小学小发明、小制作展示评比实施方案

小学小发明、小制作展示评比实施方案

　　为了培养我校小学生的创新精神和实践能力，增强他们的科技兴趣和求知欲望，提高他们的动手操作技能，同时，展示我校小学生科技小发明、小创作的成果，根据上级文件要求，决定举办全校小学生小发明、小制作展示评比活动，具体安排如下：

　　一、活动主题：生态、实践与发展

　　二、评比时间：10月14日

　　三、参评对象：全体学生。

　　四、参评要求：

　　1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。

　　2、小制作、小发明要源于生活实践，种类不限。可以结合教材中的小实验、小制作的内容进行创作，也可以是学生结合生活以及科技知识等方面进行的小发明、小创作。

　　3、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明。

　　4、每件作品准备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品准备一份登记表，连同汇总表集中上报。

　　5、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严肃批评。

　　6、作品作者必须到参评现场讲解、介绍作品有关情况，时间不超过4分钟。

　　五、评比办法

　　评委当场进行公开打分评比，采取100分制，得分可以精确到小数点后一位。

　　1、有创意（20分）

　　2、易适用（30分）

　　3、易操作（10分）

　　4、易推广（20分）

　　5、造型美观大方（10分）

　　6、学生讲解效果（10分）

　　六、设奖办法

　　设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发奖状。 

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