[以背书为题的作文]背书的作文【精选7篇】
来源网站:卡耐基范文网
2023-06-02 21:11:52
在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?这次贴心为您整理了7篇背书的作文,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
背书作文 篇一
今天一大早,老师一进来,就丢下了一颗炸弹:“把小超人翻到二十七页,来我这背上面的内容,每个人都要背。”我们听完,不管三七二十一,都纷纷拿出了小超人,背了起来。
上课了,班上背书最快的几个同学已经去背了。看着他们那自信的背影,我可真是羡慕啊!过了一会儿,我也会背了。我刚想拿着书去找老师,但是再一看,讲台上一个同学都没有,只有老师坐在那,我胆怯了,不由得想:怎么这会儿同学们都没去背啊!那我要不要去呢?我去了,背得不熟怎么办?背错了怎么办?要不还是不去了吧吧。就在我下定决心不去背了之时,我又想到:可老师说上午就要背好,不然就要抄书,我可不想抄书,唉!这可怎么办啊!此时我的心情只能用一句话来形容,真是十五个水桶打水——七上八下。
就在我犹豫时,我看见一个平时胆子很小的同学上去背书了,接着一堆人涌了上来。然后我同桌也大胆地走了上去,有人见情况不妙,急忙跑了上来占位置,反正他们都在这条“蛇”的尾巴上,有的是时间。我也去吧!然后,我也飞速地冲了过去,站在了队伍后面。
等了好久才轮到我背,由于紧张,我还背错了一个地方,可老师还是在我书上写了个背字,又说让我再读一读。看着那个大大的背字!我终于松了一口气。
我发现,只要胆子大一点,其实也没什么大不了的。
背书的作文 篇二
前些日子,我所在的英语学校举行了一场别开生面的背书比赛。
之前,我们在各个班级举行初赛,比赛的前五名方可进入决赛。我很荣幸的进入了最后的决赛。为了这次决赛,我基本每天抽出一个小时来读英语,听磁带和背课文。
决赛那天,爸爸、妈妈和奶奶作为我的亲友团到比赛现场为我加油。一到预备室,我和其他参赛者一样开始认真地背诵课文。过了一会儿,一位老师进来对我们讲了这次比赛的规则。接着,我们大家以抽签的形式来决定出场顺序。我抽到了四号,我一直觉得“四”是我的幸运数字,所以我很开心。根据规则每三人一组,我正好排在了第二组的第一位。比赛开始了,我上场的前三分钟,老师又以抽签的形式来决定所要背诵的课文,我抽到了第一课。在这短短的三分钟内,我又开始准备。
三分钟很快就过去了,一进考场,本来胸有成竹的我,心里却莫名奇妙的紧张起来。后来我看见评委老师那微笑的神情好像在对我说:“别害怕,你是最棒的!”再看看爸爸妈妈和奶奶他们也向我竖起大拇指。顿时,我的心就平静了下来,从容不迫地完成了自我介绍、背课文、才艺展示和英语口语问答这四项目。此时此刻,场下响起了雷鸣般的掌声。连评委老师都不停的点头,嘴里不住地说:“Great……”,随后,我深深地鞠了一躬,昂首挺胸地走下台去。
整个比赛结束后,我当之无愧地获得了一等奖。我想:这次的成功并不是偶然的,而是经过我的不懈努力才得以实现的。
背书的作文 篇三
我拿起书,走向讲台,心里像揣了一只小兔子,怦怦直跳,生怕自己背错了,我很担忧,心里一直想着如果我背得很糟糕怎么办,今天背不完怎么办,想着想着突然发现还有一个人就要到我了,我紧张地瞥了一眼,便赶忙把英语书递给了周老师。
"It is Sports Day.All the students are......It was there a moment ago."下面一句是什么呢?刚刚还在下面滔滔不绝的我,现在怎么背得如此狼狈?我心里像十五个吊桶打水
七上八下.我分析着:这句话的意思是片刻以前它还在这儿的`,下面一句应该是。现在它在哪儿!
我像抓住了一根救命稻草,使劲地往上爬."Where is it now?Is it in your bag?let me see......They were here just now ."怎么又不会背了,我急得抓耳挠腮,像热锅上的蚂蚁
团团转.我又像刚才一样分析着,终于吞吞吐吐地背完了全篇课文.原以为会得到一个令自己满意的答案.可天有不测风云,周老师对我说:"后面背得不太好,下去重背!"这个消息如雷电霹到了我,我的心情一下子跌落谷底。
我坐在座位上,眼看着同学们一个个过关,我心急如焚,每次都向他们投去羡慕的目光,我真想也像他们一次成功,可是我失败了,但不经历风雨,怎能见彩虹?于是我暗下决心:我一定要在放学之前把课文背完,终于,在我的努力下,我成功了.
从这次的背书中,我明白了:做任何事都要有自信心,光是担心是没有用的,重要的是要认真对待每一件事.
让我们用微笑迎接每一天,让学习充满乐趣!
背书的'作文 篇四
“胖墩”背书江苏省海安县南莫小学502班田薇下午,我们班要举行背诵大赛了。赛前,同学们紧张极了,有的双手捂着耳朵练背,有的几个人一组拿出小纸条“模拟演示”。只有那“胖墩”吴桂静坐在位上发呆,好象很有心思,又好像若无其事。
比赛终于开始了,“下面由吴桂静抽签。”只听主持人一声令下,“胖墩”吴桂静迅速走向讲台。过了一会儿,“胖墩”像是很高兴,也许是抽到比较简单的课文吧。“《清平乐村居》”,果然不出所料,他的运气这么好!可是等背到“茅檐低小,溪上青青草……”就背不掉了。顿时,同学们哄堂大笑起来,整个教室似乎成了养鸡场。
僵持了好一会儿,他怎么也想不起来了,大家恨不得一下子跑到前面帮他背呢。“噢!”他似乎想起来了,“……大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼……”刚顺利了没多久,他又楞住了。怎么?又想不起来了。此时可想而知——同学们又笑个不停,由原来的养鸡场变成了大集市。台上的“胖墩”此时的脸已经变成了两只红润的大苹果,手好像被同学们的嘲笑声压软了,身子好像也在微微地颤抖。“接下去是‘最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。’”一位好心的同学悄悄地告诉他。这时“胖墩”紧张的心情才得到缓解。他迅速地吐出最后一句,然后羞红了脸,飞也似地跑回了座位。
教室里又一次爆发出愉快的笑声……
背书的作文 篇五
“叮铃铃——
随着铃声响起,同学们匆匆走进教室,赶紧拿出语文书,背诵起了杨老师昨天布置的课文。
很快,杨老师就抱着教科书走了进来。看到老师进来,同学们背得更欢了。
瞧!有的同学胸有成竹,正合住书一个人专注地背着;有的同学大概觉得教室里其他同学背诵的声音影响到了他,便索性捂着耳朵背;也有的同学大概还没背熟,边背边还打开书看几眼。
杨老师看我们背得太起劲了,没忍心打扰。过了一会儿,老师示意我们停下来,开始按座位顺序检查我们。
有的同学一气呵成,很快就过关了,老师便让坐下;有的同学背起来却坑坑巴巴,我们都替他捏一把汗;而有的同学站起来却一个字都背不出来。过关的同学一脸灿烂地坐下了,而被查住的同学则沮丧着脸只好尴尬地杵在那儿。
快了,眼看就到我了!我的手心都出汗了,心里像揣了个小兔子一样怦怦直跳,课文中那几句拗口的句子怎么都记不住,只能自求多福了。
……
“好了,因为时间关系,今天咱们先检查到这儿……”
什么?不检查了?不会是听错了吧?——我抚着胸口长长地舒了一口气——“太好了!”
那几个被查住的同学一脸的哭笑不得,却又无可奈何。
杨老师严肃地说:“同学们,背诵就是知识的储备,我们只有多读多背,才能把知识内化成自己的,运用起来才会得心应手,而不是书到用时方恨少啊!”
杨老师的话,让我不禁深深地点点头——是啊!背诵课文靠的是用辛勤汗水换来的实力,有”背“才能无患,我怎么能靠侥幸取胜呢?
背书 篇六
“人之初,性本善……”从教室里传来一阵阵的朗读声,这是我们正在争分夺秒的背书呢。大家正在临死抱佛脚,可谓是形态百出,各有千秋。
瞧,有的同学正捧着书哦,聚精会神,仿佛不愿错过任何一个字。有的同学只是把书前后随便翻了翻,一副胸有成竹的样子,正等着老师的来临。还有的呢,呆呆地望着书本,生无可恋的模样……我因为不够熟练,也正紧紧地抱着佛脚,紧咬牙关,心中默念阿弥陀佛,保佑我顺利过关。
伴随着“噔噔”的高跟鞋声,一场暴风骤雨即将来临。老师进来了,那强大的气场震撼着我们每一个人的神经。只见他居高临下的看着我们,严肃地宣布:“把书合起来!”大家虽然极其不舍,但“师命难违”。
“江泽宇!”老师拿起语文书坐在椅子上说道,“就你背吧。”江泽宇连忙下意识慌慌张张地站了起来,眨巴着眼睛,低着头,一脸无辜的样子,再看看老师那眉毛,()早已快拧成八字形了。班里的气氛紧张极了,我们更是大气都不敢出。仿佛空气凝固了,时间静止了一般。老师的眉头皱得越来越紧,结果可想而知了……
“杨莹莹!”老师充满期待地喊道,果然,好学生就是一脸的无畏,那果断的神情使我们纷纷向他投来羡慕的眼神。只听一句接着一句,可谓是滚瓜烂熟。老师满意地点了点头。
坑着,老师的目光又在行间寻找目标,这下我把头低的更低了。千万别选我呀,我心里默默祈祷着,猛的,我抬头一看,发现老师的眼神突然锁定了我,顿时我的眼睛睁得像个铜陵,心中充满了恐慌,正当我准备接受“领奖”时,下课铃突然响了。
老师宣布下课,总算逃过一劫!我长长地舒了一口气。当“漏网之鱼”的滋味可真不好受啊!哎!
还如不提早准备呢,早知如此,何必当初呢!以后绝对不做那想“漏网”的鱼。我心里暗暗发誓。
背书作文 篇七
我们班有一个“背书大王”,他的名字叫余潇翔。为什么叫他背书大王呢?是因为无论背什么他总是第一个上去背的。有许多人一定会认为余潇翔生来就十分聪明,那我可以肯定地告诉他,你大错特错了。
有一次夜自习,老师留下了背书作业。我们根本就不把老师留下的作业放在心上,只顾着自己玩。我也不例外,和同学们在那儿狂玩。玩了一会了,我回头一看,竟然发现我们的“背书大王”余潇翔在背书。我当时一点儿也不觉得他很厉害,反而在心里想:余潇翔他读了也白读,这篇课文那么长,读上三天三夜也不可能会背这个白痴竟然坐在那儿背,真是可笑。我当时也没有把这一件事放在心上,因为我相信余潇翔读了也白读。
第二天,当老师问我们昨晚的背书作业的时候,教室里鸦雀无声,因为昨晚除了余潇翔之外大家都在那儿玩。这时候,余潇翔突然说:“金老师,《詹天佑》这一篇课文我会背了。”这时教师里发出了一阵惊叹声。老师让余潇翔站起来背,余潇翔竟然一字不漏地背下来,还十分流畅。
从这件事中,我得到的启示十分多:是啊!世上无难事,只怕有心人。只要我们喜欢背书,把背书当成自己生活中的乐趣之一,无论是多长的课文,你都能背。只要你用心去背,努力去背,有恒心和毅力,我相信无论是哪一个同学,都能超过余潇翔。
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