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爱国主义教育主题班会教案【优秀3篇】

来源网站:卡耐基范文网 2022-09-26 18:20:13
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一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事,这就是责任。对自己负责,对他人负责,对集体负责,对国家民族负责,这才是真正的爱国。牛牛范文网为朋友们整理了3篇爱国主义教育主题班会教案,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

篇一:爱国主义教育主题班会的教案 篇一

相关知识:

国旗是国家的一种标志性旗帜,是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等,这些颜色各有一定的含义,形状绝大多数是长方形。1949年,中华人民共和国成立,规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。

活动目标:

1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

2.了解我国国旗的特征。

3.制作国旗,提高幼儿剪、贴等手工技能。

活动准备:

1、中国国旗、各国国旗图片

2、天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》

3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

活动过程:

1.引导

师:小朋友,奥运会在我们中国北京召开过,中国运动员一次次拿金牌,中国五星红旗一次次升起,我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面?你有哪些感受呢?

2.观察

(1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)

讨论:你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么?

总结:国旗是一个国家的象征,是一个国家的标志,每个国家都有自己的国旗,我们小朋友要热爱国旗。

师:升国旗时,运动员及工作人员是怎样的表情?

总结:升国旗时要立正、不讲话,向国旗行注目礼等。

(2)回忆:你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活经验,激发幼儿的思维活动:如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。

(3)出示中国国旗,了解五星红旗的特征。

中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星?

教师小结:我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星,也叫五星红旗。出示各国国旗图片,让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。

(4)升旗体验:播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。

3.制作国旗

(1)制作:刚才我们看了天安门升旗的情景,都以五星红旗为骄傲,现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。

(教师指导幼儿制作国旗)。

(2)制作成功体验:师幼随着背景音乐《五星红旗》,有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。

篇二:爱国主义教育主题班会教案 篇二

一、活动目标:

1、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。

2、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。

二、活动对象:

全班学生(班主任工作 )

三、活动准备:

多媒体、诗朗诵

四、活动过程:

1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、老师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

3、讨论:学生分组讨论“爱国的表现有哪些”?

4、总结:

5、结束语:

同学们让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明——爱我祖国!

音乐响起《爱我中华》,班会结束。

篇三:爱国主义教育主题班会的教案 篇三

一活动目标:

1、感受歌曲雄壮有力的性质,熟悉旋律,学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受

2、通过欣赏国歌,更加热爱我们伟大的祖国,从小培养幼儿的爱国情操。

3、知道国歌代表着我们的国家和民族,知道它的全名以及“起来”

4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐

5、初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述“前进”的意义,会行注目礼。

二、活动预备课件

(有关升旗仪式、运动员领奖等,国歌视频)大鼓;吊拔红旗三活动过程。

1、欣赏国歌,知道国歌的名称a、教师播放国歌,幼儿欣赏:

“小朋友,你听到过这首歌吗?在哪里听到过?”

(星期一升旗的时候运动员领奖时)“谁知道这首歌的名字?“它的名字叫《义勇军进行曲》,它是我们的国歌“b教师用故事的形式简单介绍歌曲、作者,由聂耳作曲。

这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用,今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。

2、感受歌曲雄壮、有力的特点让我们再仔细听一听国歌,听了国歌让你感觉怎么样,用身体的语言表示。”是不是感觉听完后浑身有劲呢?这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用,今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。加大鼓的伴奏,进一步感受歌曲的坚强、有力。

(1)。通过自己感受,在最有力的地方指挥一下,如:起来!起来!起来!”“前进!前进!前进!进!”

(2)。加进乐器伴奏,其他幼儿跟老师一起指挥。通过自己感受,在最有力的地方指挥一下,如:起来!起来!起来!”“前进!前进!前进!进!”

(3)。引导学生懂得升国旗、奏国歌时应肃立、行注目礼,表情专注而庄重,表现对祖国的热爱之情

四、小结:

通过这节课的学习,同学们对国歌有了一定的熟悉知道我们在升旗的时候要播放国歌现在全体幼儿与教师一起举行升旗仪式、奏国歌一个月紧张的“影子教师”实习转眼就结束了。实习时间虽然不长,但是收获颇多,先从几方面向学院领导和导师进行汇报。

一、整体情况汇报。

1、出勤的情况。

在一个月的实习期间,我没有缺过一天课,没有请过一天假,严格遵守实习学校出勤要求,按照实习学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7:50前到校,下午没有教研4点离校,如果有教研活动就5点离校。在实习的第一周,由于路线不熟,有迟到的现象,后三周就能做到不迟到了。为了做到按时到校、离校,我每天早上5:30起床,晚上一般6:30返回师院,很累,但是内心坦然,因为我觉得自己没有给“国培”抹黑,树立了一个“国培班”学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。

2、听课的情况。

在实习的一个月里,我坚持做到每天至少听导师一节课,在征得任课教师同意的情况下,能听不同学科的课。这一个月,我共听了60余节课,包括语文、数学、音乐、英语、科学、社会六门学科。每节课我都认真做了课堂记录,而且写下评价。时间允许,我都和上课教师进行关于这节课教学情况的交流,向上课教师请教听课中的疑惑、不懂之处,交流自己对这节课的看法,做到互相学习,互相促进。

3、参加教研的情况。

除了听课,我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。

参加了学校组织的全校语文、数学、英语大教研活动,还参加了实习所在四年级学科组每次的教研活动。教研中,我做到了不仅仅旁听,而且积极参与。我认真听取了老师们的发言,也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。

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