班主任教学心得：扬起爱的风帆

班主任教学心得：扬起爱的风帆

　　故事发生在xxxx年x月x日，在小学的操场上。故事发生在A和C之间。A是二年级的一名男同学，性格内向孤僻，学习成绩一般。C和A是同班同学，C性格外向，爱说爱笑，是一个天真、直率的女生。

　　在数学课上我让一些同学到操场上测量足球门的宽是多少米，A不慎把C推倒在地，不巧把C的小腿上划出了一道口子。A见状立即去扶C，这时C感到疼痛难忍，心中气愤，一手把A推开。并且嘴里不停地念叨着:“你个孤儿，给我滚开，我讨厌你！我不用你扶！”A听了急忙说：“我不是故意的！”然后便不做声了，不一会便蹲在地上呜呜地哭了起来。任凭同学怎样劝说他的哭声都停不下来，而且哭声越来越大，甚至有些抽搐了起来。同学见他愈哭愈厉害便急忙向我说明情况。我知道后立即叫他回到教室和气地对A说：“你不要再伤心了，是C说到了你的痛处，她也是无心一时说错了话。”A听我这么说他的哭声慢慢小了一些。我又把C叫到外面，语重心长地对C说：“你今天确实不应该说这些话，戳别人的内心伤处，谁听了也受不了。”C也感到自己说错了话，羞愧的低下了头，立即向A赔礼道歉。可是A的哭声一直没有停止。可能是C的一席话使A想起了自己已逝的父母，想起现在的处境，心情久久不能平静。A同学的父母在近几年相继过世，他的母亲因一场车祸失去了生命，而他的父亲最近因白血病也不幸离世。他的父亲因为治病花光了家里的积蓄，年幼的A只得和爷爷奶奶一起相依为命。A的爷爷奶奶年事已高，因此日子过得很清苦。今天C的一番话更是勾起了A痛苦的回忆，使他久久不能释怀。他的心情扎进痛苦的深渊里不能自拔，一连几天A同学都闷闷不乐，脸上没有一丝笑容，在课堂上他也显得精神恍惚。小小年纪就父母双亡，对于一个才上二年级的孩子来讲，是多么大的打击呀！我看在眼里，痛在心上，于是捐钱捐物，经常找A谈心，教他如何面对生活，欢乐愉快地学习，鼓励他重拾生活的信心。并且呼吁学生多关心、爱护A。使A感受到家庭般的温暖。渐渐地A的脸上露出了久违的笑容，他的学习成绩也稳步上升。后来，A转到了长春孤儿学校去上学，有一次他从长春孤儿学校回来，一见到我微笑着向我扑来，说：“老师——我想您！”我顿时感到热泪盈眶，这就是爱的回赠吧！

　　我觉得做一名称职的班主任，就要走进学生的内心世界，去洞察了解每一位学生那颗幼小的心灵，去感知他们心中的秘密，帮助其健康的成长。让我们用满腔的热情去服务于学生，用高尚的人格去感染学生，用平等的姿态去构建爱的星空。我愿付出更多的汗水，给学生带来更多的微笑，带来更多的春雨，为孩子们托起明天的太阳。