中学年度党风廉政建设责任制汇报材料

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一年来，在上级党政及教育主管部门的正确领导下，学校党支部全面贯彻落实党的十九大和十九届二中三中全会精神，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持全面从严治党、依规治党，忠诚履行党章赋予的职责，创新工作机制，强化党内监督，持之以恒落实中央八项规定精神，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效。现将情况报告如下：

一、加强领导，全面落实党风廉政建设主体责任。

学校党支部高度重视党风廉政和反腐败工作，强化领导，及时部署，切实做到与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。

一是强化组织领导。学校党支部按照上级党委部署，认真落实主体责任，进一步完善“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管，纪委组织协调”的领导体制和工作机制，成立了党风廉政建设领导小组。对重点任务和工作责任分解细化、责任到人，推动党风廉政建设工作有效落实。

二是贯彻“四个亲自”。贯彻落实校长是学校党风廉政建设第一责任人制，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件包括投诉件亲自督办。班子成员，班子成员与处室主要负责人依次签订了党风廉政建设责任书，形成一级抓一级、层层落实的工作体系，确保全校党风廉政建设工作的有序开展。

三是落实“一岗双责”。学校实行“一岗双责”，在本职责岗位上，同时肩负抓好学校教育教学工作和党风廉政建设的双重责任。学校认真贯彻党中央关于党风廉政建设和反腐败的部署，制订了XX年度XX中学党风廉政建设工作方案，做到计划落实、制度落实、措施落实、责任落实，工作主动积极，有开拓精神，及时传达上级有关精神，开展党风廉政教育，定期分析学校的党风廉政状况，对工作中出现的新情况、新问题开展调查研究，提出对策。

二、严明纪律，贯彻落实党风廉政建设监督责任。

学校支部严格落实中央八项规定精神，贯彻落实全市教育系统党风廉政建设会议精神，建立健全党风廉政建设相关规章制度，结合实际渗透党建工作、党风廉政建设、政风行风建设，努力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高服务师生、服务家长、服务群众的能力。

1、恪尽职守，严于律己，切实执行监督责任。一是我校严格执行上级的有关规定，规范收费管理，坚决杜绝了乱收费现象；二是加强对教师的教育和管理，杜绝了有偿家教等违纪违规现象的发生；三是教育和引导广大党员教师牢固树立依法执教、规范办学的思想，切实树立了教师队伍和学校的良好形象。四是组织开展了行风评议、师德师风评议等活动，加强对学校办学行为和师德师风的监督，保证了学校的优良教风和校风。

2、秉公尽职，廉洁勤政，严格执行规章制度。一是认真组织学习上级关于党员干部廉洁从政的相关文件精神，提高了党员干部廉洁自律意识；二是严格执行请示上报制度、校务公开制度，规范了领导班子成员行为，做到依法治校，规范办学；三是认真组织开展领导班子和领导干部廉洁自律活动，签定了党风廉政建设目标责任书；四是坚持领导班子和党员民主测评制度，定期组织党员进行民主评议，自觉接受群众的监督，提高了全体党员的民主政治意识。

三、注重教育，不断提高党员干部职工廉洁意识。

学校支部积极开展党风廉政宣传教育，推进廉政文化建设，营造党风廉政建设宣传教育的良好氛围，不断提高党员干部廉洁自律意识。

1、加强党风廉政教育，开展廉洁从教教育活动。

把廉洁从教、敬业爱岗、诚信务实作为主要内容，加强对广大教师的理想信念、法制意识教育，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。

2、加强反腐倡廉宣传，推动校园廉洁文化建设。

充分利用校园广播、校园班级文化阵地、升旗仪式、年段集会、教师会议、党员会议等形式做好廉洁文化进校园宣传教育工作，积极营造良好氛围，对全体师生进行廉洁教育。

四、正视问题，查找原因实施有效举措弥补不足。

1、思想认识不到位。当前，部分党员干部缺乏系统的党风党纪和政策法规学习，党性观念不强、法律意识淡薄，不能很好的自觉抵制腐朽思想的侵入。主要体现在个别党员干部对自觉接受监督意识差，错误地认为监督就是对自己的不信任。

2、教育方式不新颖。在党风廉政建设与反腐倡廉教育中，部分党员领导干部的思想教育工作不扎实，没有认识到思想教育的长期性、艰巨性、重要性，造成学习教育形式呆板，手段单一，对党员的学习教育缺乏影响力，以致一些党员对党风廉政教育的不重视。

3、宣传教育待提高。要积极利用学校橱窗、教育空间、显示屏、校园广播等多种方法和途径，实施系列廉政文化教育，使党的精神和党风廉政建设深入人心，使之成为每个党员干部、师生的自觉行为。

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