母校行活动
篇一：优秀学子母校行社会实践活动总结
优秀学子母校行社会实践活动总结
活动参与人：南京信息工程大学
2014级环境工程1班
作者：徐家慧
摘要：参加了距离高考200天的放飞梦想火车站拉练活动的学子，如今已经顺利升入大学，体验了一学期的大学生活。回忆当年那些承载着梦想飞向高空的气球，回想高中生活的点点滴滴，感慨良多。所以当老师提出母校行活动时我便积极报名，想借此次母校行社会实践活动介绍自己大学的机会，回母校走走，重温温暖的高中生活，可谓一举两得。
目的
感恩母校的教育和培养
向学弟学妹们提供一些自己总结的学习技巧
向母校学弟学妹宣传南京信息工程大学
主题和宣传语
感恩母校
学子母校行，佳绩报师恩
活动对象
江苏省姜堰二中全体师生
活动时间及地点
2015年1月25日中午在江苏省姜堰二中
活动流程
拜访高中班主任
深入班级演讲，介绍南京信息工程大学
采访学弟学妹，收获回馈
和其他任课老师叙旧
游历变化颇多的校园
活动注意事项
不要打扰学弟学妹太久，影响学弟学妹学习
注意交通安全
活动内容
报名了本次优秀学子母校行活动，并参加了培训，领到感恩海报后，我就投身活动准备中了，上网搜集资料图片，准备ppt，忙碌但是充实。当万事具备之际，我联系到了高中的班主任，说明自己的目的，老师欣然答应。
终于盼到了2015年1月25日，也就是我和班主任约定的日子，我怀着激动的心情，踏进了母校，踏进了高三1班。大家手上的事情先放一放，下面有请一个成绩非常优秀的学姐为大家做一次演讲。班主任的介绍着实让我有些许不好意思，但确实挥去了我心中的一些进紧张。 学弟学妹们，我是你们的学姐，母校2014年的毕业生，当年的班主任就是你们所喜爱的肖老师。今天回到母校，站在这里，主要是感恩母校，完成一次叫做优秀学子母校行的社会实践活动。当然了，学姐自认生性顽劣，实在匹配不上优秀二字，古文中的一词性乖张大抵就是说的学姐我了。简单的开场，赢得了阵阵掌声。
之后我又介绍了此次演讲的目的，演讲便正式开始了。
此次演讲主要介绍了南京信息工程大学，我的大学体验以及高中学习经验。介绍南信大的内容包括学校历史，如今的成就以及大学风光，美丽的校园景色吸引了很多同学。
最后与学弟学妹们进行了互动交流，学弟学妹们又进一步了解了南信大，并且很多同学对南
信大表示对南信大产生兴趣，表示将来会考虑填报南信大。学弟学妹们也向我提出了一些高中学习的困惑，我都一一解答。
演讲结束了，我和高中班主任叙叙旧，谈谈人生，谈谈理想并且询问了班主任以前的任课老师在哪里。告别班主任，我便拜访感恩其他一些当年的老师，并游历母校，本次社会实践活动也就这样结束了。
篇二：“母校行”活动最终案
2016年“母校行”
活
动
策
划
书
回访学校：张家口市第一中学
团队：闫泽禹 左艺辉 李延茹 白雪儿
队长：闫泽禹
一、活动背景：
高考一天天逼近，同学们的压力越来越大，为了让大家更好的缓解学习压力，在最后的这些天里提高学习效率，掌握必要的学习方法和学习心态，我们特此举办“母校行”活动，希望能给学弟学妹们提供我们的帮助。
二、活动主题：
2016年 “母校行”
三、活动目的：
回报母校，告诉学弟学妹们我们的一些高考经验，提分技巧，自主招生经验，最后几天应有的学习心态，同时宣传我们的学校。
四、活动安排：
现在具体分工，李延茹主要谈语文（文言文，阅读，古诗，作文，语言文字与应用等）全都谈到，越具体越好，白雪儿负责数学（包括时间分配，做题技巧，复习方案，舍弃原则等），左艺辉负责英语（听力和作文，阅读和完型），闫泽禹负责理综（物理，化学，生物，说时间分配，做题技巧，舍弃原则等）
（一）活动时间和活动地点：班级，寒假补课期间
（二）活动对象和人员配置：高三全体学生
五、活动流程：
1学生入场.放励志的歌（营造良好的气氛）.
2美好的大学生活的视频（激起同学们对大学的向往之情）.
3主持人开幕，介绍本次活动流程（主持人联系班内同学两位，一名男同学一名女同学）（1）学习经验大家谈（主要是提分技巧，高考历程，自主招生经验。李延茹主要谈语文（文言文，阅读，古诗，作文，语言文字与应用等）全都谈到，越具体越好，白雪儿负责数学（包括时间分配，做题技巧，复习方案，舍弃原则等），左艺辉负责英语（听力和作文，阅读和完型），闫泽禹负责理综（物理，化学，生物，说时间分配，做题技巧，舍弃原则等）
（2）学生提问（时间控制在30分钟内）
（3）介绍大学生活的美好（20分钟内）
（4）学长长学姐寄语（5分钟内）
4主持人闭幕，放理励志的歌。
5全体人员合影。发放学校的招生宣传材料。
附：左艺辉和闫泽禹负责对活动过程拍照、录制视频。
6提前联系自己高中时期的老师，各自与老师交流。（一小时内）
（一）前期准备：打印片子，给校长打预约电话，联系高三年级主任，联系好所宣传的班级，检查多媒体，电脑
（二）现场安排：必要的桌椅，话筒。
（三）应急预案：把文件存档，人员不全，找临时替补人员
六、经费预算：
打印传单150张，花费30元
七、组队优势
队长闫泽禹大二，在机电学院社践部担任副部长，有丰富的社会实践经验，并且对学校各方面情况有一定了解。
左艺辉在班中担任支书，有一定的组织协调能力。
白雪儿在水建学院学生会工作，有活动组织经验和主持经验。 李延茹毕业于张家口一中，对母校情况熟悉。
篇三：寒假母校行活动总结
寒假母校行活动总结
回访时间：2016年1月24下午3点到晚上9点
活动形式：一.咨询会
面向高一，高二的学生
在高一，高二教学楼的报告厅举行
广播通知，自愿前来
二.宣讲活动
面向高三的学生
在高三的报告厅，部分教室举行
报告厅：广播通知，自愿前来（类似于咨询会）
部分教室：固定时间段宣讲
活动内容： 一.咨询会
1.高一，高二学习的经验与技巧，具体内容如下：关于改错本，笔记本的一些问题，如何提高学习成绩，考试时做题速度该怎么提高，做题做不进去怎么办，每天都很困打不起精神，如何解决等问题。
2.关于高考的一些问题，具体问题如下：理综的难度如何，如何做才能拿到高分，高考的时候紧张怎么办，自己的高考分数到达多少才能上这所大学，高考如何考高分等咨询。
3.和高考录取有关的问题，高考录取的时候是看分吗，录取究竟是怎么一回事，我的分数可以上哪些大学，我平时成绩差，还有救吗等求助。
4.大学的那些事，武汉理工大学都有什么专业，特色985是985里的哪一类（该学生误以为特色985就是985大学），武汉理工大学的哪些专业特别强，哪些专业就业好，珞珈山离武汉理工大学近么，武汉理工大学的男女比例等好奇。
二.宣讲活动
武汉理工大学宣讲PPT
1.主题名称：武汉理工大学是什么
2.具体内容：①（播放视频之前已经先行发放了宣传手册）首先播放视频“武汉理工大学是 什么”，通过幽默风趣的视频赢得一个良好的开场，营造活跃的氛围。 ②接下来播放宣讲PPT---“武汉理工大学是什么”
③首先用5页的PPT介绍武汉理工大学的男女比例及相关情况
第一页：武汉理工大学的男女比例数值
第二页：武汉理工大学男女比例的原因
第三页：武汉理工大学周围学校的情况
第四页：武汉理工大学与华中师范大学的关系
第五页：男女比例不重要，学门知识最重要
④紧接着用3页介绍武汉理工大学的学风
第六页：利用图书借阅榜（结构力学）来表现武汉理工的学风
第七页：与华中师范，武汉大学，华中科技相互比较凸显学风
第八页：利用数据具体阐释武汉理工大学的学风
⑤接下来用2页的PPT介绍武汉理工大学的基本情况
第九页：武汉理工大学的历史悠久，基本组成
第十页：武汉理工大学的专业一览
⑥然后用5页的PPT介绍武汉理工大学的专业情况
第十一页：材料专业的基本组成及其特点
第十二页：车辆专业的的基本组成及其特点
第十三页：船舶航海的基本组成及其特点
第十四页：管理专业的基本组成及其特点
第十五页：土建学院的基本组成及其特点
⑦接着用5页的PPT介绍武汉理工大学的优美环境
第十六页
第十七页
第十八页 教学楼，林荫小路，校区的风景
第十九页
第二十页
⑧最后用4页的PPT介绍武汉理工大学的丰富的校园生活
第二十一页：教室内的早读氛围
第二十二页：风姿飒爽的航海专业的学生
第二十三页：多姿多彩的外语节活动
第二十四页：精彩不断的百团大战活动
⑨PPT放映结束后，与学弟学妹互动交流，欢迎学弟学妹提出问题。 ⑩提问结束后，发放了武汉理工大学的精美明信片送给学弟学妹。
学习方法分享PPT
1.主题名称：学习方法
2.具体内容： ①首先用5页说明学习态度的重要性
②再用2页简单介绍一些实用的学习方法
③最后用7页展示武汉的丰富精彩的生活
活动效果： 1.对高一高二的同学简单介绍了武汉理工大学的基本情况，同时详细地讲解了 学习方法，赢得了高一高二学弟学妹的好感。有利于塑造武汉理工大学的形 象。避免陷入单纯宣传的无力与苍白。
2.在高一，高二同学询问的过程中，顺便介绍了武汉理工大学的基本情况，利于营造武汉理工大学的良好形象。
3.在面对高三宣讲的过程中，围绕着武汉理工大学的学风与专业的情况进行了详细的介绍。在学风宣讲过程中利用图书借阅榜和相关照片着重营造了武汉理工大学学风醇正，学风浓厚的优秀形象。在专业的介绍中详细介绍了学校
的的专业配置及其就业情况，主要包括材料，车辆，管理，船舶海航等专业。树立了专业设置合理，专业大而全的特点，
4.面对高三学弟学妹的询问过程中，穿插介绍了学校的大类招生，学校的国防生等特殊专业，特殊批次的介绍。
5.在学习方法的宣讲过程中，提供了一些实用的学习方法，营造了理工人 良好的学习形象。
6.在盖章的同时，拜访了老师，赠送了学校的宣传手册和精美的武汉理工大 学的明信片。
存在的问题1.刚刚开场播放的视频不够风趣幽默，精彩点比较少，没有办法吸引同 学足够的兴趣。相比于华中科技大学的视频不够好。包袱少了许多，没有 办法先声夺人，留下印象。
2.在PPT宣讲的过程中缺少一些互动的过程，气氛应该更活跃一些。而不是 单单的单方面的的输入。双向互动更好一些。
3.准备的宣传手册和武汉理工大学的明信片不够多，没有办法满足大家的需求。
4.班级同学对男女比例，就业情况更感兴趣，需要进一步详细讲解这些东西。
意见和建议： 1.制作动画的宣传视频，利用卡通幽默的二次元（华科是如此制作的） 给同学留下深刻的印象。
2.想一些巧妙的互动环节穿插到PPT的宣讲中，活跃宣讲气氛，达到双向互 动。
3.多准备一些宣传手册与明信片。虽然是宣传手册但发信大家还是都抢着要 的。
照片集锦
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