5年级科学下册平时复习第1单元《沉和浮》巩固练习题汇编
来源网站：卡耐基范文网
2020-07-01
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
学生姓名完成质量的等级【
】
家长检查签字
第一单元《
》
1单元第一课《
》
一、学习后的收获：1、物体在水中有沉有浮；判断物体的沉浮有一定的标准。
2、同种材料构成的物体，改变它的（
）和（
），沉浮状况不改变。
二、单项训练：（一）填空【4题】
1、一枚回形针在水中会（
），两枚回形针穿在一起在水中会（
）。
2、一块橡皮在水中会（
），把它切成原来的1／8，橡皮会（
）。
3、胡萝卜在水中会（
），把它切成一半大小会（
）。
4、同一种材料构成的物体，改变它们的（
）和（
），在水中的沉浮状况不变。
（二）判断【4题】
1、由同种材料构成的物体在水中的沉浮状态与它的轻重和体积有关：轻的和体积大的易浮，重的和体积小的易沉。（）
2、实验中发现：蜡烛放入水中会下沉。（）
3、将石块放入小水杯里会下沉，放入大水盆里则上浮。（）
4、木块在水中是浮的，把它切成四分之一后放入水中就下沉了。（）
（三）选择【3题】
1、下列实心物体放在水中，能浮在水面上的是（
）。【A铝球
B干木球C铁球】
2、将一段铜丝弯折后放入水中，沉浮状况是（
）。【A下沉
B上浮
C先浮再沉
D先沉再浮】
3、将一大块泡沫分成大小不同的两份，同时放入水中，则它们的沉浮状况是（）。
【A大的上浮
B小的上浮
C都上浮
D都下沉】
（四）简答【1题】
同一种材料构成的物体，在水中沉浮的规律是什么？
答：同一种材料构成的物体，在水中沉浮的规律是：与它的（
）和体积大小（
）。或者【同一种材料构成的物体，改变（
）和（
），它的沉浮状况（
）。】
1单元第二课《沉浮与什么因素有关》
一、学习后的收获：1、不同材料的物体的沉浮与自身的（
）和（
）都有关。
2、不同材料构成的物体，在水中的沉浮规律是——如果体积相同，重的物体容易（）；如果重量相同，体积小的容易（
）。3、潜水艇应用了物体在水中的（
）原理。
二、单项训练：（一）填空【4题】1、不同材料的物体在水中的沉浮与物体的（
）和（
）都有关。2、同样大小的物体，可以通过改变它的（
）来改变它在水中的沉与浮。同样重量的物体，也可以通过改变它的（
）来改变它在水里的沉与浮。
3、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，（
）的容易沉，（
）的容易浮；不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，（）的容易沉，（
）的容易浮；
4、潜水艇在水中既能上浮也能下沉与（）有关：往压载舱注满海水，潜艇（
）增加就会
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
（
）；利用压缩空气把压载舱的海水挤出舱外，潜艇（
）减少就会（
）；鱼儿身体里也有类似的构造叫做（
）。
（二）选择【6题】
1、体积相同的实心物体放入水中，浮在水面上的是（）
【A铝球
B干木球
C铁球】
2、（）的物体在水中容易浮。
【A体积小重量大B体积大重量大C体积大重量小】
3、往空杯子逐渐加水，它会慢慢地（
）
【A往上浮
B往下沉C没有变化】
4、要研究物体在水中的沉浮与物体重量的关系，应该选用的实验材料是（
）
【A一组大小、重量都不同的材料
B一组轻重相同体积不同的材料
C一组体积相同重量不同的材料】
5、潜水艇就是靠改变船的（
）达到自由地上浮和下沉。【A大小
B轻重C速度】
6、体积相同重量不同的物体在水中的沉浮状况是（
）【A轻的易浮
B轻的易沉
C都一样】
（三）判断【4题】
1、物体的沉浮只与其自身的轻重有关。（
）
2、将实心铁球放入水中后，铁球一定下沉。（
）3、木块永远不可能沉入水底。（
）
4、改变物体的沉浮状态可以通过改变物体自身轻重、大小或借助其他物体等方法来实现。（
）
（四）简答【2题必须记忆】
1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？
答：体积相同时，（）的易浮，（
）的易沉；
重量相同时，体积（）的易浮，体积（
）的易沉。
2、为什么潜水艇能够在水里自由浮沉？
答：
1单元第三课《
》
一、学习后的收获：
1、什么叫做排开的水量？——把物体在水中排开水的体积叫做（
）。2、把一块橡皮泥做成各种不同的形状后，它在水中的沉浮状况会发生改变。规律是——把实心橡皮泥做成空心的，增大排开的水量。
3、钢铁造的大轮船能浮在水面的主要原因是（）很大。
二、单项训练：
（一）填空【4题】
1、把物体在水中排开水的体积叫做（）。
2、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然（
）不变，但它浸入水中的（）改变了，在水中的沉浮状况可能改变。3、一个量杯原来有200毫升水，把一个物体放入后水面刻度为260毫升，那么这个物体排开的水量是（
）毫升。
4、将一块体积为10立方厘米的泡沫放入水中，有五分之三露出水面，则此泡沫排开的水量是（
）立方厘米。
（二）判断【5题】
1、相同重量的橡皮泥做成体积大的形状容易浮在水面上。（）
2、把一块橡皮泥做成不同的形状，在水中的沉浮不会发生变化。（
）
3、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。（）
4、把橡皮泥捏成不同形状，它的重量会发生改变。（
）5实心橡皮泥比空心橡皮泥排开的水量多一些。（）
（三）选择【4题】
1、铁球放入水中上浮，说明铁球是（）。
【A空心B实心】
2、用钢铁造的轮船能浮在水面上，这是改变了（）【A它的重量B液体的性质
C它的体积】
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
3、一只空瓶浮在水面，一块橡皮泥沉入水底。用（）方法让瓶子沉下去，用（）方法让橡皮泥浮起来。
【A往瓶里装沙
B把橡皮泥捏成船型】
4、物体在水中受到浮力的大小主要与物体的（）有关。【A重量B体积C颜色】
（四）简答【1题必须背诵】
解释：为什么铁块在水中会下沉，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？
答：因为钢铁造成的大轮船，船舱内部是（
），放入水中，排开的水量很大，水的浮力远远（
）船的重量，所以能浮在水面；而铁块是（
）的，排开的水量很小，受的浮力远远（
）铁块的重量，所以铁块会沉入水底。
1单元第四课《造一艘小船》
一、学习后的收获：1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大，越容易（
），它的装载量也随之增大。2、凡体积越（），自身重量越（
）的船可以装载更多的货物。
二、单项训练：
（一）填空【3题】
1、改变物体在液体中的沉浮的主要方法有改变物体的（
）和（
）。
2、用同种材料制成的小船，在重量一定的情况下，船的体积越（），载重量越大；用同种材料制成的小船，在体积一定的情况下，船自身重量越（），载重量越大。3、一艘能浮在水面上的小船的体积都（）排开的水量。
（二）选择【3题】
1、用一定量的橡皮泥做船，把船的排水量做的大一些，装载的货物（）。
【A多
B少
C不变】
2、小廖制作的小船重量为80克，体积为120立方厘米，这艘小船最多还能装载（）物品。
【A20克
B30克
C40克】
3、小黄向制作好里的小船加砝码，当砝码为20克时，小船刚好没入水中，则小船的载重量是（
）。
【A小于20克
B等于20克
C大于20克】
（三）判断【2题】
1、把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，如果改变它的形状，它也不会上浮。（
）
2、古时候的独木舟就是利用木头在水中上浮的性质做成的。（
）
（四）简答【1题】
用什么方法保持船的平稳？
答：①增大船体（
）；②货物摆放要（
）；③把船分隔成几个（
）。
1单元第五课《浮力》
一、学习后的收获：1、上浮物体在水中都受到（
）的作用，可以感受到浮力的存在；可以用（
）测出浮力的大小。2、物体浸入水中的的（
）越大，受到的浮力也越大。3、当物体在水中受到向上的浮力（
）重力时，物体上浮；浮在水面的物体，浮力（
）重力；如果浮力小于向下的重力，则物体（
）。
二、单项训练
：
（一）填空【4题】
1、一个木块在空中重量是10牛，老师用了3牛的力把它压入水中，这时木块受到的浮力是（）。2、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力（）它受到的重力，而且方向（
）。
3、当物体在水中受到的浮力（）重力时，物体就会上浮；当物体在水中受到的浮力（）重力时，物体就会下沉；当物体在水中受到的浮力（）重力时，物体就会静止的浮在水面上。4、同一块橡皮泥浸入水中的（）越大，即排开的水量（
），受到的浮力也（）。
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
（二）判断【5题】1、当把一块泡沫慢慢压入水中时，它受到的浮力大小不会变化。（）
2、曹冲称象利用了浮力原理；测力计测量浮力时可以放入水中。（）
3、物体受到浮力的方向都是向下的。（
）
4、一个物体在空气中的重力是7.5牛，放入水中后的重力是5牛，它受的浮力是12.5牛。（）
5、物体在水中受到的浮力和重力的关系是：大小相等方向相反。（）
（三）选择【4题】
1、计算水中上浮物体受到的浮力公式是（）【A空中重力＋拉力【压力】
B空中重力－水中重力
C空中重力＋水中重力D空中重力－拉力【压力】
2、铁块沉在水底，它受到的浮力（）受到的重力。【A大于
B等于
C小于】
3、浮在水面的物体，它受到的浮力（
）受到的重力。【A大于
B等于
C小于】
4、水中上浮的物体，它受到的浮力（
）受到的重力。【A大于
B等于
C小于】
（四）简答【2题】
1、什么叫做浮力？
2、把泡沫块压入水里，一松手，为什么它会上浮？等到浮到水面后为什么不再往上冒？。
1单元第六课《
》
一、学习后的收获：1、下沉的物体在水中也受到浮力的作用。
2、影响水中物体所受到浮力大小的因素是物体浸入水中的（），浸入水中的体积越（），受到的浮力也越（
）。
3、用浮力和重力的关系来解释：物体在水中沉浮的原因？——当浮力小于重力时，物体（
）；当浮力大于重力时，物体（
）；当浮力等于重力时，物体（）。
二、单项训练：
（一）填空【5题】1、把物体没入水中，当受到的浮力﹥重力时，物体（
）；当受到的浮力﹤重力时，物体（）；当受到的浮力＝重力时，物体（
）。
2、大小不同的同一种石块，完全浸入水中时受到的浮力大小（）。
3、水中下沉物体受到浮力的大小与（
）有关。浸入水中的体积越大，受到的浮力也就（
）。
4、装满水的水桶离开水面后比在水中感觉（）得多，这是由于水桶在水中受到了水的（）。
5、水中上浮物体浮力大小的计算公式是（
）。
水中下沉物体浮力大小的计算公式是（）。
（二）选择【2题】
1、杨暄测得一个木块空气中的重力是10牛，她3牛的力把木块压入水中，这时木块受到的浮力是（）。孙欣实验时，测得一个铁块在空中的重力是7.5牛，放入水中后测得的重力是5牛，它受到的浮力是（）
【A13牛
B7牛C12.5牛D2.5牛】
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
2、在水中下沉的物体（）
【A没有受到水的浮力
B受到水的浮力，且浮力等于重力
C受到水的
浮力，且浮力小于重力
D受到水的浮力，且浮力大于重力】
（三）判断【4题】
1、物体在水中受到浮力的大小与物体重量和体积大小无关。（）
2、铁块在水中是沉的，但是钢铁造的大轮船却能浮在水面上。（
）
3、物体在水中下沉是因为没有受到水的浮力。（
）
4、把大小不同的石块浸没在水中，受到的浮力相等。（
）
（四）简答和作图【2题】
1、用“浮力和重力的关系”来解释物体在水中沉浮的原因吗？2、画一画：石块和泡沫块在水中受到的重力和浮力情况。
浮力（
）重力
石块下沉
浮力（
）重力
泡沫块上浮
1单元第七课《
》
一、学习后的收获：1、物体的沉浮除了与“自身重量和浮力大小”有关外，还与“（
）的性质”有关。2、要明白：达到（
）的液体才能改变物体的沉浮。
3、死海淹不死人的道理？——由于死海的（
）太高，是普通海水的（
）倍，海水的浮力（
）人的重量，所以人只能漂浮在水面上而沉不下去。
二、单项训练：
（一）填空【3题】
1、实验发现：同一块马铃薯在清水中会（
），在浓盐水中会（
）。
2、物体的沉和浮与物体的（
）（
）和液体的（
）有关。
3、人在死海中不下沉，是因为死海中（
）很高。
（二）选择【3题】
1、体积相同的两个物体在水中受的浮力大小关系是（
）【A相同
B不同
C可能相同也可能不同】
2、可以使清水中的马铃薯浮起来的方法是（）【A加足够多的盐或糖B倒掉一些清水C继续加清水】
3、改变物体的（）不能改变物体的沉浮状态。
【A重量
B体积
C颜色】
（三）判断【5题】
1、能够使马铃薯浮起来的液体只有浓盐水。（）
2、只要水中溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起来。（）
3、马铃薯在不同液体中受到的浮力是不同的。（）
4、只有盐水才能使马铃薯浮起来。（）
5、清水和浓盐水产生的浮力是一样的。（）
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
（四）简答【2题】1、外观一样的两杯水，一杯是清水，一杯是浓盐水，请你想出4种办法把它们区分开。
答：①用（）尝；有咸味的是（
），无味的是（
）。
②（
）验证；把同一块马铃薯先后放入两杯液体中，下沉的是（
），上浮的是（
）。③加热（）实验；从两杯中各取1-2滴液体在铁片上用（
）加热，有白色痕迹的是（
），无痕迹的是（
）。
④（
）称重；从两杯中取相同体积的液体倒入烧杯中用天平称重，重的是（
），轻的是（
）。
2、把同一个马铃薯先后放入2个水槽中，在甲槽中是下沉的，在乙槽中是上浮的，这可能是什么原因？你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？
答：甲槽中是清水，乙槽中可能是浓盐水或浓糖水。办法——①往乙槽中添加足够多的（
），使含盐量（
）；②把乙槽中的（
）绑在一个大铁块或大石头上。
1单元第八课《
》
一、学习后的收获：1、不同液体对物体的浮力大小（
）。
2、比同体积的水重的物体，在水中（
）；比同体积的水轻的物体，在水中（
）。
3、比同体积的液体（
）的物体，在液体中下沉；比同体积的液体轻的物体，在液体中（）。
4、同体积的塑料块、清水、浓盐水、食用油的轻重比较——由重到轻排列是：（
）＞（
）＞塑料块＞（
）
5、酒厂里有一种专门用来比较液体轻重的仪器叫做（
）。
二、单项训练：
（一）填空【4题】
1、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的（
）有关，物体比同体积的液体重则（
），物体比同体积的液体轻则（
）。
2、在重量上，同体积的清水比同体积的盐水（
），一般情况下，液体越重产生的浮力会（
）。
3、同一个物体浸没在不同的液体中受到的浮力是（）的。
4、“木块、泡沫、石头、铁块”这4个物体放入水中，在水中上浮的是（
）（
），因为它们比同体积的水（
）；在水中下沉的是（
）（
），因为它们比同体积的水（
）。
（二）判断【4题】
1、铜可以漂浮在水银表面上。（）2、在水中下沉的物体在食用油中会浮起来。（）
3、在清水中漂浮的物体一定会在盐水中上浮。（）
4、酒厂里有一种能够比较液体轻重的一种仪器叫做比重计。（）
（三）选择【3题】
1、体积相同时，塑料块在清水中会（），在盐水中会（），在食用油中会（
）。【A上浮B下沉】
2、体积相同时，软木塞比油（），塑料块比油（
）又比水（
），葡萄比水（）又比糖浆（
）；这三种固体和液体，最（
）的是糖浆，最（）的是软木塞。【A轻B重】
3、体积相同的马铃薯、清水和浓盐水比较，清水是最（）的，浓盐水是最（
）的。【A重B轻】
（四）想想回答【2题】
1、用手把一个木块按入水中后放手。刚松手时木块受到的浮力（
）重力；此时木块会（
）运动；最后木块的位置是（
），这时木块受到的浮力（
）重力。
2、浮在水面上的木块受到了（
）和（
）两个力的作用，这两个力的关系是（）。《5年级科学下册平时复习第1单元《沉和浮》巩固练习题汇编》出自：卡耐基范文网
链接地址：http://m.gjknj.com/duwu/348840.html 转载请保留,谢谢!
学生姓名完成质量的等级【
】
家长检查签字
第一单元《
》
1单元第一课《
》
一、学习后的收获：1、物体在水中有沉有浮；判断物体的沉浮有一定的标准。
2、同种材料构成的物体，改变它的（
）和（
），沉浮状况不改变。
二、单项训练：（一）填空【4题】
1、一枚回形针在水中会（
），两枚回形针穿在一起在水中会（
）。
2、一块橡皮在水中会（
），把它切成原来的1／8，橡皮会（
）。
3、胡萝卜在水中会（
），把它切成一半大小会（
）。
4、同一种材料构成的物体，改变它们的（
）和（
），在水中的沉浮状况不变。
（二）判断【4题】
1、由同种材料构成的物体在水中的沉浮状态与它的轻重和体积有关：轻的和体积大的易浮，重的和体积小的易沉。（）
2、实验中发现：蜡烛放入水中会下沉。（）
3、将石块放入小水杯里会下沉，放入大水盆里则上浮。（）
4、木块在水中是浮的，把它切成四分之一后放入水中就下沉了。（）
（三）选择【3题】
1、下列实心物体放在水中，能浮在水面上的是（
）。【A铝球
B干木球C铁球】
2、将一段铜丝弯折后放入水中，沉浮状况是（
）。【A下沉
B上浮
C先浮再沉
D先沉再浮】
3、将一大块泡沫分成大小不同的两份，同时放入水中，则它们的沉浮状况是（）。
【A大的上浮
B小的上浮
C都上浮
D都下沉】
（四）简答【1题】
同一种材料构成的物体，在水中沉浮的规律是什么？
答：同一种材料构成的物体，在水中沉浮的规律是：与它的（
）和体积大小（
）。或者【同一种材料构成的物体，改变（
）和（
），它的沉浮状况（
）。】
1单元第二课《沉浮与什么因素有关》
一、学习后的收获：1、不同材料的物体的沉浮与自身的（
）和（
）都有关。
2、不同材料构成的物体，在水中的沉浮规律是——如果体积相同，重的物体容易（）；如果重量相同，体积小的容易（
）。3、潜水艇应用了物体在水中的（
）原理。
二、单项训练：（一）填空【4题】1、不同材料的物体在水中的沉浮与物体的（
）和（
）都有关。2、同样大小的物体，可以通过改变它的（
）来改变它在水中的沉与浮。同样重量的物体，也可以通过改变它的（
）来改变它在水里的沉与浮。
3、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，（
）的容易沉，（
）的容易浮；不同材料构成的物体，在重量相同的情况下，（）的容易沉，（
）的容易浮；
4、潜水艇在水中既能上浮也能下沉与（）有关：往压载舱注满海水，潜艇（
）增加就会
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
（
）；利用压缩空气把压载舱的海水挤出舱外，潜艇（
）减少就会（
）；鱼儿身体里也有类似的构造叫做（
）。
（二）选择【6题】
1、体积相同的实心物体放入水中，浮在水面上的是（）
【A铝球
B干木球
C铁球】
2、（）的物体在水中容易浮。
【A体积小重量大B体积大重量大C体积大重量小】
3、往空杯子逐渐加水，它会慢慢地（
）
【A往上浮
B往下沉C没有变化】
4、要研究物体在水中的沉浮与物体重量的关系，应该选用的实验材料是（
）
【A一组大小、重量都不同的材料
B一组轻重相同体积不同的材料
C一组体积相同重量不同的材料】
5、潜水艇就是靠改变船的（
）达到自由地上浮和下沉。【A大小
B轻重C速度】
6、体积相同重量不同的物体在水中的沉浮状况是（
）【A轻的易浮
B轻的易沉
C都一样】
（三）判断【4题】
1、物体的沉浮只与其自身的轻重有关。（
）
2、将实心铁球放入水中后，铁球一定下沉。（
）3、木块永远不可能沉入水底。（
）
4、改变物体的沉浮状态可以通过改变物体自身轻重、大小或借助其他物体等方法来实现。（
）
（四）简答【2题必须记忆】
1、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？
答：体积相同时，（）的易浮，（
）的易沉；
重量相同时，体积（）的易浮，体积（
）的易沉。
2、为什么潜水艇能够在水里自由浮沉？
答：
1单元第三课《
》
一、学习后的收获：
1、什么叫做排开的水量？——把物体在水中排开水的体积叫做（
）。2、把一块橡皮泥做成各种不同的形状后，它在水中的沉浮状况会发生改变。规律是——把实心橡皮泥做成空心的，增大排开的水量。
3、钢铁造的大轮船能浮在水面的主要原因是（）很大。
二、单项训练：
（一）填空【4题】
1、把物体在水中排开水的体积叫做（）。
2、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然（
）不变，但它浸入水中的（）改变了，在水中的沉浮状况可能改变。3、一个量杯原来有200毫升水，把一个物体放入后水面刻度为260毫升，那么这个物体排开的水量是（
）毫升。
4、将一块体积为10立方厘米的泡沫放入水中，有五分之三露出水面，则此泡沫排开的水量是（
）立方厘米。
（二）判断【5题】
1、相同重量的橡皮泥做成体积大的形状容易浮在水面上。（）
2、把一块橡皮泥做成不同的形状，在水中的沉浮不会发生变化。（
）
3、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。（）
4、把橡皮泥捏成不同形状，它的重量会发生改变。（
）5实心橡皮泥比空心橡皮泥排开的水量多一些。（）
（三）选择【4题】
1、铁球放入水中上浮，说明铁球是（）。
【A空心B实心】
2、用钢铁造的轮船能浮在水面上，这是改变了（）【A它的重量B液体的性质
C它的体积】
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
3、一只空瓶浮在水面，一块橡皮泥沉入水底。用（）方法让瓶子沉下去，用（）方法让橡皮泥浮起来。
【A往瓶里装沙
B把橡皮泥捏成船型】
4、物体在水中受到浮力的大小主要与物体的（）有关。【A重量B体积C颜色】
（四）简答【1题必须背诵】
解释：为什么铁块在水中会下沉，而钢铁造的大轮船却能浮在水面上？
答：因为钢铁造成的大轮船，船舱内部是（
），放入水中，排开的水量很大，水的浮力远远（
）船的重量，所以能浮在水面；而铁块是（
）的，排开的水量很小，受的浮力远远（
）铁块的重量，所以铁块会沉入水底。
1单元第四课《造一艘小船》
一、学习后的收获：1、相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大，越容易（
），它的装载量也随之增大。2、凡体积越（），自身重量越（
）的船可以装载更多的货物。
二、单项训练：
（一）填空【3题】
1、改变物体在液体中的沉浮的主要方法有改变物体的（
）和（
）。
2、用同种材料制成的小船，在重量一定的情况下，船的体积越（），载重量越大；用同种材料制成的小船，在体积一定的情况下，船自身重量越（），载重量越大。3、一艘能浮在水面上的小船的体积都（）排开的水量。
（二）选择【3题】
1、用一定量的橡皮泥做船，把船的排水量做的大一些，装载的货物（）。
【A多
B少
C不变】
2、小廖制作的小船重量为80克，体积为120立方厘米，这艘小船最多还能装载（）物品。
【A20克
B30克
C40克】
3、小黄向制作好里的小船加砝码，当砝码为20克时，小船刚好没入水中，则小船的载重量是（
）。
【A小于20克
B等于20克
C大于20克】
（三）判断【2题】
1、把橡皮泥放入水中，橡皮泥下沉，如果改变它的形状，它也不会上浮。（
）
2、古时候的独木舟就是利用木头在水中上浮的性质做成的。（
）
（四）简答【1题】
用什么方法保持船的平稳？
答：①增大船体（
）；②货物摆放要（
）；③把船分隔成几个（
）。
1单元第五课《浮力》
一、学习后的收获：1、上浮物体在水中都受到（
）的作用，可以感受到浮力的存在；可以用（
）测出浮力的大小。2、物体浸入水中的的（
）越大，受到的浮力也越大。3、当物体在水中受到向上的浮力（
）重力时，物体上浮；浮在水面的物体，浮力（
）重力；如果浮力小于向下的重力，则物体（
）。
二、单项训练
：
（一）填空【4题】
1、一个木块在空中重量是10牛，老师用了3牛的力把它压入水中，这时木块受到的浮力是（）。2、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力（）它受到的重力，而且方向（
）。
3、当物体在水中受到的浮力（）重力时，物体就会上浮；当物体在水中受到的浮力（）重力时，物体就会下沉；当物体在水中受到的浮力（）重力时，物体就会静止的浮在水面上。4、同一块橡皮泥浸入水中的（）越大，即排开的水量（
），受到的浮力也（）。
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
（二）判断【5题】1、当把一块泡沫慢慢压入水中时，它受到的浮力大小不会变化。（）
2、曹冲称象利用了浮力原理；测力计测量浮力时可以放入水中。（）
3、物体受到浮力的方向都是向下的。（
）
4、一个物体在空气中的重力是7.5牛，放入水中后的重力是5牛，它受的浮力是12.5牛。（）
5、物体在水中受到的浮力和重力的关系是：大小相等方向相反。（）
（三）选择【4题】
1、计算水中上浮物体受到的浮力公式是（）【A空中重力＋拉力【压力】
B空中重力－水中重力
C空中重力＋水中重力D空中重力－拉力【压力】
2、铁块沉在水底，它受到的浮力（）受到的重力。【A大于
B等于
C小于】
3、浮在水面的物体，它受到的浮力（
）受到的重力。【A大于
B等于
C小于】
4、水中上浮的物体，它受到的浮力（
）受到的重力。【A大于
B等于
C小于】
（四）简答【2题】
1、什么叫做浮力？
2、把泡沫块压入水里，一松手，为什么它会上浮？等到浮到水面后为什么不再往上冒？。
1单元第六课《
》
一、学习后的收获：1、下沉的物体在水中也受到浮力的作用。
2、影响水中物体所受到浮力大小的因素是物体浸入水中的（），浸入水中的体积越（），受到的浮力也越（
）。
3、用浮力和重力的关系来解释：物体在水中沉浮的原因？——当浮力小于重力时，物体（
）；当浮力大于重力时，物体（
）；当浮力等于重力时，物体（）。
二、单项训练：
（一）填空【5题】1、把物体没入水中，当受到的浮力﹥重力时，物体（
）；当受到的浮力﹤重力时，物体（）；当受到的浮力＝重力时，物体（
）。
2、大小不同的同一种石块，完全浸入水中时受到的浮力大小（）。
3、水中下沉物体受到浮力的大小与（
）有关。浸入水中的体积越大，受到的浮力也就（
）。
4、装满水的水桶离开水面后比在水中感觉（）得多，这是由于水桶在水中受到了水的（）。
5、水中上浮物体浮力大小的计算公式是（
）。
水中下沉物体浮力大小的计算公式是（）。
（二）选择【2题】
1、杨暄测得一个木块空气中的重力是10牛，她3牛的力把木块压入水中，这时木块受到的浮力是（）。孙欣实验时，测得一个铁块在空中的重力是7.5牛，放入水中后测得的重力是5牛，它受到的浮力是（）
【A13牛
B7牛C12.5牛D2.5牛】
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
2、在水中下沉的物体（）
【A没有受到水的浮力
B受到水的浮力，且浮力等于重力
C受到水的
浮力，且浮力小于重力
D受到水的浮力，且浮力大于重力】
（三）判断【4题】
1、物体在水中受到浮力的大小与物体重量和体积大小无关。（）
2、铁块在水中是沉的，但是钢铁造的大轮船却能浮在水面上。（
）
3、物体在水中下沉是因为没有受到水的浮力。（
）
4、把大小不同的石块浸没在水中，受到的浮力相等。（
）
（四）简答和作图【2题】
1、用“浮力和重力的关系”来解释物体在水中沉浮的原因吗？2、画一画：石块和泡沫块在水中受到的重力和浮力情况。
浮力（
）重力
石块下沉
浮力（
）重力
泡沫块上浮
1单元第七课《
》
一、学习后的收获：1、物体的沉浮除了与“自身重量和浮力大小”有关外，还与“（
）的性质”有关。2、要明白：达到（
）的液体才能改变物体的沉浮。
3、死海淹不死人的道理？——由于死海的（
）太高，是普通海水的（
）倍，海水的浮力（
）人的重量，所以人只能漂浮在水面上而沉不下去。
二、单项训练：
（一）填空【3题】
1、实验发现：同一块马铃薯在清水中会（
），在浓盐水中会（
）。
2、物体的沉和浮与物体的（
）（
）和液体的（
）有关。
3、人在死海中不下沉，是因为死海中（
）很高。
（二）选择【3题】
1、体积相同的两个物体在水中受的浮力大小关系是（
）【A相同
B不同
C可能相同也可能不同】
2、可以使清水中的马铃薯浮起来的方法是（）【A加足够多的盐或糖B倒掉一些清水C继续加清水】
3、改变物体的（）不能改变物体的沉浮状态。
【A重量
B体积
C颜色】
（三）判断【5题】
1、能够使马铃薯浮起来的液体只有浓盐水。（）
2、只要水中溶解了其他物质，马铃薯就一定能浮起来。（）
3、马铃薯在不同液体中受到的浮力是不同的。（）
4、只有盐水才能使马铃薯浮起来。（）
5、清水和浓盐水产生的浮力是一样的。（）
【双休日】
五年级科学下册第一单元复习巩固练习题
（四）简答【2题】1、外观一样的两杯水，一杯是清水，一杯是浓盐水，请你想出4种办法把它们区分开。
答：①用（）尝；有咸味的是（
），无味的是（
）。
②（
）验证；把同一块马铃薯先后放入两杯液体中，下沉的是（
），上浮的是（
）。③加热（）实验；从两杯中各取1-2滴液体在铁片上用（
）加热，有白色痕迹的是（
），无痕迹的是（
）。
④（
）称重；从两杯中取相同体积的液体倒入烧杯中用天平称重，重的是（
），轻的是（
）。
2、把同一个马铃薯先后放入2个水槽中，在甲槽中是下沉的，在乙槽中是上浮的，这可能是什么原因？你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去？
答：甲槽中是清水，乙槽中可能是浓盐水或浓糖水。办法——①往乙槽中添加足够多的（
），使含盐量（
）；②把乙槽中的（
）绑在一个大铁块或大石头上。
1单元第八课《
》
一、学习后的收获：1、不同液体对物体的浮力大小（
）。
2、比同体积的水重的物体，在水中（
）；比同体积的水轻的物体，在水中（
）。
3、比同体积的液体（
）的物体，在液体中下沉；比同体积的液体轻的物体，在液体中（）。
4、同体积的塑料块、清水、浓盐水、食用油的轻重比较——由重到轻排列是：（
）＞（
）＞塑料块＞（
）
5、酒厂里有一种专门用来比较液体轻重的仪器叫做（
）。
二、单项训练：
（一）填空【4题】
1、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的（
）有关，物体比同体积的液体重则（
），物体比同体积的液体轻则（
）。
2、在重量上，同体积的清水比同体积的盐水（
），一般情况下，液体越重产生的浮力会（
）。
3、同一个物体浸没在不同的液体中受到的浮力是（）的。
4、“木块、泡沫、石头、铁块”这4个物体放入水中，在水中上浮的是（
）（
），因为它们比同体积的水（
）；在水中下沉的是（
）（
），因为它们比同体积的水（
）。
（二）判断【4题】
1、铜可以漂浮在水银表面上。（）2、在水中下沉的物体在食用油中会浮起来。（）
3、在清水中漂浮的物体一定会在盐水中上浮。（）
4、酒厂里有一种能够比较液体轻重的一种仪器叫做比重计。（）
（三）选择【3题】
1、体积相同时，塑料块在清水中会（），在盐水中会（），在食用油中会（
）。【A上浮B下沉】
2、体积相同时，软木塞比油（），塑料块比油（
）又比水（
），葡萄比水（）又比糖浆（
）；这三种固体和液体，最（
）的是糖浆，最（）的是软木塞。【A轻B重】
3、体积相同的马铃薯、清水和浓盐水比较，清水是最（）的，浓盐水是最（
）的。【A重B轻】
（四）想想回答【2题】
1、用手把一个木块按入水中后放手。刚松手时木块受到的浮力（
）重力；此时木块会（
）运动；最后木块的位置是（
），这时木块受到的浮力（
）重力。
2、浮在水面上的木块受到了（
）和（
）两个力的作用，这两个力的关系是（）。《5年级科学下册平时复习第1单元《沉和浮》巩固练习题汇编》出自：卡耐基范文网
链接地址：http://m.gjknj.com/duwu/348840.html 转载请保留,谢谢!
