大学生创业计划项目|大学生创业计划【通用3篇】

创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、 运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。贴心为您带来了3篇大学生创业计划，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

大学生创业计划 篇一

一、培训对象

广东省普通高校本、专科在校大学生。

二、培训目的

培养大学生创新精神和创业意识，提高大学生综合素质和创业能力，使大学生获得更好的职业发展前景。对一些有潜力的大学生创业者提供指导和技术扶持，助其走上成功创业的道路。

三、师资力量

聘请国内外知名公司的高级管理人员，以及对创业有资深研究和实战经验的专业人士、职业讲师、资深培训师、成功的创业者。

四、教学方式

通过体验式、实践式、互动式等教学方式激发学员学习兴趣，启发学员深入思考和操作实践。

●案例教学：通过真实案例的讲解与分析，启发学员思考，提高学员的创新能力和创业能力。

●实践教学：通过角色扮演、创业实践等情景训练，让学员获得更真实的创业体验。

●互动教学：通过小组讨论、互相点评等方式，提高学员积极性与主动性，更加具有创造性地参与教学环节。

五、课程设置

创业能力培训内容主要包括五门课程：战略定位、商业模式、资源整合、销售技巧和创业实践，同时还设有课程总结、课程体验、座谈和参观等活动，总计40小时。

1、课程名称

2、课程内容

3、学时

4、体验课程

学员可以免费试听，体验案例教学、互动教学等教学方式，了解课程内容和授课形式。

5、战略定位

学习如何通过调查分析找到市场需求，如何选定客户，如何通过选择合适的产品与服务满足客户需求。

6、商业模式

根据选定的客户、产品或服务，学习如何建立可以持续运营的商业模式和盈利模式。

7、资源整合

学习如何通过沟通与合作的方式整合内部与外部的资源，增强企业竞争能力，提高效率，降低成本。

8、销售技巧

学习广告、营销等知识和技能，让产品与服务快速获得客户关注并认可，让企业获得较强的销售能力。

9、实战演练

通过情景模拟、案例分析、团队PK等方式让学员在应用中更好地掌握知识技能。

10、活动

通过讲座、座谈等活动，让成功的创业者与学员分享经验，学员可以体验更多的真实经历。

11、参观

参观考察企业，了解技术发展趋势，学习企业运作流程，感受企业真实氛围。

大学生创业计划 篇二

我校“挑战杯”大学生创业计划竞赛已启动，按照团发〔20xx〕1号《关于开展“挑战杯”大学生创业计划竞赛的通知》的规定，竞赛进入宣传发动和选拔阶段，时间为20xx年12月至20xx年3月。为了更好地做好这个阶段的工作，现将有关事宜通知如下：

一、本阶段的主要任务

在学校统筹指导下，校院两级进行广泛的宣传发动师生参与，进行竞赛宣讲、培训、项目推介，沙龙、组队报名；重点是各学院要加强指导学生完善团队结构、选题、寒假市场调研、创业计划书写作等。学院在3月中旬完成优秀团队和作品的选拔，鼓励和倡导多学院联合组织选拔，有条件的还可以增加沙盘训练模拟活动。通过校院两级指导活动的相互促进与推动，持续性地为以学生为主导的作品的塑造与完善提供支持，最终形成结构完整、逻辑合理、内容充实的作品。具体要求如下：

1、建议各学院在寒假之前汇总学生的商业计划书提纲。提纲要求：重点说明创业机会，详细描述技术、产品或服务内容及其商业模式，初步进行市场分析与竞争分析，制定实施计划，预测财务数据，并对创业计划书要求的其他内容作简要说明。如有条件及时准备相关附件，包括专利复印件、应用证明、科技查新报告、产品图片、相关视频、团队照片等。组织人员进行初步评定，指导学生充分利用寒假时间不断深化计划书和做好其他工作。初步统计参赛同学的信息。及时向校级竞赛组委会反馈。

2、学院选拔优秀作品，要组织相应的评审或者答辩，要按照合理的比例在申报的作品中评出一、二、三等奖，评审结果须报备校级竞赛组委会并将一、二等奖的作品推荐上报校级竞赛组委会参加复赛评审。原则上按30%、40%、30%的比例进行评比。

3、提交参加校级复赛的申报作品，要求提交完整的创业计划书及相关附件说明材料。创业计划书要求形成结构完整、逻辑合理、内容充实，说明创业机会，详细描述技术、产品或服务内容及其商业模式，进行市场分析与竞争分析，制定实施计划，预测财务数据，并对创业计划书要求的其他内容作详细说明。相关附件包括专利复印件、应用证明、科技查新报告、产品图片、相关视频、团队照片等。创业计划书的执行总结，须有中英文版本。

4、复赛作品的团队组合和专业要求，必须严格执行《xx大学（筹）“挑战杯”大学生创业计划竞赛实施方案》，校级竞赛组委会将首先进行资格审查，如果不符合要求的，一律不进入复赛评审。

5、在宣传发动和选拔阶段，希望各学院广泛发动，密切合作。各学院根据学科和专业 特点可以形式多样的开展挑战杯人才、项目、专业的推荐和沙龙活动，以吸引其他学院学生参加，实现专业互补、团队优化和作品深化。

6、 为了更好的宣传在竞赛中涌现出来的富有创造、富有潜力的学生创业团队，更好地发挥这些优秀团队典型的示范带动作用，让更多的青年学生能分享经历和经验，在校园营造鼓励创新、尊重创造的浓厚氛围，在本次竞赛中同时征集参赛团队创业故事。建议各学院组织团队创业故事的征集活动，遴选优秀团队创业故事上报校级竞赛组委会（附件1）。

二、作品申报

1、请各学院在选拔后，由各学院团总支负责老师填写《学院报名参赛作品汇总表》（见附件2）、《复赛申报作品统计表》（附件3）（纸质版和电子版各1份），纸质版请加盖学院团总支公章或请党总支分管领导签字，用以作品申报确认；电子版请以“学院名称+学院报名参赛作品汇总表”、“学院名称+复赛申报作品统计表”的形式命名，发送至Email。

2、 参加复赛的创业团队应上报《创业团队复赛作品登记表》（附件4）、《创业计划书》（纸质版和电子版各1份），电子版请以“学院名称+团队名+复赛作品登记表”、“学院名称+团队名+创业计划书名称”形式命名，发送至Email：

以上材料报送时间为3月20日；xx校区报送地址：四号教学楼三楼团委办公室，联系人：刘奇耀，联系电话；xx校区报送地址：礼堂三楼团委办公室，联系人：xx，联系电话：xxx。

各学院和学生个人可以及时查阅挑战杯共享邮箱：（密码：xxx） 中的相关共享资料。 本通知所涉及到的相关表格以附件形式体现，或者自行从共享邮箱下载。

大学生创业计划 篇三

实践引领方向，创业成就梦想。近日，“动感地带”杯南通市大学生创业计划大赛总决赛在南通大学主校区大学生活动中心拉开帷幕。经过近三个小时的激烈角逐，南通广播电视大学的“聋哑人日常生活对话器”荣获一等奖，南通大学的“摩柯美尔木棉科技有限公司”等两支代表队获二等奖，南通纺织职业技术学院代表队等三支代表队获三等奖，南通职业大学等四支队伍获优秀奖。南通大学团委、南通职业大学团委、如皋高等师范学校团委获优秀组织奖。

本次创业大赛于今年六月份启动，历时六个月，经过初选、报名、初赛三个阶段，共收到了来自全市11个大中专院校中的41件参赛作品，经过组委会专家评审，从中选拔10名进入本次总决赛。

比赛分为两个环节，参赛队伍对创业作品通过项目运作、实施进展、收益等情况进行5—8分钟讲解，并由评审专家现场提问。南通大学杏林学院代表队积极响应江苏省“三创”号召，开展新型半喂入联合收割机的营销及科技服务，实现企业、高校、大学生的共赢；南通航运职业技术学院代表队从自身专业出发，计划建立美船模型公司，将传统的传播文化产业和现代电子商务有效结合，从而开发船模文化价值；南通纺织职业技术学院代表队针对目前的流行趋势，以小成本低价格的“微电影”制作开启创业道路。十支队伍通过PPT阐述创业理念，讲述创业规划，展示了当代大学生良好的青春面貌和创业激情。

活动最后，南通市工人业余大学副校长、高级讲师、SYB创业培训师徐晓静为本次大赛做了总结，并对每支队伍的表现分别做了点评。共青团南通市委副书记谭真作重要讲话，对本次大赛的举办效果予以肯定，并提醒大家不要妄自菲薄、妄自尊大，保持创业的激情，鼓励选手在实践中不断超越，不断挑战，在创业的道路上实现梦想。

根据大赛安排，组委会还在全市大中专院校学生中开展了手机软件制作大赛，纺院图书查询系统、微博达人、九宫格（数独天下）分别获一、二、三等奖。

本次大赛由共青团南通市委、南通市教育局和中国移动通信集团江苏有限公司南通分公司共同主办。市人才办副主任、市委组织部人才处处长吴陈钢，共青团南通市委副书记谭真，南通市教育局副局长姜学勤等领导应邀担任本次比赛评委。

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