创新精神主要包括
篇一：专业技术人员创新能力的提升答案
专业技术人员创新能力的提升
一、单选题(单选题) 共 20 题
1、只要有( )的人就有产生创新思维的可能性。（本题分数:3
分）
A、思维能力 B、分析能力 C、判断能力
存疑
2、解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。
解放思想、实事求是是我们党的( )，也是我们进行创新的前提和条件。（本题分数:3
分）
A、政治路线 B、思想路线 C、干部路线
存疑
3、对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切( )，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，
也是创新能否取得成功的关键之所在。（本题分数:3
分）
A、从意愿出来 B、从实际出发 C、从思维出发
存疑
4、人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过( )加以激
发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。（本题分数:3
分）
A、学习和实践 B、学习与思考 C、勤奋实践
存疑
5、创新思维的内涵，可以作狭义与( )两种不同的解释。（本题分数:3
分）
存疑
A、原义 B、广义 C、新意
6、在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是
任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的( )。（本题分数:3
分）
A、身体素质 B、思想素质 C、心理素质
存疑
7、创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激
烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的( )。（本题分数:3
分）
A、创新能力 B、思维能力 C、实践能力
存疑
8、重视创新潜质的开发，努力提升自己的( )，已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破，
创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。（本题分数:3
分）
A、学习能力 B、创新能力 C、工作能力
存疑
9、任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科
学的理论来自( )，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。（本题分数:3
分）
存疑
A、外部世界 B、主观世界 C、客观世界
10、思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一
种惯性，即( )。（本题分数:3
分）
A、行为惯性 B、思维惯性 C、工作惯性
存疑
11、在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越( )和习惯。习惯、经验所形成的定式，会对
专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。（本题分数:3
分）
A、权威 B、书本 C、经验
存疑
12、在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，
创新是推动人类社会发展的( )。（本题分数:3
分）
A、强大动力 B大工具强 C、强力支撑
存疑
13、创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的( )，是创
新思维和创造能力的前提。（本题分数:3
分）
存疑
A、引领者 B、驱动力 C、出发点
14、改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的( )，是振兴中华的重要途径。
（本题分数:3
分）
A、捷径 B、桥梁 C、必由之路
存疑
15、我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、
实现目标，关键的一招就是要进一步( )。（本题分数:3
分）
A、统筹兼顾 B、深化改革 C、发展农业
存疑
16、创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的
体现。( )被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。（本题分数:3
分）
存疑
A、创新思维 B、创新活动 C、创新实践
17、当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的( )、复杂性和艰巨性前所未有。（本
题分数:3
分）
存疑
A、深刻性 B、原始性 C、广泛性
18、要创新，就必须要有脚踏实地的实干精神和( )。创新不是想入非非，更不是“闭门造车”。要坚持艰
苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。（本题分数:3
分）
A、奉献精神 B、实干作风 C、敬业精神
存疑
19、创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。我国早在古代典籍( )中，就曾提出“革
故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。（本题分数:3
分）
A、《论语》 B、《老子》 C、《周易》
存疑
20、要创新，就必须借助创新思维。( )是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创
造新的思维成果的思维活动。（本题分数:3
分）
A、创新思维 B、逻辑思维 C、辩证思维
存疑
二、多选题(多选题) 共 10 题
21、创新能够改变世界，首先是由于创新的“新”：“新”点子( )、( )、( )，。创新给世界带来了无穷多
的新东西，使得自然界、社会和思维领域自身不停地变动，以至于我们感到，遥远的太阳每天都以崭新的面貌出现在东方的地平线上。（本题分数:4
分）
存疑
篇二：2015年《创新能力培养与提高》题库答案(全)
宁德市专业技术人员2015年《创新能力培养与提高》题库答案
第1部分：单选题(每题2分，共15题。)
第 1 题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（ ）。
A.10：30：50。
B.10：10：20。
C.10：40：50。
D.10：20：30。
? 正确答案：C
第 2 题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？
A.主动性
B.信息搜集
C.人际理解力沟通
D.游泳
? 正确答案：D
第 3 题：（ ）是专利战略目标的核心内容。
A.打开市场
B.树立形象
C.经营发展
D.占领市场
? 正确答案：D
第 4 题：消费者满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应，其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。这种观点属于（ ）观点。
A.特定交易性观点;
B.累积性观点;
C.认知性观点;
D.情感性观点.
? 正确答案：A
第 5 题：消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（ ）。
A.同等质量比服务；
B.同等数量比价格；
C.同等服务比价格；
D.同行价格比品牌。
? 正确答案：A
第 6 题：以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（ ）。
A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；
B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；
C.我习惯在执行任务前，先与对方相互熟悉；
D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。
? 正确答案：C
第 7 题：随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（ ）共同体知识联盟。
A.社会；
B.文化；
C.组织；
D.人员。
? 正确答案：C
第 8 题：发散性思考测验主要包含个人思考的（ ）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。
A.流畅力
B.合作力
C.协调力
D.沟通力
? 正确答案：A
第 9 题：创造的产品必须符合下列条件：（ ）、压缩性、转换性、适当性。
A.新颖性
B.技术性
C.稳定性
D.娱乐性
? 正确答案：A
第 10 题：创造产品的转换性必须超越（ ）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。
A.数量
B.结果
C.现代
D.传统
? 正确答案：D
第 11 题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的（ ），有针对性地思考战略方向。
A.战略
B.层面
C.数量
D.类型
? 正确答案：D
? 用户答案：
第 12 题：（ ）是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织与企业的总体战略的设计。
A.战略分析
B.战略实施
C.战略选择
D.战略规划
? 正确答案：D
第 13 题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（ ）目标。
A.财务
B.人力资源发展
C.顾客争取
D.市场占有
? 正确答案：A
第 14 题："创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家（ ）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.
A.罗默
B.卢卡斯
C.约瑟夫?熊彼特
D.戴维斯
? 正确答案：C
第 15 题：（ ）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。
A.集成
B.原始
C.引进消化吸收
D.制度
? 正确答案：C
第2部分：判断题(每题2分，共15题。)
第 16 题：发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。
? 正确答案：错误
? 用户答案：
第 17 题：奔驰法代（Substituted,S）指思考何物可被“取代”
? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 18 题：要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。
? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 19 题：英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。
? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 20 题：专利战略不是为了维护企业的现状，而是为了创造企业的未来
? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 21 题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。
? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 22 题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。 ? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 23 题：创造力是人类行为中最简单的表现之一
? 正确答案：错误
? 用户答案：
第 24 题：因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。 ? 正确答案：错误
? 用户答案：
第 25 题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇
于尝试。
? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 26 题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。
? 正确答案：错误
? 用户答案：
第 27 题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。
? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 28 题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。
? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 29 题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。 ? 正确答案：正确
? 用户答案：
第 30 题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。 ? 正确答案：正确
? 用户答案：
第3部分：多选题(每题4分，共10题。)
第 31 题：智慧小人法的应用步骤包括
A.找出矛盾；
B.建立小人问题模型；
C.寻找解决方案；
D.从解决方案模型过渡到实际方案；
E.最后评价
? 正确答案：A,B,C,D
? 用户答案：
第 32 题：发散思维的特征表现为（ ）
A.思维的创新性
B.思维的变通性
C.）思维的独特性；
D.思维的流畅性
E.思维的逻辑性
? 正确答案：B,C,D
? 用户答案：
第 33 题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（ ）。
篇三：超星尔雅创新思维训练考试答案
超星尔雅创新思维训练考试答案
一、 单选题（题数：20，共 40.0 分）
1 移植与借鉴思维是指（）。2.0 分
A、将一个事物与另一个事物对接起来
B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
D、以上都不对
正确答案： D 我的答案：D
2 关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）2.0 分
A、包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始
B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
C、包容性思维容易变成是非不分
D、批判性思维有可能滑向论辩式思维
正确答案： C 我的答案：C
3 思维导图包含哪些基本组成要素？（）2.0 分
A、核心主题与分支B、关键词与联系线
C、颜色与图形D、以上都是
正确答案： D 我的答案：D
4 关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）2.0 分
A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
正确答案： D 我的答案：D
5 关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）2.0 分
A、了结需要越高的人越容易创新
B、了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
C、了结需要是一种心智枷锁
D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息
正确答案： A 我的答案：A
6 阻碍我们创新的根本原因是（）。0.0 分
A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁
正确答案： D 我的答案：C
7 关于六顶思考帽的描述，哪一项是不正确的？（）2.0 分
A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向
B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用
C、六顶思考帽有固定的使用顺序
D、红色思考帽代表情绪与直觉
正确答案： C 我的答案：C
8 下列哪一项不是适合创新的情境？（）2.0 分
A、宽松愉快的B、和谐平等的C、认真思考的D、庄重严肃的
正确答案： D 我的答案：D
9 关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）0.0 分
A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处
B、平行思维有利于避免思维对立
C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物
D、平行思维有利于整合不同意见
正确答案： D 我的答案：C
10 创意的萌芽阶段需要（）。2.0 分
A、严密的分析与推理B、大量的知识储备
C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维
正确答案： D 我的答案：D
11 下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）2.0 分
A、聚焦核心问题B、从结果反推过程
C、类似于逆向思维D、从侧面迂回思考
正确答案： D 我的答案：D
12 本课程涉及了哪些内容？（）2.0 分
A、创新的定义、原理、方法、练习等
B、批判性思维、平行思维和包容性思维
C、创新情境、创新人格、高峰体验
D、以上都包括
正确答案： D 我的答案：D
13 软性思考不包括（）。2.0 分
A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉
正确答案： A 我的答案：A
14 进行强制联想的目的是（）。2.0 分
A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁
C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起
正确答案： C 我的答案：C
15 要想成为有创造力的人，最关键的是（）。2.0 分
A、打好知识基础B、发现自己的不足并加以弥补
C、提高逻辑思维能力D、突破定势思维
正确答案： D 我的答案：D
16 关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）0.0 分
A、很多时候遵守规则是必要的
B、当制定规则的基础已经变化，可以打破规则
C、打破规则有利于实现创新与突破
D、以上都对
正确答案： D 我的答案：A
17 关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）2.0 分
A、一种欣喜若狂的状态
B、可能出现体温升高全身发抖
C、只关心内心的感受，对外界的敏感性下降
D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼
正确答案： B 我的答案：B
18 批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。2.0 分
A、人类容易被自己的情绪与信念所左右
B、往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据
C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分
D、以上都对
正确答案： D 我的答案：D
19 下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）2.0 分
A、创新就是发明一个全新的事物
B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
正确答案： C 我的答案：C
20 关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）2.0 分
A、批判性思维已有统一规范的定义
B、批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考
C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
D、批判性思维并不等于一味否定
正确答案： A 我的答案：A
二、 判断题（题数：30，共 60.0 分）
1 颜色和图形有利于促进右脑思维。（）2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
2 通过训练可以提高创造力。（）2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
3 联系线一般表示隶属关系和层级关系。（）2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
4 有时危机反而有利于突破思维定势。（）2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
5 复杂的问题需要复杂的方法才能解决。（）2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
6 心智模式既有利也有弊。（）2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
7 在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
8 只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（）0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
9 联想思维是很重要的创新思维方法之一。（）2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
10 强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。（）2.0
正确答案： × 我的答案： ×
11 平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
12 每个人都有最适合自己的创新情境。（）2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
13 提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。（）2.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
14 单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。（）2.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
15 头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）2.0 分
正确答案： × 我的答案： × 分
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