中国学生课余生活
篇一：14456011班大学生课余生活调查报告
大 学 生 课 余 生 活
调 查 报 告
专业：土木工程
调查小组成员：
组长：刘辉1445601113
组员：沈娇1445601101
王丽敏1445601102 陈箫舟1445601104 巩可1445601105 何锐1445601106 贾宇成1445601108 李长恩1445601109 梁友1445601110 林捷1445601111 蔺满强1445601112 刘尊峰1445601114
江苏科技大学2016年11月
关于大学生课余生活的调
查报告
调查人：1445601101沈娇
调查日期：2016.11.02-2016.11.08
一、前言：
1.调查的目的和意义：随着大学生独立意识增强、自由支配的课余时间逐渐增多大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势。同时课余生活质量也不断随之下降严重影响了大学生的学习甚至造成学生行为偏差。因此增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活质量尤为重要。通过对大学生业余生活的调查，对在校大学生的业余生活有了初步的了解，掌握科学发展观下的大学生的学习生活状况，同时也通过此次调查，提醒在校大学生珍惜大学时光，积累科学知识，提高自身责任感和使命感，努力实现科学发展观对我们大学生提出的要求。
2.调查时间：2016.11.02-2016.11.08
3.调查地点：江苏科技大学南校区
4.调查对象：江苏科技大学南校区所有在校学生
5.调查范围：宿舍、一宗、二宗、图书馆
6.调查经过：自己设计调查方案→打印调查问卷→选择调查对象→分发调查问卷→回收调查问卷→统计调查问卷→总结调查结果、撰写调查报告（调查问卷及调查结果见附录）
7.调查方法：设计、打印、分发调查问卷，面对面与大学生交流沟通
二、正文
这次调查回收问卷90份回收率100%。为保证数据可靠程度我们采用随机统计的方式对数据进行统计分析。现在结合一项专项调查结果对我校学生课余生活情况进行对比分析。而据这次问卷调查总结绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等，部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要来充实自己的课余生活，也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作增长阅历、丰富知识、锻炼自己。然而并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化。
一、 关于大学生课余生活调查的认识观点
1.大学生课余生活脱离了社会不利于技能和经验的提高
在大学生的课余生活中做兼职、义工参加社会实践活动的人很少，体现了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在个方面能力与技能的提高，也不利于大学生为走向社会做准备。
2.大学生的课余时间比较充裕
通过对所得数据的分析可以看出在进行问卷调查的90名大学生周一至周五平均每天的课余时间多在4小时以上，所占比例65%。并且绝大多数同学认为自己的课余时间是多或一般，仅5%的同学认为课余时间很少。 “查阅资料”、“浏览网页”、“看电视电影”、“玩游戏”、“K歌”、“逛街”和“聚餐”七项是大学课余时间参加的主要活动。由于大学学习方式和信息传递方式的改变加之大学生活更加开放和丰富多彩使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式呈现出多元化的取向。值得注意的是与以往的调查结论相比“上网”挤掉课外学习成为大学生课余活动取向的第一位占调查总人数50%。我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。这表明网络在大学生的课外生活中占据了主要部分，正如我们所知道的，在现实生活中有很多人因为着迷网络而失去了自己应有的东西，荒废了大好前景，甚至失去自己已有的东西，变得残废悔恨一生。 大学课余生活时间充裕但真正有效利用率低，多用来上网睡觉。
3.对课余生活安排无详细计划
从我们的调查结果来看，我校大学生会对自己的课余生活制定详细的计划并去认真贯彻落实的，只占
篇二：大学生课余生活调查报告
大学生课余生活调查报告
——河北民族师范学院
指导老师：魏仓波
调查人员：关珍洋 刘婷婷 冯建芳
杨超伶 祝丽欣 刘华 李韦韦 齐淑慧
调查时间：2012年11月30日
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前言
为了了解现在的大学生，怎样安排自己的课余时间。对此我们调研小组对承德的在校大学生进行了问卷调查。结果显示，大多数大学生并没有对自己的课余时间进行合理的安排。由此得出结论，当今大学生，应该结合自身特点，制定有效合理的时间安排；控制上网时间，提高学习效率；加强实践，促进自身发展。这样，我们才能够做到，无愧父母、无愧自我，真正的做到无悔青春。大学作为是人生最有意义最美好的阶段，在这4年里我们要学会的不仅是知识，更是能力，在这4年是我们过渡到成人的铺垫与奠基，也是实现自我人生价值的一段旅程。如今在大学里，属于我们的课余时间非常之充裕，我们每个人对自己的未来定位不同也就对课余时间的规划不同，有的大学生参加协会活动，有的参加班级学校团总支、学生会的部门活动，也有的组成创业团队奋斗梦想，也有人把大部分时间花在了自习室，当然也有人把时间浪费在了逛街、恋爱、上网、游戏……
大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的，社会之所以给我们一个接受高等教育的机会，国家给我们创造力一个和谐的校园，就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是，随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑战，愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位臵。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。所以，大学生们在课余时间都在做些什么，这就显得尤为重要。对大学生课余生活的调查也就有了重要的意义。
本文通过承德在校大学生的调查研究来了解承德同学课余时间的现实状况，使承德同学的学习与实践的时间分配达到最佳化提供依据，来帮助同学们合理有序的安排自己的课余生活。
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目录
一选题目的及意义 二研究内容 三调查研究方法 四调查数据及分析
（一） 大学生课余生活现状分析 （二） 对比分析
（三） 大学生课余生活存在的问题及产生问题因素分
析 五调查结论与建议
（一） 调查结果 （二） 对策建议 六后记 七实践日志
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大学生课余生活调查报告 一、选题目的及意义
经历了一年的大学生，我们感觉前所未有的轻松。由于从高中紧张的学习中解放出来，使得我们的学习的到了很大的放松。在上大学后，我们虽然明天都感觉很忙碌，但却看不到任何有意义的事，所以大学生对课余生活的利用存在很多的问题，为了能使大学生更好的有效的利用大学生的课余时间，我们对其进行了调查。目的是要提高大学生对课余时间的认知能力，有效的提高大学生的课余生活，使大学生的生活更有意义。同时也提高大学生的课余生活的质量。可以通过调查，让学校对大学生的课余时间进行合理的指导，帮助大学生更好地利用课余生活的时间，并且可以通过对大学园区的学校的调查中表现出来的问题进行有针对性的策略。促进大学生更好地学习和发展。
二、研究内容
主要通过调查、分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过分析这些因素，提出相应的可行的解决大学生课余生活问题的对策，以丰富大学生课余生活，提高大学生宽容与生活的质量。
三、调查研究方法
本次调查采用问卷调查方法，以随机抽样的方式对大学园区三所高校的本科和专科在校的大学生进行问卷调查，其中男生：98人，女生：102人，大一97人，大二70人，大三33人。 共发放问卷200份，有效问卷200份，有效回收率100%。并运用数据和百分比进行分析比较，以实现最终的分析比较。
四、调查数据及分析
（一）大学生课余生活的现状分析
这里所说的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动，而课余时间分为两部分：一部分是周一至周五从早上八点到晚上九点期间除去用于上课时间所剩余的时间；另一部分是周末的全天时间。
1、 对大学生课余生活的调查 （1）、学生课余时间比较充裕
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通过对所有数据的分析可以看出三所大学课余时间在3-5小时的人数比较多。石油55%，师专47%、旅院42%，根据学校情况的不同，在石油8小时以上的人数比是6%，旅院、师专1-2小时的比是2%，有图标看出大学生的课余生活比较宽裕。
（2）、大学生课余生活类型以娱乐为主
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