市场调查与预测 课程考核改革方案
来源网站：卡耐基范文网
2020-06-18
浙江金华职业学院课程考核（改革）方案
课程名称
市场调查与预测
主讲教师
适用专业
市场营销
教学年级
课程概况
一、课程性质
市场调查与预测是市场营销专业的一门专业必修课。该课程使学生比较全面系统地掌握市场调查与预测的基本理论、基本方法和应用原则与技巧，认识统计方法在市场调查与预测中的意义、作用和科学性，了解我国市场调查与预测的现状和发展，培养和提高正确运用市场调查与预测研究和分析解决实际社会经济问题的能力。
二、课程教学内容
通过本课程的教学，让学生明确市场调查和市场预测的基本概念和基本原理，理解并掌握市场调查与预测方面的基本技能，进一步打开自己的思维空间，明确要进行现代化管理首先要进行市场调查和市场预测的价值。本课程强调理论以“必需、够用”为度，突出实用性、适用性和针对性。主要内容有：市场概述、市场调查原理、市场调查方法、市场预测原理、专家预测法、平均分析法、移动平均法、指数平滑法、季节指数法、回归分析法等。
实训项目:
市场调查实训
三、课程总体培养目标
知识目标:
学习和掌握市场概述、市场调查原理、市场调查方法、市场预测原理、专家预测法、平均分析法、移动平均法、指数平滑法、季节指数法、回归分析法等。
能力目标:
培养学生的观察力、记忆力、想象力、思维能力、自学能力、表达能力和实际操作能力等，尤其是培养学生独立的综合分析能力，从而促进学生智能的全面发展。
素质目标:
通过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。?
课程考核方案
一、知识考核
1、成绩配比
知识考核项成绩占总成绩配比为50%。
2、考核内容
本课程知识考核主要包括以下知识点：市场概述、市场调查原理、市场调查方法、市场预测原理、专家预测法、平均分析法、移动平均法、指数平滑法、季节指数法、回归分析法
3、考核方式
参加学院统一组织的期末笔试，闭卷。
二、能力考核
1、成绩配比
能力考核项成绩占总成绩配比为30%。
2、考核内容
能力考核项目主要表现为：市场调查实训
3、考核方式
时间：一周
地点：实训室、校园
组织形式：以班级为单位进行集中实训
评测办法：考勤5%+实训表现5%+实训报告5%+市场调查报告15%=30%
三、过程考核
1、成绩配比
过程考核项成绩占总成绩配比为20%。
2、考核内容
（1）考勤
考勤应严格认真地进行记录，并具备原始记录的留存文件。
（2）思想态度与纪律意识
参与学习的活跃度，学习态度的积极性，学习的认真与勤奋程度，遵守学习纪律意识等。
（3）职业素质表现
敬业精神、团队意识、领导与组织能力、专业天赋与特长、劳动意识等各方面的表现。
（4）平时学习成效评测
平时作业、平时测评等各种学习过程中的评测成绩及学习效果评价。
3、考核方式
（1）考勤（5%）
每次课进行点名并记录，迟到扣分每次0.5分，无故旷课一次扣2分，学期全勤奖励5分。
（2）思想态度与纪律意识（5%）
学习态度端正，纪律性强奖励5分，学习态度一般，纪律性一般奖励3分，学习态度不端正，纪律性差不奖励。
（3）职业素质表现（5%）
在教学中根据学生在敬业精神、团队意识、领导与组织能力、专业天赋与特长、劳动意识等方面的表现情况，给予奖励加分或处罚扣分，分值灵活掌握。
（4）平时学习成效评测（5%）
本学期本课程计划作业次数5次，根据每次作业完成质量，经批改分为A、B、C三个等次，A等每次加1分，B等每次加0.5分，C等不加分，记录在平时成绩登记表。
审
核
意
见
1.
教研室主任意见
教研室主任（签字）：
年
月
日
5.系部主任审核意见系部主任（签字）：
年
月
日
6.教务处审核意见
教务处处长（签字）：
年
月
日
注：本表一式三份，申请人、系部、教务处各一份，于课程开课一周前交教务处。《市场调查与预测 课程考核改革方案》出自：卡耐基范文网
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课程名称
市场调查与预测
主讲教师
适用专业
市场营销
教学年级
课程概况
一、课程性质
市场调查与预测是市场营销专业的一门专业必修课。该课程使学生比较全面系统地掌握市场调查与预测的基本理论、基本方法和应用原则与技巧，认识统计方法在市场调查与预测中的意义、作用和科学性，了解我国市场调查与预测的现状和发展，培养和提高正确运用市场调查与预测研究和分析解决实际社会经济问题的能力。
二、课程教学内容
通过本课程的教学，让学生明确市场调查和市场预测的基本概念和基本原理，理解并掌握市场调查与预测方面的基本技能，进一步打开自己的思维空间，明确要进行现代化管理首先要进行市场调查和市场预测的价值。本课程强调理论以“必需、够用”为度，突出实用性、适用性和针对性。主要内容有：市场概述、市场调查原理、市场调查方法、市场预测原理、专家预测法、平均分析法、移动平均法、指数平滑法、季节指数法、回归分析法等。
实训项目:
市场调查实训
三、课程总体培养目标
知识目标:
学习和掌握市场概述、市场调查原理、市场调查方法、市场预测原理、专家预测法、平均分析法、移动平均法、指数平滑法、季节指数法、回归分析法等。
能力目标:
培养学生的观察力、记忆力、想象力、思维能力、自学能力、表达能力和实际操作能力等，尤其是培养学生独立的综合分析能力，从而促进学生智能的全面发展。
素质目标:
通过分组完成项目任务，培养学生团队协作精神，锻炼学生沟通交流、自我学习的能力。?
课程考核方案
一、知识考核
1、成绩配比
知识考核项成绩占总成绩配比为50%。
2、考核内容
本课程知识考核主要包括以下知识点：市场概述、市场调查原理、市场调查方法、市场预测原理、专家预测法、平均分析法、移动平均法、指数平滑法、季节指数法、回归分析法
3、考核方式
参加学院统一组织的期末笔试，闭卷。
二、能力考核
1、成绩配比
能力考核项成绩占总成绩配比为30%。
2、考核内容
能力考核项目主要表现为：市场调查实训
3、考核方式
时间：一周
地点：实训室、校园
组织形式：以班级为单位进行集中实训
评测办法：考勤5%+实训表现5%+实训报告5%+市场调查报告15%=30%
三、过程考核
1、成绩配比
过程考核项成绩占总成绩配比为20%。
2、考核内容
（1）考勤
考勤应严格认真地进行记录，并具备原始记录的留存文件。
（2）思想态度与纪律意识
参与学习的活跃度，学习态度的积极性，学习的认真与勤奋程度，遵守学习纪律意识等。
（3）职业素质表现
敬业精神、团队意识、领导与组织能力、专业天赋与特长、劳动意识等各方面的表现。
（4）平时学习成效评测
平时作业、平时测评等各种学习过程中的评测成绩及学习效果评价。
3、考核方式
（1）考勤（5%）
每次课进行点名并记录，迟到扣分每次0.5分，无故旷课一次扣2分，学期全勤奖励5分。
（2）思想态度与纪律意识（5%）
学习态度端正，纪律性强奖励5分，学习态度一般，纪律性一般奖励3分，学习态度不端正，纪律性差不奖励。
（3）职业素质表现（5%）
在教学中根据学生在敬业精神、团队意识、领导与组织能力、专业天赋与特长、劳动意识等方面的表现情况，给予奖励加分或处罚扣分，分值灵活掌握。
（4）平时学习成效评测（5%）
本学期本课程计划作业次数5次，根据每次作业完成质量，经批改分为A、B、C三个等次，A等每次加1分，B等每次加0.5分，C等不加分，记录在平时成绩登记表。
审
核
意
见
1.
教研室主任意见
教研室主任（签字）：
年
月
日
5.系部主任审核意见系部主任（签字）：
年
月
日
6.教务处审核意见
教务处处长（签字）：
年
月
日
注：本表一式三份，申请人、系部、教务处各一份，于课程开课一周前交教务处。《市场调查与预测 课程考核改革方案》出自：卡耐基范文网
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