青蓝工程工作总结师傅|青蓝工程徒弟工作总结(最新3篇)
来源网站:卡耐基范文网
2023-07-17 23:10:40
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是贴心的小编为您带来的3篇青蓝工程徒弟工作总结,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
青蓝工程徒弟总结 篇一
美好而充实的时光总是过得很快,转眼间我作为七星一中大家庭中的一员已快两年了。一学期的工作即将结束,而我新的学习历程才刚刚开始。我有幸参加了我校青蓝工程,与隋副校长结为师徒,在隋老师的帮助下,我的教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应初中地理的教学工作。
隋老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验,这一切都让我感觉特别踏实,他手把手的指导我备课、备学生,作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者。
通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”,就是在于师徒共同教研中,师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获:
1、每次都会认真准备听课的过程,师傅给我评课时,会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。
2、我听师傅的课也会有很大收获。隋老师最大的特点就是教学有序,特别清晰。他的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼,将知识教学与情感教育结合在一起。大家都有体会,认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获,那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课,必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间,使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。
再次是在师生关系上:我始终觉得教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经验,在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准,让我很是头疼,经过反复的研究、总结,在师父的指导下,我深刻的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则:
1、严格要求学生。古人云:教不严,师之惰。教师的爱,不是对学生的纵容,而是对学生的严格要求。当然,严格也不是苛求,严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导,体现在教会学生为人处世,培养创新精神的真诚付出。
2、尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限,学生有他们自己的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重。当然,理解和尊重他们的人格,不是让他们自由地形成和发展他们的人格,而是在老师的爱心引导下,使学生自觉地形成和发展健康的人格。
3、宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀,诲人不倦的精神,用人格的力量,来影响学生的言行举止,照亮学生的心灵。当然,宽容不是一种无原则的纵容,不是漠视学生的缺点和过失,宽容是要求我们将心比心去包容、去开解和引导他们。
4、关心学生。多留心,多观察,多关心他们的学习、生活,帮助他们各种困惑,指导他们如何学会学习,学会休息,学习自强自立,学会处理人际关系,让学生健康、快乐的成长。
其次,我认识到尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,要靠自己不断的摸索,更多的还是要向师父,身边的优秀教师们学习,我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书,勤于思考,注重更新,夯实学术基础。
回顾两年的经历,我深切地体会到,青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会,同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了科学课这门知识丰富的学科它的针对性,实用性和可接受性,
也体会到了做一名地理课老师要不断积累自己的知识,丰富自己的阅历,把这门课的精彩带到课堂,带到孩子的心中,带给每个孩子地理课的享受。在这短短两年中,收获很多,在今后的教学过程中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,在不断地学习与实践中,使自己和学生共同进步、共同成长。
青蓝工程徒弟总结 篇二
作为青年教师,我走上工作岗位不久,教育、教学经验都相当匮乏,需要通过多种途径培养这些方面的能力。在此,我感谢学校安排了拜师学艺的“青蓝工程”活动,以帮助我们成长。我的师傅是王慧平老师。在这半学期里我不断学习,在校领导和各位老师的教导熏陶下,我不仅更加坚定了自己能够做好工作的决心,而且在教法和与学生的交流上都有很大的提高,青蓝工程更是为我们年轻教师学习和交流提供了一个平台,下面我就这一学期的学习和工作进行一个自我总结:
一、思想道德方面
在“德”的自我修养以及传播上我坚信“言传身教”。一学期的工作学习让我懂得“身教”要胜于“言传”,更加清楚了教师的职业道德,更加懂得了为人师表。在不断提高自己的思想意识,我也掌握了一定的“德”教。教师在与学生沟通,尊重学生的思想同时能恰到好处德引导学生尊敬老师,学会如何做人。在无法避免与学生发生争执时,我处理事情时刻提醒自己应多站在学生的角度考虑,当然也不能有失教师的职业道德。正是这些我收获了相互尊重的可贵和师生间那种平等民主的关系。
二、历史教学方面
(1)认真钻研《历史课程标准》,深入分析数学教材,备好每一节课,提高历史课堂的有效性:
①认真地吃透教材,通过阅读相关的教学资料和杂志,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,灵活地运用各种资料拓展教材外的知识,扩大学生的知识面。
②深入地了解学生原有的知识结构,兴趣、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③深思教法,选择最适合的教法组织课堂教学,激发学生学习数学的兴趣,鼓励学生提出自己的见解,与学生共同分享体会,构建和谐、愉快的课堂氛围。
(2)利用现代化信息技术,优化课堂策略,提高学生学习兴趣:
①利用现代化多媒体技术制作有声有色有互动的课件,引领学生走进课文的情境,扩大课堂的容量,开阔学生数学的眼界,让学生在优美的情境中愉快地学习数学,感悟数学的美。
②灵活地运用教学策略,认真地组织课堂教学,关注每一位学生,尤其是中下生。为中下生创设展示自我的平台,增强他们学习的信心,让他们相信“天生我材必有用”。
(3)注重反馈,优化学生作业,减轻学生负担:
①授完每节课后,及时反思,总结教学过程中的成与败,逐步改进存在的问题,提高历史教学能力。除此,课后走进学生,了解学生对知识掌握的情况,调整课堂策略,优化教学设计。
②设身处地为学生着想,优化作业设计,减轻学生负担,增加课堂效率。我把作业分为必做题和选做题,必做题是面向全体学生设计的,而选做题是为学习能力高的学生设计的,让中下生和优生都有所发展。
(4)积极参与听课、评课、数学教研活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来跟随王慧平老师学习,听课40多节,一学期下来,讲授能力、课堂驾驭能力都得到很大提升。
(5)在工作上我顶住各方面的压力,大胆创新,迎难而上,为长远发展奠定了基础。
三、学习能力与科研能力
现代的社会是一个信息爆炸的时代,教师要与时俱进,不断地学习各种国内外新的教育教学理念和方法,汲取各家之长,为我所用,不断创新才能适应时代的发展,否则就会被淘汰,不能胜任教育教学任务。因此,我平时经常翻阅《中国教育学刊》、《初中历史教学》、《历史教学设计》、等,浏览人民教育出版社教学网、中国教育学会网等网站相关文章,并撰写了历史案例分析等。
四、上好每一节公开课
这学期,我总共上了学校组织的两次的公开课,在每一次的活动中师傅都很耐心地先给我分析每节课的重难点,听过我试教之后再仔细地给我分析哪些地方没做好,甚至有时亲自上示范课给我看。特别是本学期开展的师徒赛课活动对我来说意义非凡。我在激动兴奋的同时也感觉十分沉重。毕竟作为新进老师,我在各方面还在不断的摸索中,不成熟,在教学中仍存在不少问题。是师傅以及同备课组的老师给了我信心和动力。在我自己独立分析教材,初步制定教学方案后,组内开展了集体研讨,从教学目标,到教学重难点,到教学环节都开展了细致周到的分析,由于准备时间有限,在前一天的试教中得到很多老师的帮助。不过在同组老师的帮助下,这次的活动顺利进行,在课堂组织和一些设计上还有很多要改进的地方,通过这次的活动,我更加认识到自己的缺陷和不足,这些都会激励我不断学习,努力从各方面提升自己。
作为一名青年教师,我深知自己以后的路还很长,自身的教学经验还非常欠缺,我会借着本次“青蓝工程”的东风,努力弥补自身的不足,争取成为一名优秀的历史教师。
李白祝福语 篇三
委托书单词注意事项回复:自我批评庆典致辞:管理条例比喻句入团申请名句条例的诗经礼仪常识,助学金诗词台词:工作思路剖析材料。
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