发脾气大叫的妈妈
篇一：中班阅读活动：发脾气大叫的妈妈
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中班阅读活动：发脾气大叫的妈妈
作者：杨凤婷
来源：《早期教育(教师版)》2016年第01期
设计意图
《发脾气大叫的妈妈》是德国绘本名家尤塔·鲍尔的作品，讲述的是一个小企鹅的非凡经历。小企鹅被妈妈发脾气的吼叫声吓得全身都散开飞跑了，各个身体部位掉到不同的地方，最后企鹅妈妈把各个部位找回来缝起来，他们一起快快乐乐回家了。这个绘本非常贴近幼儿的生活实际，因为孩子们都有妈妈对自己大发脾气的经历，都体验过和小企鹅一样的担心、害怕、委屈。
在中班阶段，幼儿阅读时的观察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于经验积累不多，对事物的理解有限，所以在阅读中表现出目的性不强、连续性不够等特点。绘本《发脾气大叫的妈妈》画面简单易懂，夸张有趣，寓意深刻。小企鹅每个部位落到的地方都可以解读出不同的含义，需要教师对作品进行恰当的解读，促进幼儿阅读能力的多层次发展。其次，作者将故事主人公之间的情感用诙谐幽默的图文表现出来，需要教师把握好整个活动的情感基调，让其打动幼儿。
针对以上情况，我以情境贯穿整个教学，活动围绕企鹅妈妈寻找小企鹅展开，通过教具的巧妙运用和教师丰富的语言，创设生动形象、过渡自然的情境，在有效调动幼儿参与活动积极性、专注性的同时，为幼儿的阅读和自我展示提供充足的机会和空间，更加有效地促进幼儿阅读能力的发展。
活动目标
1.能够找寻关键信息，记忆画面先后顺序。
2.体会故事主人公之间的情感，愿意体谅妈妈。
3.能用“××掉到××地方”的句子清楚、完整地描述画面，并连贯讲述。
活动准备
故事PPT，可拼贴的企鹅身体各部位图片，拼贴小企鹅时衬底的背景图，幼儿人手一本图书。
活动过程
一、设置情境，导入主题
篇二：爱发脾气的妈妈
爱发脾气的妈妈
东营市胜利实验学校 三年级七班程颖瑞
我的妈妈不高不矮，不胖不瘦，脸蛋红彤彤的，她戴着一副黑色的眼镜，头发乌黑乌黑的，散着时，看起来长长的，像瀑布一样。
每次写作业，一出错，妈妈就会大发雷霆，在旁边唠叨个没完没了。有时是因为写错字，有时是因为算错题……只要是写作业出错，妈妈就会随时随刻地大发雷霆。妈妈不是只会发脾气，有时我写作业写得又好又快，有时做事做得很好，妈妈就会用各种各样的方法来表扬我。妈妈也有温柔的时候，每次我生病，妈妈就会无微不至地照顾我。
这就是我的妈妈，她有时候爱发脾气，有时温柔，有时暴躁，我喜欢我的妈妈。
篇三：苏教版四年级语文下册期末试卷及答案 - 副本 - 副本
苏教版四年级语文下册期末复习题
二街小学 肖继留
一、拼音游乐园
1、用“ ”画出加点字的正确读音。
悼念（diào dào） 黄芪（shì qí）
鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间（qīng qǐng）
2、看拼音写词语。（4+4 = 8分）
máng ()碌 liáo ( )天 xiān ( )开fān ( )越
()童 ( )阔( )弱 ( )茄
tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ?r yì jǔ
( )( )( ) ( )
二、成语小超市
1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。
囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）问底 山外（ ）（ ）
舍（ ）忘（ ） 胆（ ）心（ ） （）（ ）连珠
A、课堂上语文老师 ，学生兴趣高昂。
B、在学习上，我们遇到问题时就要，弄个水落石出。
2、模仿秀：
（1）大雨如注 （带比喻方法的词语）．
（2）翻山越岭（有一对近义词的词语）．．
3、对号入座：根据语境填写合适的成语。
诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、
来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮
独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力
薄，最终 、 。
三、句子竞技场（按要求写句子。）
1、例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
2、瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？
改成不用问号的句子，但意思不变：
3、在原句上修改病句。
今天，我的作业基本上全做完了。
4、 的风筝 地飞上了天空。（把句子写具体）
5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话：
6、根据例句仿写。
例句（1）：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
母爱是_____________ ，
_____________ 。
四、诗文展览馆
1、选择最恰切的答案，将序号填在“______”上。
(1)．少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来
应答赞美，最恰当的一句是：______
(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园
(2)．突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由
衷地感叹道：_____
(A)海内存知己，天涯若比邻 (B)远水难救近火，远亲不如近邻
(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮
（3）．《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。
(A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪
2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是
_____________ ，_____________ 。
3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今
贤文》中所说的_____________ ，_____________ 。
（2分）
五、课文大观园
1、填写美文。
（1）一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_________的尾巴，
这就是活泼机灵的小燕子。
（2）樟树不高，但它的___________，而且伸向___________，伸得远远的。稠
密的树叶__________。樟树__________，无论是________还是________，它们总
是那么_____________。
2、点击人物。
（1）格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“____________”，他的设计策
略是_________ ，_________。
（2）、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有____________的刘
备，____________的祁黄羊， 的明明，____________的公仪休，
____________的竺可桢爷爷。
3、亲近自然。
（1）地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：
_____________
。
（2）本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___________ 的
天鹅，_____________ 的老羚羊。
4、佳作推荐。
如果你的表弟非常任性，经常对他的母亲大喊大叫，乱发脾气，你想推荐本册中
的哪篇文章给他读？
推荐文章：_____________ ，推荐理由：
_____________
。
六、阅读研究所
（一）天鹅的故事（节选）
这时，别的天鹅似（sì shì）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，
瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝（f?ng
fang，接着又裂开了一条??冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽
强的“破冰勇士”沿着冰窟（kū kuō）窿的边缘（yán yuán）继续扑打着，水
面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入
了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时
传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄
弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
1．用“ ”画出括号里正确的读音。
2．“破冰勇士”指的是 ，说它是“破冰勇士”的原因
是。
3．天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰
的 。
4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起
“ ”等名句。
（二）清洁工
入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。
每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上
围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准
有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出
了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、
烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，
突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污
垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没
退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳
动来养活自己吧?
元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。
我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设
整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的
老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老
清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前??
1．给下面带点的字填上正确的答案。
“熟悉”按音序查第一个字母是( )；按部首查( )，再查( )画；．
应取下面第( )种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)
2．读短文，联系上下文理解下面的词语。
（1）积聚：
（2）神采奕奕：
3．用“﹋﹋”画出描写老清洁工外貌的句子。
4．用“ ”画出描写“我”内心的句子。
5. 看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象
是： ；来到她家，我见到的却是一
位 。
6．我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前??从“捧”
字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。
七、我是小作家：
上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他
(她)什么? 请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。
（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
答案
一、拼音游乐园（10分）
1、悼念（dào ）黄芪（qí）鲜为人知(xiǎn ) 顷刻间（qǐng） 2máng ( 忙 )碌 liáo ( 聊 )天 xiān ( 掀 )开fān ( 翻)越
(盲)童 ( 辽)阔( 纤 )弱 (番 )茄
推荐催促 瞻仰 轻而易举
二、成语小超市
1、 囫囵吞枣寻根问底 山外有山舍生忘死 胆大心细 妙语连珠
A、 妙语连珠 B、寻根问底
2、答案不唯一，略
3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 料事如神、才华横溢 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮
独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 鞠躬尽瘁 、死而后已，但势单力薄，最终 独木难支、 回天无力 。
三、句子竞技场
1、略
2、瞧你，穿衣服还不会呢，不能谈得上伟大。
3、把“基本上”或“全”删去一个。
4、略
5、虽然叶欣匆匆地离开了人间，但是她留给人们的是永恒的微笑。
6、略
四、诗文展览馆
1、（1）B(2)B（3）A
2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3、人心齐，泰山移。（《古今贤文·合作篇》中的其他句子）
五、课文大观园（14分）
1、（1）乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的
（2）枝干粗壮 四面八方 绿得发亮 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
2、（1）世界最佳设计撒下草种，提前开放 （2）礼贤下士，尊重人才的刘
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