2020年学校深入开展感恩党主题教育活动方案范文两篇

2020年深入开展感恩党主题教育活动方案范文(1)

　　为了贯彻落实了《中共XX国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充实我校未成年人思想道德建设工作内涵，全面实施《公民道德建设实施纲要》，深化《社会主义荣辱观》教育，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，通过开展系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。

　　二、教育目标：

　　1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

　　对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心，报得三春晖”、 “滴水之恩，当涌泉相报”。正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。世界需要感恩。

　　2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

　　对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

　　3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

　　感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容;珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本;感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的同学，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会有爱，有爱才会有激情和拼搏。

　　三、活动主题：

　　《常怀感恩心，让生活充满快乐》

　　四、活动时间：

　　9月8日—9月14日

　　五、活动实施步骤：

　　1 在“教师节”前送老师一张感恩贺卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，为老师送上一个温馨的祝福，让老师享受一份感动。

　　2 写一封《爸爸、妈妈，你们辛苦了》为主题的家书，与父母交流内心感受，用稿纸撰写，亲手交给或邮寄给父母。

　　3 感谢老师教育我

　　开展尊师重教、向老师献真情的活动。让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。(比如：给老师一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，给老师写一封感谢信，向老师承认以前所犯的错误，和老师沟通交流，正确面对老师的批评等等)。

　　4 感谢同学帮助我

　　回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电子邮件、电话等通讯工具表达你的感谢心情。

　　(三) 学唱一首感恩歌曲

　　结合音乐课，学唱一首感恩歌曲。

　　参考曲目：《奉献》、《感谢你》、《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《儿行千里》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》。

　　(四) 看一部感恩影片

　　校园电视台播放一部感恩的影片，学生在班内收看。由德育处负责落实了。

　　(五) 活动总结与评比：

　　由学校组织对本次活动中积极参与策划、组织，教育效果突出的班级和表现突出的个人进行表彰。

　　活动要求：

　　1、 充分利用教育活动期间的节日——“教师节”、“中秋节”，营造浓郁的感恩氛围。

　　2、 每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

　　活动参考口号：

　　1. 感恩从心开始 让爱温暖彼此

　　2. 学会感谢，感谢让你变成坚强的人;学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。

　　3. 师恩难忘，师情永存。

　　4. 常怀感动之情，常为感恩之行。

　　5. 感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

　　6. 谁言寸草心，报得三春晖。

　　7. 滴水之恩，当涌泉相报。

　　8. 懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德准则。

　　9. 拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。

　　10. 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福

2020年深入开展感恩党主题教育活动方案范文(2)

　　感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高德育的针对性和实效性，让学生学会感激，学会关心，学会回报，现根据上级有关文件精神，结合我校实际，特拟订开展“感恩”主题教育活动计划如下：

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强和改进我校德育工作，精心培育学校“感恩文化”，积极营造感恩校园氛围。

　　1.让学生学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使学生明白，我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、朋友和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的心来对待这一切。

　　2.让学生学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。通过感恩教育，让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关爱他人。不断增强学生的报恩意识和报恩能力，学会如何回报父母、老师、同学、朋友、学校和社会。

　　3.让学生学会“施恩”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、愉快的心情，尽自己所能地去帮助身边需要帮助的人。

　　三、活动具体要求

　　1.将感恩教育与学校日常教育及文明礼仪养成教育、“诚信、亲情、生存”三项主题教育、弘扬和培育民族精神教育、学校传统节庆教育、中华传统文化活动等相结合，提高活动实效;

　　2.充分挖掘活动内涵，深刻提炼活动精神，设计符合感恩教育要求和学生特点的教育载体和活动;

　　3.活动要精心策划，组织到位，实施有序，围绕实效，创造感恩教育特色，推进文明校园、亲情校园、健康校园、书香校园、和谐校园建设。

　　4.充分发挥教师在感恩主题教育中的主导作用;

　　5.要充分发挥课堂教学在感恩主题教育中的主渠道作用，各学科要结合自身特点，有机渗透感恩教育，使感恩教育贯穿于教学的各个环节;

　　6.要充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的合力作用，道德认知体验、实践相结合的原则，把感恩教育向家庭、社区延伸，让学生在实践体验中，进一步深化感恩教育，学会感恩。

　　四、感恩主题教育活动时间安排

　　第一阶段——拟订计划(9月4日—9月6日)

　　拟订感恩主题教育活动方案。

　　第二阶段——宣传发动(9月6日—9月8日)

　　宣传启动阶段，通过组织全体教师观看《弟子规》教育视频，向每位老师发《弟子规》书，班主任与任课老师要有机渗透感恩教育，使感恩教育贯穿于教学的各个环节，通过国旗下讲话向学生发出学习《弟子规》倡议，营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发对“感恩”问题的思考。

　　第三阶段——实施阶段(9月---10月)

　　将围绕“感恩、知恩、报恩” 这一主题，通过认真制订活动计划，全方位开展各类活动。

　　1.一次教师集中学习，本学期教师报到后，组织全体教师观看《弟子规》教育视频。

　　2.一次版报宣传，开学第一次班级版报的内容主要是《弟子规》节选及解释。

　　3.一部《弟子规》教育视频，利用中午时间，安排学生观看《弟子规》教育视频。

　　4. 一次主题班会。以班级为主体，组织“感恩”教育主题班会。

　　5. 一次感恩活动。通过为妈妈洗一次衣服;为妈妈鞠一个躬，大声说出“谢谢妈妈养育之恩，妈妈我爱你”;给妈妈发一条温馨短信或写一个温馨字条，把一份浓浓的亲情送给母亲，把一个温馨的节日送给母亲，把一个孝顺的自己送给母亲。既让母亲收获惊喜，又沟通心灵，同时让学生接受感恩教育。

　　7. 一次实践活动。开展感恩主题实践教育活动，调查身边发生的感恩故事、聆听相关报告和教诲激发和增强学生“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”的思想意识，从而以实际行动回报父母、老师、同学和学校、社会，尽自己所能帮助他人，增进感恩体验。