有时我也想回到童年
篇一：有时我也想放松一回 李志杰
有时，我也想放松一回
李志杰
“懒虫，该起床上学了”
“嗯???哦”。
随着老妈的一声呼唤，我十分不舍地钻出了被窝，然后伸了一个大懒腰，草率的洗漱完毕，就又奔向学校了。
“又是这样！”
在奔往学校的路上，我又无奈的在心中怒吼道，这已经不知道是第几次了，天天都是一样的节奏，别人不烦，我烦啊！也对，这条路早上，晚上，上学，放学，已经跑了多少遍了，能不烦吗？但这还不是最烦的，连放假家长都要逼你学习，我虽然知道学习很重要，但也不能天天都这样啊，弄得我天天心都绷得紧紧的。
终于有一天，我忍不住了，就趁机坐车到外婆家去玩，反正当时也是放假期间，到了外婆家时，外婆起初很吃惊我是怎么来的，但听我说完这来龙去脉后，外婆语重心长地说让我玩一天就行了，被让父母太担心，随后外婆打了一个电话给我的老妈，说我在她这儿，叫她不要担心，我非常吃惊老妈竟然没有反对，还叫我照顾好自己。中午吃完饭。我就到外婆家附近的树林里去转悠，进入树林后，隐约可以看见阳光透过树叶之间的缝隙照射在地上的影子，一会儿成兔子状，一会儿呈狮子状，千姿百态，十分酷似，地上刚绽放的花朵因阳光的照耀，更加的迷人了，我竟看得出神，忽然一缕微风拂过，那些花朵的花瓣在互相遮掩时，在我看来，是它们“害羞”了吧？
“啪嗒”
不知是看得太入神了，还是怎么了，没注意脚下，一不小心踢翻了一个用竹条编制成的东西，后来，一下子就出来了一群小孩子，最大的也看起来没有十岁，他们一个个怒视着我，我也不知怎么了，就和他们对视了几分钟。
“大哥哥，你为什么要踢翻我们捉鸟的道具，”一个看起来很小的小妹妹先开口说话了，原来是在捕鸟啊，明白情况后，我也不斤斤计较，一一跟他们道了歉，作为补偿，我陪他们一起捕了半天的鸟，收获还真不小呢！
傍晚，我躺在外婆家附近的山顶上，仰望着天上的繁星，静静地竟然睡着了，那感觉太爽了，感受着皎洁的月光，我透露了我内心深处的心声：
真的，有时候，我也想像这样轻松一回???
篇二：有时我也想作文
有时我也想作文
有时我也想作文（一）
以前我一直以为我很坚强，即使跌倒了，也要自信地爬起来，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起来。在经历了那么多次跌倒和爬起后，我真想说，好累。有时，我也想放弃。
我想过放弃，但真的可以放弃吗？放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。
在小学我是班上的中上等学生，数学最好，但到了初中后我发现我的成绩退步了，特别是数学，一下子退了几十名，我有些想放弃。
傍晚，我独自一人在公园散步，不时在想：放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的有这么难吗？如果我放弃了不就意味着我这近四年来的心血都白费了吗？我要怎么办，我到底该怎么办？“一，一，一二一。一，一，一二一。”正当我犹豫不决的时候，一个声音传入了我的耳朵。我抬头一看，原来是一位母亲正在教自己的孩子学走路阿。正当我想低头时，我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路，只听见“扑通”一声，孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时，这个普通地再普通不过的小生命竟然自己站了起来，还憨然一笑，好像什么事情都没发生过似的。
那个小孩和母亲走了，我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心，难道我做不到吗？我沉默了??在这时我的耳边不知怎么的，响起了马克思的一句话：人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。于是我想通了，我选择了不会放弃，不！是永不放弃！即使跌倒了，也要笑着爬起来。
有时我也想作文（二）
从小学步入初中，我有太多的不适应，学习的进度加快了，学习的量增加了，老师的要求更严格了，作业越来越多了，睡眠越来越少了。不禁有时候跳出许多不好的念头，好在，我及时调整后，总是放弃了这些念头。
我整天是，学完了数学学语文，学完了语文学英语??整天就在那题海中游荡。在通往名牌中学的道路上，虽然可以停下来短暂的休息，但是最终为了梦想而努力。每天，我都只能陪着星星和月亮一直到很晚。
每天放学回家，总是会有爸爸、妈妈的热情问候，但接下来就是那成堆的作业。每当我打开书包，拿出作业来写的时候，只能学着愚公那样一点一点将作业“大山”写完，且转到书包的“书海”中。
时间飞快地流逝着，九点，九点半，十点，十点半??“啊呀！累死了！”我抱怨着，同时一个哈欠接着一个哈欠从嘴中打出。这时，我的脑海中，突然闪出许多不好的念头：“读书那么苦，那么累，老师那么凶，学费那么贵，不如不去上学了，或者换一所普通学校。”这个念头出现的同时，我又看了看钟，已经十点三刻了，又看了看书桌上那一份份作业上的那么多习题，我脑海里又闪过一个念头：“我可不可以绕开这座“山”呢？”——索性偷懒不再写了。可是面对这座“山”，我在要不要偷懒中痛苦地选择着，要，我可以美美地睡上一觉；不要，不写作业那明天的后果是??可是想到老师的教导，咬咬牙，又拿起了笔。
十一点，十一点半，十一点三刻“呼！”终于写完了，那感觉不知道有多么轻松。
灯灭了，我带着明天的盼望睡觉了，真爽啊！
有时候，我真的也想偷懒。
有时我也想作文（三）
我愿用的我的体温来宠爱您。——谨以此文献给我亲爱的妈妈。
深秋的雨如此恼人，缠缠绵绵地下个没完，斑斓的落叶堆满了街道，给清洁人员带来了巨大的工作量，还夹带着呼呼的风声，唯恐人听不见冬天的冰车破空而来的凄厉，到处都是冰冷的气息。
妈妈怕我着凉，也怕我出事，不让我骑车了上下学了，骑着电动车接送我。
下午，眼看着同学一个个都被妈妈接走了，拥挤喧哗的学校渐渐冷清，我在小雨中不停地徘徊着，一边搓着冻僵的手，一边拿出二郎神的看家本领——千里眼，焦急地搜索着妈妈的车。这时的我，真恨不得活在网络里，百度一下，妈妈“嗖的”一下子就跳出来了。 我用双脚丈量着学校门东到门西的距离，一次又一次，似乎每次都是一样的结果——没有妈妈的身影。我在学校门口转了N+1个圈的时候，终于等来了妈妈：“妈妈今天单位忙，来晚了，对不起哦，宝贝儿等着急了吧？”
好冷啊！坐在车后座的我不由自主地把冰凉的小手伸进了妈妈的衣服里，如同神八天宫的对接一般，妈妈的体温让我僵硬的手指灵活起来，一股暖流在我心里涌起，瑟瑟的寒风也顿时变得温暖如春。但是，我分明感到了妈妈轻微的一颤。
妈妈又开始了她的啰嗦功：“小手这么凉，让你戴手套就是不戴，看冻坏了吧！??妈妈小时候，在冬天里，不听姥姥的话，穿得少，经常一晚上都捂不热被窝，姥姥就把我的脚搂在怀里捂着??”我靠在妈妈的后背上，听着妈妈的唠叨，忽然觉得无比幸福。宠爱自己的孩子，是父母的执着，母爱，就是这样一代一代地传递着，而今天，传到了我的身上。妈妈，我要让您知道，爱不仅会传递，也会轮回??
“你看你都多大了，怎么还钻妈妈的被窝呀？”洗完脚的妈妈冲着在她被窝里的我责备道。我弱弱地撒娇：“妈妈，我想和您睡，我怕黑。”“你都长大了，要做个勇敢的孩子??”“反正我不走了，您瞧，被窝都捂热了。”我赖着不肯起来。“唉！真拿你没办法。”妈妈无可奈何地钻进了被窝里。
我搂着妈妈的脖子，凑在妈妈的耳边，轻轻地，一个字一个字地说：“妈妈，其实，我就是想给您捂被窝，这样，您的脚就不冷了。有时候，我也想要宠爱您??”“好孩子??”在黑暗中，妈妈搂着我，久久无语??
篇三：2016尔雅大学生心理健康教育期末考试答案
? 《大学生心理健康教育》期末考试（20）
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 短时记忆的容量为（ ）组块。
1.0 分
?
4—6 ?
?
4—7 ?
?
5—8 ?
?
5—9
? A、 B、 C、 D、
正确答案： D 我的答案：D
2
我们需要学会用（ ）化解恋爱中的问题
1.0 分
?
忍让
? ?
争辩
? ?
沟通
? A、 B、 C、
正确答案： C 我的答案：C
3
“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（ ）。
1.0 分
? A、
社会系统理论
?
? B、
人际系统理论
?
? C、
家庭系统理论
? ? D、
环境系统理论
?
正确答案： C 我的答案：C
4
被称为西方哲学奠基者的是（ ）。
1.0 分
?
柏拉图
?
? A、 B、 德谟克利特
?
? C、
苏格拉底
?
? D、
普罗泰戈拉
?
正确答案： C 我的答案：C
5
坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（ ）人相处的原则。
1.0 分
?
强迫型
?
?
抑郁型
?
?
偏执型
?
?
分裂型
? A、 B、 C、 D、
正确答案： C 我的答案：C
6
“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。
1.0 分
?
沃森
? ?
赫尔
? ? A、 B、 C、
韦德海姆
? ?
斯金纳
? D、
正确答案： C 我的答案：C 7
大学生在成年早期的阶段需要完成（ ）。 1.0 分
? A、
性格成熟
?
? B、
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