优秀教师代表发言稿

优秀教师代表发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师们大家中午好！很荣幸能作为优秀教师代表发言，感谢领导们给我这次机会，这是对我工作的肯定，也是对我个人的信任。做一名老师容易，但是要做一名好老师，需要我们不断地思考和探索。如何才能成为学生们心目中的好老师呢?结合自身，我认为有以下几点：

一、满腔热情，一心求教孔子曰：知之者不如好知者，好之知者不如乐知者。教与学的过程都需要充满热情，即教师对教书育人的热情和学生对学习的热情。对学习充满热情的学生能够把学习当成一种享受，对教学充满热情的老师能够把上课当做一种事业。上好一堂课，教师首先要培养自己的热情，把上课当作是自身价值的体现，在讲台上尽情挥洒、展示自己的水平，把学生当作是最忠实的观众，真正把讲台当作人生的舞台；其次要培养学生的热情，这就需要教师精心设计每一个教学环节。

二、富有爱心，担起责任

爱与责任，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也教不好学生。我们学校的英语老师是学生最多的老师，每个孩子的性格不一样，而面对一些自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必须付出无私的爱心和真实的情感，才能打开他们的内心，从而增加对学习的信心。

任何学生在我眼里都是可塑的，不管成绩再差，我都会尽自己最大努力辅导他。还记得上一学年开学初，我班新转来一名学生，各科成绩都很不理想，第一次英语单元测试考了39分，通过测试和与家长的沟通得知，他基础很差，于是我的重心就放在了他身上。平时上课我总会提问他，看他有没有认真听讲。课后，我也会指出作业存在的问题，以及辅导之前不会的知识。虽然他基础差，但是他很乐意去学，慢慢地，他在进步，这时我会当着全班同学的面表扬他。一次意外，看到他背着书包回家，我感到奇怪“六年级学生晚辅后背书包干嘛？”后来问他妈妈才知道，原来他每晚回去还要背小时英语。乃至最后毕业调研检测考试，他都没有让我失望过。我心里很欣慰，觉得自己的付出是值得的。

五六年级的学生很懂事，总能理解老师的良苦用心。而今年我又带了三、四年级。三年级的学生才刚开始入门学习新的一门语言，看着他们对英语极大兴趣的同时，我知道肩上的责任更重了。我鼓励他们努力学英语，带他们看世界有名的建筑和人物，增强他们对英语的了解。提前做好课前准备，带他们唱歌、做简单的律动和有趣的小游戏。每节课争取用最简单的语言和多样的形式让他们理解本节课的内容。三年级的孩子虽然小，但是他们善于表达自己内心真实的想法。时常我会收到学生自己制作的卡片，简短的文字表达着对老师的关心，这或许也是工作之余让我体验到做教师的幸福吧！

三、不断学习，自我发展

教育行业是一个不断发展，更新的行业。随着时代的进步，各种媒体不断的深入到我们的生活，学生各方面的素质都在不断的提高，改革的热潮一次次的考验着我们。以前有句话说：要给学生一杯水，教师得有一桶水，而现在的我们，得有一溪取之不尽的鲜活的水。面对如此严峻的形式，作为刚成长起来的青年教师，我一刻也不敢怠慢，从制作课件到多媒体辅助教学；从低年级到高年级教学适应；从教学常规的落实到转化后进生……一路走来，都烙下了我深深的脚印。辛勤的付出也换来了丰硕的果实，近两年来，我带的班级每年考试都名列前矛。

以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法。多了解，向他人学习，他山之石，可以攻玉。“三人行，必有我师焉”，虚心学习他人的长处，避免自己少走弯路。我们的工作过程本身就是一个学习的过程，和同行交流、和学生交流、处理棘手的事情、深入了解教学情况，等等。在这些过程中，如果善于倾听、留心记忆、主动提问，就很容易发现新的知识点、了解新的动态，进而找到需要学习的重点。

总之，做一名教师并不难，做一名好教师却很不容易，我们只有在教学过程中不断总结、探索，将“教”与“学”结合起来，把教学当做事业，爱护学生，才能在教师岗位上取得更大的进步。趁着我们还年轻，趁着我们干劲十足，努力拼搏吧！让青春不留遗憾！

谢谢大家，我的发言完毕!

《优秀教师代表发言稿》出自：卡耐基范文网
链接地址：http://m.gjknj.com/special/78796.html 转载请保留,谢谢!