优秀科技活动方案设计|科技活动方案【优秀7篇】

为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的7篇科技活动方案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

大学科技活动策划书 篇一

活动引言：

人生是一个不断战胜自己从而达到新的目标的过程。战胜自己的过程可以使一个人成长起来，发掘自己身上的潜能，体现自己的价值。而挑战吉尼斯无疑是证明自己、战胜自己的一种方式。

世界吉尼斯为平民提供了获得世界冠军的机会和展现自我的舞台，而校园吉尼斯则为同学们提供了走近科学、走近生活同时又可以超越自我的平台。

每年都有不少全国、江苏省的大学生科技类的竞赛，如：全国大学生挑战杯，全国节能减排大赛，全国大学生周培源力学竞赛，江苏省中丹创新杯实验技能大赛…承办方希望看到更多出色的选手和作品，参赛方则苦于找不到交流的平台和合适的战友。通过举办校园吉尼斯，一方面留住人们对科技创新的热情，另一方面鼓励同学开动脑筋，刷新纪录，力争上游。

校园科技吉尼斯启动以后，在学期期间随时欢迎各位学子的挑战，这里还是一个前辈与后辈经验交流、寻找志同道合的朋友，组队参加其他竞赛的平台。

只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；

只有对生活充满激情的人，才能体悟人生的澎湃与跌宕起伏。

只要你有对科学的热情，或有奇思妙想的创意，抑或是有挑战自己的想法，不妨放手一试，参加校园科技吉尼斯的挑战，超越自我，让你的生活更精彩！

二〇一三年三月

一、活动名称：南京工业大学校园科技吉尼斯

二、活动目的：促进科技作品诞生，协助科技作品推广，创建科技交流平台，营造工大科技氛围是本活动的宗旨，通过这次活动培养大家对真知的追寻，培养大家善于思考，敢于创新的能力；挖掘大家的潜力，激发自己的潜能；充分激发全校同学对科学技术、科技创新的兴趣；全力为优秀学子搭建展现自我的平台，也为各学院构建相互交流的桥梁。

三、活动对象：全校在籍学生

四、活动流程策划：

周次

工作内容

第二~四周

前期工作准备；

第五周

与各院科协协商挑战项目；

第六~八周

完成每个挑战项目的原始记录；

第九~第十三周

各挑战项目和记录的宣传，预申报；

第十四周

校园科技吉尼斯记录日

第十六周

对各项记录的保持者颁发证书纪念品。

五、活动内容：

a. 在校大学生科协网站上发布南京工业大学过去主办、承办或所参加的大赛的信息。让感兴趣的学生资讯早掌握，早准备，争取更好地成绩。

b. 挑战项目：对于有创意的项目提供部分经费支持，第九周开始，各个项目原始记录陆续公布，同时接受学生挑战项目的预申报。

01) 高飞远翔 合作方：材料科学与工程学院科协

02) 装机比拼 合作方：自动化与电气工程学院科协

03) 硬币叠桥 合作方：机械与动力工程学院科协

04) 举电疾焊 合作方：自动化学院科协

05) 鸡蛋保护 合作方：生物与制药工程学院科协

06) 电子设计大赛 合作方：电子与信息工程学院科协

07) 结构设计大赛 合作方：土木工程学院科协

08) 纸柱负重

c. 校园科技吉尼斯记录日：

地点：大学生素质拓展中心

时间：第十四周周六（5月27日）

内容：展示项目：(1)、(3)、(4)、(6)(7)、作品对外展示。

挑战项目：(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(8)提供基本材料和工具现场制作。

另外还增设扑克快速排序，模拟飞行，转魔方等趣味小项目。

结果：挑战者、成功刷新纪录者将会获得纪念品。所有记录均会保存。其中趣味小项目的奖品即场奖励。

六：证书与奖品设置：

第十六周结束后，各个项目的记录保持者将获得相应的证书。

作品评选规则如下：

此次比赛投票分为网上投票和现场投票两部分。

现场投票：每名到场的观众都有权利投出自己的一票来支持自己喜欣赏的作品。

网上投票：现场活动结束以后还以登陆本网站进行投票。截止日期6月3日。

一等奖获得者：获得总的票数最高的作品；

二等奖获得者：获得总的票数次之的作品；

三等奖获得者：获得总的票数再之的作品。

奖品设置如下：

一等奖一名，价值200元奖品；

二等奖一名：价值150元奖品；

三等奖两组名：价值50元奖品；

科技节的活动方案 篇二

为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。我校小学部第十五届科技节活动安排如下：

一、活动宗旨：

培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质

二、活动时间：20xx年9月24日——11月9日。

1、发动阶段（9月24日——9月30日）。

2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日——10月7日）。

3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日——10月20日）。

4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日——11月9日）。

三、参加对象

全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。

四、活动内容及要求：

（一）内容

本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。

（二）要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

五、参赛项目及要求：

（一）瑞安市级比赛参赛项目：

1、“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）；

2、“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）；

3、“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。

（二）发明创造类：

指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。

（三）科技小制作类：

自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。

（四）科学小论文类

科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。

六、活动安排

1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。小制作作品每班推荐5件有一定质量的作品上交学校，小发明、小论文等件数不限。

2、小制作等作品请贴好标签于10月8日下午（周而）5：00前送到政教处指定的地点（临时展厅另外通知）展出。

3、学校将组织有关教师进行评选，奖项设一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖每人次加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，鼓励奖加1分。最后评选班级团体一等奖、二等奖、三等奖，评奖结果列入班主任月考核。

4、优秀的`选手，学校将请科技辅导老师给予针对性的辅导，参加市比赛。

科技活动方案 篇三

活动时间：

XX年11月20日至XX年12月10

活动主题：

创新科技启迪智慧欢乐校园

指导思想：

坚持以普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神、学习科学方法、培养创新精神，提高动手能力为目的，坚持开展科技活动与加强未成年人思想道德建设相结合，与学科教学相结合，深化教育教学改革，全面推进素质教育。

活动目标：

通过举办此次科技活动，进一步推动我校科技创新的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

动漫创意大赛：

【一】比赛对象：全体学生，每班限报名5名学生。

【二】主题：创新芜湖、欢乐校园

【三】此次动漫创意大赛征稿分为动画短片创作、插画（连环画）创作、主题形象（吉祥物）设计三种类别。同一类别的比赛项目中，同一主题的若干作品作为1件，每位参赛者提交作品数量不得超过3件。

1、动画短片创作类：

①创作创新芜湖或者是欢乐校园（校园里发生的故事等）为主题的动画短片，手法不限，需符合网络及电视播出要求，格式为swf、avi、mp4等，画面大小为720x576pix，25帧/秒。作品片长控制在2分钟内

②参赛者保留源文件备核。

③附左右的作品说明。

2、插画（连环画）创作类：

以校园文化或创新芜湖为主题的连环画作品。内含300dpi、a3大小作品电子原文件（文件格式为tif、jpg或psd）及72dpi、a4大小的预览图（文件格式为jpg）

3、主题形象（吉祥物）设计：

①要求结合本次大赛的主题内涵，力求形象活泼亲和，有创意。

②自行创作，应征者要绘制设计作品的三视图（正面、正侧、背面）；如果设计作品是由一组卡通形象组成，即由两个或两个以上原型组成，但不包括同一原型的不同动态，应将该组卡通形象集中作为同一组设计，并分别完成三视图。

③参赛者保留源文件备核。

④附左右的作品说明。

【四】联系方式与报名时间：

1、以班级为单位在班主任处统一报名。

2、报名表以电子稿方式报送。

邮箱：495077198@

报名时间：XX年12月5日前

4、获奖作品展示：

获奖动漫创意作品；（参加芜湖市弋江区第四届中小学生科技节）

科技活动方案

指导思想：

全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

工作要点：

一、抓好组织管理，培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

二、抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。xx经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”

根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

科技活动的要点：

A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

B、通课堂播放科普知识影片。

C、在师生中开展学校科普征文赛。

D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。

E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。

F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。

四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育。

经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。

A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。

五、组织开展科普宣传周活动

组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。

学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。

六、具体活动安排如下：

9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。

10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。

11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。

12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。

20xx年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识。

3月项目实践（科技制作）参加各级青少年科技创造活动比赛。

4月参加潍坊市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识解决生。

活中的一些实际问题。

5月项目实践（创新设计制作），培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

6月总结评比表彰。

大学科技活动策划书 篇四

一 活动背景

21世纪是科技迅速发展的年代，随着经济与科技的发展，因特网已经走进千家万户，成为了我们工作、生活中不可或缺的一部分，网络技术协会以此次“科技文化周”为契机，策划了这次“网络基础知识讲座”，旨在帮助同学们更系统、科学的了解因特网，扩宽同学们的知识面，同时给广大同学学习和生活带来方便。

二 活动意义

普及网络基础知识，增强平顶山学院学生的网络基本素质，积极响应社团联合会，科技文化周的号召，努力创办特色社团活动，使平顶山学院学子切实受到社团活动的影响。

三 活动地点 活动时间

2306教室（暂定） __年4月26日（周二）晚上6：30~8：00

四 活动内容

首先，网络基础知识，电脑硬件的系统专业知识。需要二十分左右。

第二，软件的使用，系统维护，重装系统等。需要二十分钟

最后，涉及计算机考级的一些相关知识。十几分钟左右

讲座后过程中放映一些小段网络视频。

五 活动流程

1前期工作：

宣传工作，好的活动必须要有好的宣传，在讲座当天或者前一天张贴海报（十张），张贴位置可以选择一至四号教学楼，餐厅门口。另外可以通知各社团的社员，去参加这次网络讲座。

除宣传外必须申请好教室，准备好需要讲的网络知识，另外可以视情况请市里的电脑商家，来推广自己的电子产品，可以进行现场抽奖等活动。

2 后期工作：

活动总结及新闻稿的撰写。

六 活动经费支出

活动期间如果需要费用可以找商家解决，如果没有赞助也不需要经费。

平顶山学院学生社团联合会

平顶山学院网络技术协会、电子爱好者协会、计算机协会

“小电器、电脑大型义务维修活动”策划书

一、 活动目的：

1、 学习和发扬雷锋精神。

2、 义务帮助老师和同学们维修小电器。

3、 加强学生会和社团之间的联系，培养大学生的交际能力和 动手实践能力。

二、 活动时间：

4月28日 （周四）13：00~16：00

三、 活动地点：

学院扇形广场

四、 主办单位：

平顶山学院学生联合会

承办单位：电气信息工程学院社团部、电子爱好者协会、计算机协会、电脑爱好者协会、网络技术协会。

五、 活动流程：

1、 前期策划准备：

维修小电器用具：万能表，起子，锡焊，电线，插座，以及电脑系统盘等。

其他：照相机一部，纯净水若干瓶，桌子四张，椅子若干。

宣传用具：义务维修展板两张，海报等。

2、 展开活动：维修队伍分成三组：技术组，服务组，后勤组。技术组由电子爱好者协会熟悉小电器维修的同学组成，负责维修；服务组主要负责下寝登记同学或老师的所需维修的小电器；后勤组负责活动所需物品的准备，负责维修现场的布置，活动结束后对现场的清理和相关物品的收集。（活动开始后首先由服务组的进行维修物品登记编号，然后由技术组进行维修）另设组织组，由学生会宣传部负责人以及协会负责人组成，负责活动全期的组织工作；设立宣传组，由电气信息工程学院社团部宣传部相关人员组成，负责对活动的宣传设计和宣传。

3、 后期工作：活动总结照片以及其他材料的整理（电子爱好者协会组织部负责）。

六、 义务维修对象：

学生常用小电器、电脑。

七、 活动形式：

义务维修，原则上免费，涉及换零件根据情况由赞助商收费。

八、 赞助事宜：

1、 联系校内外电脑、电器维修商。为活动提供可能的零件（低于市场价）。

2、 赞助商提供帐篷（3--4顶），宣传条幅四个。

九、 注意事项：

维修队伍要有高度的工作热情，服从组织安排，并注意与同学言谈的语气。

1、 注意维修过程中的安全问题。

2、 工作人员应对所有的物品进行详细的记录，避免拿错。

3、 老校区社员需乘公交车到西校区，保障社员路途安全。

平顶山学院学生社团联合会

电气信息工程学院社团部

电子爱好者协会、电脑爱好者协会

计算机协会、网络技术协会

科技活动方案 篇五

一、 活动概述

1、该活动共有三大部分组成：

一是主会场，颁奖区：对在20xx年这一年中表现突出的学校、老师、学生予以奖励；

二是展示区：获得专利证书的学生展示自己的作品并加以讲解；

三是科技知识体验区：让学生在科学小实验中体会科技知识带给我们的惊喜和快乐。

2、活动布局图：

颁奖区

二、活动说明

（一）颁奖：

（二）参观展示区：

展区设有三个分区：（制作三个大的展牌，突出专利申请的三大类，并加以说明，起到宣传专利申请的目的，有利于该项工作的推广。）

1、创造发明展区：向科技局借展品。

2、实用新型展区：我们学生的成果几乎全都属于这一类，凡是获得专利证书的学生，要制作展板、模型，还要求该学生对该成果加以现场说明。

3、外观设计展区：向科技局借展品。

（三）科技知识体验区：

1、体验区设置：

设立八个活动区域，每个活动4个队伍参赛：

其中3个队伍是事先找好的3个学校（每校3名学生）组队参加；

剩下的1个队伍由现场的学生组成临时队伍来参加。

2、体验区项目：

（一）万丈高楼：

1、任务：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，越高越好

2、规则：只能用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，不得使用任何黏胶和支撑物。

3、时间：30分钟

4、材料：A4纸

（二）准点投掷：（表演项目）

1、任务：将20张扑克牌，从2米的高空（站在椅子上即可）抛下，回收到地面的盒子里。

2、规则：①可以改变纸的形状；②未抛入或弹出则失败；

3、材料：扑克牌1副。

（三）无限延伸：

1、任务：用纸牌搭建在桌子上，由桌面边沿向外延伸，测量从桌面边沿起计算。

2、规则：①不能用黏胶；②不能损坏材料；

3、时间：30分钟；

4、材料：一副扑克牌。

（四）巧绑绳索：

1、任务：把几根筷子绑在一起，做成一个空间结构，使之可以承受一定的重量。

2、规则：筷子和筷子接触之处不能绑绳子，绳子打结的地方只能有一根筷子。

3、时间：40分钟；

4、材料：剪刀一把，5根筷子，一束棉线。

（五）巧测重心：（推荐中学项目）

1、任务：一个不规则的木板，如何找到其重心位置？完成时间为15分钟；

2、规则：不能用绳子和直尺；

3、时间：30分钟；

4、材料：3支铅笔、不规则木板。

（六）以轻搏重：

1、任务：在没有杠杆时，轻的橡皮如何与重的螺母平衡？

2、规则：利用材料使细绳两端的橡皮和螺母平衡；

3、时间：20分钟

4、材料：橡皮1块，螺母1个，硬纸筒一个，细绳一米。

（七）旋转风车：

1、任务：不接触纸片，不能吹气、扇风，让纸片转动起来。

2、规则：要求装置底座不能离开桌子；

3、时间：30分钟

4、材料：裁纸刀1把、正方形纸片（5cm×5cm）1张、大头针1个、木筷1根、小泡沫板1块。

（八）巧运水杯：

1、任务：制作一个装置，静止释放后，可把一杯水从斜面顶部平稳的运到斜面底部，尽量不让水洒出来。

2、规则：装置在斜面上的运行时间不超过1分钟，斜面（200cm×30cm）与地面夹角为25°；

3、时间：60分钟（可调试）

4、材料：粗、细铁丝、纸杯1个、细绳1m、胶带1个、1桶水。

大学科技活动策划书 篇六

一、活动主题

歌舞青春 放飞梦想

二、活动意义

新经济时代的到来，全球经济一体化的趋势，让当代大学生更加真切的感受到it文化带来的巨大冲击。在it商家和大学生之间构筑一座沟通的桥梁，营造惠园浓厚的it文化氛围。

为了强化同学们计算机操作技能的提高，进一步加强同学们对计算机知识应用广泛性和实用性的了解及学院评估的要求，充分展示大学生的精神文明建设，体现江西农业大学精神文明建设成果，丰富在校大学生的课余生活。

三、活动时间

__ 年12月—__年5月

四、参赛对象

江西农业大学在校大学生

五、组织机构

主办单位：

协办单位：e01软件信息协会

计算机协会

240星辰动漫协会

ld景观设计协会

野人定向协会

职师电子协会

六、活动形式

1、优秀软件作品展示（为期一天）

简要说明：展示历届优秀学生的软件相关的作品，激发并提高我校大学生的学习热情。为构建具有浓厚学术氛围的校园文化做出贡献。

2、计算机基础知识大赛（为期一个月）

简要说明：21世纪，信息化已经成为主导人类社会进程的洪流，作为e时代的大学生必须掌握计算机基础知识。为提高我校综合素质，为广大同学提供一个展现自我才华的平台，普及计算机基础知识，丰富大学生课余文化生活。

3、网页设计大赛（为期三个月）

简要说明：在计算机迅速发展的今天，网络已成为人们获取信息的一个必不可少的载体，网页也随之成为人们获取信息的窗口，为了普及广大学生的网页制作技能，特举行网页设计大赛。

4、平面设计动漫设计大赛（为期五个月）

简要说明：为了推进当代大学生艺术教育工作，展示艺术教育的丰硕成果，营造健康高雅的校园文化环境，提高审美修养和人文素养，为学生提供一展示个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。

5、义务维修活动（永久）

简要说明：弘扬雷锋舍己为人、服务人民、奉献社会的精神，发扬我校同学服务同学，奉献校园的精神，进一步加强大学生动手实践能力，构建和谐校园，繁荣校园文化。

七、开展步骤

（一)组织发动阶段(__年12月初）

__年12月初，向各院下发比赛通知、参赛规则和报名表等，各院采取各种形式对大赛进行宣传动员。同时在启动仪式是通过计算机作品展示吸引大家兴趣。

（二)统一报名阶段(__年12月初）

在艺术节启动的开始，启动统一报名，针对所有的大赛进行规范合理的统一报名。报名持续一个礼拜。

（三)作品准备阶段(__年12月末—至__年3月、4月）

__年12月份，__年1、2（3、4)月份，报名参赛的选手可利用这三(五）个月的时间包括节假日，自行进行软件设计制作。

（四)半成品审核阶段(__年2月份）

2月上旬，e01软件信息会及相关组织会对申报的作品（半成品）进x贴心 x行进度检查监督，对于那些确定将无法按时完成的作品，取消其参赛资格。

（五)组织申报和评审阶段 (__年3、5月份）

3月上旬，将推荐参加网页设计大赛的作品以电子版的形式并附带《原创承诺书》报送至e01软件信息协会，由大赛评审委员会对参赛作品进行分类及作品的参赛资格和形式审查和前期测试，不合格的作品（包括非原创的作品）通报后取消参赛资格。

5月上旬，将对将推荐参加平面设计动漫设计大赛的作品以电子版的形式并附带《原创承诺书》报送至e01软件信息协会，由大赛评审委员会对参赛作品进行分类及作品的参赛资格和形式审查和前期测试，不合格的作品（包括非原创的作品）通报后取消参赛资格。

（六)评审准备阶段 (__年3、5月份）

1、3月末，由专家组成评审委员会，根据《评审实施细则》进行评审，通过测试，择优选出约三分之一作品进入决赛。

2、5月末，由专家组成评审委员会，根据《评审实施细则》进行评审，通过测试，择优选出约三分之一作品进入决赛。

（七）终评阶段

参加终评决赛的个人或小组进行顺序抽签，现场演示及答辩（每个作品的答辩时间为3-8分钟）。由评委会打分最终确定各奖项获得者。

八、奖项设置

计算机知识大赛：

一等奖 1名

二等奖 3名

三等奖 5名

优胜奖 5名

网页设计大赛：

一等奖 1名

二等奖 3名

三等奖 5名

优胜奖 5名

平面设计动漫设计大赛：

1、平面设计类优胜奖

2、动漫类优胜奖

3、最佳动画短片奖 4、最佳flash作品奖

5、最佳cg短片奖

6、最佳单幅作品奖

7、最佳数字合成作品

科技活动方案 篇七

一、主题的确定：

学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的发展，而且关系着学生的健康成长。国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部于1996联合发出通知，决定每年三月份最后一个星期的星期一为“全国中小学安全教育日”结合这一活动日和综合实践活动开展情况，确定科技实践活动为：中小学门口周边环境情况的调查与治理。

二、对象 规模 时间 地点：

1、对象：学校4-6年级全体学生。

2、规模：4-6年级学生共计236人全部参加活动，占学校总人数的60％。

3、时间201年9月21日——10月26日，活动具体时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。

4、活动地点：周边中小学门口、学校活动室。

三、活动目的：

1、通过活动，让学生了解周边学校门口自然、社会、人文

环境状况，以及对学生成长的影响，以此增强学生的社会意识、安全意识、环境意识。

2、在活动中加强学生对社会、环保、安全意识教育，并从中体验自我成长与社会的关系。

3、引导同学们用科学知识、科学的方法学会探究，培养同学们的科学探究精神。

四、活动内容及过程：

第一周：活动准备：

1、搜集有关环保、人文环境、社会环境、食品安全、学生安全、交通安全等与学生、学校有关的资料。

2、各小组聘请大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。

第二周：各班级活动小组分课题的形成

1、组织学生搜集有关各个学校门口环境的资料图片。

2、讨论目前学校门口普遍存在的状况。

3、小组形成具有一定科技探究性的小问题、小课题。

第三周：制定小组活动方案

1、小组合作商讨活动方案

2、小组根据活动要求，以及组内成员的特长进行分工。

3、制作活动记录表、统计表。

4、根据分工准备照相机、DV摄像机、录音笔等活动工具。

第四—五周：展开科技实践活动

1、在老师、家长的帮助下，对方按中选择好的某一个学校门口进行实地调查，收集第一手材料。

2、按调查要求对家长、老师、学生进行调查，填写调查表。

3、收集、整理活动资料。

第六周：书写活动报告，展示活动资料。

1、书写活动报告

2、对活动进行总结，向老师和同学们汇报活动情况，并展示、交流活动成果，在学校、社区以适当形式进行宣传。

五、活动成果简介：

1、各活动小组在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。

2、活动建议在老师的指导下发送到相关单位、部门，达到了预期目的。

3、活动成果在学校、社区进行宣传，对加强各学校周边环境起到了一定的促进作用。

优秀科技实践活动方案

——中小学门口周边环境情况的调查与治理

20xx年10月

《优秀科技活动方案设计|科技活动方案【优秀7篇】》出自：卡耐基范文网
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