庆祝建军节优秀作文范文合集

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?　以下是小编为大家整理的《庆祝建军节优秀作文范文合集》，供大家参考学习，欢迎阅读。

庆祝建军节优秀作文范文合集【一】

　　军人的属性是钢、是铁！

　　枪是军人笔挺的身躯，子弹是军人正义的语言。军人知道月亮终会有缺，

　　是因为军人头上永远有颗灿烂的太阳！军人明白团聚总被远山隔开，是因为军人有一方眷恋的地方！

　　哨位上，军人是一樽绿色的雕塑，用忠贞之歌默写着和平！

　　疆场上，军人是一匹奔腾的烈马，用赤胆忠心捍卫着国家！

　　军旗是军人眼中壮丽的风景！军歌是军人胸中沸腾的豪情！军威是军人生命中最辉煌的纪念！

　　军魂是军人生活中永远也画不完的年轮！

　　军人就应该风吹不摇、浪打不动！

　　那矫健的步伐、魁梧的身姿、自强不息的精神都展现了军人的魅力，军人的气魄，人的豪迈。我们高中生更应该学习，这全为我们以后三年的沭中生活增添光彩。离开那温室，绽放我们青春的魅力吧！为我们的军训喝彩！

　　我们要像军人一样坚强，做事不动摇，不抛弃不放弃！

　　为了正义我们坚持不懈，为了和平我们坚强面对一切危险。

　　冲啊……”，我拿着枪冲在队伍的最前面，跨过一具具尸体，在枪林弹雨中浴血奋战，虽中枪无数，却从不曾倒下也不曾流过一滴鲜红的血。这场景以前在我的梦中不知反复出现过了多少回，以至于每次梦醒后就开始怀疑我的前世是不是个铁铮铮的军人呀！

庆祝建军节优秀作文范文合集【二】

　　“八一”建军节到了，建军已_周年了，为了庆祝这八十周年，我写了这篇文章，来纪念为人民而牺牲的军人。

　　军人，是一个神圣的职业，他是人民的保护神， 不管谁有难， 他们都会从天而降， 无论哪儿有了灾， 他们都会挺身而出， 比如这次洪灾， 没有他们， 不知道有多少人会白白的丢失生命， 人的生命是很宝贵的， 他们将宝贵的东西拯救了很多， 难到不伟大吗?

　　军旗飘飘， 到处都看得到， 到处都看得到， 到处都是军人们忙碌的身影， 军人， 是刻苦磨练、 精心改造的精英人类， 他们是一群伟大的人。

　　很多军人为了救人，牺牲了自己的生命，比如这次大洪灾之中牺牲的康波，他是为人民的利益而死的，他为了让上级尽快掌握洪灾的泛滥情况，做出应对措施，不让更多人民白白的丧失生命，所以他冒着生命危险去洪灾前线，所以牺牲在了洪水中，当人们打捞上他的遗体时，发现他死前手中还紧紧地拿着他的“武器”—照相机，他是一个多么伟大的人呀！

　　军人，是为了中华振兴、为民族富强、保卫领土、抵御侵略的人，难道我们不应该尊敬他们吗?

　　风，卷走思念，卷不走的是军旗的艳丽，雨，淋湿情感，淋不湿的是军号的嘹亮。向着目标，守住属于自己的一方蓝天，把自己兑换成钢铁般万里长城中的一块砖石。

　　不管风吹雨打，训练场上总能悄悄绽放出一个又一个的年轻的微笑！为了今天的平静和丰厚，更为了明天的安宁与灿烂，这就是军人！

庆祝建军节优秀作文范文合集【三】

　　爱因斯坦曾说过；人的价值不在于他取得了多少，而是在于他奉献了多少。

　　阳光奉献了温暖洒满大地，人们因此歌颂阳光。医生救死扶伤，拯救生命。他们奉献了自己的休息时间，人们因此称赞他们为“白衣天使“。

　　那么我该如何称颂在这次四川大地震奋力抢救废墟中的可爱的任命解放军战

　　我想，他们是一个个灵魂的天使。

　　他们似乎与废墟中的困难人们心心相连，把他们亲人的殷殷希望传递给他们，以至于生命的奇迹还会接连不断地出现。

　　他们挖掘，他们寻找，他们耐心，他们废寝忘食争分夺秒，他们连续作一场没有硝烟的战争，这是生命的战斗。

　　人民解放军，没有这战斗，哪里会胜利！

　　你可曾注意到可爱的子弟兵的双手吗?那污黑，那被石头磨出血的双手震撼到了你吗?

　　人民解放军战士平凡地升起，默默地闪亮。他们是面对地震灾难的一把利箭，是安全被解救出来的地震灾民的后盾。给全国任命心灵的安慰。

　　他们那强壮不倒的身躯，不屈的灵魂，奋战在抗灾第一线。

　　我在，太阳下向我们可爱的解放军致敬！

庆祝建军节优秀作文范文合集【四】

　　“朝霞流彩的地方有一簇簇橄榄绿，草原安宁有我青春的步履，战士的责任凝结在神圣的哨位，披星戴月数风沐雨我从不有停息……”这是一首多么动人心弦的歌曲啊！每当这优美的旋律飘扬在我的耳畔，我总会想起身着橄榄绿的群体。

　　每天，在绿色军营中都会传出一声声响亮的口号：“一二三四！一二三四！”“流血流汗不流泪！掉皮掉肉不掉队！”一句句简短的口号，正是说出了他们的心声：全心全意为人民服务！向祖国和人民交出一份满意的答卷！每一名军人自从入伍开始，就不再是家里娇着宠着的“小少爷”了，他们要时刻牢记自己的使命，为祖国和人民奋斗一生！他们开始了从毛毛虫到蝴蝶的蜕变，他们会变成一名真正的军人，一名真正的男子汉！

　　你们或许都见到过军人在阅兵场上的飒爽英姿，但你们知道军人在训练场上的苦吗?严冬里，地面被一层厚厚的白雪覆盖，人们都冻的穿着厚厚的棉袄，把自己包在里面，但是，这些橄榄绿们，他们不穿上衣，光着膀子，咬着牙在雪地里匍匐前进，在上面训练着；特种兵会在泥水里摸爬滚打，还不时有长官拿着水龙头直接把水冲向他们，这些对于他们来水都是家常便饭…我没有看到他们退缩、流泪，反而他们在被泥水染黑了的脸上露出了一排排洁白的牙齿，他们是那样乐观，这就是他们特有的素质！（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。

　　他们舍己为人，他们舍青春洒汗水，他们的一切都是为了人民的幸福和祖国的安全。国旗在护卫队战士的眼中是重于生命的。战士彭凯有一次经过北京的一家百货商店，看到商店屋顶上的国旗破了一角，他马上找到商店老板，向老板讲国旗知识，说得老板心服口服，马上换了一面新国旗。国旗护卫队战士在用自己的行动证明这一切！

　　身上的那抹橄榄绿，让多少人天生就对军人产生了崇拜之心，踏着正步时的英姿，让多少人为之瞩目远望。庄严、肃穆、铿锵有力的口号、整齐划一的动作，给人留下的是一种完美感觉。

　　在这里，让我们为21世纪最可爱的人敬礼！

庆祝建军节优秀作文范文合集【五】

　　“八一”建军节那天，我们雏鹰假日小队的队员们在老师的带领下，带着自己做的小礼物去慰问南空的解放军叔叔。

　　到了军营，我们看见许多解放军叔叔，我们对叔叔们说“节日快乐”。接待我们的一位解放军叔叔把我们引进了会议室，我们坐好后，便一一的介绍了自己。有位同学在介绍自己时一紧张，没有介绍自己只说了祝福的话就坐下来了。

　　卢老师说“你不介绍自己的姓名、班级和年级吗?”我便偷偷的笑了起来。过了二、三十分钟，我们结束了座谈，出来和叔叔们合影，我们望着镜头笑了起来……

　　通过这次慰问，我的感触很深，今天的太阳很火热，温度很高，我们穿着短袖都嫌热，而解放军叔叔们却依然穿着长袖长裤，虽然他们也都流汗了，却没有一个人喊苦喊累，叫苦叫热的，我很佩服他们这种精神，我要向解放军叔叔学习！以后在学习的过程中，碰到困难我也要向解放军叔叔那样，不叫苦不叫累，努力学习攻克难关，做个德智体全面发展的好学生。

庆祝建军节优秀作文范文合集【六】

　　说到理想，有的人想当科学家，有的人想当企业家，有的人想当工程师……而我的理想是当一名军人。

　　儿时的我不知因为什么，十分喜欢玩军事模型。常常钻到玩具堆里，时间到了才恋恋不舍地离开。那时我经常要求爸爸和我用模型玩“打仗游戏”。

　　后来，妈妈给我买了关于三国演义的漫画，我又认识了许多英雄人物，如：刘备、关羽、张飞……他们都有一样的精神：宁死不屈、英勇善战。

　　如今，我从电视上看到关于军事方面的信息，看到那些为了保家卫国，默默付出的军人们，看到神州九号成功着陆，航天员顺利出舱的情景时我被他们感动了。

　　在他们身上，我看到了军人特有的气质：威武不屈、伟岸正直。英姿飒爽、保家卫国……我钦佩他们，我也想成为像他们一样的人。

　　这就是我的理想。为了实现它，我要奋发图强，做一个有用的人。

庆祝建军节优秀作文范文合集【七】

　　叮铃铃……电话铃响了，我拿起电话：“谁啊?”我问，“我们是居委会，屠子航同学在吗?”“我就是。”“明天我们有个活动，去慰问交警叔叔，还可以上电视。”我想了一会就说：“好吧。”

　　第二天，我和另外八位小朋友准时来到居委会，带好红领巾和绶带，拿上送给交警叔叔的慰问品，坐公交车来到一个十字路口。然后我们把一个大锅打开，把西米舀进一个个碗里，再到入糠水，加上冰块，这样，冰镇西米汤就做好了。我们一碗一碗给交警叔叔送去，接着几个力气大点的同学把一箱箱矿泉水也送到交警叔叔手里。最后，我们还和交警叔叔拥抱一下，今天慰问的过程都被在场的记者拍了下来，还给我们拍了张集体照。

　　我们去慰问交警叔叔是为庆祝“八一”建军节成立八十周年，虽然天气很热，但我并不觉得辛苦，因为交警叔叔每天站在马路上，日晒雨淋，不辞辛劳为我们服务，保持道路畅通。所以我们慰问叔叔也是应该的。

庆祝建军节优秀作文范文合集【八】

　　八一建军节那天，我在爸爸的带领下，带着自己做的小礼物去慰问南空的解放军叔叔。

　　到了军营，我们看见许多解放军叔叔，我们对叔叔们说“节日快乐”。接待我们的一位解放军叔叔把我们引进了会议室，我们坐好后，便一一的介绍了自己。过了二、三十分钟，我们结束了座谈，出来和叔叔们合影，我们望着镜头笑了起来……

　　通过这次慰问，我的感触很深，今天的太阳很火热，温度很高，我穿着短袖都嫌热，而解放军叔叔们却依然穿着长袖长裤，虽然他们也都流汗了，却没有一个人喊苦喊累，叫苦叫热的，我很佩服他们这种精神，我要向解放军叔叔学习！以后在学习的过程中，碰到困难我也要向解放军叔叔那样，不叫苦不叫累，努力学习攻克难关，做个德智体全面发展的好学生。

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