合作作文600字优秀|合作作文【优秀10篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？这次帅气的小编为您整理了10篇合作作文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

关于合作作文 篇一

春天日丽风和，正是放风筝的好季节。那个星期六早上，我和小蓉在我家附近的空地上看别人放风筝。天上飘着各种各样的风筝，有飞机﹑孔雀﹑龙……姿态万千，五彩缤纷，将天空点缀得十分漂亮。我们多么渴望自己也有一只风筝啊！

我对小蓉说：”我们去买一只风筝吧！“小蓉深思了一会儿说：”买的不好，咱们自己扎吧。“”自己做多麻烦，不如买一只。“”自己动手扎，放起来多有意思。别人还会暗暗地称赞，‘多有创造力呀’！“我眨了眨眼睛，心想，有道理。”小蓉，那你开始教我扎吧。“”你想扎个什么样的风筝呢？“我思索了一下，说：”扎一只鸽子的风筝，象征着和平和友谊。“”好呀，就扎一鸽子的风筝！“小蓉爽快地答应了。

小蓉找来了做风筝的竹条和彩带等，便开始动手。小蓉当指挥员，我当制作员。我用几根细竹条，摆成了鸽子的模型，小蓉帮我用线扎结实，杠架扎好了，就该糊白纸了。我把竹条都抹上了胶水，小蓉帮我细心地把纸糊上。接着，在鸽子的三个角的顶点绑上了三根等长的线，拴上放飞线，一只”鸽子“的风筝扎好了。看看做好了的风筝，好像少了什么。于是，我用彩色笔在风筝中间画了一封代表中国的和平信。小蓉瞧了一下，还一个劲儿地夸耀我有”艺术细胞“呢。小蓉问我说：”自己做的有没有比买得更有意义？“我大声地说：”当然有！“

我和小蓉来到空地上，她擎着风筝在前面跑，我拽着放飞线。风筝终于飞上了蓝天。它载着我们的理想和梦，越飞越高……我们开心地笑了……

合作作文400字 篇二

足球是一项大型的体育团队合作项目，每个队的每个队员都要一起合作才可以更大几率的赢得这场比赛。我们学校上体育课的时候，有时候也会举行5V5的足球比赛，我们还会邀请我们的体育老师——刘老师一起来踢。

我们队的人有：我、张泽洋、李浩、张耀城和张家轩。对面就是有：刘老师、王佳穆、张嘉一、尹晨枘和郭诚若。

刚开始，刘老师就带球冲锋，而我就要和他抢球，可是毕竟是体育老师什么假动作等他都会害我没有抢到球。李浩也赶了过来，可是老师一个华丽的传球传给了队友。而我们还在抢。可是学生毕竟是学生，一个球就让尹晨枘踢出界了。

到了中期，我和张泽洋一起搭配进了一球。而我也可以有些几率把老师的球抢过来。可是，就在我要抢过来的一瞬间，老师双腿一夹，害我踢出了界。

老师那方也毫不示弱，就在我们没有守门员的那一瞬间，一个球进了。哎！我们这里垂头丧气。带我们的信心没有失掉。

到了后期，我自己一人带球冲锋，可是对方一争，腿没有使上劲，就被守门员接住了。

这就是有团队合作的一个项目，没有团体精神的话是只有很少的几率进门一个球。

合作的作文 篇三

合作是一首歌，一首美妙动听的歌；合作是一首诗，一首激情昂扬的诗；合作是一剂药，一剂给予人勇气的药；而我认为合作更是一种力量，一种团结进取的力量。

自古以来，人们都说“合作才能双赢”，这句话是一句真理。合作为何不是双赢呢？我自己就有亲身感受：我与s以前是竞争对手，因为我俩成绩相差不大，我语文好，她数学好，于是我俩你追我赶，互不相让，我们把大部分精力和时间放在学习自己的优势科目上，为了在自己最擅长的科目上赢过对方，而忽略了其他科目的学习，结果可想而知…在经历了几次失败的考试后，我俩发现学习是不可偏废的，各科目均衡的进步才能成为一个优秀的学生。于是我们达成了共识，我们要合作学习，互相取长补短，共同进步！她教我数学，我帮她语文，分享自己的解题思路，向对方学习优秀的学习方法和理解。在这“一教一学”过程中，我们深刻体会到相互学习的重要性，我俩不仅稳定了自己的强项，弱项也得到的很大的补齐和提升。在半期考试中，我们俩竟然三科都上了90分，成为了最大的黑马。这不就是双赢吗？我们不但收获了成绩，还收获了友谊，真可为一举两得。

可是这时就会有人说：“竞争才会有进步。”不不不！这是偷换概念，动物界就是弱肉强食，可你看：如果一只狮子与一只老虎，互相争抢一只狐狸，它们俩为了自己吃独食，而打了起来。最后，斗得两败俱伤，而那只狐狸呢？早就跑了。看吧，这就是竞争的下场，但如果它们一起合作，捉那只狐狸的话可能就是另一种结果了：它们一起合作，强强联手，抓住了那只狐狸，再一同享用那美味的狐狸肉，何乐不为呢？以后它们俩可能还会成为一起捉动物的好搭档。这一例子再次论证了我的观点。

一根筷子易折断，一把筷子折不断，这就是合作的力量。自己的人生就如一块拼图，我们都渴望得到更全面的世界，大家伙若能紧密合作起来，就能共同创造出一个更美好的画面。

生意上的合作让你获得商业财富，学习中的合作使你均衡发展，与他人合作不仅能实现目的，还会收获金钱买不到的惊喜。合作实现目标，合作创造艺术，合作能给你开辟一个更加美好的世界。

合作才能双赢！

合作的作文 篇四

融合是取长补短，共同进步；融合是各种思想激撞的火花；融合是人与人深层次的交流。但融合并不意味着天下大同，而是保持相对独立的共同发展。

回顾历史长河，我们不难发现融合是世界发展的大趋势，也正因为相互融合，人类才能进步，才能从“无知山谷”中走向光明未来。从秦始皇一味地以武力抗击匈奴到北魏孝文帝推行汉制加强交流，民族融合迈出了一大步。从古代封建闭塞到新航路的开辟，世界融合完成了飞跃。人们总是在探求世界的道路上相互影响着，这些一点一滴的交流，改变了历史，改变了世界，改变了思想。

最基础的三原色，相互融合才形成着五彩绚丽的世界，融合让世界更美。而文化与思想的融合，就更彰显了人类的智慧。在西学东渐的过程中，中国园艺大师们融合了西方的雄伟与东方的精致，建成了中西合璧的圆明园。而如今，不少外国人都穿起了旗袍，脱口而出流利的中文，这不就是融合的奇妙之处吗？当传统与现代，地球的东方与西方这些本该在不同坐标的点，集合起来后，并没有不和谐，反而更加有生命力了。

然而，相互的融合并没有这么简单，但相信，一切阻碍融合的阻力都会被时代的滚滚潮流所抛弃。在中国长达两千多年的封建统治时期，闭关锁国的阶段，也正是中国走向没落的阶段。清政府拒绝打开国门，拒绝积极地融合，便是拒绝了时代赐予的机会，便是拒绝走上发展强大之路的捷径。所以不可避免地落后挨打，这一打，中华民族觉醒了，如今每一个中国人都不会忘记这段历史，把融合作为一种使命与信仰烙印在心。

融合的方式不尽相同，带来的结果也会不同。巴尔干地区是欧洲的“火药桶”。几百年来，那里宗教，地区冲突不断，到如今也未曾消停，可见武力的融合是不能服人的。而现在的中国是五十六个民族其乐融融的国家，这是经过几代人和平交流的成果。所以在融合的过程中，不能态度强硬，而是要循序渐进，才能真正地融合。

每个人都有自己的思想，是无可取代，独一无二的，而文化更是如此，相互融合能取长补短，但我们不能迷失了自我，要时刻牢记自己的根本和特色，并带着它们一起走向全球。

合作的作文 篇五

“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”，从古至今，国与国之间的相分相合，融合始终是一个过程，一种结果。但融合之于我，在结合的过程中更重要的是相互理解，是一种贴心的默契，是一种文化的交错碰撞之后绽放出的奇异闪耀的颜色，更是一种繁衍不息的时代精神。

如今被冠为国际大都市的上海，高楼耸立，现代潮流，夜间灯火通透，灿烂辉煌。你可知它从前的模样？

印象中，石库门里弄总是热闹非凡的。虽然街巷窄小拥挤，虽然底楼的房子早已斑驳，虽然小商小贩的叫卖声总是尖锐入耳，但人与人之间的亲密早已融入这巷中。

我记得，巷口叫卖的桂花糕的粘牙却香甜沁入心中；自行车上叫卖的冰糖葫芦的甜腻却酸甜嵌在口中；保湿桶中的桂花莲子汤的热乎却温暖了全身，每一份记忆都生动有趣。

我记得，我曾辗转奔跑于窄小多人的街巷，大叫着也大笑着；我曾安静地靠在街口的砖墙上，等着下班的父母，用笑容迎接着他们的疲惫；我曾在盛夏傍晚和好多邻居在巷中坐在竹椅上乘凉，看着窄小却深邃的天空，幻想着未来，编织着梦……

如今，占据了上海的里弄早已随着时间慢慢的消逝。但在高楼被筑建起的同时，还有很多石库门小屋被更好地保留了下来。环境却是依旧，气息仍是那种古朴。熟悉的红房砖瓦，熟悉的人情凤土，只是多了一份整齐，少了一份喧闹，变得更适合上海，更适合现代。

古朴的保留，现代的发展，这便是融合吧。把那种缓慢随意的生活节奏与快速高效的生活节奏相融，把低矮却独特的石库门房子与高耸又相似的高楼大厦相融，把那份对生活至真至纯的态度与那份对生活怀有梦想与勇气的态度相融。

我安静地生活着，却能在这样一座美好的城市的角角落落都能感受到回忆的甜美、记忆的真切，然而，在缅怀中，同时又会触摸到对未来的期望，对理想的渴求。上海古典与现代的融合，却又能融合着我的过去与未来。

时间在罅隙中逝去，这一种美好的融合让我热爱着将来，热爱着过去，同时也让我回味了一份人性的美好，怀抱着一份至真至纯至善的态度面对未知的将来吧。

合作的作文 篇六

一根筷子容易折，一把筷子难折断。合作的力量是强大的，越来越懂得团结合作的重要性，我们都要做善于合作的人。

在生活中，有很多事情，是只能合作完成的，比如拔河比赛，篮球，足球等运动项目，还比如很多团体比赛，比如合唱比赛，还有很多人共同完成一幅画或者共同制作一个视频的比赛，都是需要多人合作的，这个世界上，不合作是不可能的，合作的效率也会提升很多，大家分工明确，各司其职，合作完成一些事情。

我们明白了合作的重要性，那么怎么合作呢，怎么样成为一个善于合作的人呢？首先，我们要有良好的团队意识和合作精神与理念，懂得合作于我们而言是很重要，不要总是想着做自己的事情，把自己置身事外，不与他人沟通合作，活在自己闭塞的小空间里，与他人隔绝。自己做自己的事情确实是有好处的，不用在意别人的看法和眼光，一切按照自己的想法做事情就可以，但是，只是一个人做事情有很多不好的坏处，合作是很重要的，要首先有这个意识和观念，积极的去与他人合作。

在与他人合作的过程中，要注意发挥自己的价值，不要想着过去浑水摸鱼，最后混个名字在上面就可以。合作，意味着每个人都要向这个集体尽一份力，做一些贡献，可以是体力的，可以是脑力的，如果你力气大，你可以分担一些气力活，比如搬东西，如果你比较有创意，你可以提供一些想法和创意，如果你行动力好，你可以负责实施这个计划和项目，如果组织能力好，你可以负责管理这个项目，成为中流砥柱。总之，不能在里面什么事情都不做，别人跟你合作，肯定是觉得你能做一些什么。

合作时，也不要总是觉得心里不平衡，然后做出过激的事情。在合作过程中，难免会觉得自己做的太多，付出太多，而有些人则好像什么事情都没有做，这个时候，不妨告诉自己，可能别人的付出只是我们没有看到而已，又或者他即使真的没有做这么多，也要先跟他和善的交流，来说出心里的想法，或者跟管理人员沟通，指出每个人都要有自己的事情做。

做一个善于合作的人吧。

合作的作文 篇七

我们生活在班集体这个大家庭中，同学之间互相帮助，努力合作，共同获得快乐，我现在就给大家讲一讲我和同学获得的快乐。

前段时间，我们班举办了一场篮球比赛，小金兄弟有眼不识泰山，竟敢挑战我和汉子这对黄金搭档。我身体灵活，跑得快，所以自告奋勇当小前锋，汉子体型高大，跳得高，所以他当中锋。我们俩握着手，异口同声地喊到：“胜利是属于我们的。”

比赛开始了，由我方发球，我带球直冲篮下，一路上行云如风，势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震，金震如猛虎下山，来势汹汹，以迅雷不及掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了，他的一招一式我都没看清楚，天知道，他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑，只见他一摆头，做了一个假动作，巧妙的躲过了我的阻拦，然后将球传给了金泰，“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”，猛的跳起，双手托起球，手腕轻轻一抖，那球乖乖地钻进了蓝框。糟糕！一定是刚才配合得不如对方。“难道真的要输了吗？”见我垂头丧气的，汉子鼓励我说：“没关系，我们还有机会，打起精神来，相信自己，让我们好好合作，天无绝人之路。”“好，努力，一定要打败他们。”我自信地说，这一次，发球权掌握在对方手上，金震带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你们这一次会输得无地自容，我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”，准备投篮，而金泰发现汉子要盖帽，大喊一声：“金震，快传球。”而金震却把金泰的话当做耳旁风，作出投篮的动作。说时迟，那时快，只听汉子喊了一声“你白日做梦。”忽然跳起，给金震一个盖帽。“好！”我情不自禁地喊了起来。此时，他迅速的把球传给了我，我一个后仰中投，只听“唰”的一声，我方进了一个球。“太好了，平了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方进了，我们就胜利了。为了这一球，上刀山下火海我都在所不辞。我们都很紧张，用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量，我们决定使用一条调虎离山之计。汉子将球传给我，然后跑到篮下，我又物归原主，汉子跳起，假装投篮，把金泰金震引开，然后又迅速把球从背后传给我，我立刻跳起，一个勾手，只听见“唰”的一声，球进了。“我们胜利了，我们胜利了！”我们欢呼雀跃。

通过这件事，我明白了：人们要团结互助，这样才能成功！

合作作文 篇八

记得小学运动会有一个有意思的集体项目——二人三足这可要考验同学之间的合作精神，两个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的组为第一名。

离比赛还有几个星期，我们班就开始了训练二人一组。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制2个参赛，准能拿第一！后来，我一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，2个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。

在烈日下，我们练了许多遍，二人都学会了互相鼓励。一直训练了很久。都是汗流满面，都是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠他拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了团队的利益，这样，我又强打起了精神，认认真真地参加训练。不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝盖已经被摔破了皮，现在自己的全身都湿透了。我们一直都在训练着，直到比赛那天。

这场比赛我们得的第三名，这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。

合作的作文 篇九

在濮塘综合实践期间我们体验了激动人心的野战运动，两场比赛，我受益匪浅。

比赛之前，老师花了很长时间给我们讲解了射击技巧和战术运用，我们都竖起耳朵认真听，打算打一个漂亮仗。

第一场比赛开始了，我们就像打了鸡血一样上蹿下跳，找位置，看到一点风吹草动就开枪乱射，没过多久局势就僵住了，现实和我们的想象大相庭径，在实战中，瞄准十分困难，很难打中人，而且我们之间的联系也很差，完全没有了我们比赛前说好的战术配合，连队友在哪都不知道。而对方也和我们一样，没有什么战术，火力很猛但精度极低，站位也很密集凌乱。于是我们双方就如同在黑夜里玩捉迷藏，什么都看不清就乱打，又不敢贸然出击，都龟缩在自家掩体后慢慢消耗，过了八分钟仅有一人被淘汰，于是老师中止了比赛。

教官将我们召集在一起，重新讲解战术，并着重强调了团体合作的重要性。

经过老师的再次讲解，我们沉稳了许多。很快第二局开始了，这一局我们吸取教训，相互配合，不断向前推进，可没有想到对方更加激进，有两个人直接冲入我们阵中，打乱了我们的阵型与联系，后面的人稳定狙击，使我们被动挨打。没过多久，我也就仅剩一条命，惨兮兮回到大本营躲避，狙击手陈宇也连续中弹，第一个被淘汰，我们的班长也惨遭袭击，悲痛下场，我们瞬间陷入了被动。我们冷静了下来，决定改变战术，收缩战线，防守反击，并且保持了队友之间的联系，于是我们有效地组织起了反攻，有条不紊挽回了败绩，很快我们收获颇丰，多次击中目标，还淘汰对方几人，接着我们稳扎稳打，集中火力先打对面暴露在外的散兵游勇，使对方阵型乱作一团，我们又乘胜追击，抓住机会向前推进，相互配合，协调合作，打的对方损失惨重，无处可逃。

在队友的相互配合下，我多次打中敌方，那高兴劲，就像中了两千万元的彩票，这时对方一人突然杀入，打了我们个措手不及，但经过协同作战，我们还是齐心协力把他淘汰，他摇了摇头无可奈何走出场外，我们心中的石头落了地，一脸轻松地瘫在掩体后。我方谢宝恒发挥神勇，他将对方狙击手一直追到对方大本营附近，并带领队友把他们全部“围歼”，最终我们完成了逆袭，取得了胜利。

“众人拾柴火焰高”，此次野战，我懂得了合作，收获了快乐。

合作的作文 篇十

“独脚难行，孤掌难鸣。”每当我看到这个名言，我就会想起那天的事情，更让我懂得了合作的重要性。

有一次，学校举行手抄小报评比。老师将我们分成三人一个小组，要求我们两天内完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一组。我想：一张手抄小报还要三人合作完成，真是没有那个必要，我自己就能做成功。中午回家，我一个人忙碌起来，可是不管怎么画都不好看，我开始不耐烦了。到了学校，看到其他小组的。同学都在做：有的在设计版面；有的在剪裁精美的图片；还有的在一丝不苟的抄写……我们小组的其他两人也在忙碌着。是啊，有时候需要靠集体的力量才能做成事情啊！我也上去帮忙剪裁起图片来。这时，上课铃声响了，我们就把手抄小报的材料收了起来。放学前，我们做了分工：我负责设计版面和抄写，蔡鼎宇负责画画和剪裁图片，水佳炎负责找资料。

放学回家，我先找来报纸，认真的研究报纸版面的设计，又在稿纸上画了一个又一个，不好看就再做，经过将近一个半小时的努力，一张让我非常满意的小报的板块设计完成了。

第二天，在美术课上，我们把自己准备的材料组合在一起，不到四十分钟，一张板块搭配合理、设计美观、抄写认真的手抄小报就做好了，非常漂亮。我们将自己的作品交给了老师，后来在学校举行的手抄小报评比中还获得了四年级组一等奖。

记得奥斯特洛夫斯基说过：不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。我从做手抄小报这件事情中吸取了一个教训：人不可以骄傲自大，也知道团体的力量是多么的强大。更让我对“独脚难行，孤掌难鸣”这个成语有了更深切的理解。