老师，我想对你说（优秀6篇）

篇一：老师我想对你说的作文 篇一

老师多么神圣的字眼啊！在千千万万人的心中，老师也许是严厉的，是善良无私的，是可敬可爱的。.

老师你还记得那一次吗？我MP5带到了学校。体育课上我拿出来放歌听，结果被您发现了。当时你很生气，一气之下把我的MP5给没收了，并说：“只要你努力学习，把成绩努力考到九十分以上，我就当着全班同学的面把MP5还给你。”这是我的心里就像打翻了五味瓶一样很不是滋味想：完了，我的MP5可能是要不回来了。后来，您单独给我说：“高志昂，你已经是六年级的学生了，要对自己的行为负责。以后要努力学习，不该做的事不能做。老师相信你是个聪明的孩子。”从那天起我努力背书，认真写作业。终于，单元考试我考了91分。你当着全班同学的面把MP5还给了我。

老师你还记得吗？前段时间开联欢会，你在办公室和几位老师在等着看哪个班的同学先去请老师来开联欢会。是我们班的同学先去了，你当时很高兴。后来，赵子轩用圆规把气球都给扎破了，我们几个男生捣乱，把教室弄的连七八糟。你知道了很生气，把我们给批评了一顿。

老师：我知道是我们不对，不应该那么调皮捣蛋，给你添乱。我真诚地向你道歉：老师，对不起，您每天那么辛苦地为我们上课，我还那么不听话。老师，对不起，以后我会好好学习，争取做个好学生。

篇二：老师我想对您说 篇二

老师，我想对您说，如果您是辛勤的园丁，我就是一朵还没绽放的幼苗，是您不分日夜地给我知识，您不知为我挡了多少风雪，多少暴雨。

老师，我想对您说，如果你是一台人生中前进的马达，我就是那位对理想满怀期待的人。在前进的道路上，您不管是酷暑还是寒冬。我坚持不懈地拼搏和努力地工作，只为让我顺利到达成功的彼岸。

老师，我想对你说，如果您是汹涌彭拜的大海，我就是在水中的鱼儿，如果没有您像潮水的知识赐予我们，没有您努力拼搏，就没有我们今天的幸福生活。

老师，我想对您说，如果您是一位伟大的慈母，我就是一个快乐的孩子，我每天都在您像流水悠长一样的教诲里茁长成长。

老师，我想对您说，如果您是一根正在燃烧的蜡烛，我就是一个正需要烛光读书的孩子。是您用知识光芒，照亮了我人生中前进的道路。

老师，我想真诚地对您说：“谢谢您！”

篇三：老师我想对你说作文 篇三

亲爱的严老师，我想对你说：“教师节快要到了，祝您教师节快乐！”

您上课时，讲到精彩的时侯，一边做动作，一边朗读，总是一下子吸引了我们，您不厌其烦地讲解，视乎把我们带进了知识的海洋，让我们在广阔的海洋里遨游。

我做作业时，您总是提醒我，手离笔尖要一寸，胸离桌子要一拳，眼离桌子要一尺。当我做作业遇到难题时，您总是吩咐我，要勤于思考，动手又动脑，您给我的关爱犹如一缕春风，温暖着我的心房，让我铭记在心。

老师我想对你说：“您是一颗大树，我是一只小鸟；您是一片沃土，我是一个小苗；您是园丁，我是花朵。”

篇四：老师我想对你说的作文 篇四

一年一度的教师节到了。吴老师，我有许许多多的话想对你说。从四年级到现在，也教了不少的知识了！

吴老师，多谢你的教育之恩。虽然您平常对我们的学习都很严格，但您这样做是对的。俗话说：严师出高徒。这句话，正是吴老师您教学的方法。吴老师您法。吴老师您每上一节课，您都讲得清清楚楚。如果有什么重要的东西您都要我们写好笔记。您教作文的方法真让我们佩服得五体投地啊！您叫我们写的作文都有很多了。您教我们写的作文都是写得很棒的！这就是你严师出高徒的见证。您平常对我们写字的 三个一 也很严肃，还有写字。每当学完了一课，过不了几天，就叫我们抄完那一课。没练几天，呵！我们班一些同学的字进步了不少啊。现在我们写的字，也差不多达到老师您的水平了。哈哈~~。如果有什么同学有什么矛盾的话，您就讲许许多多的道理。自从您教我们到现在，都讲了许多道理，有如春雨点点，滋润着我们。

有人说老师是红烛，有人说老师是园丁，也有人说老师是人梯。但我觉得老师是棵大树，就像为我们的未来而付出无限的爱！

篇五：老师我想对你说作文 篇五

敬爱的苏老师，谢谢您多年来对我的关怀和照顾，你辛苦了。今天，我有好多话想对您说。

老师，打从我上一年级开始，您给我的印象就像自己的母亲一般，您说话是那么的温柔，那么的亲切。您把一个什么都不懂的我带进了知识的海洋，让我在书本中探索奥秘，懂得做人的道理，读书的快乐。

老师，上课的时候，您不厌其烦地耐心地讲解书中的重点，难点，直到我们弄懂为止。下课时，您会和蔼可亲地走近我们的生活，听同学们倾诉自己的心事，还会帮我们打开心结。老师，我最喜欢的是您从不偏心，不管成绩好的，还是成绩差的同学，您都会一视同仁。同学们闹矛盾时，您会主动帮助调解，并告诉我们要和睦相处，互相帮助，珍惜同学们之间的友谊。老师，在我们参加比赛？板报或者别的事情时，您总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事情都充满信心。

老师，您为我们忘记了一切，费尽心血，您真是太伟大了！我心中想说的话有千言万语，最想对您说：“谢谢您！苏老师，我爱您！”

篇六：老师我想对你说的作文 篇六

老师，有件事我闷在心里好久了，今天决定和你说。

老师，平常我们的课堂上不怎么安静，原因就是有好多同学嘴巴多，爱讲话，有时候你不耐烦了，你就点名。但点到的都是差生的名。老师我就不相信，不相信你的两只眼睛看不到那些好的同学也在说话。你看得到！而且看得真真切切！可是，你总是熟视无睹。

老师，记得有一次上课你被那些说话的人吵烦了。一一点起了在说话的差生的名，其他同学都安静了，就只有两个正谈得开心女同学还在继续她们的谈话，她们的谈话几乎全班都可以听清楚。

“明天你去我家玩啦”“你来我家”“好，那你家有什么好东西招待我呀？”“有好多”“什么嘛？”“比如说糖果，饼干，饮料，哎呀反正好多啦！”“那明天你……”这时一位女同学转过头，看到老师正在笑着看着她们俩，就立刻停止了说话，另一位女同学也赶忙停了下来。你见她俩低着头，就说了声：“没事”

然后继续上你的课。可想而知，如果那两位女同学是差生的话早被你骂得狗血淋头了。

老师，好生差生都是人，无论好生差生，他们一回到家，就是父母的宝贝。如果在学校里，你对他们不公平的话，容易让差生造成心理影响，会让他们觉得自己到了哪都是废物，这习学不学都是一样的。还有可能会使他们误入歧途。

老师，我想对你说：“请把差生和好生一起公平对待吧！同时我也很希望你接下来教的班的差生都喜欢你，他们都会觉得：老师对我那么好，我应该不辜负老师的期望才对。”

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