外国语学校上学期学校工作总结

外国语学校上学期学校工作总结 本文关键词：工作总结，上学期，外国语学校，学校

外国语学校上学期学校工作总结 本文简介：上学期学校工作总结忙碌的一学期很快结束了，这一学期的工作在校领导的带领下，让我们真正体会到了xxxx说的“幸福都是奋斗出来的”“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”“新时代是奋斗的时代。”“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”这一学期也见证了我们的团结一心和积极努力，我们外国

外国语学校上学期学校工作总结 本文内容：

上学期学校工作总结

忙碌的一学期很快结束了，这一学期的工作在校领导的带领下，让我们真正体会到了xxxx说的“幸福都是奋斗出来的”“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”“新时代是奋斗的时代。”“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”这一学期也见证了我们的团结一心和积极努力，我们外国语学校全体教师努力地工作着、拼搏着，学校各项教育教学工作取得了可喜的成绩，“用心用情，视生如子”的教学理念深入人心，今年的招生工作就再一次证明了社会、家长对我校的信任与肯定。

今年是新一轮五年发展规划开局之年，我们所做的每一项工作都在为实现外国语学校五年发展规划目标（即:建一所师德最棒的学校；构建和完善“厚积人生行动”冰山课程体系；“家校共同体”四路径育人模式；以“爱的教育”为灵魂的融“学习文化”、“亲情文化”、“家园文化”、“幸福文化”、“仪式文化”、“公益文化”、“开放文化”为一体七巧板正能量文化体系。）奋进。

教学工作

一、基本情况：

建设一支师德高尚、业务能力强的教师队伍，是办好学校的关键。20**年是我校“质量提升年”，全面提升教师师德和业务能力成为重中之重。结合我校工作实际，本学期，我们继续以“稳健前行  超越自己”为办学思路，树立“风清气正、人心向上”的良好校风，把“培养热爱祖国、德才兼备、诚信友善、重情重义，能给人温暖、让人感动，具有家国情怀和国际视野的、未来在祖国每一个平凡的岗位上做出不平凡业绩的的优秀人才”作为育人目标。以校本教研为主阵地,以抓细毕业班教学工作为重点, 以抓实常规教学为根本,提高课上教学效率和课后学习效率，进一步提高学校教学工作质量和管理水平,提升学校办学质量，为明年的中考取得辉煌成绩做好一切准备。

为构建和完善“厚积人生行动”冰山课程体系，本学期开设“多彩课堂 卓越课程”校本课程，共设13门校本课程。

二、工作过程及取得的成绩：

（一）提升教师队伍素质，全面落实“用心用情 视生如子”教育

1.加强师德修养。“一切成败皆因爱，一切热爱源于情！”“用心用情 视生如子”是外国语学校发展必须坚持的教育理念。本学期我们为建一所师德最棒的学校,卓越团队建设中心、课程发展中心等部门联合开展了以“强师德 展技能 练内功亮风采 提质量” 为主题的青年教师师德座谈会，在座谈会上青年教师交流了自己身边值得学习的楷模，看到了许多让自己感动的事迹，这些都激励青年教师树立正确的人生观、价值观、世界观，会上还有老党员谈自己成长的经历，引导青年教师努力工作，健康成长。

2.提升教师教育思想。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，今年是我校质量提升年，我们注重通过提高教师的各方面素质提高学校的教学质量，开阔教师眼界。积极组织教师外出学习，有国培，有骨干教师培训，还派相关学科教师积极参加各部门组织的各类教学活动，在活动中提高教师的业务能力和素质。在校内我们组织教师学习《中国学生发展核心素养》《各学科核心素养》，理解其内涵，并将对学生学科素养的培养落实到课堂教学之中；组织老师学习十九大报告原文，深刻理解十九大精神实质，关心时事政治，引导学生树立正确的世界观；积极参加各种政治学习和活动；邀请校外党建辅导员—市委政策研究室兼“五转”办主任郭术军讲解20**年教师节前全国教育大会精神解读，让老师更加了解新时期教育发展的方向，提高教师的政治敏锐性，做到与时俱进；提倡教师阅读业务类书籍，鼓励全体任课教师撰写教育故事，教育随笔，教学感悟文章。本学期我学共编写排版“点亮”校刊4期，教师在《通化教育》投稿五人次。

3.提高教师业务水平。（1）充分发挥骨干教师作用。我们充分发挥骨干教师作用。在骨干教师管理上，学校把骨干教师的成长足迹和工作业绩一一记录在档案中；在教研组活动和备课组活动中充分发挥骨干教师作用，要求各级骨干教师带头作教研课、示范引领课，在评课中，骨干教师要首先评课，并根据自己所学先进理念对教研课作出正确指导。这种严格的要求和管理推动各级各类骨干教师的迅速成长，并充分发挥骨干教师辐射带动作用。（2）开展“拜师结对—青蓝工程”活动。上学期 “拜师结对—青蓝工程” 活动仪式已经开启，本学期除对对“师徒组合”的工作加大管理外，还开展了以“亮风采   提质量” 为主题的青蓝工程师徒同上一堂课，凝聚着师徒共同的努力和智慧，师徒二人形成一股力量，让我们领略了各学科精彩的师徒课，通过活动，徒弟教学能力得以提升，师傅也能有所感悟，教学相长，尽显功力从而达到“互帮互学，齐头并进”目的。（3）通过活动开展校本培训，提高教师的基本功。学校通过对教研课上的指导培训外，还组织教师积极参加学院教研员组织的各项培训学习、教研活动、各类比赛等，督促教师参加国培、省培，做好网上学习和认真完成作业。本学期学校还开展了以“练内功 亮风彩” 教师粉笔字展活动，在书写展中的28个作品各具特色，楷书整整齐齐，行书行云流水，尽显风采；还开展以“练内功 展技能” 为主题的教师基本功特色展示活动中，各学科教师结合学科特点，各显神通，有婀娜的舞姿、激情澎湃的朗诵、青春活力的英文歌、各式创新的教具、出彩的实验课、富有特色的板书等，为我们呈现一场基本功特色盛宴。通过活动促进了教师在平时工作中对基本功的训练，提高了教师的业务素质和能力。（4）积极推荐青年教师作大型公开课在工作中，我们注重对青年教师的培养，同时向学院教研员推荐青年教师作课，给青年教师提供成长的平台。本学期我校有五位青年教师在学院教研员的帮助下承担了学院组织的“通化市初中教学研讨课”的讲课任务，并让全市相应学科教师在听课过程中有所收获，让青年教师得到了锻炼，展示了自己的才华，也增强了自信心。

（二）常规教学抓细抓实

我校在工作实践中不断完善《教学人员量化考核方案》和《行政人员量化考核方案》，进一步加强了对各学科备课、上课、批改、辅导和考试测验等方面的规范和引导，随时对全校各学科老师的上课、备课与批改进行抽查指导、督促，进行量化考核。

1．加强对教研组管理。本学期我校充分发挥教研组长的作用，充分发挥团队的合力作用，进一步明确教研组长的职责，充分调动教研组长的工作积极性和责任心。教务处对教研组活动参与人员进行全面考勤，学校负责教学领导深入各教研组参与活动，对活动内容进行点评，以此促进教研组活动的实效性；本学期学校组织的四次提高教师专业素质能力的活动，都是在教研组长的带领下组织并顺利进行，效果都特别好，受到学校领导的好评。

2．加强备课组管理。我校规定教学方面负责人及任课中层领导被分配到各年级不同备课组，深入各集体备课组的集体备课，了解并指导各组的备课工作，优化备课环节。充分发挥备课组长作用，备课组长组织本组成员通过钻研教材、调查了解学情、在组内交流等方式对教材有了初步教学的整体概况，然后每个备课组成员再通过自我二度设计“双案”等活动创造性地用活教材。教务处定期或不定期检查教师的教学设计以及在课堂上实际应用情况，督促教师认真备课、上课，提升“双案”的设计与使用质量，促使教师的备课质量不断提高，使得我校质量提升年的每一个教学环节得到真正落实。

3．加强教师的上课管理。学校继续推行 领导“推门听课”制度，本学期我校实行间周开展教研活动课制度，间周为领导推门听课周和随机深入备课组活动时间。在课堂上教学领导通过听课了解上课教师上课和学生听课情况，督促教师认真上课、学生认真听讲。学校教学领导和有课的中层领导均参加“推门听课活动”之中。通过领导听课能够及时把握、指导、反馈常态课堂存在的经验与不足，督促落实课堂教学要求,规范教学行为。促使课堂教学有序,既教书又育人,敢于管理,我的课堂我负责,我的问题我解决,杜绝了教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；避免了教师上课迟到、早退、压堂现象。同时也提高了领导听评课的能力和水平。

4.营造书香校园。阅读是通向素质教育的捷径。今年中高考更体现出阅读在语文学科的优势，我们继续营造书香校园， 结合语文等学科课程标准的要求，参考市教研室曾经提供的分年级阅读目录，由语文组制定好学校的、班级的、个人的阅读计划，明确阅读目标，拓展阅读内容，多读经典、读好原著;本学期继续在七八年级课表中每班安排两节阅读课，有语文专业教师上课，并适时进行指导，既保证学生的阅读时间，也提高了学生的阅读水平和阅读兴趣。学校提倡学生每天保持至少阅读半小时习惯，七年级学生在班主任、家长的共同努力下，50%以上的学生坚持做课后阅读。每天早晨我们坚持做早间诵读和课前诵读。学校通过这些措施不断提高学生的阅读能力和阅读洗过，打造书香校园，让朗朗的读书声充满着整个校园。

5.加强作业研究,切实减轻负担。本学期，教务处严抓作业布置环节，主管主任不定期检查各备课组布置的作业内容、数量、质量、完成要求等。对于不合格的作业不准许下发，备课组长在设计课堂教学内容时直接设计作业内容，并预设不同层次学生要完成的不同难易程度的作业。任课教师要根据备课组的统一要求将学生作业统一交给班主任，班主任统一协调各学科作业。学生做完作业，任课教师要及时批改。由于我校学生的家长监管不到位的实际情况，老师尽量让学生在校内完成老师布置的作业，学生完成后，老师及时进行了批改，在批改时老师不仅关注学生作业对错，还要更加关注学生作业的书写规范，培养学生的良好作业习惯,从而形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。鼓励教师将“用心用情”体现在作业批改的细节中，提倡全体任课教师批改学生作业同时与学生进行沟通交流，给学生留言、写评语甚至面批面改。所以我校学生的家庭作业负担不重，能在学校完成的都完成了，家庭作业基本上是完成自己的兴趣与爱好作业。

6.端正校内各类考试的考风考纪,重视考试的作用,达到考试的检测目的。本学期教务处组织了一次好期中考试、一次期末考试和两次九年级的月考，每次考试前教务处提前选好并召集命题人开会，对命题人出题、选题做了严格要求，要求教师在全面理解教材、把握课程目标的基础上出题，题型按照中考题型模式，考察面要广，并能抓住重难点。考试前在召开教师考务会时候要求教师严格监考，严禁学生抄袭现象发生。考试结束教师要做好批卷、录成绩等各环节工作，保证成绩真实有效。成绩出来后教务处组织教师做好做好考后成绩质量分析工作，发扬成绩，查找不足，在统一分析成绩后科任教又组织学生分析本学科成绩，给学生具体的指导,包括考试心理、考试技巧指导等,鼓励学生的学习积极性和学习兴趣。

7.提升教师命题能力，提高教师教学水平。命题在某种程度上能够衡量一个教师的教学能力和教学水平，能够出一套好题是对教师的一个很大考验，它能锻炼、培养教师周到、严谨的教学风格。本学期校内的期中、期末考试和九年级月考都是学校自己老师命题。有些考试是学校指定人员命题，有些考试是由各备课组长本组成员轮流命题，每位老师这学期做到了至少命题一次，有的老师进行了多次命题。命题教师在命题过程中逐渐学会并能更清楚地把握住中考方向和学生学习掌握情况。

（三） 构建理想课程

理想课程首先要保证课堂高效，要让学生做到学生学的不累，并能掌握所需要掌握的内容。我们的校本教研已经形成了自己特色化的教学模式，本学期每位老师上一节组内教研课，有11人上了校内师徒课，有5人上了市级教研课。这些课都是我们打造理想课堂的成果。学期末，各教研组将本组的精品课例编辑整理出一本《学科经典教学案例集》，让我们各学科教学模式更科学、更有效，更向纵深方向发展。

1.本学期启动“卓越课程 多彩课堂”。利用每周三的第七八节课时间开设校本课程，共13门课程—乐器、合唱、足球、排球、篮球、国画、硬笔书法、魔方、scratch动画、名著人物研究、趣味数学、软笔书法、非洲鼓。其中有三门室外课，其余为室内课。学生们都很感兴趣，每到周三是学生们最兴奋的时刻，如因为天气原因不能够上课，学生们都感失望，上课教师也非常认真，所以效果非常好。

2. 积极开展各级教研活动，从教研活动入手抓课改。学校特别重视各个教研组每周一次的教研活动。由教研组长负责组织，每周安排两名老师作课，全组其他老师负责为作课教师提供参考建议，同时在听课过程中及时发现不足，提出合理改正建议。每个组的教研课学校都有中层以上领导负责深入讲评，并有校长亲自指导引领。让各组的教研课在实践中不断深化改革。本学期共上组内教研课60多节，评课60多节；上校级教研课11节；参加市级教学研讨课5节。通过各级各类教研课的开展，学校的课堂教学充满活力，符合国家新课改理念。也提高了教师的课堂教学水平和教师的理论水平、评课水平，也推动了我校的课堂教学改革向纵深方向发展。

3. 合作学习小组建设得到了加强。合作学习小组建设的如何直接影响着学生自主学习、合作学习的效果，好的小组建设也能激起学生的学习兴趣。所以学校特别重视合作学习小组的建设工作。学校领导通过开展各级教研课和推门听课等形式，了解各班小组建设情况和小组合作学习开展情况。开学初七年级各班就已经建立了学科合作学习小组机构，组内设有组长、副组长，组长负责组内一切组织工作，组内成员也各有分工，课堂讨论时互相交流自己的思想，平时学习时候，先学会的同学负责教没学会的同学，使整个小组共同进步。由于学校的高度重视，通过听课、调查了解老师、学生等方式对班级小组建设进行有针对性的指导，使老师更能够注重班级合作学习小组的建设，并充分利用和发挥小组的作用。本学期各班开展小组合作最好的学科是政史地组和理化生组，也许这些学科对于开展小组合作学习更有便利条件。当然了语文组、数学组、英语组在一些班级开展小组合作学习也开展的特别好。班级还定期进行小组评比，优秀的小组由老师负责发证书和奖品。争取下学期把做的好的学科和好的班级的小组合作学习推广到每一个角落。

4.科学管理，做好新九年级的教学工作，为取得中考好成绩奠定基础。教务处本学期初制定了九年级毕业班整体工作计划，学校领导经常深入年级检查督促各项工作，随时推门听课，并有专人检查作业批改情况。提前为每个学生制定中考目标，并且做到各学科教师按照各班级人员进行盯人、盯成绩，每次月考后都组织九年级老师认真进行成绩质量分析，及时发现学生成绩中的不足，及时与学科教师进行沟通，分析原因，采取措施，弥补不足。所以在期末考试中，九年级学生学业成绩进步特别大，这就为2019年中考取得好成绩奠定了坚实的基础。

（四）彰显学科教学特色

继续做好“外语特色校”名片建设，进一步拓宽思路，全体英语教师在不断提升自身业务水平同时，组织学生学唱英文歌曲，日常谚语积累和课堂上的快速问答、短剧表演等活动，训练学生口语、词汇积累等，提高了学生学习英语的兴趣和英语水平。语文学科通过对学生诵读、阅读和写作方法指导和校园读书活动、上好阅读课等，建构了学校阅读文化，丰富班级图书，提高了学生的语文水平。为提升学校理科教学质量，注重理科教研组加强集体备课，注重问题设计，学科思想的挖掘和渗透，数学组组织学生开展讲数学故事、计算题过关赛等活动，提高了学生学习数学的兴趣和理科思维能力；生物学科开展了研究性学习，利用假期组织学生进行社会实践；政史地等学科不断研究本学科课堂教学方法，不断改进教学方式，注重培养学生的学习兴趣和主动学习的热情，取得了良好的效果。体育学科进一步规范了体育课堂教学目标、教学内容和教学进度，音乐、美术学科加强了对学生学习方法的指导和培养；信息、校本等学科在课堂教学中研究如何更好地贴近学生生活实际，更好地为学生解决日常学习生活中遇到的问题，在增强学生动手实践能力和心理承受能力方面效果显著。本学期开始的“卓越课程 多彩课堂”，是在学科教学的基础上对学生兴趣、爱好的拓展延伸，让学校学科特色更明显，深受学生欢迎。

（五）加强实验室、图书室、卫生室、信息室等建设

1.重点做好实验教学安全工作。经常深入实验室检查，发现问题及时解决。本学期以化学实验室购买盐酸、硝酸等化学危险药品为契机，进一步加强了化学危险品库的建设，在原本只有一道锁的库门又加装了一道锁，实现了对化学药品库的“双人双锁”管理。

2.进一步做好实验室开放工作。使实验室更好地为学生发展服务。制定了“实验室开放制度”，要求实验员、任课教师加强实验教学，实验室开放做到常态化。加强校园网建设，提升学校信息化管理水平。

3.与后勤合作做好购买硫酸等化学危险药品。化学实验室申请购买硫酸等化学危险药品已有很长时间了，由于购买化学危险药品的特殊性，加上后勤人事变动，迟迟没有买回。上学期刘仁惠主任上任后，积极到公安等有关部门跑手续，共计需要化学危险药品库双人双锁等14项要求。本学期终于完成这14项要求，为化学实验室买回了化学课所需药品，解决了学校老大难问题。

4.做好20**年学校卫生专项监督检查准备工作。教务处主任、副主任会同后勤、保健室负责人、图书室负责人、实验室负责人等，依照吉林省卫生和计划生育委员会、吉林省教育厅文件（吉卫联发〔20**〕32号）《关于开展20**年学校卫生专项监督检查的通知》及附件1《20**年学校卫生监督检查表》相关要求，针对学校“公共卫生组织管理” “突发公共卫生事件管理”“保健室（或卫生室）”“传染病防控” “生活饮用水”“教室环境” “图书馆”等方面开展自查，形成了《外国语学校卫生工作自查记录》，并按要求及时上报到局体卫艺科。同时督促检查卫生保健室的晨午检工作。

（六）安全、档案工作

1.做好学校教学安全工作。安全工作一刻也不容忽视，本学期教务处主任和教学校长联合后勤负责安全部门领导多次进行安全检查，不断强化任课教师课堂教学安全及各处室存在的安全隐患，做到了及时发现及时排除，在有危险品实验课上，学校安排实验员、学科教师和班主任共同参与学生的管理之中，避免实验中出现危险，体育课上，教师先统计上课人数并与班主任沟通，保证所有上课学生都在老师的视线范围内。通过以上措施，学校一切工作平安、无安全隐患。

2.做好档案管理工作。完善学校电子档案系统，按照省一级档案室要求做好相关登记、存档、录档工作。

（七）教育科研工作

1.建立校本教育科研机制。根据当前实际情况，要想发挥教育科研的实效，校本教育科研是最好的途径；若要发挥校本教育科研对教育教学的引领和带动作用，建立稳定的校本教育科研机制是关键。本学期教育科研重点工作是建立校本教育科研机制，重点是如何激发教师从事教育科研的积极性和主动性。本学期科研处针对学校量化考核方案中关于教科研的考核条款进行了修改，在以往只考核结题的科研成果的基础上，增加了对科研课题过程的考核内容，科研课题主持人和课题组成员完成相应研究内容，当学期考核给予考核加分；没有完成相应的研究内容，此项加分为零。待教工大会通过后，开始实施此增加条款。

2.做好省、市科研课题的研究工作。本学期，市教科所召开工作会议，明确了今后市直骨干教师的认定要与教科研挂钩这一信息。在此信息的引导下，我校骨干教师从事课题研究的积极性大幅提高。在“市十三五20**年课题”申报中，我校骨干教师李明霞、孙秀燕两位老师申报的课题《学科教学中初中生创新精神和实践能力培养的研究》和《“双案导学”模式下初中数学探究式教学的深化研究》获得立项，这在近年来是一次获得立项数量最多的一次申报。

校长主持的《“视生如子”核心理念下的办学思考与实践的研究》获批为中国关心下一代“十三五”国家规划教科研全国重点课题；市级名师孙老师主持的省级、市级课题各一项，本学期课题研究都在有条不紊地推进过程中。

（八）语言文字规范化工作

以省级语言文字规范化示范校建设标准为工作依据，科学规范开展好本校的语言文字工作。

1.七八年级寒假测试出卷、评卷，要体现语言文字工作的相关要求：①对学生书写有专门要求，试卷卷面整洁度占一定分数；②七年级注重对学生汉语拼音的能力水平的考察。

2.按照省级示范校的标准查漏补缺，进一步加强示范校建设工作，完善制度建设，开展规范字用法检查等。

3.以校刊《点亮》“语言文字规范化专栏”为载体，大力开展语言文字法律法规、国家标准、说普通话、写规范字等宣传工作，发挥省级示范校辐射带动作用。

三、工作启示及今后打算

1.任何工作要充分发挥团队作战能力，不能单打独斗。这样做会既省力又出效果，九年级的中考成绩的取得再一次用铁的事实证明了这一点。

2.树立正气，宣扬一切正能量，形成一种能吃苦、敢挑战的攻坚克难精神，这是学校战胜各种困难的前提保障。

3.引导教师不断学习，制定自己的人生理想和奋斗目标，实现人生价值。

4.根据学生的实际情况制定学习目标，激励学生奋力拼搏。

德育工作

本学期德育工作按照年初制定的工作计划，在学校领导班子的正确领导以及上级教育主管部门的指导下，始终围绕“尊重个性差异 促进多元发展 激发生命活力 支持自我花开”的办学指导思想，深入践行“用心用情 视生如子”的工作准则，坚持贯彻“让爱点亮每个孩子的出彩人生，给每个孩子人生出彩的机会”，圆满完成既定各项工作。

一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1.进一步完善和推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育、班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一职责人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，以“优胜班级评比”为抓手，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

2.坚持班主任例会制度。透过班主任例会，明确学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.加强常规工作的检查力度。要求班主任做好班级活动的记录，收集好典型案例和具体问题；对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及班会专题研究等资料都要有意识的积累和留存。

二、下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。

1.加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为规范做到勤检查，勤反馈，及时公布结果，督促整改。透过“优胜班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。

2.集中力量，丰富课间操内容和“两操”的评价管理。学生太极扇操已初步成形，广播操也有很大的提高。九年级备战中考体育加试始终常抓不懈，每个间操分管各班级的体育老师和班主任密切配合确保训练质量。

3.政教处进一步强化安全管理。完善了《市外国语学校预防校园欺凌和处理办法》、《外国语学校学生一日常规》等规章制度，并多次召开班主任会和家长会，认真部属落实安全管理事宜。

4.组织各班级摸清学困生基本状况，建立学困生跟踪评价管理档案，加强了对学困生教育、管理、转化的力度。并职责到人，每位教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。

三、精心组织了系列德育活动，给每个孩子人生出彩的机会。

1.组织20**新生入学仪式及军训工作。通过入学仪式教育及新生军训工作，使20**级新生等到校园文化的洗礼和意志品质的熏陶。

2.举办隆重开学典礼暨颁奖盛典。表彰上一年度优秀学生、学生干部、“感动外国语学校家长奖”、校长奖励人员等，凝心聚力，明确新的奋斗目标，谋划新的开始，体现我校的治校理念，体现我校的文化精神。给所有的参与者昭示一个美好光明的前景，展现一个充满希望的未来。

3.成功组织第三届“温暖一家人”主题运动嘉年华。本次盛会成为全体师生、家长朋友们的快乐节日，成为缓解师生学习、生活压力的精神驿站，成为全校师生、家长朋友们共同参与、共同合作、共同快乐的精神盛宴。

4.组织20**年“活力青春”课间操比赛。进一步规范我校的两操和大课间活动，促进学生积极参加课间操锻炼，增强学生体质，提高了自我保健能力和体质健康水平，培养集体主义观念和团队精神，活跃了校园文化生活。

5.继续感恩教育，组织系列爱心活动。首先，全校师生在学校操场举行“冬日暖阳爱心义卖”活动，筹集资金为环卫工人和公交司机购买了保温杯并到市环卫处和公汽公司，为环卫工人师傅和公交司机送去保温杯，此次“冬日暖阳”活动，得到了社会各界的高度赞扬。

6.继续开展感恩周系列活动。系列活动的开展让全体学生学会感恩、学会感激，进一步激发同学们的学习热情，增强同学们发奋读书、报效祖国的决心，为建设和谐校园、和谐社会做贡献。通过活动的开展，在学校与家长、社会之间架起沟通的桥梁，起到良好的互动作用，社会意义重大。

7.消防逃生演练。11月17日东昌消防大队出动三台消防车和部分消防官兵，模拟演练火灾现场的逃生技巧、高空救人和灭火器的使用方法，使全校师生再一次了解和掌握了火灾现场的逃生技巧和在紧急情况下的应对措施，并能熟练操作灭火器。

四、加强学校、家庭、社会教育合力，创建特色家校互动平台

1.成功举办“家校四季讲堂”— 秋季在线、冬季之声。

2.继续发挥“家校幸福讲堂”——在线分享功能。本学期由24位家长代表利用录音软件在家校微信群内就家庭教育观念、方法、技巧，子女教育难点、问题等与家长互相交流学习，提高我校家长整体家庭教育素质起到很好的推进作用。

3.聘请市青少年心理咨询中心主任为我校为全校学生做心理健康讲座。

后勤安全工作

学校的后勤工作千头万绪，作为后勤人员，我始终认为“把简单的事情做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极努力的去做，全身心的投入到工作中去，因为我是第一次担任总务工作，对台账及账目的管理都不熟悉，为了使自己更好地为师生服务，我一边向有经验的同事虚心请教，努力学习和借鉴他们的工作经验，一边严格要求自己，对出现的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快的解决。我在学校后勤工作中能够廉洁自律，物资采购坚持申请，权限审批，规范操作行为，严格履行职责，工作不推不拖，遇事办事。  　　

总务工作是为教育教学服务，牵涉人、事、物资、设备等各项综合服务。一方面及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品、良好的环境；另一方面，还要管好这些设施设备。　

1.做好教师教学用品及学生学习用品的采购和分发工作。开学初，教学参考书、备课本、笔记本等教学用品和学生的课本、簿册及卫生用具，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。

2.做好后勤保障工作。全力以赴为学校开展公开课、各项竞赛、兴趣小组等活动做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。  　　

3.做好常规维护工作。我校共有24个班级，学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我力所能及地加以处理好，本着节约的原则，经常利用休息时间，自己动手做些小修理,如：门窗、门锁、书柜的门、日光灯、水龙头更换等，给学校节约开支。  　　

4.加强了后勤管理。完善了各项后勤管理制度并落实到位。  　　

5.积极做好了校园环境卫生保洁工作。加大了预防流行性疾病的宣传力度，培养学生良好的卫生行为习惯，及时监控师生的健康情况，杜绝校园传染病的发生和传播。  　　

6.完善了学校安全保卫规章制度。提高了师生安全防范意识“以防为主，防消结合”，管理好学校大门等学校各项设施，为师生提供了一个良好、安全的学习和工作环境。  　　

7.加强了学校各专用教室和教学用具的管理。加强了电脑设备的维护和管理，并落实专人负责资料的保管。  　　

8.加强了校园绿化的管理。保证了花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师生提供了良好的教育教学环境。

党工团工作

按照校党总支工作的总体要求，我校党建工作与工会及团委联合，思考想在前，服务记在心，行动有力量，为我校质量提升年打下坚实基础。

一、思想政治工作做在前，凝聚精神力量促发展

1.聚焦重点，提高思想政治素质。扎实推进理论武装和教育工作，不断深化了学习型学校的创建工作。一是加大了学习宣传的力度。围绕xxxx系列重要讲话精神、党XX治国理政新理念新思想新战略专题、社会主义核心价值观专题、全面从严治党专题、党的十九大专题等，广泛利用了党员培训、微信等形式，开展了形式多样、富于实效的学习宣讲活动，引导了学校党员干部坚定理想信念。二是坚持把学习不断引向深入。在全体党员干部中树立了学习贯彻xxxx系列重要讲话是重大的政治任务的思想，深入领会了系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，深入把握党了XX治国理政的新理念、新思想、新战略，突出信仰、信念，深化理解，学用结合，指导实践，进一步推动了系列重要讲话在我校落实。

2.营造氛围。开展了“大学习 大讨论 大调研 大落实”教育实践活动和干部作风大整顿活动。全校教职员工牢固树立了“视生如子 用心用情”的核心教育理念，立足岗位、奉献进取、关爱学生成长，以优异的成绩为学校的科学发展奉献才智和力量。学校结合教师节开展活动，颁发教龄勋章，表彰和宣传了在深化教育改革、提高教育质量中涌现出的优秀党员及教师，进一步引领了爱岗敬业、献身教育的良好风尚形成。

3.加强研讨，提高了理论武装的实效性。一是进一步完善了学习制度，落实了“三会一课”制度，完善了“新时代e支部”学习的长效机制。二是丰富了学习形式，以学校理论中心组的学习为核心，规范了中心组学习的组织制度、学习内容和基本要求，以中心组学习带动了全体干部、党员、教师的理论学习。三是加强了个人自学与集体学习相结合，大力弘扬了理论联系实际的学风，与加强党内政治生活结合起来，与加强党风廉政建设结合起来，把学习转化为勇于担当的工作作风，合力推动了学校质量提升年的进一步发展。

二、党建管理科学化，学校科学发展基础实。

1.夯实了基础，充分发挥了战斗堡垒作用。一是落实了党建工作责任制，强化了第一责任人的责任。增强了主动意识、主业意识、主责意识，牢固树立了“不抓党建是失职，抓不好党建是渎职”的理念，切实把党的建设作为最大政绩来抓，在学校思想政治建设、精神文明建设、学校文化建设等方面切实担负起了领导核心的责任。二是不断丰富了学校党组织的服务功能，推进了服务型党组织建设。创新了党建服务品牌，使学校党的组织资源和组织优势转化为推动学校发展的优势。

2.扎实推进，努力形成了“两学一做”学习教育常态化、制度化。继续深入开展了“两学一做”学习教育，进一步在“学”、“做”、“改”上下功夫。坚持常态化，求实效，坚持以上率下，层层示范，不断强化了学校每一位党员和干部做合格党员意识，特别是校级领导和中层干部要在“两学一做”中走在前，做表率。

3.健全制度，完善了学校党总支的工作体系。一是严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和党组织生活制度。以严肃“三会一课”制度为突破口，确保了时间、人员、内容“三落实”，建立任务的谈心、谈话，党日活动等长效机制。二是开展了民主生活会和组织生活会，做好了民主评议党员工作，落实述职评议考核制度。

三、干部队伍素质过硬，学校科学发展动力足

精心组织，加大了干部教育培训力度。继续加强了校级领导、中层干部和后备干部的校本培训。采取了专题与教育、分散与集中相结合的方式，提高校本培训和教育的效果。加强了后备干部的教育管理和培养锻炼，为后备干部在实践中锻炼成长搭建平台，提供条件。

四、思想道德建设根基牢，学校科学发展动力强

1.把握根本，加强了思想道德建设。以社会主义核心价值观为引领，切实增强了“立德树人”的使命感和责任感，广泛开展丰富多彩的道德教育和道德实践活动，大力倡导并深入开展了践行文明礼仪活动，充分利用了各种节日、红色资源、活动、实践对学生进行了以爱国主义为核心的民族精神教育，以改革创新为核心的时代精神教育，不断提高了学校的道德实效活动的效果和质量。

2.提升水平，开展了精神文明创建工作。继续深入开展了“好人引领风尚，培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动，做好学校好人榜季度更新工作，建立好人评选的长效、常态机制。深入开展了社会主义核心价值观体系宣传实践活动，大力弘扬敬业爱岗、助人为乐、教书育人、无私奉献、诚实守信的道德风尚，培育了良好的教风和校风。

3.进一步加强了校园文化建设。一是围绕“优化育人环境，建设和谐校园”的主题精心打造了校园文化建设的品牌，营造良好的育人环境，大力开展了校园绿化、美化活动，积极建设绿色校园，努力使校园的一景一物，每个角落都能起到教育作用。二是积极倡导和培育了尊师爱校、严谨求实、勤奋学习、热心公益的优良校风，形成了蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为了学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

五、加强党风廉政建设，为学校科学发展建设法制环境

1.扎实开展了党风廉政建设工作。一是学校党总支把学习党章、党纪、党规作为基础性工作抓在手上，深入开展了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习教育，并列为学校理论中心组理论学习的重要内容。二是全校领导干部带头遵纪守法，带头讲党性、重品性、作表率。主要负责人担起了“第一责任人”的责任，领导班子成员严格落实了“一岗双责”，认真落实责任追究制度。

2.持之以恒纠正“四风”问题。一是坚持严的标准、严的措施、严的纪律，整风肃纪，打造了一支作风过硬的干部教师队伍。二是严明政治纪律，保证了XX、省、市重大决策部署，教育重点工作任务的贯彻落实。三是严明组织纪律，增强党性修养，正确处理个人与组织的关系，严格执行请示报告制度。四是严明财经纪律，严控“三公”经费支出，严格执行了“三重一大”、一把手“五个不直接分管”等制度规定。

3.坚决整治了侵害群众利益的行为。一是积极开展了专项整治工作，标本兼治，加大查处力度，把查处侵害师生利益的行为，发生在师生身边的不正之风作为主要工作任务。二是开展了教育“三乱”专项整治，推进实施了“阳光工程”，有效解决了乱办班、乱补课、乱收费、收受家长礼金礼品等突出问题，进一步规范了学校办学行为，强化监督环节，有效纠正了行业不正之风，有效规避了廉政风险。

4.持续保持了遏制腐败的高压态势。积极开展了作风建设、师德建设、财务管理、权力监督等相关制度，积极开展了廉政警示教育活动，继续推进了廉政文化进校园活动，实现廉政文化建设与校园文化建设的有机结合。

六、加强党对群团工作的领导，为学校科学发展夯实群众基础

1.依法履行了工会职能。一是积极推进了以教职工民主参与、评商、选举和监督为主要内容的民主体系建设，充分发挥了教代会职能，继续实施了教代会参与学校重要工作决策的制度。二是开展了“送温暖”活动和扶贫解困工程，为教职工办实事、服好务。三是高度重视了女职工组织，积极开展了各项活动，不断提高了女职工队伍整体素质。

2.充分发挥了共青团作用，继续做好老干部和关工委工作。一是坚持了党建带团建，团队利用重大节日开展了专项活动，激发了青年团员的政治热情，坚定理想信念。二是做好了关心下一代工作，不断拓宽了工作内容和途径，充分发挥了老干部作用，做好了关心下一代的各项工作。3.积极参加上级团委组织的培训学习，提高自己的业务水平。4.尽职尽责完成常规工作。发展新团员；完成智慧团建工作的录入；补办团关系；加强了对各班团支书的选拔培养工作5.在活动中锤炼品格，丰富人生。我校“点亮”爱心志愿者团队与“吉林好人”、“中国最美志愿者”初健美志愿者团队联合举办了“心系西部 衣暖玉树”为青海玉树的贫困学生捐献羽绒服活动的交接仪式，此次共捐献羽绒服500件，为那些需要的人送去了温暖；我校团委在靖宇陵园举行了“勿忘国耻 圆梦中华”纪念九·一八爱国主义主义教育活动；校团委举办“杜绝假币，和谐共建”网络答题。校团委参加了团市委与市教育局在市第五中学多媒体教室联合举办的“我在新时代成长”庆祝改革开放40周年暨纪念“一二·九”运动演讲比赛。

宣传工作

一、初步完成中心组织建设，中心运行良好。

文化建设宣传中心前身是我校的宣传报道组，在马主任和团委王书记的带领下打下了坚实的基础，宣传工作人员招募基本完成，成员都能各负其责，在自媒体发展和对外宣传方面花开并蒂，接过宣传工作的接力棒，我感到非常庆幸，我可以在本就优秀的团队中继续扩大发展，工作开展也比较顺利。宣传工作一直有条不紊地进行同时，在宣传报道组中发掘文化建设的人才，主要集中在语文组和几位年轻的宣传骨干中，文化建设小组也初步形成。

二、继续完善中心工作考核制度，做到有章可循。

在原有的宣传报道组工作考核制度的基础上，结合实际情况，进行更加合理更加人性化的微调，在学期末已经完成《文化建设宣传中心考核制度》建设，让中心工作可以有章可循，面对全体教师，最大限度争取做到公平公正透明。

三、文化建设和宣传工作在全体成员努力下结出累累硕果。

1.文化建设方面：做好学校文化建设、文化产品的开发和对上级要求的学校资料上报。结合学校开放周活动，加大宣传内容和形式，征集教师版和学生版吉祥物；协助政教制作《点亮之幸福在线分享册》；完成学校三年规划；完成通化教育信息公众号中《校园巡礼》；完成我校均衡发展宣传资料和公众号中该宣传板块的建设任务。上报环保周宣传资料和防范非法融资活动资料；设计印刷学校宣传单和入学通知书。

2.宣传工作方面：做好学校自媒体发展和对外宣传工作。

学校开发的《点亮》校刊，本学期共出刊4期，目前为止已出刊20期。本学期在版块设计方面，结合学校需要新增加的校园大事记、校园风向标、班主任专访、安全回音壁等，内容推陈出新，丰富多样，更加贴合教育教学，真正起到了记录、宣传、引领的作用。学校公众号《温暖与感动家园》维护良好，实时更新学校动态，是学校宣传的又一个窗口。微信群建设和维护，本学期分享学校活动次数188次，更新了纪念册。完成了40个美篇。对外宣传工作，共投稿40余篇，通化教育信息、公众号、通化日报、聚焦民生栏目全面报道我校教育教学的情况，在本学期荣获“教育系统宣传先进单位”，获“宣传先进个人”。更值得骄傲的是我校的送温暖活动在XX新闻联播亮相。

总之一学期来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

外国语学校上学期学校工作总结　　来源：网络整理

　　免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《外国语学校上学期学校工作总结》出自：创业找项目
链接地址：http://m.gjknj.com/duwu/341210.html 转载请保留,谢谢!