停课不停学教学方案【优秀3篇】

为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是牛牛范文整理的3篇停课不停学教学方案，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。

篇一：停课不停教停课不停学心得体会 篇一

室内体育课，考虑到场地受限制，学习内容同样有限，因此，设计了一些简单的体能训练动作，课前制作相关的课件，搜集有关的教学视频，线上教学时每一个动作教师先做出详细的讲解，讲解后在结合视频播放给学生，每个动作存在的问题进行线上答疑，之后给予学生相应的练习时间，六年级年龄段较高，设计动作时练习的组别和强度要大一些，使学生得到充分的锻炼，每节课讲解后，布置课后的任务，使学生熟练掌握训练方法，为自主练习打下基础的同时，也能提升学生主动参与运动的积极性。同时课后要布置好训练计划，细化每个动作的组别以及休息时间。每周更换训练动作，如此循环，使学生充分得到锻炼并能利用线上教学期间掌握多项运动技能。

篇二：停课不停教停课不停学心得体会 篇二

随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，教育部发文延迟开学，以阻断疫情向校园蔓延。在原本正常的开学时间尚未得到来之际，各地纷纷开展停课不停学的工作，解决了家长的后顾之忧！

现实情况是：在疫情得到总体控制，但仍不容乐观大意的当下，孩子们都宅在家里。由于疫情的原因，这个特殊的冬天，已经让他们失去了走向社会、走向大自然和小伙伴一起玩耍的机会和条件，如果此时让他们整天看网课，整天写作业，对孩子的身心是有伤害的。所以，作为教育工作者，应该从全面考虑，多从孩子的角度考虑。首先结合社会这个大课堂，此时正是抗议阶段，首先可以让学生学习自我防护的知识，并充分了解当前宅在家里的重大意义，这不仅是在保护自己，更是一种社会责任感，热爱祖国的表现。还要学习无数医护工作者冒着生命危险，在这场没有硝烟的战役中，与病魔做斗争，那种勇敢无畏舍己为人、热爱祖国的精神，并转化为内动力，好好学习，用知识武装自己，报效祖国！其次，老师要精心设计教学，从学生角度出发，变换形式，使他们不再感觉学习是枯燥无味的，增加点新鲜感，激发他们的学习兴趣。同时，老师每天都在QQ群、钉钉群发布每个学生的学习情况，时时督促孩子们学习，催促他们早读打卡，认真上直播课，好好写作业。.。.。.这次网课学习，也极大地提升了孩子自觉学习的能力和自我约束力、自我管理能力。

停课不停学是老师们在坚守自己的岗位，让家长对孩子的学习放心，让学生的学习生活尽量不受疫情的影响。我们相信，要不了多久，人们终将迎来这场“战役”胜利。

篇三：停课不停学活动方案 篇三

为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，根据教育部相关政策，再依据xx县教体局关于推迟开学期间组织开展网络教学的指导意见，我校也对延迟开学后的网络教学作出如下安排：

一、指导思想

认真贯彻习近平总书记“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”重要指示精神，全面落实省政府突发公共卫生事件Ι级应急响应要求，严格执行xx县疫情防控指挥部有关规定，在积极做好全县教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的同时，建立责任明确、行为规范、运转有效、科学防控的指挥机构和应急体系，通过组织开展网络教学，保障全体师生教育教学活动正常进行。

二、总体目标

统筹各方力量，整合各类资源，借助互联网信息化手段，为师生免费提供居家在线学习优质教育资源，搭建空中课堂平台，组织开展教师网上教学、在线辅导答疑和学生居家自主远程视频学习，努力解决师生无法正常到校上课问题，实现“教师离校不离教、学生停课不停学”目标，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响。

三、主要措施

（一）成立网上授课学习领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）线上学习安排

1、时间安排：2020年2月17日开始至正式通知上课前结束。

2、教学平台：依托钉钉平台进行线上授课。

三、教学形式

线上直播+线上辅导。利用钉钉APP，按课表时间开展线上直播教学和线上辅导，实现课堂在线化。线上辅导包括在线作业、在线答疑、在线讨论、在线实验、在线测验等，教师根据课程情况灵活选择。

四、授课形式：

以班级为单位组织教师承担在线教学工作。

五、授课内容：

根据实际情况按小学课程实施计划合理灵活变通地进行线上教学。

六、教学准备：

（一）家长准备工作

1、家长加入班级钉钉群，一定要给孩子提供一个网络畅通的环境，确保听课不受影响。

2、督促孩子按时间表和课程表学习。由于线上学习使用流量非常大（一天近5G，一月120G左右），因此建议没有有线宽带，仅使用手机流量上网学习的家庭，近期按月包流量。

3、积极配合班主任、科任教师完成好线上教学，每个学科必须给准备好学习笔记和作业本。督促学生按课程表上课，按时完成作业。及时反馈孩子的学习情况，监督孩子巩固、训练、纠错，保证学习质量。

4、家长一定要防止孩子以学习的名义，拿手机玩游戏、聊天或浏览与学习无关的信息。建议在线上学习期间至少有一名家长陪同。

（二）学生准备工作

1、提前准备好学习用具，如教材（可以是电子版）笔、练习本、作业本等（每科必须有一个学习笔记，一个练习本和一个作业本）。

2、根据任课老师布置的任务，一定要提前预习。建议在预习中、学习中遇到的问题在钉钉互相研讨，任课老师也会及时关注，参与讨论。

3、网课最大的优势是可以回看，可以将你不明白的地方重复多次学习，但不能因为能回看，学习时走马观花，这样将会浪费大把的时间。我们应该时刻准备在笔记本上（务必用笔记本，不要随便拿张纸）记录老师在视频中说的重难点、疑惑点、练习、作业。

4、按时完成练习和作业，并将完成好的练习、作业拍照上传至学科钉钉群，以便科任老师检查、纠错、点评。

（三）班主任准备工作

1、让家长在手机上下载安装钉钉APP，通过扫描相应班级二维码加入相应班级钉钉群，确保所有学生都能加入。统计不能加入该群家长电话和学生名单，并发给教务处且注明原因。

2、给学生和家长通知线上教学注意事项，动员学生提前做好网上学习的准备。

3、根据时间表和课程表，要求学生按时上课。

4、返校后，第一时间要求全体学生上交各科学习笔记、作业本和练习本，由教务处组织各年级交叉检查。

（四）授课教师准备工作

1、下载并安装钉钉APP，通过扫描相应班级二维码进入班级。

2、制定好教学计划，并于2月16日前以电子版的形式交回教务处。

3、每天认真备课，按照课程安排表按时上课。

4、每天推送预习内容，指导学生做好预习。

5、督促学生完成作业，并进行纠错、点评。

6、在学科群中给学生答疑解惑。

七、教学管理：

1、在线教学期间，保证在线学习与线下课堂教学质量的实质等效。教师要积极开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业、进行在线测试等学习考核，要将学生在线学习情况纳入课程平时成绩考核范围。

2、对教师开展在线教学的情况，学校会联系相关平台，进行后台大数据监控与统计，并根据统计结果认定教师相应教学工作量，同时与教师个人绩效考核挂钩。

3、由教务处组织开展在线教学情况的抽查，抽查结果纳入学校年度绩效考核指标内容。

八、教学保障：

1、教学任务协调保障：教务处负责协调与处理在线教学期间教学任务及安排的相关事宜。

2、技术与服务保障：在线教学期间，信息技术中心负责技术与服务保障工作。

九、线上教学十条要求

为了响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，更好地在因防疫而延迟开学期间开展线上教学活动，以期取得良好的教学效果，学校对线上教学活动提出以下要求：

（一）明确线上教学定位，进行科学有效的教学指导活动。

1、要认识到，“停课不停教，停课不停学”，是教育厅制定的临时性的教学补救措施；

2、要明白，线上授课是对线下课堂教学缺失的灵活机制弥补，是老师指导学生对重点知识的精准理解、消化。

（二）认真对待，精心准备，做好线上授课的细节工作。

3、严格按照学校规定的时间和地点进行上课，不得缺误；

4、认真备课，依据学情，结合课程资源，形成合格规范教学设计；

5、教学过程中要避免照本宣科，防止学生产生厌倦情绪；

6、教学过程中，语言要简练，表达要清楚。要注意语速的快慢、语调的高低、节奏的缓急；

7、要重视学习内容和形式的结合，要有必要的板书、课件，提倡趣味教学。

8、注重方法、规律的总结和知识框架的构建，帮助学生快速理解掌握知识。

（三）耐心细致，形式灵活，有效完成线上答疑工作。

9、通过网络媒介，如钉钉、微信等，对学生提出的疑难问题进行耐心细致的答疑解惑，并多和学生了解学习效果，及时调整改进。

10、布置适量的作业，并采取多种方式督促、检查、点评。

让我们众志成城、同舟共济。用崭新的课堂形态迎接疫情挑战，以实际行动打赢疫情防控阻击战，为维护社会和校园安全稳定做出自己应有的贡献。

全体教师和家长密切配合，指导监督学生按时在网络教学平台上学习，为开学工作打好坚实的基础。

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