领导班子主题教育组织生活会领导班子对照检查材料

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领导班子主题教育组织生活会领导班子对照

检查材料

遵照党委发布的《关于在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题民主生活会的通知》的要求，xx党支部迅速召开专题会议，传达学习精神，并进行动员和部署，确保了谈心谈话的深入开展，并对照党的标准进行了深刻的自我检视和剖析。在领导班子的自我反省和问题检视中，深度识别问题、分析原因、明确差距并着手整改。现基于对照检查，汇报存在的主要问题如下：

一、存在的主要问题

（一）政治方面。一是追随党中央的自觉性尚未达到理想状态。在支部学习活动中，尽管开展了一定工作，但还存在学习形式单一、内容不充分、效果打折扣等问题，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性、科学体系和丰富内涵的理解未达到系统、深入、全面的水平。尤其是在日常工作中，对标党中央、对标习近平总书记、对标党的理论和路线方针政策的自觉性还不够常态化、主动化，与先进典型相比，差距显著。二是党支部战斗堡垒作用发挥不足。在反省中发现，党建工作与职工思想政治教育的结合不够紧密，教育的针对性弱。采用的学习形式和方法较为单一，理论学习和文件学习未能有效结合，学习成效不突出；在思想政治工作上缺少富有活力和成效的手段；在问题的发现、分析和解决方面做得不够，对上级部署的执行流于形式，缺乏实质性的落实。三是党支部建设的标准化程度有待提升。党建工作与生产经营结合不够紧密，支部生活不够规律和有效，组织生活的严肃性有所欠缺。部分党课与党员思想和工作实际结合不够，缺少吸引力和感染力；主题党日活动形式不够严肃，内容和形式也不够丰富和灵活。

（二）能力方面。一是在高质量发展方面的思考尚不够全面。在日常工作中，一些成员的政治站位未能完全提升到应有高度，没有充分理解和贯彻党的XX大精神，在准确把握高质量发展的核心内容与方向时表现出本位主义倾向，缺乏从大局和长期的角度进行战略规划和工作推进，对分公司高质量发展的理解和落实还停留在较为初级的阶段。支部建设和单位发展的视角局限于与某某相关的具体工作，未能充分跳出狭隘视野，缺乏围绕某某发展大局进行的统筹和推动。二是应对各类风险挑战的能力尚显不足。在遵循上级决策部署时，还存在着重视布置而轻视落实的现象。在组织学习和工作安排中，过多强调原则和要求，而在具体方法和经验分享方面投入不足。工作习惯上过于守旧，依赖过时的经验和方法解决问题，满足于会议决策和文件安排的形式，对于工作中出现的新情况和新问题缺乏积极的思考和主动的应对。尤其在生产、经营、管理中遇到新问题时，不善于及时召集讨论，缺乏预见性，导致风险隐患的化解能力不强。三是深入一线调查研究的能力仍有待加强。面对经济运行的新困难和挑战，市场供需关系的重大变化，我们意识到只有深入基层一线发现问题，掌握第一手资料，工作才能更具针对性和有效性，从而降低企业的生产经营风险。虽然之前组织开展了下基层调研活动，但从结果看，部分成员对调研方法掌握不足，发现问题的能力有限，致使调查研究工作停留在表面，对问题的理解不够深入细致，原因分析不够精准实际。

（三）思想方面。一是思想建设的与时俱进需加强。支部在加强自身和班子成员建设时，仍旧存在传统的惯性思维，倾向于采用久经考验的方法和思路来识别和解决问题，缺乏勇于自我革命的精神。在统一班子思想、凝聚共识的过程中也显得不够有力，尚未有效发挥党支部作为战斗堡垒的智慧和作用去攻坚克难。二是聚焦质量和效率的思想建设有所欠缺。在关心干部职工方面，尽管进行了关怀慰问，但未能做到真正意义上的沟通交流，导致很多问题长期积压在干部职工心中未能得到妥善解决。在设身处地帮助干部职工解决实际困难方面工作尚未深入，责任落实不够彻底，造成一些干部职工精神不振、缺乏工作动力。在培养和树立典型方面，工作还不够具体，榜样的力量发挥不够显著。三是在意识形态领域的思想建设仍需加强。面对当前复杂的形势，一些自媒体账号的不当行为和失实宣传，加剧了意识形态领域的斗争。但是，个别党员对于党所面临的挑战和风险的认识不够深刻，在对待意识形态斗争的敏感度和对抗不良社会思潮与激进言论的警觉性上表现不足，虽然不随波逐流，但亦未能积极抵制。

（四）作风方面。一是政策理论修养有待提升，缺乏系统深入的知识积累。平日工作繁重，常导致培养以“工作胜于学习”思维，未能将学习放在应有的重要位置，缺少恒久不变的学习热忱。学习范围及深度不够，对思想和精神层面的激荡有限，未能在理论探究上投入足够努力。学习过程中偏向泛读文章、浏览报纸和观看电视新闻，鲜少深度分析原著，很少结合个人思想和工作实际撰写感悟笔记。在将理论与实践结合、以理论指导工作的过程中存在不足。对理论知识的把握与现实应用分离，未能发挥出理论的导向功能，学习仅为了学习本身，导致学习方式变得形式化和教条化。

二是“和事佬”现象依然存在。斗志不足，在工作过程中避免正面冲突，持有“避事为上”的态度，缺乏原则性，易于成为“好人”，在管理分管项目时过度考虑面子和情感，放松管理，不设严格要求，对不正之风和不良现象缺乏必要的抵制，害怕得罪人，采取苟且偷安的态度。特别是在推动全面从严治党方面，对成效的追求和落实的力度不够。

三是形式主义仍有苗头。日常工作中，注重形式而忽略实效的状况依然存在。在调研回访上，流于形式、缺乏深度，学习理论时倾向于追求形式而非内涵。在组织宣传活动时，过分重视外在形象，消耗了大量时间和精力，但实际效果并不理想。

（五）纪律方面。在贯彻“两个责任”与“一岗双责”的实践中尚存不足，对其重要性、必要性的理解尚未到位，偶尔受人情影响，放松了对党员干部的严格管理，开展谈心谈话未能触及要害，成效有限。尤其在加强基层党支部的纪律教育上，采用的手段方法较为单一，内容与实际情况的结合不够紧凑，在使党员深受启发、深思熟虑方面还需加强。

二、原因剖析

一是政治站位不够高。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，将其作为首要政治任务的意识还不够强，在融合党建工作与生产经营方面，未能时刻站在政治的高度，运用党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想去指导实践、推动工作和促进发展表现不足。

二是作风建设的认识不够深入。反思中发现，对作风建设的党性锤炼有所放松，没有充分理解作风建设的长期性和艰辛性，认为作风建设是短期行为而非长期任务。在领导班子作风建设方面，时有松懈，缺乏持之以恒的作风养成，导致自我完善和自我革新能力弱化，从而让一些问题有机可乘。

三是宗旨意识不够坚定。在日常的生产经营活动中，全心全意为人民服务的宗旨意识未能牢固树立，在发挥党支部的战斗堡垒作用和党的先进性方面还有所欠缺。在联系群众方面，对支部提出的问题和建议未能充分吸收和采纳，对客观实际的快速变化和群众的冷暖了解不深，感知不真切。

四是对法纪意识重视不够。在执行廉洁自律规定时，缺乏严格的标准和要求，对于小节细节的提醒不足，有时因顾及人情面子，担心破坏和谐氛围而不敢深入提出问题。在制度执行上未能做到严格遵守，需要进一步强化“敢抓敢严、常抓常严、真抓真严”的意识，扛起管党治党的政治责任。

三、整改措施

一是深化理论学习。借助主题教育的契机，紧扣党的百年奋斗历程和新时代我国取得的重大成就与变革，回顾不平凡的走过路程，深刻理解“两个确立”的理论内涵、历史意义和实践要求，深入领会其决定性意义，不断增强政治敏锐性、洞察力和执行力，强化“四个意识”、坚定“四个自信”、实现“两个维护”，确保思想和行动上与以习近平同志为核心的党中央高度一致。

二是牢固树立群众观念。始终把人民群众的利益放在心上，坚守党的初心和宗旨，培育为民情感，增进与民众的联系和感情，致力于担当民众之责、造福民众。尤其在未来的工作中，多深入一线，积极倾听民声、汲取民智、衡量民效，努力解决好民众面临的急难愁盼问题，以具体行动服务人民，建立亲民桥梁，做群众的知心人。

三是提升务实工作风格。铭记“三个务必”和“两个永远在路上”的要求，把增强党性教育当作终生课题，担负起厉行全面从严治党的政治责任。推进提效、转风、服务基层和群众的新风尚，持续纠正形式主义、官僚主义等不良风气，弘扬担当作为精神，敢于面对风险挑战，在预警、排查、应急处理等方面实战锻炼。坚持清正与尽责、廉洁与勤政相结合，严格自律、负责任、严管职权，确保思想有底线、行使权力有敬畏、办事有规矩，营造风清气正的良好政治生态。

四是加强法治意识。常态化开展警示教育，定期组织学习反面案例，确保严格执行纪律规定，坚决贯彻执行组织决策，做到政治上清醒，时刻保持警醒，实现党风廉政建设的制度化和常态化。同时，引领树立浓厚的廉政文化氛围，节假日期间发放廉政预警，常态化推送警示教育内容，防范微小瑕疵滋生大问题。

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