尝试和疑惑

尝试和疑惑 本文简介：

尝试和疑惑起初到新老师那里学习，妈妈也没有太多烦恼。每次回家练习的时候，妈妈会为洋洋安排好时间，要求她新曲子练习四五遍，再把前面学习的曲子复习一遍。那个时候洋洋还听话，虽然有时候不太乐意，但妈妈说练习几遍就几遍。后来妈妈跟洋洋进行自我设定奖惩规则教育，这个教育最终以洋洋的逆反失败。起初建立规则时，洋

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尝试和疑惑

起初到新老师那里学习，妈妈也没有太多烦恼。每次回家练习的时候，妈妈会为洋洋安排好时间，要求她新曲子练习四五遍，再把前面学习的曲子复习一遍。那个时候洋洋还听话，虽然有时候不太乐意，但妈妈说练习几遍就几遍。

后来妈妈跟洋洋进行自我设定奖惩规则教育，这个教育最终以洋洋的逆反失败。起初建立规则时，洋洋很努力地遵循着。但是到后来洋洋似乎变得蛮不讲理，不再遵循自己制定的规则。经过反思，妈妈认为是因为洋洋在遵循规则时压抑了自己一段时间导致了反弹。

总之，在这个规则教育失败后，洋洋弹钢琴，比以前更让妈妈操心了，总让妈妈觉得她是勉强完成任务，甚至连任务也不愿意完成，始终没有建立起自己的主动性。妈妈开始思索改变。妈妈想洋洋不喜欢练习钢琴，归根结底是因为她弹奏的音符没有变成她心中的思想和感情。

一天晚上洋洋弹钢琴的时候，妈妈建议她多弹几遍，妈妈来为她的钢琴曲写歌词。孩子于是开心地把每一句弹给妈妈听了很多遍。母女一起为几首钢琴曲编写了歌词，边弹边唱。那天洋洋非常开心，说自己那天晚上是在快乐地弹钢琴。

但是这种方法不能每天都使用，毕竟练习的钢琴曲不可能每天都是新的，很多曲子都需要反复练习很多天。不可能天天都有新曲子编歌词。而且妈妈担心在编歌词和唱歌词的过程中洋洋弹钢琴的注意力分散了，不能很好的集中精力练琴。于是这种方式妈妈只进行了一次。现在看来，这种方式还可以继续下去，以每周一次为宜，其他时候还是要注意让洋洋进行技巧的练习。

洋洋学习钢琴的热情总显得有点薄弱。一天晚上，妈妈想了一个新的方式，试图调动孩子的弹琴热情。妈妈对洋洋说：“今天晚上我们来开钢琴演奏会吧。你把自己当钢琴家，妈妈和外公做听众，你弹奏动人的乐曲给我们听吧。并且你还可以自己当主持人，每弹完一曲就给观众介绍一下自己弹的内容。”洋洋非常高兴地当起了小小主持人和小小演奏家。妈妈也非常着迷地当起了“好”听众。每当洋洋弹完一曲，妈妈总会热情地鼓掌和赞美“我们的钢琴家弹得真好，非常动人，手型也非常漂亮”。妈妈甚至像一个真正的歌迷一样，拿一些东西假装成鲜花献给小小钢琴家。可洋洋在弹的过程中，妈妈发现有一些曲子洋洋弹得不够熟练。妈妈很希望洋洋再将自己不熟悉的曲子多练习几遍。但是妈妈了解洋洋的性格，她只喜欢弹自己喜欢的曲子，弹得不熟练的曲子多半是她不喜欢的，不喜欢的曲子很难让她重复去练习。妈妈于是希望不直接说出来，而是用不动声色的方式让孩子自愿去练习一下不熟练的曲子。当洋洋把整本书上这段时间学过的钢琴曲都练习了一遍之后，妈妈对洋洋说，“现在是我们的点曲子时间，由听众来点自己喜欢听的曲子，我们的钢琴家来演奏，好吗？”洋洋果真回答“好”。妈妈赶紧点那几首洋洋弹得不好的曲子，为了不让她发现，同时点了一首她最喜欢的曲子。洋洋最初并没有什么异议，她进了书房，拿出铅笔把妈妈点的曲子圈起来。接下来妈妈以为洋洋要弹琴了。可是洋洋突然却去拿了一些小玩具，对妈妈说：“妈妈，你拿一本书给我，注意哦，要拿你喜欢的书给我，等下我要丢给你接着。”妈妈不知道这孩子葫芦里究竟卖的什么药，妈妈心里很着急，因为洋洋每晚的时间都很宝贵。做了作业要练习钢琴，而妈妈多么希望洋洋能弹完钢琴再运动一会儿，睡觉前还能阅读一下课外书。这么拖拉下去，连睡觉都要晚。妈妈于是说:“我们快点弹点奏曲子呀，弹完再玩。”没想到洋洋的脸一瞬间就晴转阴了。她生气道“：为什么你点的曲子都是我不喜欢的曲子？”“我说妈妈是按自己爱好的曲子来点的呀。”“为什么要点弹？”“钢琴演奏会是可以点弹的呀。”“不可以，我们在成都听的都没有点弹。”“有啊，当钢琴家弹完的时候，听众不是说再来一曲再来一曲，他就又弹了好几曲才下去的吗？”“那他弹的也不是观众点的，而是自己喜欢的。”“那好吧，你弹自己喜欢的吧。或者弹一曲自己喜欢的，再弹一曲妈妈喜欢的。”可妈妈无论怎么说，洋洋的脸都不再阴转晴了。妈妈后来实在没辙，只好把自己的意图说了出来。妈妈生气地说：“的确妈妈点的都是你不熟练的曲子，因为妈妈觉得练习钢琴应该以练习自己不熟练的为主，我们主要目的是把不熟练的练熟，当然喜欢的练得更好也是不错的。如果你觉得妈妈的这种想法不对，那你可以打电话问问老师是不是该这样？”可是无论妈妈怎么解释，洋洋一直哭泣，始终不愿意再练琴。妈妈非常生气地说：“妈妈听得这么认真，这么乖的听众，你为什么不能再练习一下给妈妈听呢？”“你哪里是好听众嘛，你就知道说弹得好，根本不是好听众。”妈妈诧异了，她一直认为洋洋最喜欢夸奖，但是没想到夸奖她，她也不满意了。实际上尽管妈妈不懂钢琴，但妈妈还是真心喜欢看和听洋洋弹琴，听到她流畅的音乐妈妈心里就会觉得快乐，看到她灵活的手指妈妈也非常开心，看到她指形漂亮，妈妈更快乐。

钢琴演奏会最终不欢而散。妈妈内心充满委屈，妈妈觉得自己是一个用心的母亲，但是这么用心，结果换来的却总是失败。妈妈伤心极了。最近一段时间，洋洋更加敏感，情绪变化很大，动不动就生气，让妈妈觉得好累。

但是后来妈妈冷静下来，发现错的还是自己。甚至后来，妈妈发现一条定律，孩子永远也没错。错误的永远是长辈，孩子的一切缺点都是大人的不当教育造成的。就拿演奏会的事情来说，洋洋说得没错，演奏会上钢琴家是不会让你随便点曲子的。作为一个观众，妈妈只知道说弹得好，却无法指出具体好在哪里，对于一个聪明的孩子而言，这样的赞美是远远不够的，是不用心的，是敷衍的，甚至是言不由衷的。洋洋虽然只有7岁，但是却异常聪明，她已经有了自己的独立见解。这是一个特别的孩子，妈妈只有加倍用心去呵护。企图用家长的权威去压制她内心的想法是很愚蠢的。

天使老师

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