2023年学校党委书记讲党课讲稿汇合⑦篇

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党支部书记是党的最基层组织的领头人，党支部书记是党支部一班人的“班长”，其个人品质、才能、工作方法对党员、群众的凝聚力起着重要作用，既要言传更要身教。以下是为大家整理的2023年学校党委书记讲党课讲稿汇合⑦篇,欢迎品鉴!

【篇一】2023年学校党委书记讲党课讲稿

　　同志们：

　　目前党的群众路线教育活动正在开展，下面我和大家一起交流、共同学习关于党的群众路线的一些学习体会。

　　全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。“为民务实清廉”，是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。

　　为民，是群众路线的出发点和落脚点，更是新的历史方位对党提出的必然要求

　　群众路线，是党的根本工作路线。从其科学内涵来说，就是“从群众中来，到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民”的根本宗旨。

　　这是因为，我们党在全国范围执政后，特别是改革开放以来，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的历史方位发生的这一深刻变化，一方面使党能够运用手中掌握的权力更好地实现全心全意为人民服务的根本宗旨，为人民执好政，掌好权；另一方面也使党的干部面临着权力和利益的双重诱惑。

　　与此同时，党的队伍特别是干部队伍发生了深刻变化。自从党在全国范围执政以来，队伍不断发展壮大，特别是一大批年轻而且有知识的新党员源源不断地充实到党的肌体中来，使党进一步充满了生机和活力。这是党的生命力和凝聚力不断增强的重要标志。同时，也要注意到，在和平年代，怎么样把在长期革命斗争中形成的优良传统和作风一代又一代地传承下去，已经成为党的建设面临的一大课题。

　　事实上，在党员队伍包括干部队伍中出现了一系列令人揪心的情况。一些人入党前表现很好，入党后放松自我要求，逐渐同党离心离德，甚至违法乱纪走向腐败；一些没有实际能力而只会夸夸其谈、甚至擅长阿谀奉承的人，进入了党的队伍包括干部队伍；这几年还出现了用金钱“买党票”、“买官”等现象，给党的队伍的纯洁性带来了更大的威胁。

　　尽管这些现象不是主流，但决不能掉以轻心。因此，我们今天加强群众路线教育，不是一般地谈论加强或简单地重复过去的做法，而首先是从我们面临的新情况出发，进行党的根本宗旨教育，使全党更好地树立“为民”意识，努力加强和改进新形势下的群众工作。

　　务实，是群众路线的本质特征，更是在新的历史条件下改进作风的重要任务

　　群众路线，是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把历史唯物主义的群众观点同辩证唯物主义的认识论有机地统一起来，在长期的革命实践中形成的。毛泽东同志曾经从马克思主义认识论的角度阐述党的群众路线，从根本上阐明了群众路线的务实本质。今天，在新的历史条件下坚持群众路线及其务实本质，就要从转变思想作风和工作作风做起，加强党的群众工作。

　　以转变作风为前提做好群众工作。过去，我们的干部骑着自行车下基层，戴着草帽进农户，朴素的工作作风，平易近人的交流，群众能同干部讲真心话，群众工作富有成效。这几年，我们许多干部小车进小车出，从家门到机关门，同基层群众接触少了。而在一些群众工作做得比较好的地方，干部经常上街下乡，直接听取群众意见，甚至直接到有意见的群众那里谈心，人对人、面对面、手拉手、心连心，效果很好。这些情况和经验告诉我们，切实转变作风，做到群众的门走得进、群众的话听得进，是做好新形势下群众工作的前提。

　　以信任为纽带做好群众工作。现在，我们面临的一个大问题是许多群众对一些干部缺乏信任，这是做好群众工作的一大障碍。出现这种情况，原因很复杂，既有一些干部平时做表面文章，大话空话多，实际上没有落实，失信于民；也有个别干部言行不一，说一套做一套，致使政府公信力降低等等。因此，做好新形势下的群众工作，就在于我们的广大干部通过实实在在的做法取信于民，能够真正获得广大群众的信任、理解和支持。

　　以解决实际问题为基础做好群众工作。分析现阶段党群关系、干群关系中存在的问题，我们可以注意到，群众的意见和不满大部分不是针对党和政府的，而是针对一些具体做法和事情的。因此，要做好群众工作，重点是通过调查研究解决群众最关心最直接最迫切要求解决的问题。许多地方的经验证明，只要我们帮助群众解决生产生活中的实际困难，尤其是努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，群众就会发自内心地拥护党和政府。

　　以制度为保障做好群众工作。我们党做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，而不是一项突击性的工作。因此，做好群众工作的可靠保障是健全的制度。过去好的制度还要坚持和完善，但更重要的是创造适应今天新情况的新制度，及时帮助群众排忧解难。

　　清廉，是群众路线的基本要求，更是在新的考验面前党要解决的紧迫课题

　　群众路线，是干部密切联系群众的纽带。干部的素质、能力和作风在贯彻群众路线过程中具有重要的作用，干部自身的道德、品行、操守在贯彻群众路线过程中也具有重要的作用。

　　事实上，我们在贯彻群众路线的过程中，群众工作做得不得力，不仅因为有些干部能力不强、方法不对，还因为有些干部人格低下，甚至守不住基本的道德操守，在群众中没有权威性和号召力。抓干部教育，不仅要抓理论学习，还要把干部的理论素养转化为党性、转化为德性。一个只会夸夸其谈大道理而缺乏党性、德性的人，不可能成为真正的中国特色社会主义的信奉者，也不可能成为可靠的群众路线的执行者。

　　当前，在干部的道德建设中尤其要加强反腐倡廉教育和廉政文化教育，做到干部清正、政府清廉、政治清明。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。一些地方脱离群众而发生群体性事件，往往同那里有些干部为政不清廉直接相关。因此，应从新的实际出发，把共产党人的道德观包括廉政意识教育纳入群众路线教育。只有这样，才能使党的干部队伍健康成长，使党经受住各种考验，永葆生机和活力。

　　同志们，我们一定要切实树立群众观点，自觉践行群众路线，坚持为民、务实、清廉的总要求，努力开创我镇各项工作的新局面。

【篇二】2023年学校党委书记讲党课讲稿

　　同志们：

　　按照公司党委的统一要求，今天我们一行来到咱们(总)支部了解“两学一做”活动的开展情况，并同大家一起上堂党课，以实际行动向党的100周岁生日献礼。

　　当前众所周知，公司正处于爬坡过坎的关键时期，改革发展、度危求生的攻坚阶段，面临的内外困难挑战更多，正因为任务如此繁重，压力特别巨大，我们xxx(总)支部作为一级党组织、我们在座的作为党员更要振奋精神，提振士气，制定措施，拿出办法，努力开创出公司各项工作新局面。

　　今天的党课，我重点讲三个方面的问题：

　　一、回顾发展成就，坚定前进信心，切实增强抓党建、促发展的责任感和使命感

　　中国共产党从1921年7月1日成立至今，已经走过了100年的光辉历程。无论是民族存亡的危难时刻，还是革命建设的峥嵘岁月，党始终站在时代前列，带领人民不懈奋斗、创造辉煌业绩。实践证明，中国共产党是富有创新精神、不断开拓进取、与时俱进的党，是经得起各种考验、勇于在困难和挫折中奋进的党，是脚踏实地为人民利益奋斗不息的党。

　　回顾我们鲁南装备公司自身的发展，自成立之日起，传承着百年煤机文化的发展底蕴，发扬着先辈们艰苦创业的精神财富，历经风雨洗礼、历经各种困难挑战，始终凭着困难面前不弯腰，坚定信心不动摇，改革发展不停步，生产规模从小到大、产业布局从单一到多元，实现了发展史上一个又一个历史突破。这些成绩的取得，都是来之不易的，无不浸润着一代又一代人的拼搏奉献，无不体现着基层党组织和全体共产党员，敢于担当、敢于负责的宝贵精神。

　　二、统一思想，提升境界，站在讲政治的高度认识“两学一做”教育活动的重要意义

　　最近一个时期，中央正在自上而下开展“两学一做”专题教育活动。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，在全体党员中开展的又一项学习教育活动，是强化党的思想政治建设的一项重要举措，是深化党内教育的又一次重要实践。我们要认真贯彻落实中央、省委、省国资委、能源集团和重装集团党委部署要求，把活动落在实处，切实推动我们的工作。

　　(一)准确把握目标要求。两学一做即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。活动要求我们把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，紧紧抓住“学”这个基础、“做”这个关键，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，真正把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　　“两学一做”学习教育不是一次活动，不分阶段、不设环节。要突出经常性教育特点，紧密联系公司生产经营、改革发展实际和党组织、党员队伍状况，用好日常教育途径和方式，积极探索有效措施，推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化。要把查找和解决问题贯穿学习教育全过程，要对照公司鲁南装备发〔20xx〕20号文件中提出的八个需要着力解决的突出问题，深入查找和分析本单位党员队伍、党员领导干部中的具体表现，列出问题清单，切实加以解决，把学习教育成效体现到做合格党员、建过硬支部的具体行动上，落实到推动公司改革发展的业绩中。

　　(二)明确学习教育内容。学是活动的基础。一是要学习党章党规。全体党员要逐条逐句通读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。要认真学习上级党委规定的党内法规，搞清楚作为党员应该做什么、不能做什么。认真学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，注意用我们身边的优秀典型教育党员;深刻汲取上级党委通报的违纪违法案件的教训，以反面典型为镜鉴，开展警示教育，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。不仅要学，而且要边记边学，我们公司下发了活动的专题笔记本，开展“手抄党章”的活动，七月之前要抄写完毕。要系统学习领悟党章，把需要重点掌握的内容领会深、领会透，着力提高工作所必须的政治素养。二是学习系列讲话。党员领导干部要以《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材，坚持读原著、学原文、悟原理，注重整体把握，掌握内在联系，根据中央、省委、省国资委及能源集团党委要求，着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，着力把握好习近平总书记视察山东重要讲话、重要批示精神的主要内容，切实增强贯彻落实的自觉性，更好地指导公司改革发展实践、推动生产经营工作。同时，要深入学习习近平总书记关于国企国资改革发展的重要指示、重要论述，着力把握好公司党委20号文件中涉及的关于国企改革、转型升级等四项重要内容，增强理论政策水平。三是做合格党员。我们所有的活动都要归结到“做”上。做什么，如何做，是我们当前需要思考的问题。当前面对的经营压力、职工收入、生产困难可以说前无仅有，关键时刻党员就要带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任。近期我们也观看了大国工匠的专题片，这些行业的杰出大师他们精湛的技艺代表的是一个行业的最高标准，甚至是国家在该领域的一个品牌。这也应该是我们全体党员共同追求的职业目标。工作中，党员同志们就要以更高的标准要求自己，树立起一个党员一面旗帜的形象，专心钻研每项业务，用心规范管理流程，耐心对待每位客户，树立起对岗位敬畏、对工作执着的态度，在落实各项工作中起到模范带头作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

　　(三)落实各项推进措施。一是要扎实开展专题学习讨论。(总)支部要根据自身经营实际，结合学习要求，认真制定本单位的学习计划，每月至少要组织一次集体学习;每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。每周四前要上报一次活动开展的情况。公司党委下步会开展交流研讨、知识竞赛、演讲朗诵、抄写党章等活动，增强学习实效性，并推荐优秀选手，参加上级党委开展的“手抄党章学习笔记展评”和“学党章知识抢答赛”活动，促使每名党员学习党章、尊崇党章、维护党章、遵守党章。二是认真组织讲好党课。根据公司文件要求，讲党课是层层组织，今天是个开始，以后在党支部范围内也要进行。在讲的时候，可以是党组织书记讲，也可鼓励党员在本支部讲党课，采取“微型党课”、“班组党课”、“项目党课”等方式，保证党课覆盖到所有党员。课后，要及时组织广大党员谈收获、谈感想、找不足，深化党课学习效果。

　　三、履职尽责、率先垂范，全面推动各项工作的完成

　　“党性教育是共产党员的必修课”，最好的答卷就是我们取得实在的工作业绩。这是我们开展活动要注意与以下工作结合起来。

　　(一)开展回头看，保证上半年时间任务“双过半”。两学一做活动基础在学，关键在做。上半年马上就要过去，我们要自动对照年初制定的工作计划，自觉开展“回头看”活动，认真梳理查找分析，确定哪些工作开展了，进度效果怎么样，哪些工作没开展是什么原因，怎样才能更好地推动实施，遇到问题多从自身的角度出发，多强化主观作为，少强调客观条件，不推萎扯皮，不打折执行，做到在岗在位在状态，真正利用这不到半个月的时间收尾汇总各项工作，确保各项工作时间任务双过半。

　　(二)选树新典型，进一步激发好干事创业“正能量”。每个支部都是一个战斗的堡垒，每名党员都是一面旗帜。在当前的困难形势下，工作压力大，市场开拓难，职工收入低，这些问题不可回避，需要我们积极应对。越是困境下，越是对一个党员的考验，考验的是政治意识、大局观念、履职能力、一言一行。应该看到X总(支)部总体工作是不错的，在现在这样的大形势下，我们身边一些共产党员身先士卒、忠于职守，困境下坚定信心不动摇，开拓创新不停步，做出了不凡的工作业绩。七一前夕，我们还要组织各项先进集体和优秀党员的评比，希望我们抓住机会，认真公平的推荐，把一些思想政治素质好，工作业绩优的同志们评选出来，挖掘宣传好他们的先进事迹，进一步凝聚干事创业的正能量。

　　(三)谋划好思路，推动逆势奋进再上“新台阶”。应该说上半年，我们不容易，下半年将更加充满严峻坎坷。但是形势再难，难不倒想做事的党员干部;压力再大，压不垮能做事的党员干部。我们应该通过“两学一做”活动，进一步增强自己的理论素质，提升干事创业的本领，谋划好下半年的本职工作。要进一步增强党员在改革发展、逆势突围中的贡献度，把党建工作与经营管理有机融合、相互促进，把支部党建工作纳入每月工作目标体系，与业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。通过强化党员作用发挥，促进全年各项工作的圆满落地，实现我们既定的各项目标。

　　同志们，功崇惟志，业广惟勤，面对严峻的经济形势，繁重的改革发展任务，让我们更加紧密地团结起来，不断强化责任担当，深入推进“两学一做”，汇聚起基层党组织和全体党员的强大合力，为推动公司度危求生，逆势奋进提供坚强的组织保障，共同谱写鲁南装备发展事业的新篇章!

【篇三】2023年学校党委书记讲党课讲稿

　　最近，按照学校党委的统一部署和要求，人文院的教师党员积极参加了学院保持共产党员先进性教育活动，认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》等文献。通过这阶段的学习，我对开展先进性教育活动的重大意义有了较清晰的认识，增强了参加先进性活动的责任感和自觉性。在此，我谈谈自己的几点体会：

　　一、先进性教育的关键是对党的先进性的认识。先进性是我们党的性质的集中体现，是立党、兴党的核心。党的先进性是关于马克思主义政党生存和发展的根本问题。开展先进性教育活动是党中央加强党的先进性建设的一项重大战略决策，它体现了时代要求，反映了党的建设的规律。在全党开展的实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是实现全面建设小康社会、和谐社会宏伟目标，推进中国特色社会伟大事业的重要举措。党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。因此，我们要从关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家长治久安的高度，深刻地认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义，充分认清自己的责任，以端正的思想，积极的态度，求真的精神，务实的作风，投身到教育活动中去，确保实现先进性教育活动的目标要求。

　　二、先进性教育的核心是强化党员的先进性意识。要自觉做到政治上坚定，思想上，行为上表率，作风上过硬。党的先进性与党员个人的先进性有着内在的联系。党的先进性，既要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现。坚持党的先进性，不仅需要我们党，也需要我们每一个党员，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，在改革开放和现代化建设的伟大实践中，走在全社会的前列，走在时代进步的前列，走在人类文明的前列，走在急难险重的前列，肩负起时代赋予党的使命，发挥应有的先进、模范作用。

　　三、先进性教育的目标是要在具体工作中体现先进性。保持共产党员先进性的根本要求，就要在自己的工作和实践中，全面体现“三个代表”的要求，。我们教师党员应在实践党的宗旨和学院党委的决定上做表率。要始终牢记党的宗旨，立足本职，尽心尽责，心系学校，勇挑重担。坚持在教育教学、科研、服务社会中塑造共产党员的先进形象。从我做起，从每一件具体的事情做起，扎扎实实工作，实实在在为学校发展做出应有的贡献。要争做贯彻党的路线、方针、政策和学院党委决定的模范。要在勤奋学习，提高能力上作表率。要有促学校发展之能，必须不断的学习。要把学习作为一项紧迫的任务，不断充实自己，不断武装自己，不断提高自己的能力。一方面，要加强“三个代表”重要思想和__届四中全会精神等政治理论学习。

【篇四】2023年学校党委书记讲党课讲稿

　　同志们：

　　根据镇党委、政府的要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过同大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我区“三严三实”专题教育工作。下面，就如何践行“三严三实”要求，谈几点认识和体会，与大家进行交流。

　　党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

　　开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。从深化作风建设来看，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，必须乘势而上；从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，进一步明规矩、严纪律、强约束，还要从严上入手、从实处着力；从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力具有十分重要的现实意义。

　　学习“三严三实”、践行“三严三实”，前提是准确把握“三严三实”的基本内涵、精神实质和实践要求。

　　严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人将“修身”作为做人的根本，作为“齐家、治国、平天下”的基础。今天，共产党员严以修身就要自觉树立坚定的信仰，锤炼坚强的党性，培育高尚的情操。严以修身根本是坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”，从严管党治党，首先要坚定理想信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“三个自信”，始终坚守共产党人的精神家园。严以修身核心是加强党性修养。加强党性修养就要大力弘扬党的优良传统，自觉增强党的意识，牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，任何时候都要与党同心同德。严以修身基础是提升道德境界。国无德不兴，人无德不立。要大力弘扬社会主义核心价值观，自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

　　严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权要反对特权思想。共产党员永远是劳动人民的普通一员，党员干部作为人民公仆，就要永远牢记权力的来源和归属，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持以人为本、用权为民，一丝一毫都不能私用。严以用权要正确行使权力。既然选择了当干部，就要自觉遵守当干部的规矩，敬畏权力、管好权力、慎用权力，按照法律和制度规定去管权、管事、管人，用程序规范权力、约束权力，防止权力失控、决策失误和行为失范。严以用权要加强对权力运行的制约和监督。党员干部没有与生俱来的权力，也没有不受监督的权力。加强监督是对干部最大的爱护，要增强主动接受监督和依法依规保护监督的意识，自觉置于党和人民的监督之下。

　　严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部地位特殊、岗位重要，面对错综复杂的考验和形形色色的诱惑，如果不能自律，就会走上歪路，甚至身败名裂。作为领导干部要常怀敬畏之心、戒惧之意，时时处处严格要求自己，真正做到“打铁还需自身硬”。严以律己要有自省意识。古人云，吾日三省吾身，共产党人更要注重自我纯洁自我净化。严以律己要有红线意识。时刻警钟长鸣、上紧发条，守住做人底线、分清公私界线。严以律己要有法治意识。要带头学习法律，模范遵守法律，依法办事、依法决策、依法行政，不能行使不该由自己行使的权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。

　　谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。谋事要实，既要解决思想认识问题，也要解决方法能力问题。要加强学习，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，努力使各项决策体现科学性、把握规律性、富于实效性。要深入调研，深入基层、深入实际，在掌握实情的基础上出主意，在心中有“数”的情况下拿主张。要民主决策，认真贯彻民主集中制，严格履行民主决策程序，广泛听取意见建议，更好地凝聚各方面的智慧和力量。

　　创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。习近平总书记反复强调，“空谈误国，实干兴邦”“一分部署，九分落实”。作为领导干部，要有敢于担当的精神，挑战面前有冲破难关的勇气，机遇面前有敢抓善抢的锐气。要有踏石留印的韧劲，发扬钉钉子精神，咬定青山不放松，对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，对部署的工作一抓到底、见到成效。要有接力奋斗的境界，牢固树立“功成不必在我”的理念，一张蓝图绘到底、一任接着一任干，一步一个脚印把工作推向前进。

　　做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。老老实实做人，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践，要从小事、身边事做起，在点点滴滴中体现。对党和人民要忠心耿耿。党员干部要对党忠诚老实，言行一致，襟怀坦白，光明磊落，忠于党、忠于祖国、忠于人民，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。对党、对组织、对同志要讲真话、讲实话、讲心里话。对工作要尽职尽责，爱岗敬业、忠于职守，在其位、谋其政、尽其责，激情满怀想干事，千方百计干成事。要谦虚谨慎，成绩面前不张扬、荣誉面前不伸手。对群众要满怀真情，自觉摆正同群众的关系，把群众放在心中最高位置，坚持情系群众、感恩群众、敬畏群众。

　　“三严三实”要求是一个有机整体，从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新形势下作风建设的新内涵，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了继承优良传统与贴近时代要求的辩证统一，为深入推进作风建设树立了新的标杆。“三严”是内在要求，主要指向主观世界的改造，有了“三严”，“三实”就有了坚实基础。“三实”是行为取向，主要指向客观世界的改造，有了“三实”，“三严”的实际价值才得以体现。“三严”要求党员干部筑牢思想上的“防火墙”，增强抵御各种病毒的免疫力，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为党员干部为人处世、正心修身提供了基本遵循。“三实”要求党员干部说老实话、办老实事、做老实人，摒弃花架子和表面文章，抛弃损害群众利益的“形象工程”和“政绩工程”，坚持实事求是、求真务实、狠抓落实，做到老老实实、规规矩矩、坦诚实在，为党员干部履职尽责、用权为民提供了重要准则。对党员干部来说，“三严三实”既是思想上的守则，又是行为上的准则，是必须坚守的人生信条。全区党员干部要深刻认识“三严三实”的理论意义和实践意义，准确把握丰富的科学内涵，切实增强践行的自觉性和坚定性，心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，争做对党忠诚、个人干净、务实担当的干部。

　　我们一定要深入学习领会习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，把从严从实的要求贯彻“三严三实”专题教育始终，推动专题教育深入扎实开展。

　　在座的社区“两委”、党员骨干同志，我们要把把开展专题教育与做好当前各项工作结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。要把开展“三严三实”专题教育放到社区发展总体布局中来推进，把开展专题教育的成效转化为推进社区发展的强大动力，为加快实现新跨越、再造新北港贡献力量。

【篇五】2023年学校党委书记讲党课讲稿

　　根据省委统一部署，县级以上党委（党组）书记要紧扣“三严三实”要求，联系本单位本部门实际，联系党员、干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课。今天借这个机会，由我开个头，和在座的同志谈谈我的一些认识和体会，既作为部署专题教育工作的一个动员，也作为这次专题教育的一堂党课。

　　一、深化思想认识，进一步领会“三严三实”的重大意义和深刻内涵

　　2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，首次提出“三严三实”要求，即：各级干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。实际上就是从做人、为官、干事三个不同角度，对领导干部作风养成提出的新要求。一年来，学校党委把学习贯彻“三严三实”要求作为一项重大任务，与学习习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与开展党的群众路线教育实践活动结合起来，校党委常委班子、校党委理论中心组以及处级干部培训班分别安排了专题学习。在2014年5月14日学校干部培训班开班仪式上，我就大兴学习之风，践行“三严三实”，与大家一同探讨了干部学习以及怎样做一名好干部的问题。通过一年来的学习与实践，广大党员干部对其深刻的内涵、重要的意义有了更高的认识和深入的理解，学习、践行“三严三实”是一项长期重大的政治任务，必须进一步统一思想、深化认识，切实增强思想自觉和行动自觉。

　　1.“三严三实”是加强党建工作的重要遵循

　　中国共产党成立之初，就明确提出了从严从实建党思想。“严”和“实”的要求一直贯穿党建工作始终，是一脉相承的优良传统和宝贵经验，促进了党的团结统一，赢得了群众真心拥护。十一届三中全会以后，中央明确提出治国必先治党、治党务必从严，强调要以党规党法、制度纪律、党内外监督和集中整顿抓好党的建设。党的十八大以来，中央以作风建设为突破口，全面从严治党，保持和发展了党的先进性和纯洁性，增强了党的凝聚力、创造力和战斗力。但是也必须清醒地认识到，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。正如习近平总书记所指出的，如果管党不力、治党不严，人民群众反映的党内突出问题得不到解决，那迟早会失去执政资格，不可避免地被历史淘汰。

　　“三严三实”紧扣时代脉搏，突出问题导向，从党性原则、纪律要求、行为规范等方面，赋予党的建设新的内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高的要求。一直以来，大家对我校干部队伍的一个总体评价就是实干，这也是我校各项事业取得成绩的重要因素。我们必须坚持把“三严三实”作为加强基层党组织建设、选拔任用和教育培训干部、开展思想政治教育等党的建设工作的重要内容，贯彻到学校党建工作的各个方面，不断提高科学化水平。

　　2.“三严三实”是新时期作风建设的行动指南

　　这些年，党的作风建设取得了很大成绩，但“四风”问题依然不同程度存在。有的党员干部精神懈怠、得过且过；有的喜欢做表面文章，华而不实；有的推诿扯皮、不愿担责；有的忽视法纪，甚至有犯错出轨的危险，等等。如果说，纠“四风”是“破”，那么学习践行“三严三实”树新风就是“立”，先破后立、边破边立，开启了作风建设的新维度，树立了改进作风的新标杆。中央八项规定和省委三十条颁布以来，学校党委行政高度重视，及时抓好学习，带头制定贯彻落实的办法，各学院、各部门以及广大师生员工积极响应，取得了一定的成效。我们要坚持以“三严三实”为准则规范，做到加强作风建设再整装、再启程。

　　3.“三严三实”是建设高素质干部队伍的内在要求

　　党的事业需要好干部，人民群众期待好干部，干部自身也希望成为好干部。习近平总书记提出了好干部“五条标准”——信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。“三严三实”核心就是把“想干事、能干事、干成事、不出事”的干部用起来，营造干事创业的选人用人导向。对个人来讲，只有践行“三严三实”，才能干事创业、健康成长；从组织来讲，只有以“三严三实”为准则，才能培养干部、选好干部、用好干部。近年来，在学校建设发展过程中涌现出了大量好干部。在学校的应急事件处置过程中，有的干部不因岗位变动而“撂挑子”，而是始终站在第一线，受了很多委屈，根本不容易。几年来，在教职工住房建设这项民生工程推进过程中，学校领导和相关职能部门作了大量的工作，一些干部甚至没有假期、加班加点，用一句开玩笑的话，就是“把自己卖给了学校”。但是教职工注重的是结果，结果好了，大家认为是理所当然、职责所在；结果不理想，意见埋怨可能会满天飞，其中的困难委屈很少有人问津，但是他们不因各种议论而气馁，不因困难压力而退缩，这就是担当精神的体现。我们要学习焦裕禄，任何时候不搞特殊化；学习谷文昌，大小事情想到群众心底里；学习杨善洲，尽心竭力为群众干实事办好事；学习沈浩，始终以共产党员标准严格要求自己。我们更要主动学习身边的先进人物和典型事例，从每一个人身上、每一件事上汲取正能量。

　　4.“三严三实”是推进学校改革发展的重要保障

　　当前，国家深化改革进入攻坚期和深水区。同样，高等教育也正处于一个必须紧紧抓住的战略机遇期和快速发展期。2013年1月，《教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见》提出改革的重点领域是：改革人才培养模式、改革办学体制、改革管理体制和改革保障机制。高等教育改革必须围绕立德树人的根本任务，紧扣全面实施素质教育这个战略主题，从多方面综合推进。

　　2013年学校党代会召开以来，学校谋划和推进发展的思路进一步明晰。2015年，学校提出了全面建设高水平大学、全面深化改革、全面推进依法治校、全面从严治党的新要求，是对学校未来五年甚至更长一个时期发展的战略部署。当前，学校已经获批全省教育领域综合改革试点单位，大学章程建设、高水平大学建设、二级管理和目标责任制改革、依法治校等重点工作正在全面推进；学校与芜湖市、区政府以及安徽叉车、鑫龙电器等大中型企业的合作全面开展；学校国际化办学正在积极深入推进，等等。与此同时，学校党委高度重视并切实抓好党建和宣传思想工作，对学校党建与思政政治工作进行谋划，出台了加强和改进党建与思政工作的意见，对基层党组织建设、基层党建工作考核进行强化，学校的发展已经处于一个非常重要和关键的时期。面对这些摆在面前的工作任务，我们各级干部既要有“三实”的态度，脚踏实地、真抓实干；也要有“三严”的警惕，经得起各种诱惑。

　　中央和省委部署开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延伸深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。我们一定要充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来，以从严从实的作风，狠抓各项任务的落实，不辜负上级的重托，不辜负全校师生员工的期望。

　　二、突出问题导向，深入查摆“不严不实”的具体表现

　　“三严三实”的核心要义，就是对党忠诚、个人干净、敢于担当。践行“三严三实”要求，必须聚焦忠诚、干净、担当，找准“不严不实”的突出问题，认清危害，深挖根源，对标整改，真正把“三严三实”贯穿到修身做人、为官用权、干事创业的全过程。正如我前面提到的，我校不乏“又严又实”的好干部、好教师，但是也存在一些“不严不实”的问题，必须引起我们的高度重视和深入思考。

　　1.认识转变不够。党的十八大以来，党中央强力反腐、纠“四风”。学校党委行政迅速做出反应，就进一步贯彻执行中央决定，先后制定了加强和改进作风的实施办法以及公务接待管理暂行规定、公务用车管理办法等配套制度，并先后开展作风效能检查活动。从全校范围内来看，各级领导班子和领导干部作风都有了明显好转，但是作风建设不可能毕其功于一役，更不会一蹴而就，依然存在一些不容忽视的问题。中央和省委给对作风建设的要求越来越紧、越来越严、越来越规范，我们要主动对照检查一下，还有没有超标准接待问题、还有没有部门之间相互吃请问题、还有没有部门自请以及陪餐人员超标问题？学校党委行政对班子成员不参加分管联系单位的年终聚餐提出了要求，我们是带头做到的。但是很长一段时间有人不理解甚至抱怨，对于已经形成习惯的问题，一定要“严”字当头，敢从“习惯”开刀。结合这次专题教育，我们每个人都要在心中试问，“四风”问题是不是“树倒根还在”，有些同志是不是还在想“哪天会不会放松？”现在我们看到，习近平总书记不仅提出“三严三实”要求，并且多次强调践行“三严三实”的重要性、迫切性，“作风建设永远在路上”绝非一阵风。近期，省委教育工委对省内某高校组织赴重庆考察学习期间违反中央八项规定问题进行了通报，学校纪委也专门发了文件，我想大家已经看过了，这种现象我们以往有没有？结果是该校党委向省教育纪工委作书面检查、带队校领导在全省高校系统被通报批评，参加考察学习的14人每人100元钱勒令退还。不“严”绝对不行，这既是对干部的要求，也是对干部的教育和保护。

　　2.规矩意识不强。虽然经过作风建设的洗礼，但是还是会有一些人思想上不够深刻，没有形成良好的规矩意识。有的同志政治立场不够鲜明，对“七个有之”的危害性认识不够，对于政治上的一些大是大非评头论足，不相信党和国家的正面信息，偏信茶余饭后、小道消息。在学校开展的办公用房清理整改工作中，有的干部就不以为然。有的教师在课堂教学中，不能传递正能量。讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验，不能光靠嘴巴说，要看实际的行为、行动。我们每一位干部都要经常对照检查，坚决防止各种灰色心态的影响，做政治上的明白人。维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；遵循组织程序，不允许超越权限办事；服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定。

　　3.担当意识不够。遇到问题不敢坚持原则、不敢执行制度，批评教职工怕丢选票、怕伤感情，看见问题绕道走，遇有矛盾推他人，这其中关键是不敢担当、不愿担当。在推进作风效能建设中，学校采取并实行指纹考核的机制，这是一个好制度、好措施吗？教职工出勤情况本来就是所在单位最知情，考勤是单位的分内之事，是一项基本的管理活动，为什么要学校来抓这件事，我想大家也要思考一下。同时，我也想问一问，实行指纹打卡考勤，是不是各单位都如实上报了？人事部门是不是严格审核了？只有一级管一级，严格抓起来，制度才能发挥作用，不会成为摆设。在基层党建工作调研中，有的人反映周三政治学习存在思想意识重视不够的问题。学校是有制度、有要求的，你们就是要去执行这个制度的。当下，学校要进一步推进二级管理、简政放权，如果还有这样的现象，怎么能够实现我们的目标。还有学生食堂监管问题，监管制度、考核办法已经印发，但是有没有执行到位？

　　4.得过且过现象。不光是干部，还有一些教职工，在岗却不在状态，在位却不谋事，有着明显的混日子，熬年头的思想，同时自我感觉良好，认为一直都是这么干，也没出事。从学校教育实践活动整改、民主生活会整改情况来看，大多数的干部能够认真对照整改任务书，切实加强整改。但是也有一些干部出现了思想松劲懈怠。“十二五”教育事业发展规划已经接近尾声，党代会召开已经将近两年，各学院、各部门以及各级干部有没有主动做到“目标任务放在心上、落到实处”，需要我们深入思考和检查，加大检查和督促的工作力度。在工作中，一些单位、一些干部往往是学校紧一点就抓一点、学校松一点就放一放。出现这些情况，主要还是坚持严格标准不够、发扬认真精神不够。对自身要求不严、干事不实，对身边人、身边事的标准也逐步降低、要求不严。有的单位制度长期没有更新，面对新形势、新变化，也不调研制定新的制度，一切事情放任自流，有时候可能认为只要我自己不贪不占就可以了，殊不知这样的后果害了干部、误了事业。不是你自己不出事就行的，作为干部，负责管理一方一块，出了问题是要问责的。

　　上级对省属高校贯彻执行中央八项规定情况督查、对干部的离任审计以及巡视工作已经成为“新常态”。去年以来，省审计厅对校长进行离任审计，今后也要对书记进行审计，出了问题都是要问责的。目前，针对离任审计中发现的问题，学校的整改方案已经审计厅通过，正在开展包括审计整改在内的“三项重点工作”。学校内部的检查整改，是为了规范管理，也是为了保护干部。但是不是每个部门、每位同志都能从思想深处认识到这个问题、从行动上抓好整改，我想这还是一个问题。

　　5.作风漂浮现象。在我们身边还有一些人，怕吃苦，缺乏苦干实干拼命干的精神，摆“花架子”，只有“唱功”，没有“做功”，照搬照套，不求实效，用会议贯彻会议，以文件落实文件，不愿深入教学、管理、服务一线。容易出成果、出彩的愿意做，不容易出成果的相互推诿、搁置一边。工作思路一套一套，讲起话来滔滔不绝，工作看似抓了，但抓而不实，抓而不紧。当前学校发展的各项任务确实很重，可以说是“大事很多”，各类会议、各种文件也发了很多，往往是上面雷声很大，下面雨点小，“雨过地皮湿”，难以取得预期效果。在这一方面，我们有些干部需要向一些老师学习，学习他们身上“严”与“实”的作风。例如，魏中俊老师，严格履行督导职责；项宁老师，指导大学生文艺活动；俞东运老师，热心校史收集，等等，哪怕是临时交代的职责范围内的工作，都是从严从实抓起来。

　　6.疏于学习现象。有的同志以忙于事务性工作为借口疏于学习，以不犯大错为原则缺乏敬畏，造成理论知识跟不上事业发展、业务技能达不到岗位需求、自身素质不适应工作需要。一些干部不仅不重视理论上的学习，甚至开展工作的一些基本制度规则都懒得学习，对本职工作一知半解甚至外行。开展工作，发个文就不闻不问了；参加会议，连个本子都不带，这样怎么体现自己重视学习？又怎么能去很好地履行管理职责？在去年党代会提案工作中，有的单位自己也提出来要加强业务干部政策法规、规章制度的教育培训，但是落实的还是很少。解决“四风”问题，克服“不严不实”的问题，光有“八项规定”、“三十条”的他律是不行的，最重要的是干部自律这一内因。我认为干部学习，一方面是靠学校党委组织部、党校等单位来制定规划、组织培训，更重要的还是要靠各级干部增强主动学习意识，不断提升自身的综合素质和履职能力。同时，我们还要主动学习借鉴兄弟高校以及优秀企业的管理理念，尝试引进先进的技术手段，克服学习考勤中“不严不实”的做法。

　　同志们！在我们身边“不严不实”现象还有很多，看似小问题、不起眼，但如果任由党员干部队伍中“不严不实”问题滋生蔓延，不仅使党员干部个人丧失了应有的本色，更严重危害党的肌体健康，损害党群干群关系，影响党的事业发展。作为高校干部，更应该时刻保持警醒，防微杜渐。

　　三、落实“三严三实”的实践要求

　　大道至简，知易行难。践行“三严三实”，关键在于落实。做“三严三实”的自觉践行者决不能“三天打鱼，两天晒网”，要在抓经常、经常抓上下功夫。

　　（一）坚定理想信念。习近平总书记指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。有一篇叫《1947-1949国民党为何突然坍塌？》的文章分析了共产党当时怎么得到民心？靠的就是革命者坚定的革命信仰。每个成功的人，心里都有一个坚定的信念或信仰！每次成功的革命，都有坚定的革命信仰！共产党人信仰共产主义，坚信自己做的是正义的事业，坚信通过自己的努力能够使民族得到解放、人民得到幸福，坚信自己能为此贡献自己的一切。我们要通过“三严三实”专题教育，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，不断提高辨别能力、政治定力和实践能力，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

　　（二）牢记根本宗旨。党的群众路线，是我们党的生命线和根本工作路线。只有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，不断增强践行群众路线的思想自觉和行动自觉，才能真正使人民群众成为改革发展和现代化建设永远的依靠力量。经过长期的党性教育，尤其是通过开展群众路线教育实践活动，强化宗旨意识已经成为我们干部的共识，道理大家都懂了，但是践行起来不是那么容易的。少数干部还是习惯于在办公室里面，看看文件，开开会，仍然习惯于照本宣科来抓工作，深入基层、深入师生帮助解决实际问题还比较少。我认为，我们的干部必须主动把握群众脉搏，多深入课堂、实验室、宿舍、食堂中去，真诚倾听师生呼声，及时掌握第一手资料，把广大师生利益诉求放在更高层面予以考虑，主动换位思考，用发展的眼光看待群众诉求，真正把工作做到群众心坎上。

　　（三）强化责任担当。习近平总书记指出，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。敢于担当是从政准则，是领导干部的职责所系、使命所在。要当干部就首先要有担当。我们要有强烈的担当精神，忠诚履职、勇于担当、敢于负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，在抓好落实上狠下功夫，集中精力抓落实，真正把那些打基础、利长远的事情做实做好。在今年的各类会议上，我多次强调要“依法治校、依法治教、依法治学”，做到这一点，关键就是要担起从严从实责任，教学管理部门、各学院在坚持“以人为本”的基础上，要在工作中严格管理，学校对教师要求严格、教师就会对学生要求严格、学生就会对自己学习要求严格，从而提升学校整体的教育教学质量和水平。

　　（四）遵守党的纪律。党的纪律是党的事业胜利的重要保证。对于党员干部来说，对自己从严要求，不仅是做人做事的本分，也是平安生活的保障。今天，党员干部身处纷繁复杂的世界，经常面临权钱色利诸方面的诱惑，应认识到天上掉馅饼之时就是地下有陷阱之时，尤其要始终保持清醒，守得一个“严”字，始终做到敬法畏纪，牢记“打铁还需自身硬”，始终做到“一岗双责”，切实落实好党风廉政建设“两个责任”；始终做到守节持定，牢记“勿以恶小而为之”；始终做到秉公用权，牢记“在其位，谋其政；行其权，尽其责”。各级干部的工作圈位于“人前”,“众目暌暌”，往往监督相对有力，而生活圈、社交圈因位于“人后”，不引人注目，监督往往相对乏力。因此，我们还要自觉将遵纪守规延伸“八小时之外”，做到遵纪守规“不留死角”。落实中央八项规定、加强党风廉政建设，越来越严、越来越细、越来越具体。近期，一些地方纪委还对不能参加哪些饭局进行了规定，我们也要加强学习。

　　四、贯彻省委要求，扎实开展“三严三实”专题教育

　　中央和省委对这次专题教育高度重视，特别强调，“三严三实”专题教育是融入经常性教育的一次探索实践，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，不能用搞活动的方法去抓。但是这并不意味着可以放松要求、降低标准。关于专题教育怎么开展，学校将专门印发实施方案进行部署，这里我主要强调几个重点，一是要紧扣学习“三严三实”、践行“三严三实”这个主题；二是要抓好学习教育和解决突出问题两个关键；三是要把握“从严要求、以上率下、讲求实效”三个要求；四是要做好党委（党总支）书记带头讲专题党课、中心组开展专题学习研讨、召开专题民主生活会和组织生活会、强化整改落实和立规执纪四个关键动作。

　　各学院、各部门要坚持两手抓、两促进，分配好时间和精力，把专题教育与日常工作结合起来，在解决问题、讲求实效上用力，边查边改，立行立改，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程，以各项工作的新成果检验专题教育的新成效。

　　党委组织部要承担起具体责任，搞好统筹协调，强化分类指导，在遵循中央和省委要求的基础上，根据学校实际情况来安排任务、推动工作，防止形式主义、走过场。党委宣传部要加强宣传引导，为开展专题教育营造良好舆论氛围。

　　同志们！学习和践行“三严三实”，党员干部是主体，每一名处级以上干部都不是旁观者，必须从我做起，坚持高标准、严要求，紧密联系实际，从思想深处清除与要求不适应、不符合的突出问题，带着危机感、使命感和担当精神接受专题教育。作为高校党员干部，我们肩负着人才培养这一根本任务，要坚持以上率下，带领全校教职工学习践行“三严三实”，弘扬“忠诚、干净、担当”精神，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为实现学校健康可持续发展做出贡献。

【篇六】2023年学校党委书记讲党课讲稿

　　开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

　　开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。各级党组织要将“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，按照统一部广播电视进行学习。以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。

　　“两学一做”学习教育，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题，就是要引导全体党员自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩。

【篇七】2023年学校党委书记讲党课讲稿

　　同志们，大家好!

　　为贯彻落实文件精神，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，引导广大党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观、和正确的权力观、利益观、政绩观，不断提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，切实提高党员干部的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我在此作题为《防微杜渐，争当廉洁从教表率》的报告，与大家共勉。

　　人们崇尚清廉，都把廉洁看成是一种美德，一种境界，一种高风亮节;人们唾弃腐败，把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂，腐蚀一座“大厦”的支柱的毒瘤。古往今来，多少人因为清廉而流芳百世，又多少人因为腐败而遗臭万年。人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意;人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。也人说，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”。在改革开放和经济迅猛发展的今天，我们正朝着全面建设小康社会这个美好的目标不断前进。然而，在我们生活的社会环境中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。这些不和谐的因素对共产党员提出了挑战，尤其是在权利部门、在重要岗位工作的人，经常会面对这些严峻的考验。

　　随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时出台了各级政府行为的“八项规定”、“六项禁令”，“八项规定”、“六项禁令”作为“高压线”，任何人不得触碰，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，重则身败名裂、断送前程、祸及家人。从某种意义上说，“八项规定”、“六项禁令”的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守“八项规定”、“六项禁令”，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全”。

　　我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生，使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要一颗廉洁从教之心吗?我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异。一是学生个体上的差异，个性活泼的、文静的、内向的、外向的;学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至放弃学习的等等，所这些差异都可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异，的是普通市民的孩子，的是政府官员的子女，的是外来民工的孩子，的是企业主老板的孩子，的孩子打扮得很时尚，的孩子穿着很朴素等等，

　　这些不同家庭的背景背后，着经济和文化层次上的差异，这也可能引起教师认识上的偏颇。我们是不是用“一把尺子”平等的对待每一个孩子了呢?举几个最现实的例子，的家长为了让孩子能够坐到好的位置，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼;的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办;的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看;家长来学校了解学生情况，的老师态度冷漠，甚至的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥;的老师很会演“变脸”，权能办私事的家长求必应，对无权无势的家长视而不见;的老师歧视差生，体罚和变相体罚学生行为;的干部不按权限和程序办事，超出职责范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与“八项规定”、“六项禁令”的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗?

　　同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界阳光明媚也风雨如磐，社会生活中光明也黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，“八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。

　　那么，我们该如何做到廉洁从教呢?

　　首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应的关怀和教导，这一点是没差异的。教师从教学的公正性，可以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一爱心，二信心，三耐心。

　　其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校，奉献在课堂，奉献给学生，这也需要廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直持反对态度并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班(含节假日)等偿家教行为。《中小学教师职业道德规范》第五条规定：“为人师表，知荣明耻，严以律已。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。

　　现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞偿家教，似乎归结起来就是需要就市场。作为一名教师工作之余，为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职责就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何能够自圆其说呢?相反，我们的教师当中不也利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗?这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢?可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应的爱岗敬业和无私奉献精神。

　　教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

　　《廉政准则》的颁布，从制度上规范了党员干部廉洁从政的行为准则，然而“知易行难”，如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的思想防线?如何才能抵得住种种诱惑?就我自己对链接的思考，我觉得主要是“重修养以强魂，祛贪欲以守节”方可筑牢拒腐防变的思想防线。

　　其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实《廉政准则》这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对《廉政准则》的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，也工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做政治上的明白人，心中要始终明白什么人可交，什么人不可交;什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也冇自己的亲朋和同学，也属于自己的的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是別用心、另所求，是不是者中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系计化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人际交往中要做到即讲感情又不徇私情，要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。

　　其二，要“自律”与“他律”结合。―定要守住第一道防线，这样一个历史故事：一个古代官员乘轿进城遇雨，看到一个轿夫穿了双新鞋，开始时小心翼翼地只挑干净的路面走，“择地而行”，后来轿大一不小心，踩进泥水坑里，由此便“不复顾惜”了。他把这件串讲给另一个官员听，另一个官刁员很受震动，表示“终身不敢忘”。这个故审说明，人一旦“踩进泥水坑”，心里往往就放松了戒备。反正鞋已经脏了，一次是脏，两次也是脏，于是便了惯性，从此便“不复顾惜”了。我们些党员干部也是这样，他们起先在工作中競競业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破罐子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤困、损民、害己。所以要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉沽的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想：管住自己的眼，不该看的不要看：管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿的不要拿：管住自己的腿，不该去的不要去。要像古人那样“一日三省吾生”，自重、自省、自尊、自励，正确对待人利益，自觉防止私欲膨胀：要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，把非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。

　　其三，要“勤小物，治其微”。能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基木修养问题。千丑之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毀掉一个人。个寓言说，个偷针者和偷牛者一起起被游街，偷针者感到委屈，发牢骚说：“我只偷了一根针，为什么和盗牛贼一起游街，太不公平了!”盗牛打对他说：“別说了，我走到这一步也是从偷针开始的。”这个故事告诉我们，任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落人多是从不注意小事小节开始。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收拾，竞肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。(廉政准则》的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之”，从小事做起，从细微处注意，管好自己的“癖好”，管好身边人的“要求’。领导干部一定要谨记。越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验s

　　俗话说：“没规矩，无以成方圆”。大至一个过家，需要制定法律、法规来规范国民的行为，小至一个单位，需要制定规章制度，来约朿成员的举止。教师是塑造人类灵魂的丁程师，肩负特殊使命，因而需要更加严格地要求自己。《中小学教师职业道徳规范》无疑正是教师们的行为之“规矩”，是对教师行为的更深一层的约束。古人讲“徙行不能自行”。如果人们缺乏执行制度的意识，那么，再多再好的制度最终也形同虚设。

　　我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没特权、制度约朿没例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只这样各项工作和事业方能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于纽织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主动幵展监督，对羾织和群众的意见要本着“则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，提高“思廉、践廉”自觉性。对此，我提出一下几点意见：

　　一要加强政治理论学习，提高廉洁自律意识。进一步增强纪律观念，增强廉洁从教意识，梳理正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不挠、知难而进的勇气完成各项工作。

　　而要更新教育观念，积极开拓进取，提高工作水平。改变对学生和家长居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新、积极进取，把工作提高到一个新的水平。对待家长要热情周到，耐心细致。

　　三要树立“六种意识”，廉洁从教，服务学生。牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到，自己坚决要做到：牢固树立“学校无小事，事事都人：教师无小节，处处作表率”的意识，以教书宵人为本职，作学生、教师的表率：牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、廉洁从教，维护“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的良好形象：牢固树立“以法执教、以德治教、以徳服人”的意识：牢固树立服务意识、忧患盘识、竞争意识。增强责任感、使命感、紧迫感和危机感：牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

　　老师们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生:产生影响，让我们以《廉政准则》为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉沽奉献的师徳操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的!因为，我们是光荣的人民教师!

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