现在开始,
在思想品德上让你安心。
在学习上让你们放心,
在生活上决不辜负父母心。
五、结束
中队长:下面请辅导员讲话
辅导员:同学们,通过这次班会,我很高兴看到大家都长大了。我们51颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!
中队长:全体起立!呼号!
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
(时刻准备着!)
中队长:退旗!敬礼!
班队会方案 篇二
一、主持人请求活动开始。
二、活动开始:
(一)、了解教师节
合:亲爱的老师同学们,大家下午好。
A:在这个金色的九月里,伴着徐徐秋风,我们又迎来一个教师节!这一节班队会的主题是"老师,我爱你!"
B:我想,我们首先祝老师们身体健康、工作顺利、心想事成、万事如意、天天开心!
A:教师节是一个神圣的节日。那么,你们知道教师节的由来吗?那么我们请王连杰同学来介绍一下。
B:请大家仔细听,说不定他们要出题考你们呢?
(二)献给老师的歌
A:回首过去的几年,是谁把我们从一年级不懂事的小弟弟、小妹妹们带上了五年级,引领我们成长?
B:是谁用那辛勤的汗水,换取了我们的进步?
A:又是谁,用那和蔼的目光,滋润了我们的心田呢?
B:不错,就是我们敬爱的老师们,是老师孜孜不倦的工作,给予了我们优秀的成绩,培育我们健康成长。
A:有多少文人墨客用手中的笔赞美老师,又有多少首诗来赞美老师,今天有几个同学也想来朗诵一番。掌声欢迎!(诗歌朗诵)
全班合唱
A:我们应该为老师们送上我们最真挚的祝福,下面请我们班的百灵鸟们带来的歌曲《每当我走过老师窗前》。
(三)、座谈会
A:在教师节,我们为老师应该做些什么呢?是送礼物,是给老师一个微笑,还是……现在,让我们一起来讨论一下,教师节让老师最欣慰的礼物是什么呢?(讨论开始,主持人请人回答)
B:是啊,但是,是不是只有9月10日这天才要尊敬老师。唱歌、鲜花,哇,享受明星一样的待遇,让老师开心得不得了。可节日一过,大家又是什么表现呢?(互扮老师、学生,设计不同的地点见到不同的老师该怎样问好?一、见到老师头一低,溜。二、还有教自己的就问好,不教自己的头一扬,好像不认得似的。
(四)、送礼物
A:在我们与老师相处的过程中,发生了许许多多的事,其中有欢乐,有感慨,有收获。
B:老师的一句赞美之言,是我们努力学习的动力,您让我们走向成功之路。
A:老师的批评指正,是我们改正错误的动力,是您使我们不会在人生的道路中迷失自己。
B:经过几年的相处,我们和老师之间的情感越来越浓了。不是吗?
A:千言万语道不尽我们的感谢之情,但老师说过要有一个没有礼物的教师节,我们只有把亲手做的小礼物送给我们敬爱的老师们,借此表达我们对老师的谢意吧!
合:五(2)班庆祝教师节主题班队会到此结束。
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