【一件烦心事作文400字四年级】一件烦心事作文600字（优秀4篇）

一件烦心事作文 篇一

有一次，我放学回家，发现前几天才收拾好的玩具全军出动了，有的跑到客厅上，有点跑到厨房垃圾桶旁，有的躲到柜子下面去了，有的藏到衣柜里。我知道这肯定是表弟小添添干的“好事”，真想去教训教训他，但肯定没用，我心想：算了，算了，忍忍吧。我把玩具收拾回柜子里，可添添却误以为我不给他玩玩具，就大叫道：“你干嘛收好玩具啊？不给我玩吗？小学”我好好和他解释：“不是，玩具太乱了，哥哥帮你收好它们，方便你找。”可添添完全听不进去，直接狠狠地咬了我一口，我生气了，骂道：“真是敬酒不吃吃罚酒！”我一气之下，把所有玩具都藏起来，不让他玩。结果添添告诉家里的大人，我就被大人们骂得狗血淋头。

还有一次，那时添添刚上幼儿园，他很想玩一把能发子弹的玩具，我好声好气地和他讲：“这把会发子弹，很危险，不适合你玩哦，要不你去玩那把小手？”我指了指桌子上那把不能发子弹的手。可添添想玩玩具时，什么东西都看不在眼里，什么话也听不进去，全当耳边风。我完全是白费功夫。他见我不给他玩，就挥舞拳头，重重地打我一下。我怒气冲天，火冒三丈，喊道：“好你个添添，和你讲道理不听，非要惹人生气，是吧？”我轻轻推了他一下，他就嚎啕大哭起来。他的哭声吸引了家长过来，家长不问青红皂白，大骂道：你都多大了，还和小孩子计较，就不能让一下他吗？真是的……我又被骂得狗血喷头。

这样的事情数不胜数。面对这个烦心事，我从激动，到愤怒，到无可奈何，心想：只能等小添添长大了，懂事了，才能解决吧。

一件烦心事作文 篇二

“大宝，大宝！吃饭了！”妈妈大声喊道。可是，我看了一眼桌上的生菜，我一点食欲也没有。

我从小就不喜欢吃生菜，绿色的上半部分和白色的下半部分，就像一个戴着绿帽子的“小白人”。生菜在我的眼中就好像毒药一般，吃一口，满嘴的苦味。所以只要一见到生菜，我就会反胃干呕，没有了食欲。于是，我连忙把装着生菜的盘子推到了一边，把美味可口的牛排拉到了我面前。我立刻抓起筷子，拣起一块牛排就往嘴里送，太好吃了！我的嘴巴一刻不停，贪婪地吸取着牛排()带来的滴滴鲜味，似乎漫游在仙境。“大宝，怎么没吃生菜？”妈妈大吼一声，惊天动地！于是，我颤巍巍地拣起一片菜叶，递进口中：真难吃啊！我感觉我的舌头都要废了！我强忍着嚼了几下，每嚼一下，我都像是在承受着撕心裂肺的痛苦。

妈妈见状，对我说：“你把这一半生菜都吃了，妈妈给你奖励一个玩具，好不好？”“不好！我都已经十岁了，你说我要把重心放在学习上！”我不屑地说道！“那我带你去看电影，买你最爱吃的爆米花？”妈妈还在苦口婆心。“妈妈，你别诱惑我，我是不会妥协地！”我坚定地说道。最后，妈妈长叹一口气，耐人寻味地说：“生菜富含各种膳食纤维，长期吃的话，可以补充身体所需的维生素，我们平时一定要荤素搭配，保证营养均衡，才能提高自身免疫力，不容易生病啊！”我细细地听了妈妈的话，她这是为了我的身体着想啊！想着想着，我的眼角竟然湿润了，毕竟营养均衡才能长高啊！

生菜在我的碗里，弯弯地像咧开笑着的嘴，似乎在告诉我——这就是母爱！

一件烦心事作文 篇三

星期三下午，我准备着下一节作文课的东西，一边准备一边唉声叹气：“唉！今天下午又是两节作文课，看来又要在作文的浴池里泡半天啦！”

刚准备完毕，老师就走了进来，说道：“请大家把课本翻到68页，看……”这时的我，只是呆呆地听着老师和同学们的讲话，老师先是选两名同学介绍发生自己身边的事情，然后再讲写一件事是怎么写的，要把听到的、看到的、想到的等等写进去。虽然我喜欢那两名同学讲述的事情，但心里依旧烦乱。

老师把写作的方法和要求讲完后，突然说道：“今天我们都按着一个题目写，就写《一件烦心事》吧！”然后就宣布下课。

我左思右想，在座位上抓耳挠腮，“该写什么呢？”我自言自语：“是那下午的体育课？不行，每节体育课几乎一模一样，必须写一个不一样的，才能够吸引读者。写昨天星期二那节美术课？也不行，那节美术课其实还有很多有趣的地方，嘿嘿！根本也达不到那样烦心！”就这样思来想去，觉得好烦心啊！

突然，我想到了一个好主意，但这个主意一露头，脑细胞立刻站成了两排，进行激烈的斗争，一排同意这个主意，觉得这个主意很有吸引力，另一排反对这个主意，觉得有点荒唐，而且需要很大的勇气。最后，我的脑细胞大战终于结束，少数服从多数，我还是战战兢兢地写了又改，不知途中有多慢，绞尽脑汁地想了又想，终于写下了这篇作文。

一件烦心事作文 篇四

我向同桌借的钢笔，被我弄坏了。这令我十分烦心。那只钢笔是她最喜欢的一只，可却被我给弄坏了。

我本来想向她坦白的，可是怕她生气。所以我只好瞒着她。一个星期后，她向我要钢笔。我撒了个谎，说我落在家里了。本来以为她不会信，结果她真以为我放到家里了。就说让我明天给她带过去。回到家，我想来想去，明天要怎么向她解释？我想了很多方法，最后终于想到了一个很好的方法，就是去文具店再给她重新买一支。

我到文具店看了看，没有和她一样的钢笔。我只好给她买了一支上面不带小雏菊的钢笔。我想：她的钢笔上带小雏菊，我给她买了一只不带小雏菊的，她应该不会发现吧。

第二天，我提心吊胆的去上学了，我一到学校她就向我问，我的钢笔呢？快还给我吧，你已经用了一个星期了，该还了。我把我新买的钢笔给她了。第一节下课后，她就立刻向我走过来说：“这不是我的钢笔，我的钢笔上带小雏菊，而这个不带。”我结结巴巴地说：“这就是你的钢笔，不信你拿给我看看上面有没有小雏菊。”我刚接过钢笔就上课了，我说下课再还给你吧。

在课堂上的时候，老师让自由讨论，我拿出画笔，在上面画了几个小雏菊。下课后我把钢笔给他了，她说还真有小雏菊，应该是我刚才没看见吧。但是好景不长，她第三节下课又来找我了，说这小雏菊一擦就掉，是不是你画上去的呀？

最后我向她坦白了真相，她不仅没有生气，还说下次如果弄坏了，就直接向她说就行了，不用隐瞒。

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