幼儿园奥尔夫音乐活动:《恰恰恰》二活动设计
来源网站:创业找项目
2019-06-06
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幼儿园奥尔夫音乐活动:《恰恰恰》二活动设计 本文简介:活动内容奥尔夫音乐活动:《恰恰恰》二班级中班活动反思实施时间2019年5月5日—5月10日教师情况分析在音乐游戏《恰恰恰1》中,幼儿已经充分感受到南美曲风音乐所带来的快乐,在本次活动中,引导幼儿在肢体感应乐曲的同时进行大胆创造,激发幼儿丰富的想象力和表现力,同时引导幼儿尝试听辨全曲节奏。目标活动目标
幼儿园奥尔夫音乐活动:《恰恰恰》二活动设计 本文内容:
活动内容
奥尔夫音乐活动:《恰恰恰》二
班级
中 班
活动
反思
实施时间
2019年5月5日—5月10日
教师
情况分析
在音乐游戏《恰恰恰1》中,幼儿已经充分感受到南美曲风音乐所带来的快乐,在本次活动中,引导幼儿在肢体感应乐曲的同时进行大胆创造,激发幼儿丰富的想象力和表现力,同时引导幼儿尝试听辨全曲节奏。
目标
活动
目标
1、巩固对AB曲式的掌握。
2、感受音乐游戏带来的快乐。
班级目标
备
准
音乐、软垫、啦啦彩球、纱巾、砂蛋、圆舞板、小动物和动物食物图卡。
过
程
提
示
重点:巩固对AB曲式的掌握,尝试听辨全曲节奏。
难点:能按要求进行音乐游戏表演。
一、 暖身活动
幼儿跟随音乐跳恰恰恰舞。
二、再次感应曲式(A桥ABB′桥A桥A)
1、语词模仿与律动
A段:模仿及创作/做动作并加上语词,如:我会打电话······
B段:拍手、挥手·····
桥:转圈、滑步······
2、乐器合奏
A段:圆舞板
B段:砂蛋
桥:钢片琴滑奏
三、音乐游戏“动物园开饭”
1、动物叫声:各种动物说:“准备吃饭喽!”
2、动物动作:有哪些舞步和声音?如:小鸭子/嘎~~、小花猫/喵~~
3、动物吃饭:吃什么食物?
B段:老师:小兔子它爱吃什么?
幼儿:小兔子它爱吃萝卜。
4、全曲律动
A段:各种动物舞步及叫声。
B段:以格式道具表演动物吃食物。
如:啦啦彩球/青草、纱巾/香蕉
四、完成游戏书,尝试听辨全曲节奏(A桥ABB′桥A桥A)
1、动物与食物配对:将图中的动物与其喜欢的食物连连看。
2、图谱:听出A段小动物和B段动物食物的节奏型,并随乐指图。
执笔教师:
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