党支部全面从严治党工作报告【三篇】

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全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署，是“四个全面”战略布局的重要组成部分。全面从严治党，基础在全面，关键在严，要害在治。以下是小编整理的党支部全面从严治党工作报告【三篇】，欢迎阅读与收藏。

党支部全面从严治党工作报告1

　　各位领导、委员同志们：

　　一年来，我校党支部在xx党委的正确领导下，在教育局党委的耐心指导下，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照“抓好党建促教育，围绕教育抓党建”的要求，严格落实全面从严治党主体责任，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断加强学校党支部思想政治建设、组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设，切实提升学校党建工作整体水平。现将一年来抓基层党建、落实全面从严治党的工作情况汇报如下：

　　一、学校基本情况

　　xx学校现有教职工78人，教学班18个，其中在编党员教师13人，党员占教职工总数的19.2％。

　　二、推进党支部规范化建设情况

　　（一）落实全面从严治党主体责任

　　1.认真履行“第一责任人”职责

　　作为支部书记和校长，积极履行“一岗双责”，带头树牢“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信），坚决做到“两个维护”（坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导），亲自抓班子、带队伍，带动和教育全体党员及教师克服个人主义、自由主义，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致。

　　2.坚决落实民主集中制

　　认真执行“三重一大”政策，全面落实校务公开制度，不搞“一言堂”，重大问题集体讨论决定、科学民主决策，让自己的权利在阳光下运行。始终注重团结和谐，经常与班子成员沟通、谈话，了解政治思想动态，充分调动各方面的积极性、主动性、创造性，促进大家团结协作，努力工作。

　　3.深入推进党风廉政建设

　　认真贯彻《中国共产党章程》《中共廉洁自律原则》《中共纪律处分条例》《问责条例》，严格执行廉洁自律各项规定，强化党员警示教育，使每个党员做到忠诚老实，公道正派，实事求是，清正廉洁。全面加强校风建设，坚决抵制“四风”影响，自觉接受各方面监督，签订责任书和承诺书，教育教师遵守师德规范、为人师表，自觉维护党的形象、学校形象和教师形象。

　　（二）持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化

　　1.加强理论知识学习

　　学校党支部采取个人自学、集中讨论和讲党课等多种方式，并通过会议平台和“e支部”平台，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及“全区党员干部理论学习内容”，坚持经常学、反复学，做好“学、思、践、悟”。通过持续不断地学习，切实提升了党员教师的业务能力和素质，为高质量、高效率地做好各项工作提供了保证。

　　2.突出领导班子带头

　　作为基层党组织，领导班子的带头作用必须重视，学习上更要走在党员教师前列。为此，我校积极组织班子成员参加各项培训、轮训工作，以先进的管理理念引导学校教育教学等各项工作的管理。德育工作、教学工作、后勤工作、安全工作等各方面工作素养在认识上都走在前列，带动全校师生积极工作、勤奋学习。

　　3.强化典型引领作用

　　榜样的力量是无穷的，支部利用网络工作群，传看了黄大年、郑德荣的先进事迹报告会。领会黄大年同志的科技兴国理想和为“祖国富强、民族振兴、人民幸福”的信仰，学习郑德荣同志的“爱岗敬业、勇于探索创新、不忘初心、牢记使命”的优秀品质，并组织全体教师每人撰写一篇心得体会，提升了党员及全体教师对新时代精神追求的高度，进一步夯实了“不忘教育初心，牢记教育使命”的理想追求。

　　4.认真落实各项工作制度

　　严格落实“三会一课”，民主生活会等党支部建设各项制度。本年度，我校支部召开党员大会4次，支部委员会十二次，提升了党支部的组织力。召开了两次民主生活会，结合学校工作和各项工作，认真开展批评和自我批评，促进党员在思想上自我反思、自我反省，业务上自我提高。

　　（三）统筹抓好基层党建各项工作

　　根据中央、省、市加强中小学校党的建设工作《意见》的要求，我校进一步健全完善党建工作领导体制以及人员、阵地、经费等基础保障，专人负责“新时代e支部”信息维护，积极开展网上支部建设，增加了学校的宣传平台，能够使党员和教师全面了解学校的各方面工作。在党支部委员会的带领下，全体党员能够思想统一，组织完善，作风正派，工作廉洁高效。我校今年被上级评为“吉林市农村普通中小学教育管理先进校”，李祥龙等多名教师荣获“吉林市骨干教师”称号，滕丽英老师被镇党委评为“优秀共产党员”。

　　（四）积极抓好问题整改

　　由于学校党支部长期以来由当地党委领导，虽然基层党建工作制度化、规范化程度较高，但农村党建工作重点在乡村，我校的党建工作和全面落实从严治党工作与局党委要求还有一定距离。在局党委的领导指导下，我们不断加强学校党支部的政治功能，进一步夯实基层党组织建设和落实全面从严治党的主体责任，努力完成了以下工作任务：

　　1.根据局党委的要求，完成党员档案材料、数据的统计和交接，保证党员情况清晰完备。

　　2.全体党员主动提出对支部工作的意见和建议，充实支部活动内容，活跃党员队伍气氛。

　　3.进一步建立健全支部工作制度，完善支部工作机制，发挥好基层党组织战斗堡垒作用。

　　4.积极落实局党委交付的各项政治任务，保证组织建设全面进步，全面过硬。

　　总之，我校将严格落实局党委的工作要求，秉承“和润于心，竞立于世”的校训，打造“树德修身，拼搏有为”的校风，发挥好党员的模范带头作用，打造一支德才兼备的教师队伍，树立吉林省农村中学的一面旗帜，争创全省教育示范品牌，培养德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人。

　　以上报告，请各位委员评议。谢谢各位。

党支部全面从严治党工作报告2

　在党委的坚强领导下，我团结带领全体员工，认真履行全面从严治党第一责任人职责，抓班子聚合力，抓队伍激活力，为各项工作开展提供了坚强的政治和纪律保障。现述职如下：

　　 一、全面从严治党履职情况

　　 （一）从严思想教育，强化党纪意识。强化理论武装。对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的原文原理进行了深入系统研读，确保头脑清醒、旗帜鲜明、立场坚定。深入开展党性教育。组织开展《条例》、《准则》等理论学习12次，党风廉洁专题教育6次，进一步增强“四个意识”，不断强化全体员工法纪廉洁意识。扎实推进“两学一做”常态化制度化学习教育。组织召开了“两学一做”专题民主生活会和组织生活会，开展了民主评议党员活动，组织观看警示教育片《信仰》、《筑梦中国》、《打铁还需自身硬》等30余次，切实提高员工思想政治素质。落实“两个责任”还不够严。抓党风廉洁建设多停留于不贪不腐，抓政治纪律、政治规矩不够。履行党风廉洁建设主体责任重教育提醒、轻监督检查，警示震慑力不强，对普通党员日常监督少，在日常监察和处理上还缺乏行之有效的具体措施。

　　 （二）从严管党治党，强化主体责任。认真落实党建工作责任制。建立形成“一把手负总责、分管领导各负其责、谁主管谁负责”的工作格局。落实廉政建设目标责任制。全员层层签订责任书，同时，全体党员、科室负责人结合岗位实际，作出廉政承诺，确保了党风廉洁建设责任制有效落实。认真贯彻中央“八项规定”精神。自己身体力行，带头在用车、接待等方面严格执行政策，修订完善了行政办公、作风改进等管理制度6个，抓思想建设，疏通党建工作的生命之源。我们支部按照厅机关党委的统一部署，扎实开展“两学一做”学习教育和“三抓一促”活动。积极参加机关党委组织的主题教育、书记讲党课、“两学”基本知识考试、“两学”知识竞赛和党员进社区报到为群众服务等一系列学习教育实践活动和能力大比武、岗位大练兵活动，做到了全员参与。认真开展了所属党员党组织关系排查、社会组织专项清理和“支部主题党日”活动，进行了支部“两学一做”学习教育、党费收缴专

　　 项清理整改。“干部在线学习”、“网络专题班、法宣在线学习做到全员参加，全部合格。制订了支部年度学习计划，利用“三会”，重点抓好了习近平总书记“七一”重要讲话精神、十八届六中全会精神的学习贯彻并开展了讨论交流活动，组织了“学党章、抄党章”学习活动、“四讲四有”、“两学一做”专题学习研讨和支部书记讲党课2次。通过活动，给党员干部思想上补了课，精神上补了

　　 “钙”，拧紧了世界观、人生观、价值观这个总开关，提高了全体党员干部的党性修养和综合素质。信息办党支部全年共开展学习教育31次，支部书记讲党课2次，参加全厅党课学习2次，开展主题日教育活动1次，党员撰写思想体会文章十二篇。

　　 抓组织建设，健全党建工作的制度之本。根据统一部署，我们认真落实党建工作的各项制度，重新改选了支委，并明确分工和责任。严格落实”三会一课”制度，定期开展民主生活会，组织开展了经常性谈心、交心活动。通过“四讲四有”专题活动和谈心、交心，进一步掌握党员思想动态，交流工作经验，促进内部团结；通过批评与自我批评和“提提领子、扯扯袖子”活动，克服了一些倾向性苗头，及时避免规、越线问题的发生。今年来，信息办党支部共计召开支委会3次，支部党员大会7次，支部民主生活会2次，支部书记讲党课2次，组织谈心活动2次。党支部的凝聚力、战斗力得到了明显增强。同时对1名党员发展培养对象，支部明确专人认真传帮带，积极引导，着力培养，不断提高其思想政治素养，目前该名同志正在按计划考察培养中。

　　 (三)抓作风纪律，筑牢反腐倡廉的坚固之基。我们按照中央和省委落实“两个责任”的要求，认真履行“一岗双责”，坚持问题导向，编制了责任清单和权力清单，认真排查处室和个人廉政建设风险点，重点针对网络舆情、项目招标、公务接待、财务报销等问题，制定了具体的防控措施。而重中之重是强化政治纪律和政治规矩的落实，增强

　　 “四种意识”，增强落实上级政策方针和工作部署的自觉性和坚定性，坚决廉洁从政，严格按程序办事，按规矩办事，自觉接受监督。一年来，共组织8次党风廉政建设专题会议，部署党风廉政建设和作风纪律建设，组织学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。另外，我们还及时传达厅党组扩大会议精神，特别是反腐倡廉的有关文件、政策精神，要求全体党员坚决执行中央八项规定和省委六条意见等有关规定，使干部作风有根本性好转，工作效率明显提升，服务和担当意识不断增强。

　　 党建工作的扎实开展，为信息中心工作的全面开展提供了坚强保证：一是保证了全省林业专网、各个业务平台的顺畅运行以及网络安全；二是保证了林业信息化项目的顺利实施；三是保证了处室所有工作人员的廉政安全；四是保证了信息中心团结和谐干事业的强大合力。

　　 二、存在的主要问题及原因分析

　　 一年来党建工作存在的不足之处：一是抓党建工作的主动性还不强。特别是怎么在与业务工作“两手抓、两手硬”上，有时会顾此失彼，落实主体责任时紧时松。三是抓党风廉政建设创新不够。往往照搬照抄，“规定动作”做得比较好，但“自选动作”不多，党建工作方式单一，办法不多，思路不够开阔。三是民主生活会的质量还有待提高。开展批评和自我批评的辣味还不足，脸红得不透，汗出得较少。对党员干部八小时之外的思想和生活状况了解不深入，监督管理还没有真正做到全方位、全覆盖。

　　 存在上述问题的根本原因，主要在于我思想认识不到位。体现在抓党建的自觉性还不够强，

　　 “抓好党建是最大的政绩”的政绩观树得不牢，履行党建第一责任人“主动抓、带头抓、直接抓”的责任意识还不强，“看齐”、“对标”的责任意识和担当精神还不能紧随形势的发展。另外，对党建知识学习不够，无论是理论指导还是实际操作方面，抓党建工作能力都不能满足新形势要求。

　　 三、下步工作思路和主要措施

　　 一是深化学习教育。继续抓好党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神学习，不断提高自身政治修养。继续抓好党章、党规、党纪学习教育，强化政治纪律意识和规矩意识，强化业务学习和作风建设，增强担当意识，提升履职尽责的能力。

　　 二是强化组织建设。认真落实三会一课、民主评议、党员党性分析等支部组织生活制度，严格党内生活，规范支部工作。召开支部会议，加强学习教育，组织谈心、交心，开展与自我批评，进一步增强信息办党支部的凝聚力和战斗力，认真做好入党积极分子教育培养工作。

　　 三是硬化党风廉政建设。继续深化党风廉政教育，组织开展有关纪律、条例和规定的学习，增强支部全体干部反腐倡廉意识，提高拒腐防变能力。继续抓好有关制度的落实工作，把党风廉政建设责任量化，实行目标管理，形成“人人有责任、时时有压力、处处有防范”的长效机制。

党支部全面从严治党工作报告3

　　一年来，在教育局党委的正确领导和班子成员的大力支持下，我认真贯彻“党要管党、从严治党”方针，认真履行党建“第一责任人”职责，强化基层党组织的政治核心作用，抓基层、转作风、强服务、激活力，学校党建工作得到进一步加强，工作述职如下：

　　一、成绩清单

　　1.明确自身职责，履行全面从严治党的主体责任。

　　作为党建第一责任人，我对党建工作的认知程度很大程度上决定了党建工作开展的力度与高度。针对党建工作存在的突出问题我进行了归纳、梳理，科学地确立了书记项目，并通过行动研究攻克难题，全面提升了党建工作水平。先后主持召开议党会议15次、支部党员大会5次、支委会11次，班子成员讲党课5节。组织、参与研讨会5次，组织党员集中学习28次，参与组织生活会2次，与支部党员开展谈心谈话20余次，解决了个别党员缴纳党费不主动、参与活动不积极、先锋模范带头作用发挥不明显、思想有波动等6个问题。

　　2.加大队伍建设力度，夯实党建工作的组织基础。

　　党建工作是一项系统工程，我们党支部重视对党务干部的配备和培养。本年度，中小学部各选派一位责任心强、业务精湛的党务干事参加全县党务干部培训班的培训，使其以专业的视角投入到工作之中。同时狠抓党员队伍建设，重视对新发展党员、积极分子队伍管理。在基层党组织和党员信息采集工作中，我们通过校党建微信群下发表格、打电话寻访、查找原始资料等形式，确保信息采集准确无误。

　　3.履行管党治党责任，提高拒腐防变能力。

　　组织党员认真学习《准则》、《条例》担当和落实全面从严治党的主体责任，使全体党员从思想上筑牢拒腐防变的防线。加强分工管理和“一岗双责”管理，从严执行各项规章制度。特别对中层以上干部建立党风廉政建设责任制，以反面典型为教材，开展警示教育，狠抓干部作风大整改，防患于未然。组织全校干部党员观看廉政建设专题警示片5部。带领支部成员开展了走访慰问、帮扶救助等活动。  

　　4.全力推进重点任务，促进各项工作的高效开展。

　　以推进“两学一做”学习教育常态化、长白山先锋—e支部推进工作、党支部标准化建设、“建功十三五、党建促发展”、岗位争先创优、互联网+党建、规范档案管理等为重点，依托“三会一课”，创新载体，丰富内容，扎实开展党建工作。在长白山先锋—e支部推进工作中，我们采用周统计、月公示、温馨提醒等方法，遵循沿核心、推整体的学习原则，号召年轻党员与老党员结对子，互帮互学，齐头并进，并及时完善、更新e支部各版块的内容，充分发挥e支部的引领功能；通过设立党员先锋示范岗、结合教学岗位练兵、师德师风建设、日行一善等日常工作，凸显党员的先进性与纯洁性，挺立党员形象。通过集中学习、研讨，撰写学习体会，进行问题查摆，列出问题清单，及时进行整改，形成了学做结合的常态化。

　　二、问题清单

　　1.思想上，重视程度还不够高。对基层党建工作是最大政绩认识不足。作为新合并校校长，我把主要精力投到了校园后续建设、教学管理及学生管理上，在党建工作上投入的精力还不够，离党组织要求还有一定的差距。在入党积极分子培养，发展优秀青年教师入党，把骨干教师培养成党员、把党员培养成教学骨干的“双培养”机制上，尚未发挥出应有的作用。

　　2.形式上，创新意识还不够强。按照局党办的要求，党建工作要做到规定动作不走样，自选动作有创新。我校的党建工作虽创新了工作方式，但创新的程度停留于表皮层，对工作中出现的新问题新情况深入研究不到位，在党建工作如何围绕中心、服务大局,与业务工作相辅相成这个问题上，切入不到位，融合不到位，未能提出高效务实的解决方案。在党员教育管理上，制度有待完善，形式有待优化，内容有待细化，手段有待丰富。

　　3.执纪上，督导问责还不够严。在执行各项党规党纪及学校的规章制度时，个别党员干部还存在自律意识不强，综合素质有待提高等问题。作为第一责任人，对这些党员的批评教育不够深刻，督促检查不够常态，落实追责整改不够严格，使部分同志产生了松散意识，没有起到必要的惩戒作用，没有履行好自己的职责。

　　4.机制上，责任考核还不完善。我校虽然已建立了党建工作责任制，具体工作落实到人，明确了具体任务和岗位责任，但在实际工作中，因业务交叉，还存在职责宽泛，敷衍塞责、落实不力等问题，没有达到预期目标。

　　我深刻反思和认真分析了问题存在的原因：一是思想认识不足。主观上没有树立正确的政绩观，认为校园建设和教学管理都比党建工作更有政绩，思想上轻视了党建工作，导致有些行动上跑皮不走心，放手的多、将党建工作边缘化、弱化了党建工作效果。二是教育管理不严。在学校党建工作中，对党员的教育、培养、管理、监督、激励不够，没有形成党建工作的长效机制和党员管理教育的自觉习惯。加之基层党建工作负担重、压力大，造成部分党员干部产生抵触情绪，参与党建工作积极性不高。在严肃党章党纪，强化惩戒谈话，增强党员意识上力度不足。三是创新意识不强。在互联网+时代，缺乏对党建工作的深度思考，没有在互联网+党建工作上做文章，各项工作的开展趋于被动化、模式化，开放、务实的党建之路需要开拓前行。

　　三、任务清单

　　1.强化主体责任意识，在品牌上做文章。一是准确把握全面从严治党新要求，树立正确的权力观，规范权力运行，压实管党治党责任，夯实纪律作风建设，强化监督执纪问责，努力做忠诚干净担当的表率。二是创建党建品牌。党建品牌的创建需依托党建文化的积淀。我们会利用好互联网+党建，在学校网站开辟党建微课堂专栏，鼓励全体教师讲党史、讲党章、讲廉政、议感悟、谈梦想；定期举办党建文化沙龙活动，设立文学、书法、绘画、歌舞等小组。让全体党员通过这一心灵驿站，交流学习心得、分享成长快乐，以不同的形式抒发对伟大祖国的热爱；三是充分发挥骨干党员教师的作用，通过推送微课、党员访谈、骨干历程分享、骨干示范课引领等活动，凸显骨干党员教师的先锋模范带头作用。

　　2.拓宽工作渠道，在特色中求发展。

　　党建工作与师德建设有机融合：创建爱心号。工作宗旨：义务奉献、爱满校园。党支部将通过组织演讲赛、长廊展示、视频展播、党员先锋示范岗等途径宣传爱心号中先进党员事迹，以先进带全体，促学校工作全面提升。 

　　党建工作与教学工作有机融合。全力打造党员名师工程。充分发挥骨干党员的作用，通过岗位练兵、示范引领，打造一支专业精湛、理想丰满的党员名师队伍。

　　党建工作与家长学校建设有机融合。形成家校党建工作联合体。通过党员家长微信群下发学习资料，分享党员教师典型事迹，交流彼此感受，增进相互了解，促进学校工作的可持续性发展。

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