区教育局年度工作总结和下一步教育改革工作思路

区教育局年度工作总结和下一步教育改革工作思路

　　xxxx 年xx教育以“建设教育创新生态，打造美好教育新高地”为主线，对标一流，聚焦高质量发展，深化教育改革，全力推进基础教育优质均衡发展，教育现代化发展水平全省第一，通过全国义务教育均衡发展区省级督导，市对区县教育考核获优秀。

　　一、xxxx年工作总结

　　（一）把准方向方位，党的领导增动力。一是落实主体责任。坚持党对一切工作的领导，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。局党委书记履行好抓党建主体责任，将党建工作纳入重要议事日程。围绕省委巡视整改、区委三大主题年、民生实事督查等，圆满完成全年工作。民生实事项目年终评价为满意。二是夯实党建基础。成立局党史学习教育领导小组，围绕区委“基层组织提质年”要求，开展“一校一品”党建品牌展评，组织基层党组织书记领办党建项目。出台《xx区教育系统党支部建设标准》，开展 x次“学思行”党建专题汇报。全年发展党员 xx 名，完成 xx家单位的新建、升格、换届工作。xx 位基层党组织书记兼职社区党组织委员。建设xx区中小学生党史教育基地。三是打造清廉环境。成立清廉学校领导小组，每季度组织一次党风廉政专题研究。出台《教育系统党风廉政建设和反腐败工作组织领导与责任分工》《关于在全区教育系统推进“清廉学校”建设的实施意见》《教师小微权力清单》和《师德师风负面清单》，经常性开展廉政警示教育，x所学校创建为市“清廉学校示范点”，x 所学校被推荐为省级清廉学校示范点。加强廉政监督，对 xx 家单位校（园）长进行经济责任审计和 xx 家单位的设备采购、固定资产管理进行专项审计。

　　（二）聚焦主责主业，立德树人再发力。一是素质教育再深化。聚焦立德树人根本任务，坚持“五育并举”，大力发展素质教育，配齐配强思政教师，引导学生扣好人生第一粒扣子。深入开展体育、艺术和劳动教育。深化全国校园足球试点区工作，xxxx年市长杯中小学足球比赛中荣获 x 个冠军，举办劳动教育+创新峰会。中小学生体质测试全市第二。每一所学校深入实施素质教育，“各美其美”的特色办学成为亮点，二是教学质量创新高。连续四年荣获x省中小学班主任基本功大赛一等奖（全省唯一）。推出“一校一专家”指导引领办学。充分发挥教育研究院引领作用，搭建白马湖系列教育论坛，深化课堂行活动，有效提升教师学科能力竞赛。xxxx 年中考成绩重高上线率 xx.xx%，超过市平均 x.xx%，第一批优质高中上线率 xx%，超过市平均 xx.xx%（xxxx 年第一批优质高中上线率主城区第一、前八所重高第二名） 。三是双减行动重落地。聚焦学生作业负担和课外培训负担，以“引”造“势”，加强社会引导，营造良好育人氛围。以“改”增“效”，积极推动课堂变革，优化听课、检查、反馈等过程，树立“学为中心”课堂观，一校长一双减课题；一校一方案做实做细课后服务，推出求知专线、课后托管小点心等向服务要质量。目前，我区小学生课后托管率 xx.x%。初中晚自习参加率 xx.x%。出台《xx区教师弹性工作制指导意见》，全国首推“通学路”，积极推进家校社协同育人机制。以“督”促“减”，成立“双减”工作领导小组，组建工作专班，校外培训机构压减率、转登率达 xxx%。

　　（三）突出师德师能，队伍建设强内力。一是多措并举引进人才。全年共招聘教师 xxx 名，其中特级教师 x 名，正高级教师 x 名。研究生比例达到 xx.x%，双一流高校毕业生占比xx%。区级及以上综合性荣誉教师占比 xx%。使教师队伍结构更加优化，高素质人才比例进一步提高。二是真心实意培养人才。继续推进“育才工程”，深入实施“雁阵计划”，全面启动“卓越计划”。培训中小学数学、语文、道法等学科骨干教师 xxx 名。xx 名后备干部班顺利结业，新选拔的 xx 名后备干部顺利开班。xx 个导航站 xxx 名学员开展线上线下培训。xxx名新入职教师 x 月开班。xx 名卓越教师培养工程有序开展。三是真金白银奖励人才。持续做好引才和优才工程，xxxx 年用于人才补助和奖励经费支出 xxxx 万余元，其中用于引进特级教师、省教坛新秀等支出 xx 万元，表彰省、市、区优秀教师奖励 xxxx 万元，补助名师导航站和卓越教师培养经费 xxx万元。为 xx 名教师安排了 xx 套教师公寓，确保教师安心xx、扎根xx。

　　（四）力行创新创优，综合改革激活力。一是最大力度保障人才子女入学。结合省市精神及指导意见，全市率先出台《x高新区（xx）高层次人才子女入学实施办法（试行）》，为人才提供教育服务保障。xxxx 年解决 xxxx 余名区人才子女入学、入园问题。二是最快速度落地嵌入式幼儿园。全省首推产业园区嵌入式公办幼儿园，成功举办海康威视幼儿园、海创园幼儿园，得到社会各界高度认可。有效探索产业园区嵌入式公办幼儿园办学模式，加快推进物联网小镇幼儿园、大华园区幼儿园等项目建设。三是最全方位落实体育教育改革。全省首推“每天一节体育课”，并在中小学校全面实施，已经成为教育部“双减”文件的提倡项目；建立“三位一体”校园足球工作机制，成效显著，成为x校园足球发展最佳区，收获全市足球联赛幼儿园到中小学的“大满贯”。四是最多领域推进教育治理现代化。加快推进教育领域放管服改革，开发教育服务小程序，实现转学、休学、复学、教师资格认定申请“零次跑”。加快推进教育数字化改革。校园开放应用场景多次在省市路演，上架浙里办，方便学校周边居民运动、阅读、停车等。加快推进校园安防立体化建设，继续抓好校园疫情防控工作，落实校园“健康防护”工程、“智安校园”工程、校园安全“排雷”工程。智安校园建设全域覆盖，校园“安澜”工程实现初中全覆盖，新建学校全预设，全市领先。

　　（五）勇于攻坚克难，优质均衡促实力。一是校园建设全速度。成立区校园建设工作领导小组，组建校园建设项目前期办，优化校园建设机制，建立月例会制，出台《x市xx区校园建设标准》（试行）。xxxx 年投用 x 个，完工 x 个，续建 x 个，开工 xx 个。启动老学校改造工程，西兴中学 xxxx年将建成投用，xxxx 年浦沿小学将拆除重建。二是优质资源全覆盖。通过实施“让每一所学校都优质”新名校集团化行动、引进优质教育品牌、消除教育洼地等方式，推进优质教育全域化。成立x二中白马湖学校、江南实验学校等 xx 个教育集团，落户x竺可桢学校、x硅谷学校。停办长一幼儿园、滨虹学校等低端民办学校。新增 x 所省一级幼儿园，全区学前教育公办率占比达 xx%，位列全市第一，基本形成“优质公办学校作保障，品质民办学校作补充”的学前和义务教育新格局。三是惠民工程全落地。全面实施近视防控、体质提升、心理健康三大工程。制定青少年近视防控行动方案，完成 xxxx 间教室护眼灯安装。xxxx 年学生素质测试全市第二。扎实推进区人工智能教育中心、家校社协同育人中心、学生身心健康数据支持中心的“三中心”建设，为学生的健康成长、个性发展搭建平台。

　　二、未来五年工作思路

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深刻领会教育强国思想，准确把握区委“三对关系”实质，紧紧围绕“三个xx”建设，深化“产城人”融合发展，对标世界一流教育，全面提升我区教育现代化能级，聚焦三个“更优”，打造全域优质均衡的“美好教育新高地”，让教育服务社会经济发展，让教育成为每一位xx人的幸福起点，为高质量建设共同富裕实践样板提供教育的xx模式。

　　（一）教育资源布局更优

　　一是进一步优化教育资源布局，对资源相对紧缺的热点、难点区域，通过布局调整、改建扩建、资源重组等方式，逐步解决局部紧张的结构性矛盾，更好地满足家长对“家门口好学校”的需求。持续高标准保障教育投入，加快老学校改造提升，x 年左右时间基本完成老学校改扩建，全面提升教育的承载力。二是跨区域合作实现区域教育资源更加丰富、更加优质，与国内x、x等实现教育合作，引入优质资源。三是以全人教育理念，融通基础教育与特殊教育，xxxx 年建成并投入使用高标准的特殊学校，让特殊儿童在人本化、信息化、智能化、国际化的校园生活与学习。

　　（二）教育服务体系更优

　　一是深化教育改革，努力构建全方位全链条的公共教育服务体系，建设以质量为核心的数字化学校建设。全面深化新名校集团化办学行动，完善民办教育品质评价机制。二是继续探索多元化“产业园区嵌入式幼儿园”办园模式，分步实施托幼一体化园所建设。三是进一步树立“教育即服务”意识，做优教育服务这篇文章，每年持续推出教育暖心行动，让每位xx人感受到我区教育的良好环境，更好地满足多样性、个性化、信息化、国际化教育需求，为每一个家庭的不同需求提供更多的选择保障。四是在全域未来社区建设中，做优教育场景，以社区是“学习中心”理念，加快数字化教育在未来社区中的应用。

　　（三）教育品牌质量更优

　　一是树立教育争先创优的强烈意识。区域教育发展视野更加开阔，我区教育对标的是国内x、x等一流基础教育发达区，也要瞄准世界上教育发达国家的新理念新实践，努力挖掘xx教育的文化内涵，全面发展素质教育，推动xx教育高质量发展，让xx教育更有影响力。二是持续加大优秀教师的引育力度，造就一批专家型教师和教育家型校（园）长，创新办学机制，推进特色项目建设进程，打造区域教育品牌，实现xx教育在全域学校质量提升的同时，有更高位的“未来教育”“未来学校”引领。三是健全家校社协同育人机制，通过学生进企业、科技企业进学校、家长课程的双线学习、社区家长学校的建设、校长受聘社区兼职委员、学校资源全面开放等形式，实现教育质量的全面提升。

　　三、xxxx年工作重点

　　（一）聚焦党的全面领导，牢树教育育人使命

　　一是压实主体责任。充分发挥“党管教育”的政治优势，增强为党育人，为国育才的使命感，严格落实党委主体责任、纪委监督责任、书记第一责任和班子成员“一岗双责”等工作机制，扎实推进“清廉学校”建设，确保学校正确办学方向。二是夯实党建基础。做实教育基层党建。深入开展中小学校党组织领导下的校长负责制改革，实施党组织书记党务和业务能力联动提升、精准培养。校长书记任社区党组织兼职委员全覆盖，强化党建联盟。三是强化政治建设。牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，着力培育教师的教育理想、情怀和价值观。开展“党员身份自信、教师职业自信和校园归属自信”建设。加强意识形态工作和师德师风建设，不断提升校风、学风、作风和师德师风水平，做强“民办党建规范+特色发展”品牌。

　　（二）聚焦协调发展，完善现代教育体系

　　一是学前教育普及普惠发展。新增省一级幼儿园 x-x 所。二是义务教育优质均衡发展。以集团化办学、特色学校建设为抓手，持续推进“一校一品”行动，优质教育资源覆盖 xxx%。三是特殊教育创新发展。成立区特殊教育发展指导中心，加快培智学校建设，资源教室实现 xx%中小学校覆盖，依托特殊教育专业机构加强个性化的辅导。四是社区教育高位发展。建立终身学习体系，结合全域未来社区建设，推行社区教育资源管理“一码通”，以建设社区学习中心为己任的社区教育全域覆盖，新增老年学堂 x 个。五是民办学校健康发展。规范义务段民办学校招生工作，通过整合、转型、购买服务等方式实现义务段学校民办比例 x%以内。依法治理校外培训机构。

　　（三）聚焦优质均衡，提升教育质量

　　一是深化名校集团化办学。做实做优新名校集团化办学新路径探索。实施跨层级跨区域、教育项目联盟等多样态，优质均衡内涵更为丰富、更有质量。二是发挥人民教育基金作用。出台《区人民教育基金教育发展三年行动计划》，加大对区域教育高质量发展财力、物力、人力支持，利用专项基金，全面推进教育结构优化、办学模式创新、教师队伍建设、学科质量提升、特色学校创建、学生创新发展等工作。三是抓好初中教育提质强校。以初中强校试点校为引擎，加大初中课程改革力度，实施分层分类走班选课教学。组建初中教育教学专家库，实施公办初中名师培育工程。完善教育生态评价体系，切实减轻学生过重课业负担。四是细化项目制学科联动工作。完善教研员、特首工作室领衔人、教研组长、备课组长等教学研究联动机制，以课题研究为抓手，以专题培训为引领，实现区域教研、工作室活动、校本教研“三位一体”联动，保证一校一专家，一校长一课题，促进学科质量整体提升。五是优化教育科学督导评价。完善区教育督导委员会，完善督政、督学、评估监测于一体的现代教育督导绿色评价体系。深化责任督学挂牌督导工作，促进学校依法办学、高质量办学。六是聚焦质量核心建设数字化校园。围绕学生身心健康、教学管理、后勤服务、课后管理、综合素质评价等方面实施数字化校园建设，以数字化手段为学校高质量发展提供支撑。

　　（四）聚焦立德树人，强化素质教育

　　一是突出德育实效。利用班主任学院，建好班主任工作室，做好班主任队伍的引领、指导工作。完善班主任大赛赛训一体模式，承办长三角中小学班主任大赛。优化“三全德育”工作机制，探索建立中小幼一体化德育体系，加强思政教师、班主任、心理健康教师等德育队伍建设。二是提升智育水平。严格执行课程计划，保证学业质量水平。加强科学教育和实验教学，深入探索 STEAM 教学模式，发挥学科教室的作用，培养学生创

　　新意识和创新能力。三是丰富体育、美育、劳动教育育人内涵。把体育、美育、劳动教育纳入中小幼学生培养全过程，贯穿学校教育各学段各学科。全面推进五育并举融合发展，围绕教育目标、课程、评价等内容构建体现时代特征、具有xx特色的全面育人体系，中小学体质监测水平列全市前两名。

　　（五）聚焦教育人才，着力队伍建设

　　一是加强教师队伍管理。坚持“导”与“管”两手硬，始终将师德师风作为第一标准，突出价值、制度和宣传导向，以综合绩效考核为龙头，统筹推进岗位管理和聘任制管理。二是加速教师专业发展。聚焦“课堂”和“班级”，实施新教师“x+x+x”、骨干教师“两锐”、班主任“三级四推”、管理干部“双轨并进”、教育人才“示范基地”提升等五大培养计划，提升教师“育人”和“育德”能力素养。三是加快干部队伍建设。着力提升中小学校长领导力，建立名优校（园）长后备人才库，启动第一批以培养未来校长为目标的“千里马计划”，让学员在全国教育最发达地区跟岗挂职。完善校级、中层、后备三级干部体系，拓展专题集训、全员轮训、挂职锻炼途径，启动面向提升中层岗位胜任力的分类培训。

　　（六）聚焦高效治理，深化教育改革

　　一是深化评价制度改革。以全面可持续发展为目标，完善学生、教师、学校三方面的绿色评价标准，改革评价方法，注重过程评价。启动区域教师较大幅度地交流和教师退出机制建设。二是深化数治教育建设。以“智慧教育”平台为载体，建设数字化校园，校园治理更有针对性，让数据服务教学、服务师生。优化“校园开放”教育应用场景。三是实施学生健康教育改革。加强青少年健康教育，建立校园健康管理机制，继续围绕学生身心发展推行“大健康”行动：近视防控“明亮工程”、体质提升“固本工程”、心理健康“阳光工程”。

　　（七）聚焦要素保障，整合教育资源

　　一是建设“硬”资源。xxxx 年计划投用学校 x 所，完工 x所，续建 xx 所，开工 x 所，前期 xx 所。关注校园建设中的空间建筑之美，更多地体现自然性和人本性，精耕细作学生“学”和“习”的空间。二是引进“软”资源。推出优质教育资源引入机制。持续加强与国内一流教育强区的合作交流，积极对接引入优质教育资源、国际合作化项目等；推进高校、名校强教战略。三是拓展“新”资源。加强与企业、社区、街道的合作，建设特色场馆、爱国主义教育基地、终身学习体验基地等，实现资源共建共享共融。依托区域高新企业资源丰富优势，创新劳动教育载体，建设科技引领型的互联网+劳动实践基地。实施一校一策校门口治堵的“通畅工程”。

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