学校党支部工作总结报告

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学校党支部工作总结报告

XXXX党支部高度重视支部建设工作，努力营造“强规范、争示范、赶先进、创佳绩”的浓厚氛围。本学期，按照上级提出的各项要求和部署，认真开展工作，及时完成上级交给的各项任务，并结合我校的实际，努力增强强工作的针对性和实效性，把思想政治工作落到实处。顾全大局，团结合作，廉洁自律，以只身作则，为进一步增强创造力、凝聚力和吸引力，使党的支部工作更加适应新形势和新任务的要求，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，开展了大量扎实有效的工作，完成了各项工作任务，取得了预期成效。

一、领导队伍建设

校支部共有党员教师16人，设有支部书记1人（XX书记、校长）、副支部书记1人(XX)、组织委员1人(XX)、宣传委员1人(XX)、纪检委员1人(XX)。在支部队伍中，责任分工明确，在工作中做到既分工又协作，保持团结协作的工作作风，在党员队伍建设中，做好率先模范作用，增强党支部在教师集体中的创造力、凝聚力和战斗力。

二、加强支部队伍的政治理论学习。加强党性、党风、党纪教育是支部工作的一大重点。因此，组织学习党的方针政策、法律、法规，坚持依法执教、依法治校，改进领导方式和工作方法，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，调动广大教职工投身教育事业的积极性，我们组织学习了《中国共产党党章》、《中国共产党简史》、《中国共产党十九届六中全会精神》、《中国共产党关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等理论知识。

三、认真开展支部活动，按照学校支部工作计划，及时召开支部会议或组织一次支部活动，学期初召开支部会议，研究党建工作中关于党风廉政、意识形态、组织建设等方面的具体工作。8月28日组织完成党史学习教育专题组织生活会，集中学习系列讲话精神，开展谈心谈话、批评与自我批评等活动。10月份完成党员先锋岗的评选活动。11月份完成支部书记解读《十九届六中全会精神》活动。在活动的过程中，针对出现的新问题，及时正确地把问题清除。

四、注意发展壮大支部队伍。平时工作注意发展、壮大支部队伍，在支部党员中认真吸收、积极要求上进的教师加入党的队伍。今年我支部入党培养对象XX因上级名额控制，未转为预备党员，正处于考查阶段。党员教师XX完成转为正式党员工作。我们本着成熟一个发展一个的原则，希望有更多的教师加入党的队伍，给党组织增添新鲜的活力。

五、按时缴纳党费。按时缴纳党费是党的基层建设和党员队伍建设中的一项重要工作，按照党章规定向党组织缴纳党费是共产党员必须具备的起码条件，是党员对党组织应尽的义务。我支部在党费收缴工作中，督促党员教师按时缴纳党费，在职党员教师均为已缴纳党费，

六、校园安全工作。

1. 深入推进全员安全管理责任落实，建立安全管理“层层负责、人人有责、各负其责”的工作体系。进一步修订健全安全稳定工作领导组织，健全学校、年级、教师、家长、学生五级包联机制，健全学校、年级、班级三级督查机制。制定了安全管理权力清单和责任清单，明确各级监管责任、校园主体责任和教职员工岗位责任。年初，层层签订安全稳定责任状和“承诺书”，确保责任落实无空挡，监督管理无盲区。进一步修订完善各种安全管理制度，以检查、抽查、考核、测评为抓手促进各种制度落地落实，实现全员管理。

2. 有效管控疫情。细化各部门领导、包保领导防控职责，通过专题会议共同学习疫情管控政策、制度，明确自己的责任，全方位无死角的进行常态化疫情防控工作。在学校设立独立的隔离室。设立新的体温复测点。物资储备充足，根据疫情需要，随时做好设备和物资补充。 加强教职员工、学生、家长疫情防控的培训。开学初和学期中各进行了1次疫情防控应急演练，完成全校师生的核酸检测、教职员工接种疫苗工作，利用校讯通、微信群，向全校学生及家长提前通知提醒5余次，前后2次召开门卫、公益岗会议，重点是岗位培训，强调疫情期间的注意事项、操作流程。加强门禁管理，严格执行 “六个一律”，禁止一切外来人员入校，确需入校者一定要出示健康码、行程码，佩戴口罩，进行登记方可。严格按照规定进行通风、消毒、晨午检、病事假学生追踪，确保全方位管理，不留死角。

3. 做细安全常规管理。利用班会课、每周四下午大课间、周五晨醒，对学生进行疫情防控、常见传染病预防、交通、防溺水、防校园欺凌等安全教育。坚持每日放学前一分钟安全提示教育。 继续组织保安、家长、志愿者、教师成立联防队、应急救援队等安保组织。严格管理落实领导带班，两次修订带班值班制度。做实校园欺凌、防汛防溺水等安全宣传工作。

4.严格落实过程考核，强化督考合一。加大曝光力度。围绕“隐患就是事故”的认识，建立责任追究长效机制，促进安全管理由事后调查处理向事前预防、源头治理转变。前移问责关口，安全认识不到位、安全管理不到位、责任落实不到位，严格问责。发生重大安全责任事故，严厉追究相关责任人责任，执行年终考核重大安全事故一票否决制度和安全警示教育制度。加强管理，及时化解矛盾，确保信访稳定。

七、校园德育工作

1. 建立了完善的管理体系和检查机制：开学初，德育工作形成了杨校长亲自督导、德育副校长直接主抓、德育主任和少先大队辅导员认真执行、班主任及全体科任教师全面落实的管理体系，促使德育工作初见成效，不断的提高。建立了德育处、值周教师、值周班级、小督查四维检查机制，从卫生到秩序，从楼里到楼外，从校内到校外，从厕所到班级处处有人负责检查，不留死角，减少了学生违纪情况的发生。

2. 严细化管理管理常态化。制定和修订了德育工作制度。合理安排教师值周、学生值周工作，督促值周人员按时上岗、认真履职。加强学管小组建设，完善班级自主管理。开展对班级学管小组建设进行培训，确保“人人有事做，事事有人做”落到实处。的课间秩序、课堂秩序、上下学秩序又有了很大的进步。开展了 “习惯养成教育系列活动”，正确行走拉练、行走礼仪比赛。平时当天检查，当天通报，出现的问题，及时发现，及时整改，促进文明班级质量的提升。进行班级量化日通报、周考核、月评比。每月都要评出文明班级颁发流动红旗，年底评选出优秀班级体，以增强了班级管理的积极性。

3. 校园旧貌换新颜，环境越发干净整洁。开学初，学校进行了一次彻底的卫生大清理，又进行了一次卫生死角大清理和一次高难度的卫生死角找细。启用了公益岗来给我们学校进行保洁。每天对各处卫生都有检查，每周联查两次，随时发现问题随时解决。同时实地指导、示范，尽可能将班级卫生管理抓细、抓严、抓实，努力达到地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无涂画、门窗无破损、卫生无死角的要求。

4. 落实“双德育”教育活动。开展了“新学期家长第一课”“诚信文化宣传进校园”“国防教育日宣传教育”“国家公祭日主题教育”“创省级森林城市”“我们的节日，春节、元宵节”“学守则明规范共践行”“观看天宫课堂，点燃航空梦想”“我们的节日，中秋节”“我们爱祖国”“童心向党，争做新时代好队员”“毛泽东诗词表演大会”等多项主题教育、实践教育活动。建立学生“幸福成长记录手册”。历时两个月进行班级文化建设系列活动。每周周一、周三晨醒时间和下午大课间前10分钟，对学生进行德育教育，使德育教育变被动为主动，入心入脑。同时，平均一个月两次的优秀月度教师评选，让每位教师能够展现自我，感到幸福。

5. 家校共建做实效。成立了新一届的班级、年级、校级三级家长委员会，建起了学校、家庭、社会的桥梁。两度致家长一封信、三次分年级组织家长会，获得家长的支持和认可。鼓励家长参与学校和班级一些事物管理，并评出优秀家长树立典范，如本次的家长志愿岗，发挥了积极的作用。利用家长微信群资源对学生进行德育、安全教育数次，并接待家长来校来访。

八、校园教学工作

1. 修订完成系列教育教学制度等制度。细化备课、上课、作业、辅导、读书、写字等各项教学规范，立规矩，严督查。以督查考核促严细管理，形成督查记录、问题反馈、整改跟踪、考核评价为一体的常规工作严细管理链条。做实双教研，提升备课质量。遵守常态下的“定时、定主备人、定教案书写模式、定备课流程基础上，注重研读教材的编写意图、分析教材内容的编排特点和学生的已有知识基础和生活经验，真正做到心中有学生。强调在作业的设计、当堂检测上下功夫。及时研讨做实、做细，提倡教研组面对问题及时研讨。扎实三清测验，规范检测程序。科学设计相关作业，统一测试时间、统一测试内容。针对检测不达标的学生，要求要有跟进补救，再测、再评的过程，切实提高学生学习效率，提升教学质量。

2. 围绕“不领着学生做作业、教师随时带红笔”的主题，开展为期一个月的专项督查、指导活动，从课堂练习、家庭作业检查，课时练评价等几个方面进行指导和评价。于10、11月份进行分学科作业检查、指导，学期末进行全校作业展评考核。安排教务主任、学科主任排班督查课堂，从早课到延时服务，保障每天至少两次课堂督查，每天检查、公示、考核评价中日渐规范。加强个别辅导，提升教学质量。从课上延伸到课下，要求老师提前有计划、有布置，有落实。分层、分类辅导，确保辅导高效。注重书写训练，学生每天中午20分钟练字，楼道每周展出写字作品，教务处统一检查，记录不合格数量，进入教师考核。加大写字教学力度，利用书写中国软件，语文教师负责书写指导。教师每周轮流展示粉笔字，评委打分直接进入考核。延时服务时间各年级对书写小组进行指导，3—4年级开设软笔书法兴趣小组。做实教学例会制度，每双周周二课后服务时间举行数学、英语、科学学科教研例会。每双周周三课后服务时间举行语文学科教研例会。完成传达教体局等上级主管部门的会议精神和工作要求、教育教学安排、教师培训等。

3.严抓课堂，向课堂要效率。完善《第一小学课堂教学流程》《第一小学课堂常规》。落实学生自主、合作、探究学习方式。规范教师、学生课堂行为，保障课堂有效。严格课堂堂教学基本流程，认真上好每节课。通过骨干教师示范课、全员过关课、学科磨课等形式，教师在“有效课堂”的实践中得到发展。加强学管小组建设，将学习和管理、课堂与课下、评价与习惯并重。课堂上落实小组合作学习，并将评价指标进行量化，每学科都有自己的评价标准。另一方面将小组的互助拓展到学生的一日常规管理，由一人管扩展成多人共管。从课堂到课外，从学习到行为习惯养成，让学生的自主管理成为学生素质提升的保证。进行了两次教师学管小组建设培训会。

3. 青年教师发展学校与骨干教师工作室、名师工作室工相结合，做实师徒结对工作，每位骨干教师和学科主任带领两名徒弟。开展骨干教师示范课活动，开放骨干教师课堂。成立董杰名师工作室，选拔优秀老师进入工作室，利用每周二、四第六节课的时间进行培训，加快各层教师教师的成长。充分利用校内外资源进行有效的教师培训，借助“千课万人”网络直播平台，对学科教师进行全员培训。聘请二小优秀教师到校进行课堂展示、主题研讨活动。积极参与教师发展中心提供的本市优秀讲座资源进行教师培训。利用学科主题研讨，对教师的课堂教学能力进行积极指导。积极委派青年教师参加上级的教学比赛活动，为年轻教师快速成长搭建平台。落实师生读书，拓宽认知高度。保证教师每天下午第一节课读书时间，为老师提供《给教师的100条建议》《思维导图》等教育教学专著，增加5分钟聊书过程。每天进行读书检查、公示，并计入考核。

九、校园总务工作

1. 投资200多万元，对教学楼、操场进行了改造。提前谋划，在放署假前，办完了工程设计、工程预算、财政评审、招投标等一系列手续。为保证工程质量和工期，一直在校与施工方沟通，并监督施工进程。

2. 财务工作。严格执行财务制度，控制支出，确保学校工作正常运转。由于财务室与支付中心的工作关系的变化。财务室除了到支付中心报账外，又增添了许多新的工作。公益岗人员的工资、保险。非在编教师的保险、住房基金、工资。门卫人员的工资。教师的工资及五险一金。完成每月上报、核实。

3. 扶贫工作。完成了133名受助学生的资助档案整理工作，并全部录入全国资助系统平台。

4. 环境建设。教室安装了展台架。更换了教室的展板、班牌，清理了教室、办公室多余的橱子，要求学生配备桌套。修补了楼道破损展板。购置了五套办公桌，一套小会议桌。为夜间值班教师购置了被子、被罩、床单。

5. 校产的管理与维护工作。学校固定资产，保护较为完好，未因施工造成任何损失。体音美器材、科学设备仪器、学校图书没有丢失现象。学生课桌椅保护较好。一体机出现故障时，及时解决，修理速印机、打印机，更换速印机油墨、版纸和打印机碳粉，保证了学校印刷工作有序进行。本学期，新安装里29台电脑。并对原有电脑进行了检修，使教师达到了人手一台办公电脑。教师备课更加方便。维护校园网络、校园广播系统、校园监控系统正常运行。

十、存在的问题及措施

1. 由于本支部人员变动大，支部人员也随之变动，及时与上级党委取得联系，完成教师党关系管理工作。

2．在发展党员方面还需加大工作力度，讲究工作方法。注重培养骨干教师入党，按照时间节点做好入党申请、党员转正等工作。

3．支部活动要切合实际，要从有利于学校教育教学管理和提高教育教学质量方面入手。认真听取群众意见，改进工作方法，与各部门通力协作，做好有针对性、讲实效的工作开展。多向兄弟学校学习经验，取长补短，不断完善自己。

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