【幼儿园托班安全教案大全集】幼儿园托班健康教案【优秀6篇】
来源网站:卡耐基范文网
2023-03-22 20:36:36
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心为大家整理的6篇幼儿园托班健康教案,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
幼儿园托班健康教案 篇一
活动内容:情景表演 我会漱口,洗脸
活动目标:
1、初步了解漱口洗脸的顺序,养成良好的卫生习惯。
2、在教师地指导下会用正确地方法来漱口洗脸。
活动准备:杯子,毛巾
活动过程:
1、展示杯子、毛巾,让幼儿说一说它们有什么用?
2、教师于幼儿一起讨论:我们在什么时候漱口、洗脸,洗脸,漱口,哪个先做?
3、教师示范漱口:取半杯水,将水喝到口中,反复洗漱,再将口中的脏水吐掉;重复上述动作多次。
4、教师示范洗脸:取一块毛巾,打开放于一只手掌中,先在脸上从上至下擦洗,最后再擦干净嘴巴。
5、幼儿分组练习漱口与洗脸,教师个别指导。
活动延伸:
在午餐后教师继续指导幼儿漱口洗脸。
幼儿园托班健康教案 篇二
活动目标
1、练习侧步走的能力及动作的协调性。
2、提高动作的灵敏度和合作能力。
3、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
4、了解多运动对身体有好处。
活动准备
皮球若干、大筐四个
活动过程
一、开始部分。
1、幼儿练习单人沿线横着走。
2、幼儿两两结对背对背,两臂相挽,同时朝一个方向横着走。
二、基本部分。
1、幼儿两人一球练习多种玩法,请幼儿各自找 .net 个好朋友取球进行分散练习。
2、教师讲解游戏规则和方法:两只“小螃蟹”面对面或背对背,两臂相挽,中间夹一个皮球,模仿螃蟹(两人同时朝一个方向)横着走。
3、幼儿自由练习,鼓劢幼儿坚持长时间不掉球。
4、讨论:有什么方法能夹住球使它不掉下来。
5、幼儿再次尝试,师个别指导。
6、游戏比赛:幼儿两两结伴分为四队。当老师发出游戏开始的指令后,各队第一组幼儿螃蟹夹球走出发,将球运至对面的筐里,马上返回,接着第二组幼儿出发。四队幼儿以速度快组为胜。
三、结束部分。
1、放松活动。
2、收拾材料、场地。
活动拓展
增强难度,在横向行走路线中增添障碍物供孩子练习。
教学反思
1、大班是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点:有意行为开始发展;学习控制自己的情绪;在活动中学会交往;学会与人合作;动作发展更加完善,体力明显增强,这一时期幼儿更需要教师对他们进行引导。
2、对活动过程的反思:
(1)、对幼儿发展的反思,幼儿在活动中都能主动参与进来,个别甚至能主动协助老师完成活动;幼儿的协调性和灵活性得到了锻炼,孤僻孩子也在活动中玩的很开心、也学会了和他人合作。
(2)、对教师专业发展的反思。因为我已经当了他们将近三年的班主任,对他们的经验水平、学习特点和个性特征都掌握的很清,因此能把我住内容的核心及其发展线索,能更大限度的促进幼儿发展。
(3)、对师幼互动的反思。在整个活动中,个别幼儿不知如何和他人合作、只顾自己走、球总是落到地上。我都到身边解释和示范。对极个别孩子还降低要求。大部分孩子能配合老师进行活动,总体来说,活动进行顺利。
3、对活动效果的评价。整个活动幼儿参与度较高,但对个别发展较快的幼儿来说,活动相对简单,因此热情度度不够长久。今后活动应考虑到孩子发展差异,多做一些不同层次的活动。
4、如果让我重新来上,我会把各个环节考虑的更细致,让不同层次的孩子都能得到提升。
幼儿园托班健康教案 篇三
活动目标:
1、学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
2、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。
4、增强思维的灵活性。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动重难点:
学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。
活动过程:
(一)开始部分
1、随音乐入场,导入情景并四散站开,
(1)幼儿随教师一起头戴头饰,手持小棒,扛在肩上,随着音乐入场。
(2)幼儿四散站开后,教师作引导用语;
2、热身运动;棒操;
"孩子们,你们是猴宝宝,我就是你们的妈妈。今天我们这里来了这么多客人阿姨,我们给他们问好吧,客人阿姨好。"
"孩子们,今天的天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,猴妈妈要带你们去摘桃,你们想去吗?""在去之前,我们要先练好本领,才能摘到又大又红的桃子,孩子们练起来!"
准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。
(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要锻炼到位,为下面的活动做好身体准备。)
(二)基本部分
1、练习跳跃;(过小河沟);
(1)"小猴子们,太好了,"猴妈妈向远处望,"猴妈妈发现了前面有一片桃林,我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。""可是我们要跳过很多小河沟,才能到达桃林,你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧!"
练习跳跃。几人一组,练习跳小沟,用纸棒摆成小沟,后练习跳小沟,请配合好的组示范。
(1)分成4组,每一个幼儿将纸卷棒横放在地上,跳过纸卷,往回跑,排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后,把自己的纸棒横放在地上,再跳过去,跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后,把自己的纸棒竖放在地上,从棒上走过,跑回;第四个幼儿同第三个一样。
2、摘桃子;
幼儿分四排站好,老师讲述规则:每组的第一个幼儿先摘,共四名幼儿;摘到桃子后,站到队伍的后面去,不能乱跑,在摘桃的路上,不能碰到其他的小猴子。
教学反思:
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
幼儿园托班健康教案 篇四
活动目标:
1、学习用小勺舀起各种豆子,较平稳地放入饮料瓶中。
2、发展幼儿手眼协调能力。
3、体验参与活动的乐趣。
活动准备:
小饮料瓶(瓶口大些的)每人一只,各种豆子分别放在几只小碗中,与幼儿人数相等的小勺,磁带和录音机。
活动过程:
1、出示瓶宝宝引起幼儿兴趣,请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。
2、引导幼儿比较(老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”)。让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也唱起歌来。
3、激发幼儿操作兴趣:让我们用豆子“喂”瓶宝宝,让瓶宝宝吃饱了唱歌。
4、老师示范:拧开瓶盖――用勺子舀豆――轻轻放进瓶内――拧紧瓶盖。蚕豆一粒粒地喂,绿豆一勺一勺地喂。
5、让幼儿自由选择豆子,练习喂瓶宝宝吃豆子,最后拧上瓶盖。
6、在音乐伴奏下,幼儿摇动。
活动延伸:
1、歌曲表演《瓶子操》。
2、把瓶宝宝投放到活动区,供幼儿练习用勺子舀豆。
幼儿园托班健康教案 篇五
活动目标:
认识套头衫的各个部分,尝试穿套头衫。
活动准备:
一件套头的大衣服,每个宝宝自带套头衫一件
活动过程:
一、边念儿歌边示范穿套头衣服的方法。
1、师念儿歌:
小衣服,三个门。
中间大门钻出头,两扇小门钻出手,
哧溜哧溜下山喽,我的衣服穿好了。
2、 引导宝宝认识套头衫的衣领和衣袖
3、示范时动作要夸张
二、请一个宝宝拿一件衣服和老师玩捉迷藏的游戏。如:当头躲进衣服时说“快来找我呀”,头从领口钻出来时说“我在这里”,小手钻衣袖时说“快来找我呀”,手钻出来后说“我在这里”,拉衣服时说“哧溜哧溜下山喽”。
三、让宝宝尝试穿衣服,根据宝宝的反应适时指导。
1、师:先把小头躲到洞洞里,我来找你们喽!
2、让宝宝坐在地垫上穿衣服,防止宝宝把衣服套在头上时摔跤。
3、在宝宝练习穿衣服时有针对性地指导,如“宝宝的头在哪里呀”“小手快钻出来。”
活动反思:
通过儿歌激发孩子学习的欲望,在听听、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法,并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服,巩固提高穿衣服的方法,提高自我服务的能力,同时体验成功的乐趣。
幼儿园托班健康教案 篇六
活动目标
1、学习正确洗手的方法
2、洗手时不玩水,不玩肥皂,不弄湿衣服。
活动准备
1、洗手池前方贴有洗手顺序的图片
2、肥皂盒4-5个,各放大小适宜的小肥皂3-4块
3、挂图、幼儿用书第一册第4-5页
活动过程
1、引导宝宝吃东西前要洗手。带领宝宝到盥洗间,让宝宝指导手脏时候,特别是吃东西以前要把小手洗干净。
2、引导宝宝观看洗手顺序图,示范讲解洗手的正确方法。
3、指导宝宝学洗手,教师边用语言边进行具体帮助
4、游戏:小手亲大手
请洗完手的宝宝将小手放进教师的手里,教师检查宝宝的小手是否洗干净了,并轻轻握握搓搓宝宝的小手。
活动延伸
根据一日活动的进程,在吃饭前、大小便后、运动后等时间,及时组织宝宝洗手,帮助他们逐步养成及时洗手的习惯。
儿歌 干净的小手
干净的小手爸爸喜欢我,干净的小手妈妈喜欢我,洗呀洗洗手心,洗呀洗,洗手背。小手洗干净,老师喜欢我。
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