学校支委班子述职述廉报告
来源网站:卡耐基范文网
2023-04-23 21:18:50
强党建、创特色、促发展
——学校支委班子述职述廉报告
XXXX党支部成立于1984年10月。现有51名党员教师,其中在编在岗党员教师46名,离退休党员教师5名。党员中有7名校级领导,7名部门负责人。支部委员会由支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员5人组成。
一年来,我们按照省委基层党建巩固年、市委支部规范年及县委的安排部署,以党支部规范化创建为主要内容,以抓党建、促发展为主线,以“五型支部”为特色创建,以党建+德育、党建+教学、党建+安全、党建+群团组织为有效途径,推动党建和教育教学工作深度融合,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。在党建工作的引领和推动下,我校连续三年获全县小升初综合考评第一的好成绩。经过扎小人的辛勤耕耘,学校被评为“云南省基层党建工作示范点”,“云南省青少年思想道德示范基地”,“云南省优秀少先队组织”,“全国艺术教育特色单位”,成功申报了省级党建课题《党支部组织生活创新研究》。
下面我代表学校支委班子就一年来的工作向县委教育工委做汇报,不当之处,请批评指正。
一、党建工作
(一)创建学习型支部:1、学习的平台多样化;2、“两学一做”时效化;3、“三会一课”规范化;4、政治学习常态化;5、自主学习系统化。
(二)创建服务型支部:1、设立党员教师课堂;2、创建党员示范班;3、开展志愿服务活动;4、开展贫困家庭学生结对帮扶;5、开展关爱留守儿童行动。
(三)创建创新型支部:1、虚实融合;2、文化融合;3、人员融合;4、工作融合;5、评价融合。
(四)创建研究型支部:1、党建课题研究;2、主题党日研究;3、上进教育研究;4、规范化建设研究;5、成绩和成果和德育平衡研究。
(五)创建窗口型支部:1、树牢党员意识;2、开展送教下乡;3、厚植育人环境;4、彰显活动功能;5、开阔视野境界。(风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心)
二、党风廉政建设
(一)全面推进廉政风险防控机制建设,多次召开党组织班子成员专题会议,认真查找风险点,制定防控措施,接受广大教师的监督。深入开展理想信念、道德和党纪法规教育,组织学校党政班子、党员教师观看警示专题片,撰写心得体会。(1、三重一大;2、党组织全程参与;3、事前、事中、事后监督)
(二)严守党的政治纪律和政治规矩,坚决做到“两个维护”。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,习近平总书记考察云南重要讲话精神,贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会,十九届中央纪委二次全会精神,省委十届四次、五次全会和省纪委十届三次全会精神,市委四届三次全会和市纪委四届三次全会精神,县委十三届三次全会和县纪委十三届三次全会精神,加强党的政治建设,严守党的政治纪律和政治规矩,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。(1、政治学习;2、舆情引导)
(三)坚持党的全面领导,落实管党治党政治责任。坚持和加强党的全面领导,落实党组书记责任,推动学校教育教学工作健康和谐发展。(党建+模式)
(四)巩固拓展落实中央八项规定精神,持续纠治“四风”。认真贯彻落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示精神,紧盯“四风”顽疾、痼疾和隐形变异问题,特别是贯彻落实党中央决策部署中的形式主义、官僚主义问题,坚持抓具体、补短板、防反弹,坚持扭住不放、寸步不让,持续在常和长、严和实、深和细上下功夫,努力管出习惯、抓出成效。学校没有对违规发放津贴补贴或福利、没有私设“小金库”、教职工没有收送礼品礼金、大操大办婚丧喜庆、校外兼职等问题。(1、零接待;2、财务依法依规;3、用好每一分钱)
(五)严肃党内政治生活,加强党内监督。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》,认真组织并开好基层党组织组织生活会,积极开展批评与自我批评,进一步发扬党的优良传统和作风,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,修复和净化政治生态。(1、经常正常;2、创建规范顺利完成;3、党建生态彻底扭转)
(六)坚决整治群众身边的腐败和作风问题。深入学习领会习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,不存在有贪污挪用、截留私分、虚报冒领等行为。
规范办学行为。加强教师职业道德建设,加大治理 “三乱”力度,召开专题会议,摸排教师基本情况,实行包保责任分工,签订责任书,制定了治理“三乱”工作实施方案。加强教师职业道德建设,召开了师德师风建设专题工作会。建立教育教学巡查制度,严格规范教师的从教行为。(1、严肃处置教育教学事故;2、招生;3、工作懈怠、抱怨;4、违反师德的行为)
三、存在的问题和今后努力的方向
回顾一年来的工作,我们取得了一些成绩,但有一些工作尚未做好,距离上级党组织的要求和老师们的希望还有一定的差距,如党建引领教育教学不够,教师的职业道德建设和专业发展,需要进一步形成有效的管理机制,党组织关爱师生、服务师生的载体有待加强。今后,我们将以更高的政治觉悟、更加扎实的工作作风,全面加强学校党建工作,为学校教育教学工作又好又快发展贡献自己应有的力量。
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